中小学校服管理制度

时间：2022-08-29 15:20:01 制度我要投稿

中小学校服管理制度（通用11篇）

　　在日常生活和工作中，很多情况下我们都会接触到制度，制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。我们该怎么拟定制度呢？以下是小编为大家收集的中小学校服管理制度，欢迎大家分享。

中小学校服管理制度（通用11篇）

　　中小学校服管理制度篇1

　　校服是学校学生精神风貌的体现，学生统一着装既规范行为举止、增强自我约束力，又提升同学们的自信心和朝气蓬勃的精神状态；学生统一着装，还有利于学校对学生进行教育和管理，有利于学校和班级进行集体教育、教学活动。为使校服穿着规范化、日常化，学校特作如下管理制度:

　　一、着装要求:

　　1、星期一至星期五，学生在学校期间都要穿好校服，季节更替或有特别安排时，学校会另行通知

　　2、出席学校的集体活动、重要仪式或外出考察，学生都须穿着校服

　　3、穿着校服要整洁，穿夏装时纽扣从第二个开始往下必须扣上，穿着运动服时要将上衣拉链拉至胸部以上

　　二、爱护要求:

　　1、学生要爱惜校服，养成良好的穿着、保护、洗涤、存放习惯

　　2、不得在校服上吊挂饰物，不得在校服上写字或涂画

　　3、校服损毁或丢失，需到总务处登记购买

　　三、管理监督:

　　1、班主任具体管理本班学生穿着校服，负责校服的发放和穿着管理，政教处负责全校学生穿着校服的检查和教育工作

　　2、将学生穿着校服情况列入班级值周检查内容，与班级一日常规考核挂钩

　　3、值周班级和值周教师重点检查升旗、课间操等集体活动时学生穿着情况，并及时反馈

　　中小学校服管理制度篇2

　　校服是一个学校对师生管理与学生精神风貌的体现，学生统一穿校服，有利于提升自信心，保持朝气蓬勃的精神状态，培养团队意识，规范行为举止，加强自我约束，有利于抵触相互攀比和穿着奇装异服的不良习惯，也有利于学校对学生的教育管理和开展教育教学活动，有利于推进校园文化建设。

　　为进一步推动我校精神文明建设，更好的加强内部管理，塑造建宁学子良好的精神面貌，经校委会决定，为规范校服着装，特制订如下管理制度：

　　一、着装要求：

　　1、学生在学校期间必须穿着校服，校服必须成套着装。季节更替或者有重大活动安排时，根据学校通知着装。

　　2、学生以班级为单位集体参加活动，必须穿着统一校服。组织者严格要求，禁止不穿校服者参加活动。

　　3、穿着校服要整洁，上衣拉链位置不得低于领口以下15厘米。

　　4、因特殊原因不便穿校服者，须向班主任递交有家长签署意见的申请书，经年级组长审查无误后上报有关领导，批准后方可不穿。

　　5、各年级不穿校服者须报政教处登记备案。

　　二、爱护要求

　　1、学生要爱惜校服，养成良好的穿着、保护、洗涤、存放的好习惯。

　　2、不得在校服上吊挂饰物，不得在校服上写字或者涂鸦。

　　3、校服损毁不能穿或者丢失时，学生应及时补增。

　　三、管理监督

　　1、班主任具体管理本班学生的穿着校服。政教处负责全校、年级组负责本年级的学生穿着校服的检查，教育工作。

　　2、学生穿着校服情况列入日常行为规范评比项目，对不符合服饰要求的，按人次扣减相应的考核分。

　　中小学校服管理制度篇3

　　校服是一个学校学生管理与学生精神风貌的体现。学生统一着装，对培养团队精神、平等意识、抵制相互攀比、奇装异服的不良习惯，规范行为举止、增强自我约束力、提升自信心和朝气蓬勃的精神状态，都有积极作用。为使校服穿着规范化，日常化，进一步推动校园文化建设，展现上南中学学生良好的精神风貌，塑造上南学生的良好形象，学校特制定如下管理规定：

　　一、着装要求：

　　1、星期一至星期五，学生在学校期间原则上必须穿着校服。各年级组长根据天气变化情况决定本年级统一穿着哪一款校服。

　　2、每周一及重大节日仪式活动，全体学生必须着正装（男：西装套装，领带；女:套装，西裤）

　　3、学生以班级、年级为单位集体外出参加的活动，必须穿着统一校服。组织者要严格管理，禁止不穿校服者参加活动，通知家长，作为班级考评记录在案，同时不退还该生的活动费用。

　　4、穿着校服要整洁，上衣拉链位置不得低于领口以下15厘米处。

　　5、因特殊原因不便穿校服者，须向班主任、年级组长递交有家长签署意见的申请书，经批准后方可不穿，同时须报请学生处登记备案。

　　二、爱护要求：

　　1、学生要爱惜校服，养成良好的穿着、保护、洗涤、存放习惯。

　　2、不得在校服上吊挂饰物，不得在校服上写字或涂画（校服内缝制学生姓名除外）。

　　3、校服损毁或丢失，应马上上报学生处要求补办；若要更换尺码，于第一学期初经学生上报后向厂家购买。

　　三、管理监督：

　　1、班主任具体管理本班学生穿着校服，负责校服的发放和穿着管理。年级组长负责本年级学生穿着校服的检查、教育工作。

　　2、管理程序：对未经批准而不穿校服的学生，按违反校纪、校规处理。第一次，班主任进行批评教育，要求该生写出“说明书”；第二次，年级组长请其家长共同对该生进行批评教育，要求该生写出“保证书”；同时取消该生的各类先进、模范的评选资格；第三次，学生处请其家长共同对该生进行批评教育，给予纪律处分，并取消该生所在班级各类先进称号及班级评选各级、各类先进资格。

　　3、学生处对班主任和年级组长的工作进行监督。在不定期的检查中，发现学生无故不穿校服较多，则追究班主任和年级组长的责任，按管理事故处理。

　　4、班主任老师必须时刻强调学生要妥善保管，不得故意污损和丢弃校服。故意污损校服的，除给予处分外，必须及时清洗，洗不掉的，不得再穿，由学生重新在学校自行购买，认为校服不好或其他原因故意丢弃校服的，除自行购买补齐外，还要追究相关责任。

　　四、检查考评：

　　1、学生穿着校服情况列入年级与班级考评及优秀班主任考核项目。

　　2、学校将不定时抽查校服穿着情况，对不按规定穿着校服者及班级进行通报批评，并扣除班级量化考核分：

　　①对不穿校服、不戴校徽者，每人次扣10分（上衣非校服者扣5分，裤子非校服者扣5分）。

　　②校服穿着不规范者，如不拉上上衣拉链，每人次扣5分。

　　③对不遵守学校规定，穿着奇装异服，有损学校形象者，除按规定扣分外，将按《上南中学学生管理处分规定》作出纪律处分。

　　④严禁在校服上乱写乱画。发现此类现象，每处扣10分，并按本规定三—4条追究处理。

　　3、值周班级和值周教师重点检查升旗、课间操等集体活动，不符合服饰要求，每1人次扣10分。

　　4、体育及各类活动课（含音乐、美术、劳技、实验课）的相关教师有义务及责任在课后督促学生穿带好校服。如在相关场所发现有丢弃的校服，将按本规定三—4条追究处理。

　　5、本规定自20xx年9月1日起执行

　　中小学校服管理制度篇4

　　校服是学校学生精神风貌的体现，学生统一着装既规范行为举止、增强自我约束力，又提升同学们的自信心和朝气蓬勃的精神状态；学生统一着装，还有利于学校对学生进行教育和管理，有利于学校和班级进行集体教育、教学活动。为使校服穿着规范化、日常化，学校特作如下管理规定：

　　一、着装要求：

　　1、星期一至星期五，原则上学生在校期间须穿着校服。季节更替或有特别安排时，学校会另行通知。

　　2、出席学校的集体活动、重大仪式或外出考察，学生须穿校服。

　　二、爱护要求：

　　1、学生要爱惜校服，养成良好的穿着、保护、洗涤、存放习惯。

　　2、不得在校服上写字或涂画。

　　3、校服丢失，需及时购买。

　　三、管理监督：

　　1、班主任具体负责本班学生校服的发放和穿着管理；教导处负责全校学生穿着校服的检查、教育工作；

　　2、学生穿着校服情况列入值日护导老师的检查项目，一并列入学期末星级班评比项目。

　　中小学校服管理制度篇5

　　为了确保校服质量安全，保xx大学生在校学习的健康、安全，根据xx市有关方面文件精神，特制定学校校服采购制度:

　　1、坚决贯彻执行《xx市人民政府办xx厅转发市教委等六部门关于加强本市中小学生校服管理若干意见的通知》（沪府办发[20xx]10号）的精神，切实维护学生的身心健康与利益。

　　2、学校校服采购供应工作必须严格遵循“以校为本”原则。本校学生是否穿着校服，必须通过校务会，听取学校家长委员会意见后决定。并由家校双方制定相应的校服采购、校服穿着制度，经学校家长委员会审议通过后在学校网站、公告栏公布。

　　3、学校在采购过程中应通过综合比较，选择生产安全、管理规范、质量保证、服务到位的校服生产企业，并按照市工商行政管理局、市教委发布的校服采购格式合同，与校服生产企业签订合同，并送教育局备案。

　　4、校服合同价格应在市教委、市物价局、市财政局制定并公布的学校代办校服价格范围内，由学校在听取家长委员会意见后，与校服生产企业约定。

　　5、学校接收校服时，必须查验生产企业名称标识、面料成分标识、洗涤标识、规格型号标识等是否齐全，是否有法定检验机构出具的本批次产品质量检验合格报告等。质量标识不齐全、与样衣标准不一样、未出具校服质量检验报告等，学校可以拒收。

　　6、学校在把校服发给学生前，应当按照质量技监部门规定的抽样送检比例，主动将每批次校服抽样送检。检测合格后，在学校网站内进行公布，再将校服发放给学生。

　　7、学校学生校服管理工作实行“问责追究”制，列入学校考核内容。采购供应工作中如发生安全质量问题的，学校依法追究相关人员的责任。

　　8、校服采购供应工作接受教育局纪委、审计、安全管理中心等部门的监管。

　　中小学校服管理制度篇6

　　学生统一穿戴校服校牌，可以体现学生良好的精神风貌，也有利于学校对学生进行教育和管理，有利于学校和班级进行集体教育、教学活动。为使校服校牌穿戴规范化、日常化，学校特作如下管理制度：

　　一、穿戴要求：

　　1、学生在校期间须穿校服、戴校牌。冬季寒冷天气除外。

　　2、周一升旗仪式、学校大型活动或外出考察等，学生须穿校服戴校牌并佩戴红领巾。

　　3、校服穿着具体要求

　　夏季：

　　周一、周三、周五穿1号格子领夏季校服；

　　周二、周四穿2号蓝色夏季校服。

　　（如天凉，可按秋季规定外加秋季校服）

　　春秋季：

　　周一、周二穿3号蓝白秋季校服；

　　周三、周四、周五穿4号绿白秋季校服（或黄黑秋季校服）。

　　1号格子领夏季校服

　　2号蓝色夏季校服

　　3号蓝色秋季校服

　　4号绿白秋季校服

　　二、爱护要求：

　　1、学生要爱惜校服，养成良好的穿着、保护、洗涤、存放习惯。

　　2、不得在校服上写字或涂画。

　　3、校服丢失或需要更换，请班主任在每学期初半个月内到总务处登记购买。

　　4、校牌丢失，请班主任直接在相关微信工作群与移动客服人员联系。

　　三、管理监督：

　　1、班主任具体负责本班学生校服的发放和穿着管理；值周小组负责全校学生穿戴校服校牌的检查工作。

　　2、室外体育课或活动课，体育教师可要求学生把班牌放在书包里。对脱下的校服要提醒学生及时带走。

　　3、学生穿戴校服校牌红领巾情况列入值周小组的检查项目，并列入班级考评。

　　中小学校服管理制度篇7

　　为确保学生能够穿上安全、优质、美观、舒适的校服，我校根据xx市教育局办公室文件，xx市教育局办公室关于印发《推进局属学校校服管理服务工作指导意见（试行）》的通知，特制定xx市xx区第xx中学校服管理服务方案。

　　一、4月学校组织成立由学校、家长、专家、学生代表等组成的xx市xx区第xx中学校服工作委员会（家长xx人、学校xx人、学生xx人、专家xx人，共计xx人），全程组织、参与校服选用、采购、验收和监管。校服委员会严格按照国家、省、市文件要求和国家标准，制定学校校服管理办法和采购工作方案，确定校服款式、材质、颜色、价格等，报校长办公会研究通过。

　　二、xx月下旬召开校服工作委员会会议，初步选定校服面料；委托招标公司招标。

　　三、xx月召开校服工作委员会会议，委员们通过筛选由投标企业提供的各种校服图片，初步选定校服样式范围、价格等并报学校办公会研究通过。

　　四、xx月下旬校服工作委员会成员参加招标公司代理的招标项目，确定校服采购企业并最终确定校服款式。

　　五、xx月下旬学校通过网站、公告栏等各种形式，将相关情况予以公示。在招标结束后、合同签订前及时公示校长办公会通过的校服采购方案、采购供应商资质、校服款式、价格等相关情况；在每批次（款式）校服发放前公示校服双送检合格报告，接受师生、家长、社会监督，保障广大学生、家长的知情权。

　　六、xx月初学校按上级文件要求与供应商应签订规范的采购服务合同，内容不能删减但可增补），合同中需标明执行的国家标准和学校具体要求，合同期不超过3年。学校应按照采购合同的要求，将与校服供应商共同确认的校服样衣保留，作为验收校服款式、面料、颜色等的依据。

　　七、学校接收校服时必须查验成衣质量合格标识是否齐全，是否与样衣标准一致，是否有法定检验机构出具的本批次产品质量检验（抽检）合格报告，不齐全或未能出具合格报告的`应拒收。在接收校服后、发放给学生前，学校应主动将每批次校服抽样送检，并每批次封存2套样衣待查。一经发现校服生产企业提供的校服款式、面料、颜色等与合同规定不符，或经检测机构检测不合格的，应按照合同约定处理，并将相关情况向教育主管部门报告。学校送检费用在学校公用经费中列支，不得向学生另行收取。

　　八、发放校服前，学校须将校服委员会会议记录、校长办公会决议、合同、双送检报告、校服照片、公示情况等过程性材料装订成册报送后勤中心，后勤中心开具审核回执单后，方可将校服发放到学生手中。学校每年要将校服的相关材料整理归档，以备查验。

　　九、学校会继续坚持做好家庭经济困难学生校服费用减免工作。学校应向学生、家长公布校服监督服务电话，及时协调做好校服的调换、购买等服务工作。

　　十、针对个别学生平时补订购买校服，学校将公布校服制作厂家联系方式，学生可单独联系厂家，便于学生即时购买。

　　中小学校服管理制度篇8

　　为了展示中加学校的风采，体现中加学校的办学特色，规范学生着装，在校期间必须统一穿着学校校服，特拟订以下校服管理制度。

　　1、学生在校期间，必须按学校的统一安排穿好整套校服，未按要求穿校服，将以违纪处理。

　　2、老师发放学生校服时，必须在校服规定的地方写上学生姓名，并及时登记造册，学生签名。

　　3、西装校礼服穿着必须规范，领子翻好，领带戴正，钮扣全钮，袋沿翻出。

　　4、校服里面所穿的上装，若长于校服，下摆必须塞入裤内。

　　5、学生离开宿舍进入教学区，指导老师必须提醒学生穿好校服，由值班老师在学生宿舍门口督促检查，除特殊情况外，未穿校服的，勒令穿好校服后方可离舍。

　　6、校服发放后，要保持整洁，不得故意污损。若有污损，必须及时清洗。

　　7、学生要妥善保管校服，因自己管理不善导致校服遗失或被盗的，必须及时向学校重新购买，补齐所缺校服。

　　8、体质较弱的学生可在校服内多穿其它衣服，其它要求不变。

　　9、学生在校期间，必须穿着校服

　　11、学校重大活动，学生必须穿着校礼服套装。

　　12、此规定自20XX年9月开始施行。

　　中小学校服管理制度篇9

　　校服是学生身份的象征，是一个学校学生管理与学生精神风貌的体现，学生统一着装，对培养团队精神、平等意识、抵制相互攀比的不良习惯、规范行为举止、增强自我约束力、提升自信心和保持朝气蓬勃的精神状态，都有积极作用，为使校服穿着规范化、日常化，学校特制定如下管理规定：

　　一、着装要求

　　1．学生在校期间必须穿着校服。学校根据季节气候的变化决定统一穿着哪款校服。

　　2．规范穿着各套校服。佩戴校徽，团员须佩戴团徽。

　　3．升旗仪式、重大主题教育活动等须统一规范穿着正装校服。

　　4．学生以学校名义集体外出参加的各类教育教学活动，必须穿着统一校服。组织者要严格管理。

　　二、爱护要求

　　1．学生要爱惜校服，保持校服整洁，不得更改校服样式。养成良好的穿着、保护、洗涤、存放习惯。

　　2．不得在校服上吊挂饰物，不得在校服上写字或涂画。

　　3．校服损毁或丢失，应马上上报学生处要求补办。若要更换尺码，学期初经学生上报班主任后，由总务处统一处理。

　　4．严禁转借校服给校外人员穿着。

　　三、管理监督

　　1．班主任具体管理本班学生校服穿着。

　　2．年级组长负责本年级学生校服穿着的检查、教育工作。

　　3．学生处对班主任和年级的工作进行监督，纳入班主任、年级组管理考核体系。

　　四、检查考评

　　1．学生穿着校服情况纳入学生综合评价指标体系。

　　2．学生穿着校服情况列入年级与班级值周检查项目。

　　3．值周班和值勤教师重点检查升旗、两操等集体活动时校服穿着情况。

　　中小学校服管理制度篇10

　　一、政策依据

　　为贯彻落实教育部，省教育厅和市教育局《关于进一步加强全市中小学校服管理工作的意见》文件精神，提高全市中小学校服工作服务和管理水平。

　　二、学生统一着装的意义

　　目前学生统一着装已被社会和广大学生家长认可。

　　一是：学生统一着装有利于提升学校，学生的精神面貌，展现学生风采，是学校校园文化建设十分重要的手段和措施。

　　二是：有利于学生的安全管理，如每日课间操，每周的升旗，学校组织的校外实践活动和运动会等，便于学校的统一组织与管理，同时有利于增强社会对学生的监管与保护。

　　三是：对规范学生的行为举止，培养学生的团队精神，增强集体荣誉感和自我约束力，对提升自信心和朝气蓬勃的精神状态和学生自律意识，具有积极作用。

　　四是：消除学生互相攀比，互相炫耀，比穿名牌的不良习气，有利于形成健康的人生观和价值观。

　　二、校服采购程序

　　一是：严格执行市教育局校服公开招标采购程序，我校校服供应企业为北京特动体育用品有限公司，是市教育局公开招标的中标供应商。

　　二是：学校成立以学校和家长委员会为主体，由学生代表，家长代表，社会各界代表等多方参与的校服选用组织，负责校服的具体选用，订购等工作。充分征求家长意见，发挥家长委员会的作用。

　　三是：在深入论证和与家长委员会充分沟通基础上展开校服选用，订购工作。要采取《致家长的一封信》的形式征求家长意见。校服式样设计要遵循学生成长规律，充分考虑学生体育运动和展开活动需要，突出育人功能，贴近本地本校文化特点，符合时代精神，并适度扣合传承民族文化需求。各学校选取校服款式要征求家长委员会意见，并确保学生穿着校服的质量，款式的延续性和一致性。各学校校服款式一经选用要保持相对稳定，减少家长重复支出。

　　四是：确定校服订购价格时，由各校根据本校选用校服的款式、面料和工艺的不同，按照保值微利的原则，参考生产企业中标价格，会同企业进行成本核算，经家长委员会审核同意后确定。校服款式，价格和订购套数确定后，必须及时向社会公示，自觉接受家长督促。

　　最后我们相信学生统一着装工作，只要加强沟通，加强理解，最大程度的形成合力，我们一定能够实现“学生喜欢，家长满意，社会赞誉”的目的。