周记初中

时间：2022-05-19 18:49:51 周记大全我要投稿

【精品】周记初中汇总九篇

　　工作在不经意间已经告一段落了，相信大家都有不少体会吧，这时候，最关键的周记怎么能落下！在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编帮大家整理的周记初中9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【精品】周记初中汇总九篇

周记初中篇1

　　今天，是学校里举行开学典礼的大日子，大会上，领导们希望我们初一新生在步入中学的大门后，尽快适应生活，让自己的成绩在老师的帮助下提高。

　　晚上，回到家，抬头，墙上“好好努力”四个大字压的我的心好沉好沉。看着美丽的梧桐树在风中摇摆着自己的枝条，看着绿的单纯的树叶变成枯黄从枝头飘下，看着看着，不经意间，我已从一年级刚进校时那个小女孩一下子变成了初一学生。一切都仿佛还未准备好，害怕、惶恐、紧张……。晚上，我写完作业后，和妈妈来到院子里，“初一啦，要努力了！”我大声地喊了出来，把心中所有郁闷、不安全都释放了出来，这样才像初一学生。

　　第二天，来到学校，不再像前几天那样，嬉皮笑脸，浪费了早上的大好时光，课上认真地听着老师讲的每句话，绝不会漏掉一点儿；告别了精彩的电视，我开始努力，认真地过好初一的每一天，我向着自己的梦想坚定地一步一步走着，总会步入成功的大门。

　　因为上初一了，我感觉自己被一种压抑所包围，空间在不断地变小，但是，我不会介意，为了父母期待的眼神，所以无论面对怎样的困难，我也要想一切办法来解决，在以后的日子里，等着我的还有一份考验，一份辛苦；我要有着一份执着，一份勇气，一份汗水……

周记初中篇2

　　上一回龟兔赛跑中，因为兔子认为自己胜劵在握，于是就放松警惕了，舒服地躺在大树下睡大觉。原本觉得自己必输无疑的乌龟，没想到却超越了兔子，夺得了冠军。

　　打了胜仗的乌龟回到家里，有许多的小动物急着巴结乌龟，就连猴子和老虎也赶来伺候乌龟。因为它们都跑不过兔子，可如今乌龟跑赢了兔子。从此乌龟就过着大吃大喝、让另的动物服侍的日子。

　　可另一边的兔子，却在日夜不停地锻炼，就是为了弥补之前犯下的过错。

　　两年后，兔子再次向乌龟发起了赛跑挑战，得意望形的乌龟却给兔子回了一封信：上次比赛我赢了，还想再和我比一次，难道你还想自取其辱吗?

　　兔子收到了这封信，打开一看，也给乌龟回了一封挑战书。

　　乌龟和兔子赛跑的日子到了，乌龟挺着个大肚子走上台来，乌壳都要被它顶坏了，而兔子轻巧地走上台来。

　　比赛开始了。兔子以飞快的速度冲向终点，就像一把离弦的箭。而起点的乌龟，因为自己太重，所以才艰难地迈出了第一步。没等乌龟走出起点，兔子就已以到达终点，所以这次比赛的冠军属于兔子。因为这次比赛乌龟输了，所以动物们再也不伺候它了。

　　这个故事告诉我们，任何时候都不能骄傲。

周记初中篇3

　　跑道上，一群人，体育课，是误会，有争议。

　　老师站在前面，两个体育委员站在旁边，准确无误地做着准备活动。下面的同学就跟着上面三个人做动作，虽看起来心不在焉，但一样是准确无误。前面的施弘毅有些不耐烦。他也来越漫不经心，原本充满阳刚之气的身躯渐渐像变成了八爪鱼的手臂，软弱无力，全身蠕动，让人看着都起鸡皮疙瘩。嘴里还不时嘀咕着什么，沙哑的声音清晰可辨，从他那满足且欣喜的表情，不难看出，一定说的是什么趣事。后面的林世鹏也“不甘示弱”。他正依靠他人的掩护，捂嘴偷笑，捧住肚子朝着郭金鑫，原来就肥嘟嘟的脸更是挤得不成样子，眼睛眯成了一条缝。这一定是笑里藏刀，而我，就被他借刀杀人，陷入苦海，切，没意义，有什么东西那么好笑！

　　我心想，身体已就不由自主地跟着活动。做着做着，我感觉有一股邪气杀来，越来越近，不久便乌云密布，雾气笼罩，不祥之感愈加强烈。“1、2、3、4、5，一个不错，罚跑一圈！”老师神不知，鬼不觉地来到了我们旁边，像钦点首席大臣似的，从纪天童那儿往后到吴昊那儿，拍了5个人的肩，我被夹在里面，同样没能幸免。同学们停下了动作，远的就往这里望，近的就看热闹一样前来围观。

　　一时间，沸沸扬扬。我顿时诧异了，颇感惊讶地露出一小半牙，皱着眉头，挥舞双手，好端端的，我怎么了？气得眼镜都差点儿摔了。“老师，他没有说话。”冯忆文探出一个头，为我辩解。“我没说他说话，是他们没好好做！“老师回头望月，神龙摆尾般地一甩头，面无表情地说，同时，也火辣辣地鞭打着我和冯忆文的脸。我俩满红耳赤，面面相觑，彼此都很惊奇和不解，“跑！”老师吹动了口哨，神情严肃，没办法，不能违抗老师如山坚定的命令。我停留片刻，随后就马上去追赶大部队。我把愤怒化为动力，张开最大幅度超越与我同行的人，一口气连过了两个人。积淀在心底的不满此时也击溃误会，烟消云散，我也如虎添翼，跑完了一圈。这更像与老师赌气。回归原位，只用了两三分钟便行完全程，就连老师也有点吃惊，她虽然平静，但颤抖的手出卖了她，这无可厚非。我又开始跟着做动作，没被误会影响，照常不误，我浑身全是热血，滚滚的热血。

　　结束后，朋友也来为我打抱不平，但当时我才觉得，也没什么大不了的，行动才是最有力的回击，最权威的答复。误会，请你勿忘我，因为，你也曾深深困扰过我。

周记初中篇4

　　这天，我在游戏中收获了属于我自我的感悟。

　　这天，我和姐姐一齐去上超级青少年的课。上课的时候，老师跟我们玩了一个游戏。游戏的名字叫：找凶手，是这样玩的：老师给每人发一张卡片，上而画着剑的，就是凶手；上方画枪的，就是警察；什么都没有画的，就是平民百姓。

　　游戏开始了，我拿到卡片，发现上方什么都没有画。老师让我们闭上眼睛，再让凶手睁开眼睛，并让他假装杀一个人。好了后，老师让我们睁开眼睛。并让警察出来。找杀人犯。警察是个男孩，他扮成了一副很酷的样貌，眼睛睁得大大的，仔细着搜索着可靠的线索。我发现一位胖胖的小女生一言不发，手中握着卡片。我想：她就应就是凶手吧！很快，大家都看出来了，一看她的卡片，果然是凶手。

　　第一轮结束了，第二轮对于姐姐来说，比第一轮刺激多了。

　　姐姐看了她的卡片，把她吓了一大跳，卡片上画着剑。她决定扮成平民百姓。这次的警察是个女孩子，她找了很多遍，认为姐姐旁边的一位男孩是凶手。有些人认为不是那个男孩，而是我的姐姐是凶手。最后，大部分的人都认为姐姐是凶手，姐姐只好承认了，真佩服他们。

　　从这次游戏中，我明白了“不做亏心事，不怕鬼敲门”的道理。

周记初中篇5

　　和妈妈一齐去西安看了世界八大奇迹之一的兵马俑。在兵马俑博物馆里，一楼和二楼然而一些陪葬品如:陶器、剑、人的骨头、金器、瓷器等。在这中间有一把2米长的'剑在一座将军俑，将军俑重两吨多，当工作人员把它抬起来时，这把青铜剑瞬间绷直了，人们说这然而一个奇迹!那里，我还看见许多无头无手的陶俑。之后才明白那然而百戏俑，秦始皇见他们没穿衣服以为然而怪物便把它们砸了。之后我们又到了1、2、3号坑。

　　看，这一排排齐整威武的武士俑，宛如一支由几千名真人组成的“秦之三军”，气势磅礴。形象地再现了秦始皇威震四海“灭六国，天下一”的雄壮军容，令人肃然起敬，望而生畏。那里的兵俑有步兵、骑兵、车兵三大类。十分壮观!l坑号已挖掘了总面积达20(刃平方米，共出土陶俑1087件，陶马32匹，战车8乘.鼓3面。如果，l号坑全部挖掘后，陶俑、陶马当在6。(又〕件以以上，足见规模之宏大。看，那些身高1.8米什么俑，体格健壮，体形匀称，身穿战袍，披挂恺甲，手持兵器的然而什么俑对，就然而武士俑。谁明白身着短甲，下穿紧口裤，左手握弓箭，右手执僵绳的又然而什么俑对.然而骑兵俑。你们看.每一个兵马俑都然而极为精美的艺术珍品。

周记初中篇6

　　以前我有一个坏毛病，夏天的时候我总不爱洗澡，所以为了这件事，妈妈不知道说了我多少回，可我总是改不了。

　　最近，我们上了堂卫生课，老师说夏天不洗澡身上会很臭的，还容易滋生细菌，所以，必须洗澡。哦！知道了。

　　今天，我在家吃过中午饭，妈妈就去给我买秋装了。回到家，我竟然自觉地洗了一次澡。妈妈看到后说：“雨彤啊，你变了！”我也高兴的说：“我变了，我改掉了不洗澡的坏毛病，洗完澡真舒服！”

　　改掉一个坏毛病和养成一个好习惯不容易，所以我以后要克服更多的缺点，做一个前面发展的好孩子。

周记初中篇7

　　20xx年x月xx日星期x晴

　　春天到了，池塘暖了。我家养的两只母鸭，天一亮，就下水去了。它们一会儿潜入水底吃着小鱼;一会儿跃出水面拍打着湿滚滚的翅膀，快乐极了。

　　每天早上，我总能从鸭棚里捡到两只又大又圆的鸭蛋哩。春天到了，农家暖了。隔壁大叔的两只小牛犊，正欢蹦乱跳地从牛棚里探出毛茸茸的小脑袋，鼓出一对新嫩新嫩的权。

　　奶奶扛着银锄回家，她一边走一边扯下头上的花毛巾，擦拭着腮边的汗水。奶奶脱去了棉袄，咧开缺牙的嘴，自言自语地说:“是太阳离我们近了嘛，春天真暖和啊!”一旁的我听着听着“噗嗤”一声笑了出来。

　　春天到了，田野暖了，农民走向田间，笑着播下一颗颗希望的种子

　　3月18日星期一雨放学了，我背着书包，兴致勃勃地回家突然，从积满雨滴的云层里，从天地连结的缝隙中，发出了一声巨响—“轰隆隆”，这是第一声春雷，它打破了冬的沉寂，像一只正在爆炸的大球，在人们头顶上滚动着。它用压倒一切的气势，向大地大声吼叫:“春天来了!”我想，春雷你别神气，那无声的绿树和红花，早已把春天的信息悄悄地告诉了人间。不过，在绿油油的麦田里，辛勤的农民还是欢迎它的，他们并不被春雷这种气势汹汹的样子所吓倒，而是盼望春雷后那贵如油的春雨。

周记初中篇8

　　时间飞逝，一周的课程又结束了，但在这短短的一周中我们都在不断进步。

　　本周七年级的课程主要是地图，教材内容很简单，学生也能很容易地接受，但在学习上依然存在一些很大的困难。

　　首先表现在学生的动手能力不足。课堂上让他们动手在地图上标注方向，几乎很少有人动手。在讲到比例尺的换算时，数字的计算也成为了他们学习的障碍。学生并不是不会，用一个字表示——懒。懒得动手，懒得动脑。

　　另外，在教材讲解过程中，孩子们的集体反映都不错，但是点名提问某一个同学时，他却立刻摇头：老师，我不会，我不会！大部分同学似乎对上课回答问题怀有一种畏惧感，无论是会还是真不会，却连站起来说出自己答案的勇气都没有。

　　针对已经发现的这些问题，在以后的教学过程中一定要加以重视，解决问题。必须努力培养学生的动手能力，动脑习惯。在课堂上多多称赞，鼓励学生发言，引导他们积极参加课堂互动。不要担心耽误课时，多给与他们思考与讨论时间，使每位同学都有机会发言，勇于发表自己的意见。在课下与学生拉近关系，一起说话聊天，玩游戏，进入他们的世界，深入了解学生。改变学生的畏惧态度，建立起良好的师生关系。

　　总之，自己在这个新的岗位上时间不长，肯定会有很多经验不足的地方，在调动课堂气氛，形成良好的师生互动上做的还不够好，教学方法也还需要不断的摸索与探究。不过我会坚持多听优秀教师的课，从中学习如何营造良好课堂，尽最大努力提高和改善自己的教学水平，创建新课堂。

周记初中篇9

　　在我们xx班这个大家庭中，我们的脸上无时无刻都洋溢着灿烂的笑容当然，这也要归功于那些给我们制造欢乐的同学。

　　还记得那是上一个月，少儿频道正在热播一部动画片《马达加斯加的企鹅》，这部动画片播出后，在我们班里就有很大的响应：卓政良就模仿里面的企鹅，整天阴阳怪气，满脸怪笑的说：“马达加斯加的企鹅！”从此，这句话就成他的口头禅，真是太搞笑。

　　不过，要想当我们班的“搞笑大王”可不是那么容易的，这样先击败我们班现任的“搞笑大王”孟庆旸，他圆圆胖胖的身子，炯炯有神的大眼睛，两颗尖尖的虎牙，给人一种与众不同的感觉，不过他却非常搞笑，恐怕连赵本山，小沈阳也不及他的幽默吧！他曾经多次被老师气愤地叫到办公室里，可是他哪一回不是满面春风地蹦出来呢？并且嘴里还不时地发出笑声，这场面真是让我想到一部动画片中的笑面虎——无时无刻都在笑。

　　就算是在课堂上，他也是毫不逊色的，有一次我们上地方课，地方老师正在给我们上着课呢，就听到有人在大声的喊着“救命啊，救命啊，我流鼻血啦，再不救我我就死！”不用想，这肯定就是孟庆旸。他一边喊着，一边笑着，还一边对着我们跑出去，这引得我们哄堂大笑，就连老师也被他逗笑！

　　他不但搞笑，并且大胆。

　　在一个星期三，孟庆旸引起我们的“关注。”他竟然把校服给“改造”，他把校服前面画个面具，在后面又用黄色水彩笔写“孟庆旸”三个大字，并画一个武士在挥舞着剑，好像这就是他，真不知道他是怎么想出来的。

　　我们班里还有很多搞笑的人物，在这里就不一一介绍。不过，我们xx班里的乐趣，主要归功于那些“搞笑制造者”，正因为有它们，我们每天的学习才会格外的放松！

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