初中周记

时间:2021-05-13 10:04:30 周记大全 我要投稿

关于初中周记合集8篇

  时光如流水般匆匆流动,一个星期已经结束了,相信大家都倍感充实,收获良多吧,是时候在周记中好好总结过去的成绩了。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编收集整理的初中周记9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于初中周记合集8篇

初中周记 篇1

  今天我起床起得早就承担了叫妹妹起床这个重任,我扯着嗓子喊了她半天,喊得我声音都有些嘶哑了,可她就是赖在床上,纹丝不动,这让我十分恼怒。于是我就一个人生起了闷气。

  我一上午都嘟着嘴表示自己的不愉快。知女莫若母,我的妈妈一看我这个样子就知道我又和妹妹闹别扭了。像这样的情景,我和妹妹每隔几天就会上演一次,之后两人又会和好如初。起初,我的妈妈苦口婆心地劝和,但由于我的性格固执我的妈妈也无可奈何。久而久之,我的妈妈也就懒得劝了。看着我的妈妈一脸无奈的样子,我忽然很讨厌自己的坏脾气。为此我深深地反省了自己。

  “越是亲近的人就越容易被我们伤害。”因为他们对我们有爱,所以他们宽容并忍耐我们所有的坏脾气。但是“爱是宽容,但不意味着可以借此一味索取;爱是忍耐,但并不意味着可以借此肆意妄为。”坏脾气一旦对他人造成了伤害,就像钉子钉在了木桩上,即使拔去了,木桩上也会留下千疮百孔的伤痕。发脾气其实是对自己的愤怒。因为我无法让妹妹起床,所以我会愤怒继而才会发脾气。很多时候,发脾气并不能解决任何问题,它不仅是一种单方面的情绪发泄,更是往已经很糟糕的事态上面撒盐。总而言之,发脾气不仅无用,还会让身边的人慢慢疏远,更是自己无能的表现。

  所以,我要学会控制自己,控制自己的情绪和脾气,绝不能让身边的人变成陌生人。

初中周记 篇2

  一转眼,期中考试也已经悄悄地临近了,来检验我们半个学期来学习情况了。

  为了可以考到一个好成绩,让父母放心,我的复习打算是这样的:

  第一,上课一定要认真听讲,课前预习,课后复习,认真完成老师布置的作业,以便巩固所学的知识。

  第二,要合理安排时间复习,在完成作业的前提下,有计划地安排时间进行复习。不懂的地方请教老师或同学,决不放过任何一个难点和疑点。

  第三,当老师带领大家复习的时候,一定要认真听讲,紧跟老师的思路,这样会达到事半功倍的效果。

  第四,带领同学们创造良好的学习气氛,能促使我们认真学习,有助于我们取得好成绩。

  我会努力做到以上四个点,为即将结束的上半个学期,画上一个圆满的句号!

初中周记 篇3

  今天是开学上三年级的第一天,转来了两位女同学,是王欣雅和李雨珊;王欣雅先做了自我介绍,但我忘了她在哪个学校了两位新同学,学校大扫除,李雨珊有点害羞,是她先告诉吕老师她叫什么,然后吕老师才把她们的名字写在黑板上;听了有一个同学叫王欣雅,我有点惊讶,因为我们班也有一位同学叫范欣雅,名字都差不多。在班里,可没有和我名字差不多的同学呀!

  今天大扫除,但班里只留了我和刁习羽。本来我不想留下来打扫,可是我一想我妈不来接我,我姐四点多才放学,所以我才留下来“帮帮手”。其实我还有留下来的原因,因为有时候,帮吕老师一块儿打扫教室有糖吃哦两位新同学,学校大扫除!

  吕老师去送队了,回来的时候带着两位新同学,还带着秦伟峰、吕科翰、还有张博凯,我们分配任务,我帮着扫地、擦桌子、擦门,最后,王欣雅、吕科翰和张博凯都走了。我们擦得擦、拖的拖,终于干完了!果然不出我所料,吕老师说要到办公室去补充体力,意思就是要给我们吃糖果两位新同学,学校大扫除!

  我们到了办公室不久,李雨珊的家长就来电,要接她走,吕老师说家长四点还没来的话就到办公室去找她,我们吃了糖果后,就开始看吕老师安排值日表。我看见我还是在周三,还是组长,我心里出现一条鲜艳的彩虹。可是我上面有陈宏益卿的名字,天哪,吕老师该值日表竟然还让他在我们组里。我从美梦做到噩梦,感觉心里下了大雨两位新同学,学校大扫除。这还不算是最倒霉的,吕老师说不能够让两位新转来的闲着,就把她们也加入到“小白鸽”值日组,可是我们组新添的人竟然是薛泽宇!哇哇哇,早知道这样,还不如原来的呢!已经有了陈宏益卿,偏偏还要加上薛泽宇!唉,希望吕老师能够改变主意,把薛泽宇调到别的组!两位新同学,学校大扫除两位新同学,学校大扫除但有一件搞笑的事,就是吕老师忘了两位新生的名字,刁习羽说有一位叫王欣雅,我只能想另一位同学的名字。我很想快点知道答案,“草珊瑚!”我大声说道,五秒钟我才回过神来,吕老师和刁习羽已经恨不得趴在地上大笑了,但因为有好多老师在看电脑,吕老师就没笑出声来,我也突然大笑,因为我只记得有一个“珊”字,所以才念错的。

  我们回了班,因为就要来检查了。老师就说了“不错”两个字就走了。我给我姐打了电话,她让我在校门口等,等了好久,我们才回家。

初中周记 篇4

  我是家中的独生子女,一向饭来张口衣来伸手,对任何家务从不过问,为了这个,妈妈经常说我是个小懒虫。我心里常不服气地想:有机会我一定给妈妈露一手!

  机会来了,今天妈妈不在家,太好了,我可以大显身手,自己做饭了!

  我来到厨房,先把锅刷干净,再捧入两捧大米,拧开水龙头就淘起米来。本以为淘米是件容易事儿,可没想到我做起来却显得笨手笨脚的,沙子没淘出来,米倒是溜了不少,真是看花容易绣花难啊!好不容易把米淘好了,我便放上水,盖上锅盖,壮着胆子打开了煤气,把火苗打得大大的,盼着它快点开锅,好让妈妈一近门就能尝到我做的大米饭。

  该做菜了,做什么呢?我在厨房转了好几圈也没想到做什么,呀!不好,饭锅里沸腾得溢出米来了,干脆打开锅盖好了,这下锅里的米倒不溢出来了,可是才一会儿就闻到了一股糊味,可能是火苗太大了,我一边自言自语一边将火苗关小了。

  呀,不好,妈妈回来了,我的饭菜……这可怎么交代呀?“妈妈,我本来想露一手的,可却把饭烧糊了。”没等妈妈查问我就主动坦白了。“是吗?我家的小懒虫什么时候变勤快了。”妈妈高兴地走进厨房,掀起锅盖说:“不错,不错,多做几次就会了,妈妈来教你做菜……”

  中午我吃着这带点糊味的饭,却觉得比哪一顿都香都甜。

初中周记 篇5

  在初一的生活中,能让我最难忘的就是认识了一班好友,和学习到新的知识.认识到不同的新学校,不同教学方法的老师。

  初一是升上初中的第一步,也是我进入新学校的第一天.可能是我读的学校都没有我以前母校的同学读吧!当时,我想我的新学年就会变得孤单.还记得,我认识第一位同学,可能我是属于被动的吧!我从没开口去认识她,但他却开口来认识我.在这时候,我感觉到她的笑容很温暖让我没有理由不认识他.

  我们俩都是住宿舍的,还要是同房的.后来,我认识的新同学,让我的初一有了的颜色.而老师呢!也有不同的教学方法.我最喜欢的就是华文老师,在上他的课让我有一种很轻松的感觉.但他对我们的要求可高呢!

  在初一,可说是我人生中新的起点青春.在青春洋溢的生活里,我可会度过一些后悔的日子,会度过快乐的时间.为我的梦想,为青春的稍纵即逝,我愿意用我嫩芽般的双手不辞辛劳的去点缀我的人生起步点.

  在学校里,有些同学为了化解读书的悲伤和苦恼,就会做一些古怪的动作来制造轻松的气氛,好让大家的紧张放下.上课时,同学们似乎跟上了老师和课本里的较劲,互相比拼,不分上下.有时,我们会做做习题,然而发现其实不是我们想象中的难;有时读读古文,突然发现朗朗上口;有时看看英文报,英文杂志,才发现可以现在就翻译.

  这就是我初一的生活,虽然我的欣喜之中带点累,单累中有了大有的丰收,这何乐而不为呢!

初中周记 篇6

  和谐到底是什么?和谐就是世界的本质!没有和谐,世界将不再和平;没有和谐,社会将不再安定;没有和谐,人类将永远消亡。一个人、一件事,无论是大是小、是多是少,也无论是丑陋还是漂亮,无论是聪明绝顶还是愚昧无知,他都是和谐的,和谐是内在的,和外在的东西是没有关系的。一个方程式,它是拥有一个未知数的,要想这个方程式成立,那么这个未知数就必须与之和谐。人与人之间也同样如此,人与是社会也同样如此。

  蓝天像是白云的母亲,她让白云在她的怀抱下玩耍;大海像是贝壳的母亲,她让贝壳永远在她的洗礼下生活;大树像是小草的母亲,她让小草能在舒适的环境下生长。他们永远都是朋友,他们有着十分和谐的关系。老师就像我们的母亲,我们就是他们的孩子,老师们无私的给予我们关爱、帮助、呵护。我们同样有着十分和谐的关系。

  要有一个和谐的校园,那么老师同学之间就要有一个和谐的关系。记得在前段时间,少儿频道曾播出过一个名叫《快乐星球》的科幻连续剧,有一集是这样的:在一次主题班会课上,老师问同学:“同学们,你们认为老师和同学之间的关系是怎样的呢?”下面的同学议论纷纷。

  甲同学就说:“是一个管理者和被管理者的关系。”

  乙同学却说:“是猫和老鼠的关系。”

  而老师却说:“是相互辅助的关系。”

  显然,甲同学是班上的优生,他的观点我不喜欢,因为这个观点缺乏活力,他执着于老师的意见和观点。后者是班上的差生,这个观点我同样不喜欢,虽然带有一定的活力,但它也带有一点自嘲的语气,说明他对老师有恐惧、回避的态度。我喜欢老师的观点,的确在校园里,老师不能缺少学生,学生也不能缺少老师,这两个角色是相互辅助的,相互帮助的`,就像是对好朋友。

  老师和学生的关系,从侧面影响着老师的教学效率,只有当学生爱上了老师,和老师有和谐的关系,才会去热爱老师的课堂,也会将成绩越发提高。而老师的课堂受到学生的喜爱是,老师才有去创造更活泼、生动的课堂。这样的良性循环,是哪位老师、同学不想要的呢?

  冰心老人曾说:”美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上,就造就了人的美;表现在物上,就造就了物的美;融汇在环境中,就造就了环境的美。“马克思也说过:“和谐之美有着巨大的凝聚力。”“和谐之美犹如一幅画、一首歌。”“和谐之美不仅仅是赏心悦目的,它的引人之处还在于其对人有着强烈的感召力。”这都说明和谐的重要。让我们和老师成为一对好朋友,建立起和谐的关系。让我们一起去创造奇迹,书写辉煌。

  我们的明天无限美好!

初中周记 篇7

  睡过安稳的午觉后,一场响亮的集合号声把我们惊醒,边穿裤子边下楼,终于赶到了集合场。

  教官把我们领到了野炊地区,分配了野炊的具体地点。我去拿了野炊用的大锅子,嘿,这锅子可真够大的,浑身漆黑,比一个洗脸盆还要大呢!我把锅子搁在了灶头上,王淳和杜键拾起柴火往灶头里放,等待着教官点火。其余人从树林里拾来了更多的柴火。过了一会,教官点火了,一阵阵灰色的浓烟扑鼻而来,把我们呛得直咳嗽,这时,我只觉得一股烟的辣味直冲到了眼睛里,熏得我直流眼泪,我急忙用手捂住鼻子和嘴巴,眯起眼睛,冲到锅子旁边,看见火苗“哧哧”地往上窜,我便从旁边拿起了一片树皮往风口扇风,王淳拿起一根柴火往灶头里塞,只听见柴火在灶头里“劈啪”地响声,不一会儿就被***成了黑炭。浓烟直冒,呛得我们个个都流眼泪,我朝四周望了望,天啊,连个抽风机都没有,四周烟雾缭绕,有种雾里看花的感觉,这让我想起了一句歌词“天青色等烟雨,而我在等你,炊烟袅袅升起,隔江千万里。”这时,有的组火已经***旺了,我们组的火还没旺,便请来了助手——教官来帮忙。在教官的帮助下,我们炉子的火终于有点涨势,但还是时大时小,我不顾浓烟的呛,闭的眼睛扇风,王墩就不停地加材,有一位心急的同学伸手去掀锅盖,被我们制止住了。我看着锅盖边上翻滚着的水,急得直说:“快点好,快点好,***好了就能吃了,快点啊!”真巴不得饭在下一秒钟就***好。在这段时间内,我们不断地加材、扇风,终于,水滚起来了,泡沫从锅中冒了出来,我们迫不及待地掀开锅盖,“哇,好香啊!”有人赞叹道。一打开锅盖,一阵扑鼻的香气包围了我整个人,王淳给我们盛了饭,我拿起筷子尝了一口,真好吃!清清的米香,咸淡适口,真是太美味了!我便拿起饭勺,又添了满满一勺,最后把饭吃了个精光。

  这次野炊使我体会到了做饭的辛苦,也让大家长了许多知识,这也是我第一次吃到这么香的饭!

初中周记 篇8

  今天,我们三年级去摘桔子。

  我站在桔子山脚下抬头望:啊,泥地这么潮湿、这么滑,我能上得去吗?

  正当我往山上走去时,发现泥地并不像我想像中的那样潮湿和滑。

  我奋力向前走去,看见桔子树的样子千姿百态:有的像一位精神饱满的小伙子,有的像一位驼背的老公公------树上的桔子有像一个个黄色的小灯笼,闪闪发光,争着要我们去采摘呢!有的像害羞的小姑娘的脸,躲在碧绿的叶子后面;还有的像好奇的孩子,从叶子后面探出头来,像是在和你捉迷藏。

  同学们个个精神抖擞,睁着圆溜溜的眼睛寻找自己喜欢的桔子。我正在小心翼翼的摘桔子时,忽然听到背后有人叫我:”谢怡,你摘了几个了?我已经摘了十几个了呢!”我回头一看,原来是我们班的张恩琪,我回答说:“你才摘了十几个呀?我都快摘满一书包了。”她说:“我们一起摘吧?”我点点头说:“好吧!”

  今天,真是开心的一天呀!如果有机会,我一定再去。

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