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别出心裁的体验的周记
时间乘着年轮循序往前，一个星期已经结束了，我们对人和事情也有了新的看法，制定一篇周记吧。为了让您不再为写周记头疼，下面是小编帮大家整理的别出心裁的体验的周记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
别出心裁的体验的周记1
你体验过单手系鞋带吗？我想，你们一定没有体验过吧！但是，我却体验了一次单手系鞋带。
今天，老师说要带我们做一个我们意想不到的游戏，我们十分好奇，迫不及待地问老师什么游戏？老师说：“单手系鞋带。”我们听后，目瞪口呆，霎时间，教室里安静极了，连掉一根针都能听得一清二楚。过了一会儿，我们回过神来，七嘴八舌地议论着，有的胸有成竹，说：“这多简单啊！”我却心乱如麻，心想：这么难啊！我怎么可能会做到呢？
老师让我们搬着凳子往前面来，我们都坐到前面，准备开始。
老师让我和刘莹系老师的鞋带，老师一说开始，我和刘莹便迅速地开始了。
我先把鞋带穿孔，穿孔还算容易，但我还是费了九牛二虎之力才把鞋带穿上，心想，可算是把鞋眼穿好了，可真麻烦啊！
接下来该系，系鞋带可比穿鞋眼麻烦多了。我两根手指拽一边，林外一边由无名指和小指拉。可是，这鞋带却不听我的，我往这边拉，另一边又开了，我另一边拉时，这一边又开了，真是让我心烦意乱啊！
可干着急也没用，我决定再试一次，这一次没想到又失败了，我自我安慰道：失败乃成功之母，我再试一次吧，这一次，拉的.时候，我用大拇指按住另一边，不让鞋带开，我终于系上了。但是，有一些松，老师说系上就行。
我都做到了，这让我兴高采烈，喜笑颜开，我想：这个游戏太难了，如果下一次再让我做，我还不一定能成功呢！
很快，刘莹也完成了。
老师说：“你俩可以回去了。”
接下来，老师让林志远和孙常越给老师系，林志远不服我和刘莹，非说他要穿八个鞋眼，因为我们穿了四个，好大一会儿，孙常越系好了。又过了一会儿，林志远也完成了，但他漏掉了两个眼。
通过这个游戏，我想到了残疾人，他们天天体会着单手的感觉，而我却只体会了一会儿，就感觉到非常的累，满头大汗的，我和残疾人比起来，我真是渺小啊！所以，以后再碰到残疾人时，我一定要上前主动帮忙。
这个游戏，真是太别出心裁了。
别出心裁的体验的周记2
你见过残疾人系鞋带吗？今天，我们就感受了一次奇异的考验。
上课后，老师给我们提出了一个让我们愁眉苦脸的问题——单手系鞋带，我们顿时惊了，什么，让我们单手系鞋带。我一想，糟了，没单手系过鞋带啊！教室里的同学们都十分疑惑，就这样带着疑惑走了过去，我坐到一旁忐忑不安地看着。
首先是两位女生，老师把鞋带解开，比赛开始了，两位女生十分放松，她们毫不费力地把鞋带穿进了鞋眼，然后就是不太容易的打结，过程十分艰难，但她们还是十分地轻松，时间慢慢过去了，终于，高潮来了，王倩第一个系好了，教室里顿时像炸了窝似的一片惊讶声，过了一会儿，第二王莹也系好了，我一看她们这么轻松，我就放心了。
下面是我和孙常越的比赛了。我把老师的`鞋带又拔出了四个鞋眼，我要挑战八个，我也轻松的穿上了八个鞋眼，我心想，那两个女生那么轻松就完成了，我就没有压力了，可是，我怎么系也系不上啊！教室里立马响起了嘲笑，我开始紧张起来了，可怎么系也系不上，我要发火了，我心急如焚地系，可还是紧不上，这个鞋带老是和我作对，我要系上，可它就是不让我，急了，旁边的孙常越系好了，我大声地叫了一声，于是，我的思路乱了，我的智慧立马就变成了0，我立马就崩溃了，我不管怎么系，就是系不上，这使我怒气冲天，到最后，也只系了一个松结。比赛后，立马目瞪口呆了，他们行，我怎么就不行，真是可恶，他们难道是超人？
比赛结束了，我明白了一个道理，我不应该太过于匆忙，这样会打乱我的思路，我应该放松，认真，对每个事情都应该怀着一颗放松的心，心急吃不了热豆腐，我不应该怀着一颗好胜的心。
我现在明白了残疾人，我们不应该嘲笑他们，见到他们一定要帮一把，你看见他们就可能会十分害怕，但是，他们所受到的考验，可比我们要大很多。
面对困难，我们不能退缩，残疾人都没退缩，我们就更不会退缩，一定要以放松的心态去面对困难。
别出心裁的体验的周记3
你体验过单手系鞋带的游戏吗？告诉你吧！我体验过，就在今天下午的作文课中，我们举行了像残疾人一样单手系鞋带的游戏。我一听老师安排了这个活动，心想：坏了，今天我没有穿有鞋带的鞋，我正在心急如焚地时候，老师说：“没有鞋带的'同学，可以给别人系。”然后，我的心一下就豁然开朗了。老师让我们到前面去体验单手系鞋带，林志远的第一个反应就是愁眉苦脸，然后，我们都上前面去了。王倩和刘莹一人一只手系老师的一双鞋，然后，我就系李保良的一只鞋，然后，孔令旭在那里得意洋洋地哈哈大笑，说：“老师，我系完了。”一边嘴里不停地笑，老师呢？就像在坚守岗位的士兵一样严肃。
王倩首先做完了一项艰巨的任务，就是单手把老师的鞋带穿好了也打结完了，而刘莹也毫不示弱，马上也打完结了，她们俩打的太快了吧！我心想。老师又让林志远和孙常越比了一次老师说穿四个眼，林志远得意洋洋地非要穿八个，老师说：“八个就八个吧。”然后，他们俩就开始了比赛，孙常越在打结地时候胸有成竹，而林志远在那满脸通红，焦急万分，那两个绳像不听林志远的使唤似的，刚要打完，又要解开了，而且，他俩打完了的时候，林志远不但没有打好，还漏了两个鞋眼，我说：“林志远，你吹牛皮吹大了吧。”然后，我们就各自回到了自己的座位上了。
通过这个游戏，让我们懂了一个道理，面对困难，不要退缩，调整心态，用心思考，就会突破自己。虽然是一个小小的游戏也会有很大的启示，那就是一切都需要有心人去观察、去思考。我们大家都是有心人，有一双善于发现的眼睛，有一个聪明智慧的大脑，同学们，让我们在生活中去发现，去探索游戏中的启示吧！让我们再次体验单手系鞋带中的乐趣吧！
别出心裁的体验的周记4
“今天，我们来做一个游戏，名叫单手系鞋带。”老师一说完，教室里连一根针掉地上也听得一清二楚，林志远却目瞪口呆。
老师把我们全部叫出来给系鞋带，可有几个同学的鞋却没有鞋带。于是，老师灵光一闪，解开自己的鞋带让同学系，老师让两个女生先来，可那两位女生毫无压力就把老师的鞋带系好回去了。老师问王倩：“你有什么感觉？”王倩说：“太难了。”老师说：“你们俩请回。”林志远却说了一句老师不爱听的话，便让他来系，可我在偷笑时，老师也把我叫上了，我们俩就开始PK。林志远说：“我要挑战八个鞋眼。”而我却解开了四个，在老师的一声令下，我们单手系起了鞋带，我刚要穿完鞋眼时，林志远就说：“我穿八个的速度比你快。”我心里想：“谁笑到最后还不一定呢。”
我们开始给老师系鞋带了，我不一会儿就光剩打结了，而林志远却一点进展也没有。我却在最后一步时却失败了，我便从头开始，又到了最后一步，我要求换手，换成了左手，而林志远竟骗老师说：“有飞碟。”老师不会上当的，林志远就放弃了骗老师的念头，并且系倒了，最后一步打结，可是他失败了，孔令旭说：“心急吃不了热豆腐。”这样让林志远很难受，最终我给老师系上了鞋带，但是有点松，并且还累的.满头大汗。老师问我俩什么感觉，我说：“太难了。”老师问我们联想到什么人。我胸有成竹的说：“残疾人。”老师说：“没错，那你们觉得这个游戏有什么启示呢？”
我说：“掌握方法，解决一切困难，”老师很高兴，随后，同学们都说出了自己的启示。
通过这个游戏让我们体会到残疾人的难处，我再也不嘲笑残疾人了。
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