语文周记

时间:2023-09-14 17:29:37 周记大全 我要投稿

(荐)语文周记范文

  时间不知不觉,我们后知后觉,转眼一周又结束了,我们既增长了见识,也锻炼自身,让我们一起来学习写周记吧。可是怎样写周记才能出彩呢?下面是小编整理的语文周记范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

(荐)语文周记范文

语文周记范文1

  从我接手这个班级的那天起,给我印象最深的就是我一直马不停蹄的追赶,这个班级有将近一个星期的时间没有上语文课,其他的班级已经拉这个班级太远太远了,我必须把课文追上他们,这是次要的,更重要的是让这个班级的学生们学一课掌握一课,真正在素质上跟上他们,而且甚至超过他们。根据着一点,我想要做好以下几点:

  1、要让学生们温故而知新,及时的布置家庭作业,要积少而成多。注重学生们平时的积累,而且每天都要让学生们作好复习。于是我们课上设计了听写活动,每天布置完家庭作业,我都要进行听写考试,对表现好的同学及时给予鼓励。比如发给他一朵小红花,在班内通报公开表扬等形式,真正调动了学生们的积极性。

  2、及时与家长沟通,发现学生们的不良反映或表现不好的行为、成绩下降等及时与家长沟通了解情况。前一段时间,我发现班内赵俊杰的成绩一路下滑,于是我与家长进行了一次谈话。发现赵俊杰同学原来一直在利用下午放学的.时间去体育场练习武术。“强身健体”自然是一件好事,但是要保证给孩子充足的学习时间,而赵俊杰却顾此失彼了。于是我和家长达成了共识,如果他的成绩总是这样,就取消他的武术活动,而一门心思的投入到学习当中。我想从这以后,他一定会取得好成绩,获得进步的。

  3、后进生要多加关注,不能放任自流。后进生的问题是班内的一个大问题,也是让老师头疼的问题。没有办法,人与人之间总是存在着个体差异,十个手指还不一般齐呢!后进生自理能力差、贪玩,教师要进行个别指导,多给他们时间,对于难掌握的地方要重点指导,利用放学后的半个小时进行指导学习,使其共同进步!

语文周记范文2

  从我接手这个班级的那天起,给我印象最深的就是我一直马不停蹄的追赶,这个班级有将近一个星期的时间没有上语文课,其他的班级已经拉这个班级太远太远了,我必须把课文追上他们,这是次要的,更重要的是让这个班级的学生学一课掌握一课,真正在素质上跟上他们,而且甚至超过他们。根据着一点,我想要做好以下几点:

  1、要让学生温故而知新,及时的布置家庭作业,要积少而成多。注重学生平时的积累,而且每天都要让学生作好复习。于是我们课上设计了听写活动,每天布置完家庭作业,我都要进行听写考试,对表现好的同学及时给予鼓励。比如发给他一朵小红花,在班内通报公开表扬等形式,真正调动了学生的积极性。

  2、及时与家长沟通,发现学生的不良反映或表现不好的行为、成绩下降等及时与家长沟通了解情况。前一段时间,我发现班内赵俊杰的成绩一路下滑,于是我与家长进行了一次谈话。发现赵俊杰同学原来一直在利用下午放学的时间去体育场练习武术。“强身健体”自然是一件好事,但是要保证给孩子充足的学习时间,而赵俊杰却顾此失彼了。于是我和家长达成了共识,如果他的成绩总是这样,就取消他的武术活动,而一门心思的'投入到学习当中。我想从这以后,他一定会取得好成绩,获得进步的。

  3、后进生要多加关注,不能放任自流。后进生的问题是班内的一个大问题,也是让老师头疼的问题。没有办法,人与人之间总是存在着个体差异,十个手指还不一般齐呢!后进生自理能力差、贪玩,教师要进行个别指导,多给他们时间,对于难掌握的地方要重点指导,利用放学后的半个小时进行指导学习,使其共同进步!

语文周记范文3

  中国是屹立于东方,有着上下五千年灿若星河文明的国家。自黄帝时就有了仓颉的甲骨文,预兆着历史的命脉。自此,中国人有了表达思想的方式,不再野蛮,而是一个民族的血脉,有了文字语言,人类便有了灵魂。语言文字是国家的精髓,有了它,历史才会熠熠生辉。

  轻叩语言的大门,从幼时的咿呀学语到现在一张口便是“大江东去”的初中生那是一条漫漫长路。每一个脚印都是我成长的足迹。记得上一年级的时候,老师让背那首王昌龄的《咏鹅》“鹅鹅鹅,曲脖向天歌。”还没背完,便引来一阵哄堂大笑,老师也不满的皱了皱眉头说:“古诗岂能是你随变想改就改的,那中国还不乱了套了?”我的脸瞬间红成一片,发誓一定要规范语言!一颗小小的`种子便在那时在我的心里种了下来。然而当六年级时,面临了升学考试与毕业的双重压力之时,每天面对成堆的卷子,怎么办?看来只能在作业上简功夫了。结果第二天早上我便被语文老师“请”到了办公室。“xxx,你怎莫搞得,错别字一大堆,这个曦字又写错了……”中国的汉字是一笔一画连成的,没有英文的飘逸潇洒,没有俄文的深思紧密,一个笔画错了,就会闹笑话的。

  汉字的博大精深,汉语的豪迈深情。中国话,像一条紧紧缠绕的中国结一样,把五十六个民族的臣民牢牢的结合在一起,规范了它们,就相当于规范了整个民族的威严。用普通话,写文明字,做文明人。有了这些,我相信中华民族的未来是一片光明的!

语文周记范文4

  今天是一个特殊的日子,是要在学校里搞一个游戏叫作“亲子活动”。

  今天下午下起了倾盆大雨,我的心里也是阴沉沉的,怕这次的活动会取消。当老师说要去多功能会堂时,我心中的这块大石头终于放下了,我心中充满了嫉妒和高兴。嫉妒的是别人的家长来了,可我爸妈没来,高兴的是今天可以要各位家长看我们的表演。

  家长们到齐之后,首选表演的是四(1)、四(2)班的风采展示。四(1)班的歌声在教室里久久回荡;四(2)的风采展示让我们久久地回忆在武术当中;四(3)班的《小英雄雨来》让各位家长笑得直跺脚。当表演完各班的风采展示后,正式来玩今天的亲子活动了。老师们搬来桌子,外边隔着一块幕帘,当老师报名时,我的心中是多么的嫉妒啊!如果我的家长来的话,那该多好啊!第一轮游戏开始了,家长站在布里,要孩子来握家长的手,各位都跑到这跑到那,似乎遇到了一个又一个的绊脚锁。终于全场的孩子都拉着了家长的手,可没想到的是,每一位同学都拉对了家长的手。第二轮游戏要开始了,这次孩子站在布内,家长站布外找自己孩子的.手,家长们没像孩子们这第着急,认真地找自己孩子手上的特征,很快地找着了孩子。

  我明白了,这次的亲子活动是为了让我们感恩父母,因为父母的爱是无私的,父母的爱是最伟大的。

语文周记范文5

  随手打开台灯,幽幽的灯光映在文字上,细细品味“会当临绝顶,一览众山小”的豁达,才渐渐发现,我的灵魂在其中升华,升华。

  于是,我徘徊在那个丰富多彩的世界,尽情享受读书带给我的沉醉与幸福。

  打开厚厚的书,细细品味,淡淡的清香袭来,令我沉醉。

  把心埋进书中,没有那种功利的生活,只有我所向往的世界。那么平静,没有纷争……

  与书相伴,让我感受到清风与明月的寂静,让我看到湖光与水色的秀丽。

  优美的文字把我带进一个美妙的'世界,让我感知,让我感叹。我喜欢书,喜欢读书,没有理由。喜欢华美的文字,喜欢平凡的语言,喜欢深沉的对白。勾起我对过去的回忆,对未来的憧憬……

  灯光如水般脱落,书上是一片刺眼的光芒。我喜欢这种光芒,给人温暖,给人希望,给人快乐!

  拿起一本好书,品一小口香茶,翻开一页,拿起笔,圈点勾画。读书,让我的精力更加充沛,头脑更加机敏;读书,让我独立思考,让我身心投入。

  冰心云:“读书好,好读书,读好书。”

  在我心中,书就如同一盏神奇的灯,不是去为黑暗照明,而是照亮一个求学者的心灵。在文字中为了解世界打开一扇窗口,满眼都是缤纷,让明净的心灵在幸福中走向成熟。

  又到读书时,我喜欢那种感觉,飘着淡淡的书香……

  

语文周记范文6

  提及语文二字,或许多数人会想到戴着眼镜的私塾先生,或是舞文弄墨的老翰林。女老师似乎也并不少见,但大多都是手持教鞭,脸上一副严肃的神情。而我的语文老师却远不如此。

  我那位小学三年级的李老师瘦瘦高高的,没有眼镜遮挡的两只眼睛显得十分犀利而又和蔼。你若是在上语文课时从我们的教室走过,听见阵阵欢笑声你会觉得这是在上音乐课。的确,李老师的课堂没有太多的规矩,因此,学生们可以不必害怕,李老师也不时会和我们娱乐一下。

  那一次语文课,李老师给我们出了一个小迷语:什么动物最生男轻女?同学们绞尽脑汁,给出了许多答案,但都是错误的,李老师看到每个同学的脸上都挂着一个大大的问号,终于公布了正确答案:驴。我们百思不得其解,李老师说:“当然是驴啊,驴总是在叫‘儿啊儿啊’,难道你听过它叫闺女吗?”我们听了,这才哈哈大笑。

  李老师说话也非常风趣,动不动就带些个“之乎者也”什么的。“此同学者,咏柳的`作者是何许人也?”这位同学便答:“贺知章也。”同学丛中又是一阵哄笑。

  不止如此,李老师还经常鼓励我们,考试前,她为我们加油鼓劲:“同学们,这次的期末考试大家一定要认真,争取拿得第1名!”

  李老师者,吾良师也。我永远忘不了她!这让我想起了一句话:“大海深,不及老师的恩情深!高山重,难比老师的情谊重!”我们可亲可敬的李老师教会了我们如何做人!

语文周记范文7

  除夕是一个喜庆的日子,因为过年啦!一家人虽然很忙,但大家都很喜气洋洋!忙东忙西的。有的做蛋饺、有的剥松花蛋;有的烧鱼……而我呢,就去摆放碗筷,再帮助大人们,哪里需要我就立刻来!当大家的小助手!

  终于开始吃年夜饭了。当天的菜可真丰富!有红烧鲢鱼,意寓年年有余!有炒水芹菜,意寓路路通顺!有豌豆苗,意寓平平安安!……桌上的菜肴品种丰富、色香俱全!我迫不及待地夹了一块我喜欢吃的脆骨嚼起来,这时爸爸已经给我们杯中都斟满了美酒,大家开怀畅饮起来。正尽兴时,爸爸将早已准备好的一个大红包寄到了我的手上,打开一看是八百元,接着奶奶也表示了她的.一点心意,二百元!妈妈最厉害,一千元,太高兴了!我赶紧向他们表示感谢:“谢谢爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,祝你们新年快乐!身体健康!蛇年交好运”!正当我开心的时候,爸爸却说:“小小年纪,见钱眼开啦,仔细看看,还有什么”,我觉得纳闷,就将大红包又翻了个够,什么也没,但发现背面的一段话,我大声的读了起来:“孙正,你又长大了一岁,祝你在新的一年里身体健康、学习进步。还希望你能改掉不好的习惯及缺点,一天比一天好。——爸爸、妈妈”。读着读着我的心里莫名的多了许多感动,真是悠悠父母心呀!

  大家听后都一齐鼓掌!接着爸爸、妈妈、爷爷和奶奶又说了几句祝福的话,大家就开开心心地继续品尝着美食……

  时间过得很快,天黑下来了,我就和家人们一起上楼去燃放烟花,那烟花可漂亮了!五彩缤纷!大家看着燃放的烟花都笑开了花!

语文周记范文8

  21世纪正是网络的“e”时代,但是我们也不能忽略了学习语文的重要性。我们无论何时何地都能学习、接触到语文的知识。如果没有了语文,这个世界上就没有语言、网络和沟通。

  现在这一代的.学生,一听到“网络”这一词,便会首先联想到网络游戏。但是你们知道如果没有了语文,游戏会怎样吗?如果没有了语文,游戏便会很无聊。因为游戏里往往会有一些虚拟的“任务”,有了这种“任务”游戏才会吸引人。但是,这种“任务”它是包含着语文成分的呀!如果没有了“任务”的描述,那你怎么会懂呢?即便是有了游戏,但是没有文字的说明你会懂吗?

  现在不仅流行着网络游戏,而且还有微信聊天呢!但是你们究竟有没有认真地想想,我们是不是应该在玩微信之前,好好地学习语文呢?其实微信聊天也和语文脱不了任何关系。如果你没有学好语文,你怎样和别人聊天呢?你又怎样才能说出自己想说的呢?如果你和别人做买卖,要在微信上联系,那么你该怎么办呢?

  网络上还有电视可以看,但是你没有学好语文,电视里的内容你都搞不清楚,那里面的人说的话你又听不懂,那你还不等于没看吗?

  所以说,网络中处处都有语文,只要我们认真学好语文,我们的生活也因此变得丰富多采。这样,我们才能过上一个充充实实的人生。

语文周记范文9

  这学期我们来了一个新语文老师,我们对他充满了好奇,新语文老师到底是什么样的呢?让我来说一说吧!

  第一节课,从教室外走进来一位陌生男子,一副酷酷的样子。他高高的,体格匀称,看起来很强壮:他的头发像小刺猬背上的刺一样竖着,还有一些头发一直长到耳朵下,很像电影《李小龙传奇》里的那个日本人。他是谁呢?哦!原来他是我们新语文老师。

  开始上课了,老师面带微笑地看着同学们,我们也好奇地看着老师。过了一会儿,老师问:“同学们知道我多少岁了吗?”起先,同学们都不敢说,但是当第一个同学说后,同学们都纷纷议论起来:“二十四岁!”“我有那么年轻吗?”老师说。“三十四岁!”同学们说。老师说:“我有那么老吗?”说完,我们都笑了起来。不一会儿,课堂的气氛就变得非常积极活跃起来。和以前的老师大不相同,以前的`老师很严厉,同学们连大气也不敢出,课堂上的气氛很紧张,就像一潭死水。新语文老师上课时很认真,普通话讲得很标准,吐字清晰,声音洪亮,我们都喜欢听他讲课。老师写的字有点潦草,因为他以前是带高中的课。他诚恳地说以后改正。老师在课堂上对我们也很宽容。那天,老师正在全神贯注地讲着课,我们听得津津有味。这时,有一个同学违反了课堂纪律,老师没有批评他,而是给了他一次机会。要是以前的某位语文老师,那位同学的脸上早就多了两个巴掌印。

  这就是我的新语文老师,我相信他以后会做得更好,成为我们心目中的好老师!

语文周记范文10

  不知不觉,自己已经在xx学习了一个星期了,感觉时间过的太快了。

  虽然自己已经是xx学生了,但是仍然有点不大相信,想想自己初3的时候,有多么渴望进xx,正是因为有了xx这目标,自己才更努力的学习,现在,自己考上了这里,却有点害怕。

  早就预料到在xx尖子很多,但是,真正来到这里学习才害怕起来。就拿第1次的语文作业来说吧!老师一布置下来,自己就茫然了,我根本不会写散文,诗歌,后来绞尽脑汁写出来了,却很差,班上同学写的很优秀,看了他们的诗歌后,自己实在无法与他们相提并论,说实在的,以前的我语文成绩一直不错,但是到了这里,才觉得山外有山人外有人,语文比我好的`数不清。压力真的好大,但是的自己一天都挺居丧,在不断反思。

  人们常说有压力才有动力。是吧?但是这里压力实在很大,自己理科一直不好,而来到这里,连自己唯一比较好的语文和英语也变陌生了,自己一时不知所措!觉得很苦恼,不适应。

  但是自己坚持这句话:"即使我摔到了100次,我也要第101次站起来。"以后这样的日子也许会很多,自己总不能每天闷闷不乐吧?不可以。其实自己知道,要坚强,勇敢面对一切。

  自己来xx前就问妈妈:"如果我是全班最后一名,怎么办?"妈妈但是对我说:"最后一名也没办法的了,你现在只要努力学习就行,第几名就别想那么多了!"呵~自己早就做好了当最后一名的心理准备了,但是即使最后,我也绝不放弃,我会尽全力学习,尽自己最大的努力。因为我说过:"即使最后一名,也要当问心无愧的最后一名。"

  绝不轻易放弃,好胜的我会尽力!

语文周记范文11

  很多同学喜欢上多姿多彩的美术课,有的喜欢欢乐的体育课,有的喜欢奇妙的自然课。而我,却喜欢上车老师那丰富、轻松而又能学到许多知识的语文课。

  上课铃一响,同学们立刻回座位坐好,值日生拿着书本到讲台上带读,同学们一阵阵同学们琅琅的读书声响了起来,说明车老师快要来上课了,我迫不及待地等着,盼着老师带着比阳光还灿烂的笑容走进课室。

  车老师上语文课与别的老师上语文课不太一样,车老师喜欢跟我们谈话,在谈话的过程中学到知识,学到一定的道理,车老师还喜欢用别的方式把我们带进学习的梦境里。

  我班语文老师还有两大绝招呢!车老师对我们每个同学了如指掌。有一次,车老师正在黑板上写字,忽然,她喊了一个正在做小动作的同学和几个比较认真写字的同学。那个做小动作的同学很惊讶:“车老师在写字,怎么会知道呢?难道车老师的眼睛能拐弯?”

  光这“一绝”就能让我们佩服得五体投地,但车老师还有第二绝招呢!原来我们班爱读书的人很少,至于发表文章就更不用说了。自从车老师上我们班的语文课后,我好像被车老师施了魔法,每个同学都对语文产生了浓厚的兴趣,大家都盼着上语文课。现在大家都爱读书了,字也写得漂亮多了,还有不少同学的字被贴到语文园地上呢!

  怎么样,我们车老师的`“两绝”让你大开眼界了吧?嘿嘿,是不是很羡慕我有这样的语文老师呢?车老师的话以风趣、幽默的语气指出不足,既不伤学生的自尊心和自信心,又会让人在笑声中认识到自己的错误,并彻底改正。

  我喜欢上语文课!

语文周记范文12

  语文,是我最早结识的朋友,它陪伴我走过了十个多年头,和我密不可分。

  语文包揽了古诗、散文、作文、汉字、拼音等。较早接触的是汉字,幼时是靠画报或街边的招牌识字的,不过,那些形形色色的方块字,太复杂的记不住,大多也是会认不会写,会写的也就只有类似于“大”,“小”之类构造较简单的字。其次是拼音、作文,不过这些我都不是特别感兴趣,古诗和散文对我而言倒是比较有趣的`。

  古诗词自幼儿园就开始接触了,类似于“欲穷千里目,更上一层楼”、“举头望明月,低头思故乡”这些诗句很早就能倒背如流了,不过当时还小,也不知道它们究竟是什么意思,只是单纯觉得好玩儿,大一点儿就明白了古诗中的意境了。“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。”这是语文在诉说着古代战士们杀敌卫国的坚定决心。“夕阳西下,断肠人在天涯。”这是语文在倾吐着那千年岁月中从未被遗忘的思乡愁绪。

  说起散文,也不得不提起作文了。三年级,我为了找写作文可以模仿的,到网上查询,碰巧看到了朱自清的《春》,我也就是从这个时候开始接触散文的。六年级开始学习散文。散文的精髓:“形散神不散”更让我感兴趣。散文中优美的词句有很多,借鉴一点,在作文中添那么一两句,或许就成了点睛之笔。我的作文水平也是有所提高。但也不知是不是接触比较多的散文,我写作文的语句都有点儿偏向散文了。

  语文就如同一条溪流,我聆听着它清脆悦耳的流动声,响彻在学习生活中。

语文周记范文13

  “咔嚓、咔嚓”咦,这是怎么回事?原来是我们在举行嗑瓜子比赛。

  上课时老师说要比赛嗑瓜子,同学们都高兴地欢呼:“可以嗑瓜子了!”他们有的高兴地手舞足蹈,有的跃跃欲试,还有的马上就想嗑瓜子了……只有纪翔说他不会嗑瓜子。我心痒难耐,马上就想嗑了。

  老师说:“每人发十个瓜子,不能嗑碎。”我们都拿了瓜子整装待命,等老师一声令下,我们都弯着腰,眼睛虎视眈眈地盯着瓜子,手里拿着瓜子开始嗑了,只听教师里一片“咔嚓”的声音,像小鸡出壳。几个瓜子皮粉身碎骨了。就在这时一个瓜子好像和存心和我作对,结果那个瓜子仁被我送上了断头台。我掉以轻心了,变成了晴转多云。徐龙突然叫了起来“我的瓜子分身碎骨了,哎呀!不好了”我听了后兴灾乐祸的笑了。我的心情又一落千丈,原来一个瓜子找不到了,这回真是欲速则不达了!我急的像热锅上的蚂蚁——团团转。我突然想心急吃不了热豆腐,慢慢的找,果然找到了这一个小逃跑。

  这次比赛很多人都不服气,于是我们决定在比一次,这次时间是20秒,看谁嗑的'多。开始嗑了,教室里又响起了“咔嚓”的声音。纪翔突然说:“真好吃,真甜”原来他在吃瓜子皮。我想你吃瓜子皮还怎么嗑瓜子。这回我很顺利,又赢了纪翔。

  以后我们做什么事都要冷静,心急吃不了热豆腐,这回是我嗑瓜子比赛的经验。

  

语文周记范文14

  在我心中最柔软的地方,有一个人,有一个温柔,沉稳的人,他当然就是——我的刘老师。

  语文老师有一个幸福的象征——啤酒肚。他还有一双明亮的眼睛,配上一副眼镜,显得富有书香气息,更加哲思。语文老师的嗓音雄浑敦厚,他的朗诵常常使人身临其境。

  我们班主任采用的是“放养式”。这个方法好是好,可终归是用的太早了,所以我们班常常乱糟糟的,而出现在我们班窗户旁的一定不是我们的老班而是我们的语文老师。久而久之,语文老师跟老班相比,威慑力真是有过而无不及啊!

  我们学校秉承的是先育人后教书,可育人毕竟是育人,教书毕竟是教书,中考又不考人的品行道德,所以非常多老师都无法做到先育人再教书,教书永远要比育人重要得多。可我们这位语文老师可真正做到了先育人再教书——他曾在快要期末考试的`前一周浪费一节课来教育我们“任何人都要对自己做过的每一件事甚至每一句话负责”,因为将来我们长大了步入社会了,是没有人会处处迁就我们、替我们做事的,我们要为自己说过的话买单!”这句话我一直牢记于心,不知道您还记得您曾经教过我们的道理吗?

  语文老师,您是我精神上的导师;人生路上的引路人;黑暗中的一抹阳光。我以您为目标一步步向着您前行,从未放弃,我会为我曾经的誓言买单。我希望您会永远伫立在那里永不倒下,我会永远追随着您直至老去,我亲爱的语文老师——刘老师。

语文周记范文15

  语文学习不只是在课堂上,它的天地是非常广阔的。语文为安徒生插上想象的翅膀,我们才读到如此美妙的童话;语文为莫言插上理想的翅膀,中国才填补了诺贝尔奖的空白。语文赐予了我一双探索的翅膀,让我在广阔的语文世界中自由翱翔。

  假日与父母一起去登山,山间云雾缭绕,似人间仙境一般,山回路转,一条开阔的大路直通山顶,我激动的叫起来。老爸随口来了一句:?山重水复疑无路,柳暗花明又一村。?呀!哇!好棒!我为老爸击掌叫好,老爸拍拍我的头,对我说:?丫头,语文的世界宽广着呢,它无时无刻不在我们身边,你要用心感受,语文的学习不仅限于课堂上。?我使劲的点了点头,老爸满意的笑了。我开始在生活中搜索语文的影子。

  全家人一起下饭店,欢乐的氛围笼罩着我们所有人,饭桌上摆满了各种美味,老爸看了看摆在桌上的炸的焦黄的鸭头,说:?来,老爸来考一考你的语文学的怎么样,我说上联,你对下联怎么样?好啊,我信心十足的迎战,老爸指指我,又指了指盘中的鸭头,说:?丫头吃鸭头,鸭头酥,丫头乐,?我思索片刻,说:?服务员,上盘饺子》?大家还处在迷惑之中,我指了指饺子,又指了指自己:?娇子吃饺子,饺子香,娇子美。?好,大家都为我鼓掌,我高兴极了。

  语文不仅仅是一门学科,在我看来,语文更是一种艺术,它的里面蕴含着大智慧,语文所带给我,不只是考试中一个简单的分数,它更赐予了我精神上的`饱足感。语文赐予了我无穷的力量,在我累的时候,它是我的兴**,在我伤心时,它是我的开心果,在我处在曲径通幽处时,它是我忽逢的柳岸花明,

  谢谢无处不在的语文。

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