小学周记

时间:2023-04-07 09:42:20 周记大全 我要投稿

有关小学周记范文汇总九篇

  不经意间,一个星期已经结束了,一周的经历,可以助长我们的阅历,制定一篇周记吧。千万不能认为周记随便应付就可以,以下是小编帮大家整理的小学周记9篇,希望能够帮助到大家。

有关小学周记范文汇总九篇

小学周记 篇1

  10月22日早上9:16分,我们来到了绍兴米果果青年训练基地,展开了期待已久的学农活动。

  那里的活动非常丰富多彩。 第一天的军训就来了个措手不及,把大家累坏了!我们体验了农耕,来到番薯地,我带上手套,拿上工具,奔向我那亲爱的小番薯!“哇!这么大!”我耳边传来了小蒋同学惊讶的声音。抬头一望,一串令人嘴馋的胖番薯。我心想:别人都已经挖出来了,而我连个影儿都没瞧见!于是,我使出了洪荒之力,拼啊!过了好一会儿,功夫不负有心人,总算看见了一个红点点!

  在番薯地旁边有一块青菜地,地上摆着一排排小小的“杭州青”。我拿着小铲子在地上挖一个土坑,小心翼翼的把青菜种进去,再用铲子把土拍实,使青菜能够立起来。不一会儿一颗颗小青菜都找到了自己的家。

  在那里,我们还感受到了自己做饭的乐趣。一个灶台,两口大锅,看上去普普通通的东西,在同学们的眼里却充满神圣感。大家拥挤在一个小小的厨房里,有的烧菜;有的切菜;有的配菜;有的洗菜;有的洗碗;有的生火;有的……各忙各的,真像是其乐融融的一家人。我、陈彤茜和另外两名男生去给大家买了饮料——4瓶可乐 2瓶雪碧。回来时,饭菜都已经做好了,看着桌子上一碗碗的黑米饭,我原以为是加了酱油呢!一尝,一股浓浓的.焦味“沁人心脾”……

  快乐的时光总是短暂的,一转眼便到了联欢晚会,便到了在米果果小镇待的最后一晚,大家都在好好珍惜仅存的时光,天下没有不散的宴席,期待下次还能有这样难得的机会!

小学周记 篇2

  今天是星期四,放学回家,妈妈还没有下班,所以我在做完作业后,就翻起了书架上的书,突然间我发现除了平时的我喜欢看的书,还多了一本书,我猜肯定是爸爸新给我买的书。我小心的翻开这本书,映入我眼帘的`一个大标题就是“大器之材”。看到这个醒目的标题,我带着极大的兴趣阅读了下去。

  原来这个故事讲的是:信息时代的天才、微软电脑公司大亨、美国首富比尔·盖茨,上小学四年级时被推荐到学校图书馆帮忙整理图书。他聪颖好学,尽管身材瘦小,工作却十分认真。他每天来得很早,不遗余力的在书架的迷宫中穿来穿去,像个小侦探一样的把人们放错位置的图书拣出来,然后再放回它应该放的地方。

  后来他家要搬到附近另外一个住宅区,他也被转学离开了图书馆。可他心里老记挂着“我走了谁来整理那些站错队的书呢?”想来想去,他让妈妈又把他转回了原来的学校。他告诉图书管理员,“现在爸爸用车接送我上学,如果爸爸不带我,我就走路来。”

  看完这个故事,我被比尔那做事认真的精神所感动。一个十几岁的孩子,做事如此认真,决心如此坚定,则天下无不可为之事。

  我想到,在许多伟大或杰出的人物身上,总有许多优于或异于常人的地方,这些都会或迟或早的在他们的生平事迹中显现出来。成名之前,这些可能被人忽视,成名之后,人们才想到了他们当初的不凡。但不管事前或事后的记录,无疑都是留给人类的一份精品。

小学周记 篇3

  夜晚,春风柔跟地吹着,我托着下巴,坐在落英缤纷的石阶上,顿时我的脑海里浮现出一件难忘的事情。

  那可是放学的时候,因为那时候,很迟,我背着书包跑回家中,当时天冷冷得要命。我快速的走回家中,时间变得更快了,太阳公公渐渐地也回家了,我趁着还有些光跑回去。刚跑回小区里,天就黑了,我走到小区的凉亭、那里有些老人跟老奶奶在聊天,我就侧耳旁听,一位老奶奶说∶“唉,时间过的真快,天一黑那边的小巷马上变的又暗,我这才想起,我拨腿一跑,但是,已经迟了,那黑黑的`小路以前是有很多灯的不知那个时候来了一些小混混破坏了,一阵寒风吹来,让我很害拍,我马上跑,“扑通”的一声我摔倒了。

  屋里有一位啊姨走了出来扶我进去,帮我包扎伤口,让我坐着然后煮了面给我吃,过了一会儿,香喷喷的面出来了放在我面前,我狼吞虎咽的吃。阿姨说∶“别急,锅里还有的是,小心。别烫着。”顿时我变得更温暖了,阿姨就像我妈妈一样的关心我,过了一段时间阿姨说∶“你住在那,我送你回家。”

  阿姨谢谢你对我精心的照顾,您那温暖的“一碗面”让我回味无穷,让我难以回忘。

小学周记 篇4

  一天中午,我正在家看电视。门一开,妈妈回来了,手里还提着我喜欢喝的冰红茶。我高兴地叫起来,跳起来去拿。“慢着!”妈妈把冰红茶放到了身后。我知道到妈妈又要出难题给我了。

  妈妈说:“想喝吗?”我说“那当然了!干嘛不让我喝呀?”妈妈笑眯眯地说:“你想喝可以,但我要考你一道题目,如果你答对了,我就给你喝,如果做不对呢,就免了吧!”

  我胸有成竹地说:“来吧!我一定会答对的',我是谁呀!”

  妈妈清清嗓子,说出了题目:“有三种饲料,甲是1/2千克,乙是1/4千克,丙是1/3千克,分别装入小瓶都无剩余,并且每瓶容量相等,问,要几个瓶子?”

  我苦思冥想,拿起笔在纸上写写划划。

  妈妈笑笑说:“有时间限制哦!”

  通过仔细研究分析,我终于想出了解题思路:先算出1/2、1/4、1/3的最大公因数是1/12,再让甲、乙、丙分别除以1/12,算出来的瓶数加在一起,就算出来答案了!

  听了我给出的答案,妈妈赞许地点了点头,说:“你有进步了!说明你认真看书、仔细思考了,以后遇到难题,都要认真思考、周密分析才行!”我使劲点了点头。

  通过这件小事,我知道生活中处处有数学、时时有科学,只有多读书、勤思考、善分析,才能把书本中学到的知识运用到生活中去!只要留心,生活中处处有学问!

  

小学周记 篇5

  我在课堂上传过很多小纸条,可唯有一张纸条上的内容我永远也忘不了!

  纸条是同桌周彦彤给我的,当时我正在听讲,突然同桌碰了我一下。我不耐烦地看了她一眼,她把纸条递给我,小声说:“这是周彦彤给你的'。”我把纸条压在书底下,趁老师不注意的时候打开,上面写着:我们绝交吧!我搞不懂周彦彤为什么要和我绝交,就抬起头看了看周彦彤,她回给我一个淡然的表情。我想:既然她这么平淡,那我也不能哭,就回给她一个字:好。

  在回家的路上,我感觉世界变得灰蒙蒙的。一回到家,我就忍不住哭了,我真的不知道她为什么要绝交,难道我们的友谊就什么都不是?

  第二天,我来到学校,想象着以前那样挽着她的手,可是,我却忘了我们已经绝交了。唉!没有周彦彤,我感觉很不习惯,像是缺了什么东西一样,心里空空的,很不舒服。

  那纸条,我忘不了!

小学周记 篇6

  今天早上原本要早点起的,可一睁开眼已经八点了,赶快洗漱、吃饭、出发。

  在路上,爸爸教我认车。我知道四个圈的是奥迪,小狮子的是标志,H的是本田,斜着写的H是现代。路上又看了会儿书,背了英语课文,明天有英语课,我的课文还不会背。不知不觉就到了姥姥家,姥姥已经在等着我吃中午饭呢。

  我见到了九十多岁的老爷爷、老爷、姥姥、舅舅、舅妈、大姨,最遗憾的是我没有见到哥哥姐姐,他们上高中了,要下午才能回来,可是我下午就该返回了。姥姥家有一个大院子,种了很多蔬菜,还有梨树、石榴树、无花果树、葡萄树。秋天我回去的时候,还摘了几个梨、石榴、葡萄等。现在是冬天了,树上都光秃秃的.。我很喜欢姥姥家的院子,总认为他们住在别墅里很幸福。可妈妈说姥姥家是农家小院,不是别墅,我也很想有这样的农家小院。

  吃完饭我和舅妈出去散步,舅妈说他们家有一个做自封口袋子的机器,我很想看看,我们去了舅妈家,舅妈家有很大的一个机器,可是今天没有生产,我不知道机器是怎么做塑料袋,舅舅送了我点塑料袋让我玩。

  下午我们就要返回了,我依依不舍的和大家告别,回到家又有点晚了,又没写作业。

小学周记 篇7

  倾听对于我来说有着极其重要的影响。

  记得那是初三开学的那几天。我认识了一个人,他的名字叫“李栋”。在我第一眼见到他的时候,我觉得他十分的友善。弯曲的头发配他那两只黑黝黝的眼睛。给了我深刻的印象。

  一开始,我们俩很谈得来,于是我们俩便成了好朋友。

  后来,我便倾听了他许多事物,对于他这种诠释。我便觉得他十分幽默。

  从那之后,每当他对自己诠释的时候,我便认真倾听他那内心的世界。

  当我与他玩耍时,我却觉得十分“猥琐”。也许这也可和他那幽默相搭配。

  从我的这个经历,我得知倾听可得知他人的'心声,也可以在彼此的交往中创造条件。它可以让人更深切得知人的内心世界。倾听它也许是人类最真挚的东西。它是,友好、友谊、真挚的表现。他的出现让个人与个人之间的交往有了转变。所以让我们用倾听去感受每一个人的心声吧!

小学周记 篇8

  很小的时候,我就喜欢画画,不管是一本书,还是一张纸,拿起笔就在上面乱画,为此没少挨妈妈的骂。

  四岁的时候,妈妈给我报了画画班,在苗苗画室一呆就是四年多。我学习了油画、水粉画、国画,现在正在学习写生。从小到大,我画过得画数都数不清,有的贴在墙上,有的放在书架上,你们说我是不是很棒呀?

  每次画画的时候,我总是把自己一个人关在屋子里,生怕别人打扰,有好几次因为画的太投入,忘记了吃饭,在妈妈一次次的'催促下,我不得不等吃完饭再接着画。妈妈不知道,画画是需要灵感的,中断了就找不回来了。

  朋友们,欢迎你们来我家参观我的画,如果你喜欢,我还可以送给你。

小学周记 篇9

  1、跟班的语文老师几乎没能想她学习什么,问及她听课后的`感受,她只是说,觉得可以,声音小了些,两周下来,给我的感觉便是:她在剥削劳动力。

  2、没有跟跟班的语文老师商量时间,连续两节把一个新课讲完,虽然自我感觉良好,没有收到建议是没进步的,毕竟一点经验都没有,如果先上一个课时,给些意见和建议,再去上第二课时可能效果会更好一些。

  3、尝试上多媒体一定要对教案十分熟悉,因为更多时间你要学会如何控制课堂纪律,闹哄哄的一节课,真不知道学生能学了些什么!还好是略读课,而且是一首诗歌,倘若是精读课,最好还是乖乖在教室里一步一步来。

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