小学周记三篇
时间过得真快啊，眨眼间，一个星期已经过去了，相信大家在这一周里收获不少吧，立即行动起来写一篇周记吧。为了让您不再为写周记头疼，下面是小编精心整理的小学周记3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学周记 篇1
吴江的古镇，风雅诗意，让无数诗人找到了心灵的归宿。同里、松陵、盛泽、震泽、芦墟、黎里、平望……一座座古镇依河傍水，楚楚而立，灵动而隽永。每一个小镇，都有一种风姿，一种品行，聚江南之灵气，集吴越文化之精华，成就了吴江的骄傲。
吴江的古镇历史悠久，也出了不少的诗人，我觉得我作为吴江人，感到非常的骄傲和自豪，还有我们菀坪的大闸蟹和桔子，都是美味可口的，吸引了不少的游客。那一座座古镇和美味可口的特产给游客留下了很深的印象。我希望大家都能来我们这里游玩。
如今，我的家乡并入太湖新城，正以东太湖湿地为“绿心”、生态走廊为“绿链”、滨湖景观带为“绿环”，建设成为一座集旅游休闲、文化创意、总部经济、商务会所、公寓居住于一体的低碳生态型山水新城。期间有温泉度假、湖鲜美食、乡村特产等包融其中。这块热土不仅给吴江，也给苏州带来生机和活力；在这块热土上百姓安居乐业、人民幸福指数不断提升；在这里可以看到城乡一体化综合配套改革的新气象；可以感受到生态环境优美、宜业乐居的低碳经济发展的效应；可以领略到旅游休闲和新农村建设相结合的美韵。
今天家乡的滨湖美景，呈网状铺开，层层叠叠，将蓝图化为现实，如陶渊明笔下的田园风光，在美丽的东太湖沿岸慢慢展开……漫步在水岸边花红柳绿的林荫道上，让我们感受到了她的活力、和谐与幸福……
小学周记 篇2
又迎来了来这里之后的第二次月考，虽然在我们还是一名学生的时候，每次成绩不好的时候老师就会安慰我们说“成绩，不是考查一名学生的.唯一标准”，时至今日，我也仍然坚定的这样认为！但 考试成绩又无疑是考察每一名学生阶段性学习成果的标准，作为一名教师，我还是希望自己的学生能够取得一个考成绩……
吸取了上次月考的教训，在教学过程中，我尽量照顾到每一名学生，让大多数能够听清听懂……学生们也很努力，平时认真听课、积极思考、及时复习……终于在这次考试中取得了整体性的进步和提高 ！我替自己高兴，更替他们高兴！相信我的学生们和我一样在收获着成功的喜悦！
小学周记 篇3
真正友谊是不但彼此信任，彼此支持，而且是真心对待彼此并且敢于在彼此面前表露真心。真正友谊也会敢于指正对方缺点，并且不会放弃彼此……
那天，我戴着刚从香港回来小叔送给我礼物——一只精致可爱手表来到学校。同学们看见是羡慕。到课间操时间，我害怕手表弄坏，就把手表放到书包里。课间操回来后，我发现手表不见，我找找，还是没找到，我急得快要哭，那只手表可要几百元啊，怎么说没就没呢。这时“大嘴巴”小张走过来，说：“你别着急，你想想，会不会是小丽做？”小丽是我同桌，她今天确是因为身体不舒服而没下去做操。我没想多久，就认为是小丽做。我忙去找小丽，小丽可能听到同学们话，她看到我走过来，忙说：“小婷，真不是我做，你要相信我啊。”“不是你做会是谁呀？课间操只有你没下去。哼”“不是，我没拿你手表！”“我们绝交。”我当时就这样说完走。
到晚上，回到家，拿起书包准备写作业，没想到找到手表，是掉在书包夹层里，我想起早上事，担心起来，小丽会不会真不理我？明天怎么办？她会接受我道歉吗？我真恨自己，当时没想清楚就和小丽绝交……
第二天早上，我到学校，看到小丽，走过去，说：“小丽，对不起，手表不是你偷，而是掉在书包夹层里，真对不起！”小丽笑着说：“没关系！”“那我们还是朋友吗？”“嗯！”就这样，我们两个人和好。
希望大家都珍惜友谊！
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