比赛主持词

时间:2021-04-12 12:54:14 主持词 我要投稿

实用的比赛主持词

  主持词由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。今天小编为大家准备了实用的比赛主持词,欢迎阅读!

实用的比赛主持词

  实用的比赛主持词【1】

  甲:尊敬的各位来宾、老师们

  乙:亲爱的各国留学生以及同学们

  合:大家,下午好

  甲:这里是由国际交流处和电子工程学院联合主办的“感知天津 外国留学生说汉语 展才艺大赛”的比赛现场

  乙:感知天津,了解文化

  甲:汉语是桥,中国是家

  乙:带着梦想,我们来到中国,有梦想就会了不起

  甲:带着勇气,我们来到中国,有勇气就会有奇迹

  乙: 嗯,是的。我们本次比赛正像是一座桥梁,拉近了各国留学生与天津的距离

  甲:通过本次比赛,我相信将会有更多的留学生加入到学习汉语、热爱汉语的队伍中来。

  节目开始之前,让我们以热烈的掌声欢迎到场的各位嘉宾以及评委,他们分别是

  乙:XXX,欢迎你们的到来

  甲:下面有请XXX为本次大赛讲话

  乙:让我们再次以热烈的掌声感谢XXX的讲话

  甲:今天的比赛总共分为3个环节,分别是自我介绍、“我与天津的故事”主题演讲和才艺表演。下面就让我们进入本次比赛的第一环节

  合:自我介绍

  乙:比赛规则如下:每位参赛选手进行1分钟的自我介绍,在规则时间内充分展示自我。下面就让我们以热烈的掌声有请一号选手

  XXX

  甲:朋友们,汉语是桥,中国是家,相信我们所有的留学生,通过学习汉语、热爱汉语都找到一种家的感觉。更确切的说,他们已经将天津当作了“第二故乡”。而在这当中,一定发生了很多我们不为人知的故事,下面就让他们一一讲述。

  乙:下面就进入今天比赛的第二环节“我与天津的故事”主题演讲。比赛规则如下:每位选手进行3到5分钟的主题演讲。要求主题鲜明、内容真实、语言精练、表达得体。要从独特的视角反映天津的风采风貌,以及外国留学生的在津生活。

  下面有请一号选手XXX

  乙:XX,你知道吗?现在全球都掀起了一股中国热与中国风!

  甲:真的吗?

  乙:你要是不信呀,就让我们进入比赛的第三环节:才艺表演。下面

  有请一号选手XXX

  甲:好的,谢谢。谢谢各位带来的精彩表演,下面就到了我们本场比

  赛最激动人心的时刻了。

  乙:嗯,是的。到底谁是本场比赛的冠军呢?让我们现在揭晓。

  (颁奖)

  同时他们也获得了参加天津市举办的“感知天津 外国留学生说汉语 展才艺大赛”的资格。让我们再次以热烈的掌声祝贺他们!

  甲:以青春的名义,以友谊的名义

  乙:以汉语的名义,以中国的名义

  甲:虽然我们不想说再见,但是我们的比赛到此就要接近尾声了。 乙:就让我们在此时此刻向全世界的留学生们发出邀约,希望他们也能站在这个舞台上,展示他们的风采。

  甲:朋友们,“感知天津 外国留学生说汉语 展才艺大赛”到此结束,

  让我们明年再见!

  乙;再见

  实用的比赛主持词【2】

尊敬的各位领导,亲爱的老师们、同学们:

  大家晚上好!这里是西峰区“中国汉字听写大赛”暨温泉(齐家楼)初中之校内选拔赛的比赛现场,欢迎大家的到来!

  对于以汉语为母语的中国人来说,书写汉字是一件从小学开始就会做的事情,然而当一档《汉字听写》节目热播的时候,当我们以娱乐的心态边观看边拿着纸笔自检的时候,才蓦然发现:有那么多的汉字我们竟然不能正确书写?“键盘时代”,汉字俨然成了“熟悉的陌生人”。我们希望,通过今天参赛选手的`书写展示,能够唤醒信息时代我们日趋淡忘的汉字情结。

  本次比赛旨在推动我区语言文字工作健康持续发展,传承优秀传统文化,发掘和选拔出优秀的学生代表我校参加西峰区汉字听写大赛,以至参加更高级别的汉字听写大赛。在这里,我预祝同学们在今天的比赛中赛出风格、赛出水平!赛出好成绩!

  首先请允许我介绍出席本次活动的校领导,他们是: 让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎------ 参加本次选拔赛的代表队有-------

  下面介绍担任本次比赛的评委老师,他们是:

  毛锦彪 金 惠 史玉兰 翟立榜(现场提示或解释) 赛场工作人员有: 计时---廖 鑫 马秀妮

  教室纪律维持:吴 奇

  赛场纪律维持:祁长春

  赛场总 负 责:罗五军 计分:高锦赐

  下面宣读比赛规则:

  1、各位选手按顺序进行比赛,主持人会读出考题词汇,选手可以要求评委老师提供解释词义,提示词性和词汇来源。

  2、每位选手有30秒时间书写答案,书写完毕即可提交。

  3、选手必须用规范汉字工整书写。

  4、每个代表队每轮按选手序号依次答题,书写错误即淘汰,书写正确继续循环参赛。

  5、参赛代表队作答顺序依次为八1------八7、七年级代表队。

  6、选手每答对一词为所属代表队积1分,答错不扣分。

  7、比赛进行到场上剩下一人时结束,学校按选手积分取前十名分设一二三等奖奖励,并推荐上报前6名参加西峰区听写大赛。

  汉字是有着鲜活生命的你我他。汉字情,中国梦。在这个“提笔忘字”的年代里,让我们重新审视方块汉字的独特魅力,让我们一同走进手书温暖的美好时光。各位老师、各位同学,下面我宣布,比赛正式开始!首先有请第一位同学上场,请第二位同学做准备!

  (结束语)汉字从仓颉造字的神话中一路蜿蜒走来,记录着中华文明的成长历程。正如余光中所说:“只要仓颉的灵感不灭,美丽的中文不老,那形象、那磁石一般的向心力当然常在。”汉字以方块字的骨骼支撑了几千年的文明,不仅过去、现在,更有未来、永远。相信通过此次比赛,我们会更加热爱我们的汉字,我们的文明。今天的汉字书写比赛到此结束,谢谢!

  实用的比赛主持词【3】

尊敬的各位领导、各位老师、各位同学:

  大家,早上好!

  正当思茅区各中小学掀起“爱汉语”活动的热潮时,思茅五小也积极身于“爱汉语”活动的行列中,思茅五小 “爱汉语”汉字听写大赛,即将拉开帷幕。汉字是有着鲜活生命的你我他,汉字情,中国梦。在这个“提笔忘字”的年代里,让我们重新审视方块汉字的独特魅力,让我们一同走进手书温暖的美好时光,为了增进同学们对汉字的感情,传承华夏文明,继续寻找和发现汉字之美。我们在学校领导的大力支持和语文组老师的精心策划下,今天隆重举行汉字听写大会。参加今天活动除了参赛选手,还有我们学校的语文老师、学校领导,欢迎你们的参与!相信相信有你们的支持,我们的活动一定会取得圆满的成功。

  一、下面先请罗校长上台讲话。

  二、比赛规则:

  下面将进一年级组的比赛。首先由我为大家宣读一下比赛规则,我们个人的“听写大王”争夺赛和班级冠军赛是同时进行的。每位选手代表本班上场听写5个词语,每写正确一个词语就为班级和个人累加10分。听写结束后将五位选手的得分进行相加,总分最高班级就是本年级的班级冠军。如出现同分状况的班级,将进行一轮的加时赛。全程由计分人员进行分数统计。

  而个人得分从高到低,依次类推,评出一等奖3名,二等奖4名,三等奖5名,年级的“听写大王”一名。如出现同分的选手,将进行个人冠军争夺赛的PK赛。PK赛定为淘汰制,写错的选手视为淘汰,同错或同对将继续PK,直到最终留在台上的一位同学便是本年级的“听写大王”。

  三、温馨提示:

  1、本次大赛保着公平、公正、公开的原则进行。如在比赛过程中现场监督人员发现有场下同学提醒的状况发生,我们将即刻取消场上同学的比赛资格,该班成绩清零。

  2、为了选手能够为班级争夺更高的成绩,请场下的同学以及场上等待的选手保持绝对安静,以免场上正在比赛的选手听不清题发挥失误影响到本班成绩。

  3、答题时间为50秒(40秒),系统会自动进行最后10秒的倒计时,请选手们注意聆听,掌握好时间。预祝我们的小选手能够得到最好的成绩。

  接下来,思茅五小“爱汉语”汉字听写大会正式开始,有请每班一号选手上场

  四、赛中串联稿:

  1、请选手们做好准备;

  2、请听题;

  3、念“词语”;

  4、解释;

  5、我们要写的是“词语”;

  6、听清楚了吗?(同时点击“发题”)

  7、请作答。(同时点击“确定”)

  请裁判为一号选手做出裁定,二号选手,三号选手...... 裁判是否点评?

  请第一组选手退场,第二组选手上场。(循环,以此类推。)

  第一轮比赛结束,选手们也已经适应了场上的环境,不要紧张,轻松发挥,现在我们开始第二轮的角逐。(循环以上)

  X年级组的比赛已经结束,请各位稍等,我们的工作人员正在统计分数。

  接下来是年级个人“听写大王”的争夺,有请同分的同学XXX.XXX.XXX.上台。PK赛定为淘汰制,写错的选手视为淘汰,同时错或同时对将继续PK,直到最终留在台上的一位同学便是本年级的“听写大王”。(循环念题流程)

  我们X年级组的“听写大王”诞生了,他就是XXX班的XXX同学。

  我们的颁奖典礼定于本周六进行。好了,思茅五小“爱汉语”汉字听写大会X年级组比赛到此结束,请各班有秩序带回。

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