民族中学教师年度考核制度
在发展不断提速的社会中,很多地方都会使用到制度,制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。你所接触过的制度都是什么样子的呢?以下是小编为大家整理的民族中学教师年度考核制度,希望对大家有所帮助。
为进一步加强学校内部管理,规范教师考核工作,调动广大教职工的工作积极性,发挥良好的导向作用,并有利于教师坚守工作岗位,履行岗位职责,提高工作质量。根据县教育局关于教师年度考核工作考评方案的精神,结合我校教育教学实际情况,特制订本考核制度。
一、考核原则
1、激励性原则,考核工作坚持有利于促进事业的发展和教师的成长;有利于调动广大教职工工作积极性,激励教师出满勤,爱岗敬业,注重师德,钻研业务,更好地教书育人;有利于提高教育教学质量。
2、全面性原则,在考核中坚持平时考核和阶段考核相结合,领导、教师考核和民主评议相结合的方法,对教职工的德、能、勤、绩全面考核,全面评价,既要防止求全责备,又要防止以偏概全。
3、客观性原则,考核工作要坚持一切从实际出发,实事求是,力求做到考核内容真实全面,考核方法科学简便,考核结果客观公正。
4、导向性原则,在考核过程中要重视教师思想政治工作,以精神鼓励为主,积极引导教师参与考核工作,引导教师立足岗位比奉献,比贡献。
二、考核内容
考核实行百分制打分,分两个方面进行考核,一是从教师的政治思想及师德修养、学识水平及业务能力、教学工作和教育工作等四个方面进行,对教师的德、能、勤、绩全面考核,全面评价,占50%;这50%的比例中,教师互评占30%,考核小组评议占30%,校长考核占40%。二是教师一学年(两学期)的.总积分的平均分,占50%,以学校办公室统计为准。
三、考核方法和步骤
1、我校成立考核领导小组,由考核小组部署和组织实施考核工作。
组长:xx
副组长:xx
组员:xx
2、我校年度考评按学年度进行,每年集中在6月底考核,以考核内容的各项积分总和进行排名,以教育局分配的名额,从第一名起为每年的县级或市级秀,额满为止,县市级优秀以的名额按积分从高到低为当年度优秀,以上级部门划定的标满为止,当年享受了县市级优秀的教师不能占取年度优秀指标。
3、全体教师按照职位职责和有关要求进行的总结。总结要求全面系统、客观真实、实事求是,并形成文字材料,总结材料交考核小组。
4、考核小组汇总考核材料,开始进行考核。
5、考核小组将考核结果进行公示,充分听取教师、学生的意见。
6、考核小组进行审核鉴定,签写意见,评定等级,汇总结果,上报教育局考核工作领导小组。
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