班级管理制度

时间：2022-06-16 12:58:10 制度我要投稿

班级管理制度精选15篇

　　在充满活力，日益开放的今天，接触到制度的地方越来越多，制度是一种要求大家共同遵守的规章或准则。那么相关的制度到底是怎么制定的呢？下面是小编精心整理的班级管理制度，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

班级管理制度精选15篇

班级管理制度1

　　班级是学校教育教学工作最基层的组织单位，班主任是班集体的组织者和管理者，在力推进小班化教育的今天，班主任在班级管理中的职责更加显示其重要的指导作用，其日常管理工作主要包括以下两方面的内容：一是对学生进行学习方面的指导，助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握科学的学习方法，提高学习效益。二是以培养学生品德和能力为核心，对学生进行生活方面的指导。

　　一、班级管理的基本原则

　　小班化班级管理的基本原则是我们在班级管理中必须遵守的基本指导思想和要求。按照学生成长规律及要求，设计小班化班级管理的基本原则，目的在于指导自主参与型的小班化班级管理的实施。

　　（一）班级管理制度化

　　在班级管理中，根据“学生守则”“教学常规”“行为规范”的要求，建立完善的班级管理制度，通过制度化管理，强化学生的法规意识，培养学生良好的行为习惯，制度管理，要力求科学。除其之外，要处理好制度管理与班级管理体制创新的关系，逐步建立一种新的班级管理体制和运行机制，以构成动态的班级管理系统。

　　（二）班级管理化

　　班级管理要“两手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要着手创立良好的班级文化。班级文化像“水”，学生像“鱼”；学生在、平等、健康的班级文化氛围中，会表现出一种愉快的心情、积极进取的精神。创设平等和谐的教育氛围，提倡师生之间互相尊重，培养学生的精神是班级管理中的`一项重要任务。

　　（三）班级管理个性化

　　注重完整性、尊重个性差异、培养创造性，是以学生发展为本的重要理念，在班级管理中要提供和造就一种以人的发展为中心的教育，注重学生的个性发展，培养学生的立意识，自主精神，创新性学习能力，是自主参与型小班化班级管理的重要原则

　　（四）班级管理主体多元化

　　在班级管理中，不仅强调班主任在管理中的主导作用，更需让全体学生、家长参与到班级管理中去，成为班级管理的主体。倡导把教室还给学生。

　　二、自主参与型的小班化班级管理模式

　　（一）模式之一实施“三制”班级管理

　　“三制”即值日班长制、班轮值制、人人岗位责任制。

　　值日班长制：就是按学号人人轮流当班长。值日班长的主要职责是：

　　1.负责一切班务工作。

　　2.早晨提前到校打开门窗，打扫走廊。

　　3.课间擦净黑板，检查课前准备，维持课间纪律。

　　4.领队并检查做操情况。

　　5.放学后，督促检查清洁工作。

　　班轮值制：就是学生自由组合，组成班，轮流值周。班由值周班长和员若干人组成，其主要职责是：

　　1.负责记载本星期各小组的纪律、文明、卫生等情况，一周结束，对各小组作一次综合评价；

　　2.负责搞好一次班队活动课；

　　3.组织一次有益于学生德、智、体、美、劳和谐发展的有益活动；

　　4.做好周未简单的总结。

　　人人岗位责任制：就是人人是班级的管理者，每个学生在集体中负一定的责任，既管理别人，又被别人管理，以加强学生的主人翁责任感和集体荣誉感。

　　说明：以上小班化班级管理制度适用于中高段，低段为培养期，班主任通过指导逐渐放手，形成良性发展的循环机制。

班级管理制度2

　　一、班训

　　团结合作和谐发展

　　勤奋创新善思好学

　　努力打造一个：

　　团结、进步、和谐、发展的新型班级，让学生学会学习、学会合作、学会探究、学会生活、学会创新、学会思考，使自己成为一名勤奋、善思、好学、上进的中学生。

　　二、班级公约

　　（一）课堂公约

　　1、不迟到，不早退，不旷课，有事要请假；不玩手机，不听mp3等。

　　2、上课、下课要起立，动作要整齐。

　　3、严格遵守课堂纪律，坐姿端正。

　　4、不说与课堂无关的话，不做小动作，发言先举手，举手要规范，不出怪相，不起哄。不顶撞老师，服从老师安排，写规范字，学会学习，采用合理的学习方法。

　　5、按时、独立、保质、保量的完成各科作业。

　　6、遵守考试纪律，认真答卷、不作弊。

　　（二）课间公约

　　7、不串桌，不追逐打闹，不高声喧哗，学会玩耍。

　　8、无故不到其他班门前，不串教室。

　　9、不骂人，不打架，不在教室内做不适当的活动。

　　（三）两操、集会纪公约

　　10、集合要做到快、静、齐，不得无故缺席。

　　11、服从老师和体育委员的安排，不得顶撞。

　　12、做操要认真、规范、整齐、有力度。

　　13、集会时不得说话，不看任何书籍，做姿要端正。

　　14、解散时要服从指挥，有秩序，不拥挤。

　　（四）劳动卫生公约

　　15、坚持每日三次打扫制度。

　　16、值日打扫要认真、干净、迅速。

　　17、值日生、劳动委员要认真负责督促检查教室内、公区的保洁情况，发现垃圾及时通知劳动委员或值日组成员。

　　18、值日生擦黑板要及时、认真、干净（包括讲桌）。

　　（五）其他公约

　　19、放学后先回家，路上注意安全，走人行道，不得在马路上追逐打闹、骑车并行等。

　　20、坐车、乘船要遵守规定，不抢坐、不把身体探出窗外、不打闹，主动给老、弱、病、残、孕让座。

　　21、不进入网吧、录像厅、游戏厅等学生不得进入的场所。

　　22、把握好自己的课余时间，多读有意义的书，培养良好的兴趣。

　　23、进入公共场所，严格遵守规定的规章制度。

　　24、坚持锻炼身体，不做危险游戏，不私自下河洗澡。

　　25、进入教师办公室或上课期间，进教室必须向办公室教师或上课教师报告，得到允许后方可进入。

　　26．不得将各种管制刀具、易燃易爆、有毒物质、手机等带入校园。

　　三、制度

　　“纪律是学习的保证”。为了营造一个良好的学习环境，为了促进每个同学的身心健康地成长，争创优秀班集体，特制定以下制度。

　　（二）纪律方面

　　1、每个同学应该自觉遵守纪律，自尊、自爱、自重、奋发向上。

　　2、每个同学必须按时到校，不得迟到、早退、旷课。（班长、值日生负责登记）

　　3、有事出校门的必须写好请假条，交班主任批准签字，再到班长、值日班长处登记后方可离校。（若在家里，请假条必须由家长签字）否则以旷课论处。

　　4、按时参加课间操。（体育委员、值日生登记）

　　5、上课铃一响，同学们应该做到“快、静、齐”，将课本统一放在课桌的左上角,等老师来上课。（班长登记登记）

　　6、上课迟到要向老师喊“报告”，经老师许可后才可以轻轻地进来，到位置上坐下。

　　7、上课不讲小话，不得随便离开座位，不得看小说或其他与学习无关的书，不玩手机，不听mp3等，违者没收所看的书和手机、mp3等。

　　8、上课不得与老师顶撞。

　　9、下课不得追赶打闹、起哄。

　　10、不得涂改班干部、组长登记本；不得撕毁登记本。

　　11、同学应和睦相处、团结友爱，不得打架、骂架。

　　12、为了保障同学们的身心健康，不允许本班任何同学吸烟、喝酒、参加打牌赌博或进游戏厅。违者通知家长，协同教育。（全班同学相互监督）

　　13、不得爬车、爬围墙、爬栏杆，攀折学校花草树木。

　　14、本应留堂的同学，不得离开。

　　15、有偷窃行为的，通知家长，协同教育。

　　（三）学习方面（科代表统计、登记并及时向学习委员汇报）

　　1、每位同学应认真学习，做学习的主人。

　　2、按时按量按质完成各科作业。

　　3、作业应该独立完成，不得抄袭他人作业。

　　4、统测、期中、期末考试总分倒数一、二、三名。

　　（四）劳动卫生方面（劳动委员和值日生负责，劳动委员统计）

　　1、热爱劳动，积极参加劳动，认真完成任务，服从劳动委员安排。

　　2、不服从劳动委员安排的，罚打扫卫生一天。

　　3、打扫卫生不干净、不彻底，劳动委员有权检查，要求其认真完成。

　　4、每个同学都应讲究卫生，不得随地丢果皮纸屑，并罚打扫卫生一天。

　　5、劳动委员应及时安排劳动任务，并严格按照卫生标准进行检查、登记。卫生情况若被扣分的组，罚重扫一周。

　　6、值日生一要下课之后及时擦干净黑板包括讲桌，二要认真督促教室内和公区的卫生。

　　7、爱护公共财物，不得在上面乱写乱画，损坏的必须照价赔偿。（同学们互相监督，班长、值日生登记）

　　四、职责:

　　（一）班长职责:

　　1．全面负责班上的事务，如遇突发事件及时通知班主任。

　　2．每周二活动课召开班干部例会。提出班级的成绩及存在的主要问题。同时商讨解决问题的方案供班主任参考，并在班务日记上记录。

　　3．安排班干部对重点学生进行心理辅导与个别谈话。

　　4．及时向班主任汇报班级突发性事件。每天向班主任汇报政教处对班级的考核结果，且说明详细情况。

　　5．对班委成员进行考核。帮助和协调班委其他成员开展工作，对一些临时性工作有权确定负责人。

　　6．周末负责将各班委记录的违纪情况登记表交由班主任。周一上午，从班主任处拿回。

　　（二）学习委员职责

　　1．在学习中，学习委员应起到标兵作用，努力提高自身综合素质。

　　2．协助任课老师或各科表课间整理作业，找出未交者，报出名单。

　　3．课后能起到桥梁作用，向任课老师反映同学们学习中的难点，向同学们传达老师的回复。

　　4．在特殊情况下，如老师生病或上课地点改动等，学习委员应起到联络员的作用，灵活处理而又不失原则。

　　5．协助值日生做好课堂考勤，及时掌握无故缺席者的名单，并向老师说明。

　　6．组织检查、监督班级同学的学习情况。

　　7．努力提高班级的学习氛围，组织开展有利于提高同学学习能力、专业能力、英语能力的各项活动。

　　8．协助纪律委员维持课堂纪律，特别是晚自习，对于违纪同学指出并责其改正。

　　（三）生活委员职责

　　1．管理好教室的公共财产，每天监督放学后关灯及门窗。

　　2．积极协助学生会成员维持就餐秩序。

　　（四）劳动委员职责

　　1．每天安排卫生值日组工作并书写到黑板上。

　　2．检查卫生的完成情况。

　　3．随时检查室内的保洁情况，对有乱扔果皮纸屑等者，令其清理，并及时登记。

班级管理制度3

　　1、每周有针对性的对学生进行安全教育。要对学生进行紧急突发问题处理方法、自救互救常识的教育。紧急电话（如110、119、122、120等）使用常识的教育。

　　2、教育学生遵守学校规章制度，按时到校、按时回家，防止意外事故发生。

　　3、加强防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有维护消防安全、保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。

　　4、不带与学习无关的小刀、利器、易燃易爆等不该带的物品进校。

　　5、课间休息文明活动，不追跑撵打。

　　6、上下楼梯靠右走，单列行进，不推，不挤，不抢，不滑楼梯扶手。

　　7、上下学路队要文明有序，三人成列，两人成行。

　　8、团结同学，不开过分玩笑，互帮互助，共同进步。

　　9、共同保持班级清洁，不损坏班级公物。

　　10、文明就餐，吃饭时不说话，不浪费，爱惜粮食，勤俭节约。

　　11、时刻以班级为荣，主动维护班级荣誉，不做有损集体的事情。

　　12、时刻遵守《中小学生守则》、《小学生行为规范》。

　　13、对学生进行安全教育，防止火灾、交通、中毒和其它安全意外事故的发生。

　　14、经常检查教室内的电源开关、电线、门窗、照明灯具是否安全、牢固，发生问题要及时报告有关部门维修，并告之学生注意安全。

　　15、组织好班级各项活动，对安全隐患要有预见性，并采取积极有效的预防措施，要教育学生注意安全。

　　16、班主任要每天检查学生的出勤情况，及时与无故未到校的学生家长取得联系。

　　17、学生要做到：不打架骂人、不看色情、凶杀的书刊、不做损人利己的事、不吸烟喝酒、不损害公物、不在教室内打闹。

　　18、严禁学生携带棍棒、利器等不安全物品进入学校。

　　19、集会、站队快静齐，不说话，不打闹，不拥挤。

　　20、学生在校期间因特殊情况离校，需班主任与家长联系，由家长到校接，方可出校门。

　　21、学生出入教室，上、下楼梯要有礼、有序，严防混乱、拥挤造成的意外伤害事故的发生。

班级管理制度4

　　一、班干部评比制度

　　班干部是班级管理的重要力量，为了使班干部都能尽职尽责地做好自己的工作，特制定本评比方案：

　　1、班干部只有行使好了自己的职责，方能参加班干部评比，评分见《操行评分细则》及《班干部职责及评比记录》。

　　2、班干部评议不合格者提出“限改”，仍然不合格另行选录。

　　3、班干部评比每期进行三次，由班长主持，并作好统计。

　　4、班干部评比每次吸收学生代表参加，监督评比。

　　二、违纪违规处理办法

　　为规范学生行为，制定如下办法：

　　1、一般违纪，由班委有关同学作好记录，按操行评分办法扣分，突出的及时教育批评。

　　2、严重违纪，除按要求扣分外，作书面检讨并与家长交换意见。

　　3、属学校认定的情节恶劣的违纪，如打架、赌博、盗窃，私下河塘洗澡等，交由学校按实际情况进行处理。

　　4、对屡教不改者、情况特别严重者，交学校劝其退学。

　　5、其他补充：

　　（1）清洁保持差，负责当天教室扫除。情节严重，加倍处罚。

　　（2）不按时完成清洁任务，责其在此后重点负责。

　　（3）拒不完成清洁任务，安排下一周继续，仍不服从，按屡教不改处理。

　　（4）缺旷课较多，及时与家长取得联系酌情处理。

　　三、班会制度

　　根据学校规定和学生实际，为培养学生多种能力和解决学习、生活中的一些问题，制定班会（民主生活会）制度：

　　1、针对班上实际情况适时召开班会。

　　2、每次班会活动由班主任会同学生干部设计方案，班委会负责实施。

　　3、每次班会必须有记录、有明确的主题，并且结合学生实际。

　　4、活动中涉及到的同学必须做好充分准备，不得推诿逃避。

　　5、班委同学作好每次民主生活会前的准备工作和会后的总结。

　　6、校外班会活动应事先申请学校领导批准后方能进行。

　　7。班会活动时间一般不安排在学校放假期间。

　　四、班委会制度

　　班委是班级工作的核心力量，班委工作得力、到位，班级表现就好。否则，班级管理就会出现问题。为更好地培养一批班干部，拟定本班委会办法：

　　1、每期班委会不少于五次，时间根据班级情况确定。

　　2、每次班委会要明确需要解决的问题：

　　（1）班级工作现状总结；

　　（2）优秀学生的鼓励表彰和严重违纪学生的处理意见。

　　（3）今后工作的方向及工作要点。

　　3、每次班委会每个班委成员都应有发言记录：情况汇报或意见和建议等。

　　4、每次班委会由班主任布置，班长主持，学习委员记录，副班长总结。也可由班长根据实际情况组织班委会。

　　5、每个班委成员都必须参加班委会，无故不参加的在操行评分中—3.0分/次，并批评教育；迟到、无发言记录—1.0分/次。

　　6、班委会要对各班干部进行评比，统计结果，交班主任。

　　五、班级文化建设制度

　　为丰富学生生活，锻炼学生能力，每两周定期出刊一期黑板报，分别由三个小组承担。

　　1、自觉美化环境，张挂和保护名言警句，定期清扫蛛网灰尘。

　　2、每两周出刊一期黑板报（放假除外），第一周星期二之前完成，最迟不能延后到星期三。

　　3、每期黑板报由学习委员负责督促检查评比记录。黑板报要结合学习生活实际，内容丰富多彩，形式灵活多样。

　　六、表册记录要求

　　根据档案资料管理的规范化及学校要求，规范制度，完善制度，开展有益的活动并规范软件资料：

　　1、各种表册分别交由各班委成员记录；

　　2、各记录员须按时、准确地作好记录，不得徇私舞弊。发现弄虚作假者要给予批评教育。

　　3、每位同学未经许可不得私移走各种记录。

　　4、不得损坏各种表册。

　　5、每月交教导处进行一次统计评比。

班级管理制度5

　　为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序进行，使11会计一A班成为一个团结优秀的集体，特建立此班级纪律管理制度。具体内容如下：

　　一、班级日常管理制度

　　1）学习：

　　学生的主要任务是学习，家必须充分重视，努力做到：

　　1、按时上课，不迟到，不早退，不逃课。迟到三次者算旷课，无特殊原因旷课超过三次者将影响本学期考核成绩。

　　2、积极配合相应学的工作，认真完成作业，按时上交。

　　3、遵守课堂纪律，尊重老师，体现出学生应有的风度。

　　4、上课期间不得随意走动、讲话，手机应该调成震动或静音。

　　5、有事请假者，需持班主任签字假条。

　　2）活动因为班级、院、校开展各种各样的活动，故有以下规定：

　　1、对于班级组织的各项活动，同学们要热心关注，积极参与，共建一个团结界奋进的班级体。

　　2、同学们要积极的为班级发展献计献策，使本班的活动搞得有特色，有意义。

　　3、由班长组织召开班会，对近期学习和生活情况进行讨论和总结。

　　4、对于系、院组织的活动，同学们也应认真对待，敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。

　　二、自习管理制度

　　自习的良好纪律和状态是确保广同学学习效果效率的重要前提，所以良好的自习制度必不可少。

　　1、所有同学必须参加班级自习，特殊情况请与辅导员请假，班负责点名及详细记录(迟到、早退、事假、未到)。

　　2、无故不上晚自习或有事未请假的均视为未到，由值班班如实记录。

　　3、晚自习请假讲明请假原因及请假长度。

　　4、晚自习时间夏季19：20～21：30冬季19：00～21：00不能按时自习则视为迟到或早退。

　　5、自习期间希望家营造一个良好的学习环境，自觉关机及一切与学习无关的事情，更不要和他人讨论和学习无关的事情。

　　三、班级奖惩制度

　　1、评优、评先依据学生手册进行评选。

　　2、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将予以表彰，或予一定的物质奖励。

　　4、因个人原因使班级受到通报批评的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选资格。

　　5、凡考试中有舞弊行为的，经查证属实，取消本学期评优、评先及参选资格。

　　6、在班会及其他须到的班级活动中迟到、早退的同学将给予批评并根据实际情况进行惩罚。

　　7、班会无故缺席三次以上的同学，将予以批评，并影响其本学期考核成绩(需要点到的班级活动处理方式同上)。请假的同学需出请假条及相关证明，经班级辅导员批准方可请假。

　　8、对有重错误，影响班级荣誉的同学可考虑取消其助学金等各项资格。

　　9、每周由班长对课堂的出勤情况进行检查，每周抽查一次，对是否旷课迟到将做记录并作为期末评优参考。

　　四、班箭会制度

　　1、每周必须组织一次班例会，对班级存在的问题进行讨论，对班一周工作进行总结，并为下周工作进行准备。

　　2、班会期间同学应保持安静，积极参与，期间若有不同意见可举手发言。

　　3、班会和例会由组织员进行记录整理。

班级管理制度6

　　一、纪律规定

　　1、遵纪守法，不违犯校规校纪，不议论别人的违纪违规行为。

　　2、断绝与不三不四的人来往，要与进步同学交朋友。

　　3、服从教导，严禁顶撞老师和对职工无理行为。

　　4、禁止以大欺小，以老欺新，持强凌弱。不挑拨是非，不包庇错误，未经老师许可，不得串班、串宿舍。

　　5、不准打架、骂人、吵闹、起哄。不说脏话，不随地吐痰，不乱丢纸屑果皮。

　　6、不准吸烟、饮酒、赌博。不进网吧、歌舞厅、游戏厅等不适合中学生进入的场所。

　　7、严禁偷窃和用不正当的手段侵占他人财物。

　　8、思想健康向上，不谈恋爱，不看不健康的书刊、画片和录像；不唱、听不健康歌曲。

　　9、不准上树爬墙，不玩、不饲养小动物。

　　10、爱护学校设备，花草树木和一切公共财物，不动用他人的东西，损坏公物要赔偿。

　　11、各种集会要准时进出席，服从指挥，坐姿正确，安静听讲，不说话，不打闹，不做与会无关的事情。

　　12、不准随便出校门，有事外出要向班主任书面请假，班主任批准后方可出校，未经班主任许可不准接见不熟悉的人。

　　13、遵守作息时间，按时上学、放学，途中不逗留、玩耍，坚持出好勤，因病、事不能按时到校必须提前向班主任请假，严禁逃课逃学。

　　二、学习规定

　　1、明确学习目的，端正学习态度，刻苦学习文化知识，提高学习成绩，为自己争前途，为家长争光彩，为学校争荣誉。

　　2、课前必须准备好书本等学习用具，爱护自己和他人的学习用具。

　　3、上课不迟到、不早退、不旷课。

　　4、服从老师的管理和教育，不得违背课堂常规。

　　5、上课专心听讲，积极思考，认真回答老师的提问，向老师提问必须先举手。

　　6、上好实验课、体育课，听从老师指导，遵守课堂规则。

　　7、按时完成作业，不得抄袭。

　　8、遵守考试规则，不准作弊。

　　三、礼貌规定

　　1、尊敬师长，见到学校老师要问好。

　　2、进办公室要喊报告，未经许可不得入内。

　　3、使用文明用语，不说脏话、粗话。

　　4、不给老师起外号，不直呼老师的名字。

　　5、见到校领导或老师陪同外宾参观、检查要礼让，并主动称呼“您好”或“老师好”。

　　6、尊敬父母，不与父母吵闹，多体谅父母，帮助父母做家务事。

　　7、外出或回家时，要主动向父母打招呼，未经家长同意，不得外出乱跑，不得在外留宿。

　　8、尊重社会各行各业人员，不起哄，不与他人打骂争吵，不侮辱他人的人格。

　　四、仪表规定

　　1、着装整洁、朴素大方，不穿奇装异服，正常时间不许穿拖鞋。

　　2、不烫发、不染异色发、不留另类夸张发型。男生不留长发，女生不穿高跟鞋，不化装，不留长指甲。

　　3、不穿背心、拖鞋进入教室上课，运动场上不赤背。

　　4、不在身上刺刻，不戴墨镜、戒指、手链、脚链、项链、怪形帽等饰品。

　　5、保持衣服整洁、帽子要戴正，衣服要扣好，不得披衣敞怀。

　　五、卫生规定

　　1、积极参加卫生扫除，按时完成任务，爱护校园环境，维护校园整洁，不随手乱扔乱丢，养成良好的卫生习惯。

　　2、教室卫生：要求地面、门窗、玻璃、墙壁、黑板、走廊干净，桌椅整齐，卫生用具摆放整齐。

　　3、宿舍卫生：每餐饭后要及时清扫；要求做到：室内无异味；地面干净、无痰迹、无积水；生活用品保持“六线一平”。

　　4、环境卫生：每天早饭后（星期一中饭后）各班进行卫生清扫工作；要求做到：无纸屑、落叶、包装袋、杂物、杂草等。

　　5、卫生检查：政教处、团委、学生会每天对教、寝室和卫生责任区进行检查，对检查中存在的问题，各班要进行及时的整改，直到合格为止。

　　每周进行一次全校性的卫生大扫除，团委组织人员检查评比，并通报评比结果。

　　六、用餐规定

　　1、按时就餐，按规分饭，本桌人员未到齐不得提前分饭，非值日生不得进入厨房拿饭桶，任何学生都不得进入厨房打饭。

　　2、文明用餐，相互礼让，自觉排队，不大声喧哗。

　　3、讲究卫生，保持分饭处地面整洁，不得随地乱扔乱倒剩余食物，及时洗刷餐具。

　　4、注意节约，不浪费饭菜，剩饭剩菜倒入指定的器物内。

　　5、尊重餐厅工人，服从值日老师和餐厅工人的管理。

　　七、起居规定

　　1、按时熄灯、按时就寝，保持寝室安静，不得在宿舍里洗刷、追打、喧闹。

　　2、上床休息前做好准备（上厕所、喝水等），铃响后必须上床睡觉，不说不串床，严禁影响别人。

　　3、夜间上卫生间不得吵醒别人。

　　4、严格遵守住宿制度，严禁夜不归宿，不得翻墙出校。

　　5、不得将别的寝室学生带入本宿舍，不得留宿外人。

　　6、毕业班晚自习拖班，保持校园安静，不影响他人休息。

　　7、按时起床，起床后须整理好床铺、宿舍。铃响后，立即到规定地点整队做操。

　　8、在上课期间，要锁好寝室门，未经班主任允许不得私自回宿舍，严禁非本宿舍学生入内。

　　八、操练规定

　　1、认真做早操、课间操和眼保健操。如有事因病不能做操，要向老师请假。

　　2、做操要认真有力，动作准确，整齐合拍。

　　九、集会规定

　　1、积极参加校会、年级会及学校组织的校外集会。不准旷会，不准中途退场。

　　2、队伍集合要快、静、齐，听从指挥。

　　3、集会时，要认真听讲，不得交头接耳。对报告人或发言人有礼貌，要用热烈的掌声对发言人表示欢迎或感谢。

　　4、如果学生上台发言，仪态端庄大方，口齿清晰，必须事先做好准备。

　　5、每周星期一和星期五课间操时间在旗杆前集合，升国旗时立正脱帽，行注目礼。

　　6、紧急集合：学生听到紧急集合信号，立即停下正在进行的一切事情，以班级为单位在指定地点排好队；班长清点人数，向召集人报告出勤情况。召集人宣布解散后，学生方可离开做其他事情。

　　十、安全规定

　　1、学生的钱及贵重物品存放班主任处。

　　2、上课期间，锁好宿舍门，不准随便回去，不准乱串班。

　　3、不准玩火，严禁带打火机、火柴等火种火源进校园，注意用电安全，教寝室断电立即报告老师，请电工师傅修理。

　　4、严禁携带木棍、铁棍（长度超过20cm）、双节棍、铁链、管制刀具（连刀柄长度超过10cm）等凶器进入校园。

　　5、遵守交通规则，注意行走、骑车、乘车安全。

　　6、严禁打架斗殴，同学之间发生矛盾，要冷静，心平气和，可以交流沟通、报告老师或学校领导等合理正确的方式解决。

班级管理制度7

　　1、不迟到，不早退，不旷课，有事先请假。

　　2、课间不能追跑打闹，大声喧哗，应配合值日生的工作。

　　3、在*时要求听从指挥，不能随便说话、克制小动作，要做到站如松、坐如钟。

　　4、每位同学都要配合组长和班干部的工作，做到积极配合、不说长道短，有什么情况直接向老师反映，不得顶撞。

　　5、在学校见到老师要主动问好，团结同学，不搞小团体，积极配合老师的教育教学工作，并为老师提建议。

　　6、在校园内使用普通话，使用文明语言，做一个文明的学生。

　　7、认真做好操，出操时要做到快，静，齐。

　　8、上课认真听讲，不讲小话，不玩小动作，积极回答问题。

　　9、下课不在教室里追赶吵闹。

　　10、按时独立完成老师布置的作业，做到错题当天改完，有不明白的及时问老师或同学，不能抄作业。

　　11、早读时声音要洪亮，有感情。

　　12、周一到校后的第一件事就是将家庭作业交给组长，组长要做好作业的检查工作和将未完成作业的同学名单上交学习委员。

　　13、注意卫生，做到不乱扔、不乱画，桌椅摆放要整齐。桌子里不能存放垃圾，桌面学习用品的摆放要整齐。

　　14、班干部及组长和相关负责人要认真履行自己的工作职责，除管理好班级以外，还要给事事给同学们做榜样。

　　15、小组的同学要相互帮助，相互监督，共同提高。

　　16、着装要规范，注意个人清洁卫生，勤洗头，勤换衣服，勤剪指甲。

班级管理制度8

　　班级教室后面墙壁上有一块黑板，原来是作宣传栏用的，现在被我改成了公示板;，班级的大事小情均由班级各职能部门及时公示，使全体学生及时了解班级工作的相关信息。这样增强了班级管理工作的透明度，营造了班级管理的民主氛围，对学生的身心健康起到了很大的调节作用。班级公示主要有以下几方面内容：

　　一、班级的财务情况

　　班级作为一个集体，每学期开学都要根据这一学期的活动情况，预收一定的班费，数目虽然不大，但也是个敏感问题。一般情况下，我根据往年的情况给班级做一个大概的预算，然后由班级的生活委员负责具体的操作，记好账目，按月把花销在公示板上公示，附上原始单据，并规定大宗;开销（超过一百元）由生活委员先将缘由向全班同学公示，然后由班委会两人以上执行。

　　二、班级日常考核情况

　　学校定期对班级的卫生、纪律、自习、就餐、宿舍等进行百分制的量化考核，但学校每周公布的只是一个结果，对于本班量化考核的具体情况学生并不清楚，我就要求值周班长;周末到德育处把学校检查的原始记录抄回来，予以公示。这样，一周的情况一目了然，哪个宿舍卫生不合格，哪个同学没有遵守自习纪律，都曝了光，给违纪的同学增加了压力，也鼓励了做得好的小组和个人。

　　三、班级评选先进的情况

　　每到期末，学校和班级要评选出优秀学生、优秀班团干部和文明宿舍。班级评选先进的结果也要公示，接受学生们的监督，学生没有意见后再上报学校。

　　在实行公示制度的同时，我还在公示板旁放了一个反馈意见箱，收集学生的意见和建议，能在班级解决的就地解决，涉及到学校有关部门的及时反映给学校。

　　我认为这样做有几点好处：

　　1、营造了公平、和谐、民主的氛围，减轻了学生的心理压力。由于受社会和家庭不公平环境的影响，很多学生爱戴着有色眼镜;看待班级管理者和班级，他们以怀疑的`目光审视班级管理者，在不明真相的情况下，对班级工作产生抵触，时间长了，容易造成学生心理上的障碍。通过公示，使班级工作大白于天下;，使学生心态平衡，把主要精力放在了学习上。

　　2、增强了班主任工作的透明度，及时发现班级工作出现的漏洞，同时加强了班主任和学校、学生之间的联系，树立了班主任工作的良好形象。

　　3、锻炼了班级干部，使他们学会理财，学会和领导、同学之间进行沟通，培养了他们的人际交往能力，同时，他们也处在别人的监督之下，学会自律。

班级管理制度9

　　1、班主任要做好班级学生安全教育和管理工作。、

　　2、班主任要对学生进行安全教育，防止火灾、交通、中毒和其它意外事故的发生。

　　3、班主任要经常检查教室内的电源开关、电线、门窗、照明灯具是否安全、牢固，发生问题要及时报告总务处维修，并告之学生注意安全。

　　4、班主任要组织好班级各项活动，对安全隐患要有预见性，并采取积极有效的预防措施，要教育学生注意安全。

　　5、班主任要每天检查学生的出勤情况，及时与无故未到校的学生家长取得联系。

　　6、学生要做到：不打架骂人、不看色情、凶杀的书刊、不做损人利己的事、不吸烟喝酒、不损害公物、不在教室内打闹。

　　7、严禁学生携带棍棒、利器等不安全物品进入学校。

　　8、学生在校期间因特殊情况离校，需持班主任签发的出门证，方可出校门。

　　9、上课期间禁止学生会客。如遇公安机关来校约见学生，一般情况下，必须班主任或保卫干部在场，陪同询问。公安机关要将学生带离学校，必须向校领导汇报，并同时通知学生家长，方可将学生带离学校。

　　10、学生出入教室，上、下楼梯要有礼貌、有秩序，严防混乱、拥挤造成的意外伤害事故的发生。

班级管理制度10

　　一. 班委会职责

　　1. 配合老师鼓励同学努力学习，组织有关学习活动，介绍学习方法，交流学习经验，帮助同学解决学习中的困难，完成学习任务，提高学习质量。

　　2. 协助班主任和任课教师教育学生增强组织性、纪律性，遵守学校和班级规章制度，保证各项规定和措施顺利进行。

　　3. 协助班主任组织同学参加各种有意义的活动，提高同学的政治觉悟、道德水平和各种能力，增强劳动观念。

　　4. 组织同学开展各种文体活动，丰富文化生活，增进身心健康。

　　5. 关心全班同学的生活，团结友爱，互相帮助，帮助家庭困难和学习基础差的同学解决学习和活动的困难，共同进步。

　　6. 维护同学的正当权益，反映同学们的建议、意见和要求，促进同学之间、同学与教职工之间的团结。

　　7. 坚持原则，敢于向不良思想和行为作斗争，自觉维护集体荣誉。

　　8. 组织填写各种表册，做好各项考核指标的记录与统计工作。

　　二. 班委会成员职责

　　班长：

　　1. 全面负责班级工作，并指导和协助其他班委开展工作。

　　2. 负责召开班委会会议，研究、讨论班级工作，,即时向班主任汇报班级情况，提出建议和意见。

　　3. 严格把好“考勤”关。

　　团支部书记：

　　1. 组织好团队活动，丰富同学的课余生活。

　　2. 组织后备团员的考核、审核工作。

　　3. 及时收齐团费并上交校团委。

　　学习委员：

　　1. 记录好每日各科作业完成、上交情况，即时发现问题，并向班主任汇报。

　　2. 掌握全班同学的学习情况，及时向班主任和科任教师反映学习中的问题，组织好评教评学活动。

　　3. 组织交流学习经验，帮助同学们解决学习中的困难。

　　劳动委员：

　　1. 负责班级财物管理、修缮。

　　2. 组织并检查每天清洁小组教室内外清洁，并保持全天清洁，督促同学做好每天的卫生

　　3. 组织和安排同学们参加大扫除劳动，作检查、记录和评分，完成劳动任务。体育委员：

　　1. 按“快、静、齐”要求，组织同学们准时参加每日两操，学校大会。

　　2. 体育课负责整队，协助体育老师上好体育课及体育达标检查。

　　3. 组织同学参加学校组织的体育参赛活动。

班级管理制度11

　　班级是学校对学生进行管理、实施教育的基本单位，加强班级管理和班级建设是学校工作的重要任务。为创兵团一流中学，必须实现我校班级管理的正规化、科学化、制度化，为此特制定本制度。

　　第一章班级管理的原则

　　第一条：班级管理必须以党和国家关于教育的有关方针、政策为指导，以上级教育行政部门和学校有关规章制度为依据。

　　第二条：班主任是班级工作的组织者、领导者。班主任要按照国家颁布的《中学班主任工作的暂行规定》和我校颁布的《班主任工作条例》为依据抓好班级工作。班主任要对本班学生的思想品德、学习、身体等全面负责，副班主任要分担班级工作的具体任务，以减轻班主任的工作负担。

　　第三条：各班必须成立班委会和相应的团队组织，要提倡学生自治自理，要充分发挥班干部的作用，充分发挥共青团员、少先队员的模范带头作用。

　　第四条：班级必须形成正确的舆论，树立正气，对不良现象敢于批评，敢于揭发，不歧视后进生。

　　第二章班级等级及评定

　　第五条：为了加强我校的班级管理，提高班级管理水平，促进后进班的转化，我校将对班级划分等级，实行等级目标管理。

　　第六条：每周对班级进行检查评定，每学期初评一次，一学年考评优秀班级，班主任可树为学校优秀班主任，并在晋级评职时优先考虑。

　　第七条：评定主要通过班级自查、年级组、学校的各项定期和不定期检查结果综合评定。检查内容包括班貌班风建设，班级各项活动开展情况，各项任务的完成情况等。

班级管理制度12

　　班风：竞争、互助、共同进步

　　学风：我要学、我能学、我会学

　　我们的口号：我行，我能行，我一定行。

　　做最好的自己，创优秀班级

　　一、班干部职责

　　班长：负责班级全面工作。每周召开一次班会，制订工作计划。做好班会记录。

　　学习委员：负责沟通师生之间的信息交流，向有关教师反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动。

　　卫生委员：负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。

　　体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。

　　文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。（文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动）

　　二、学生课堂常规

　　一、每天按时上下学，不迟到、不早退，有病有事要请假，请假需书面假条或有家长亲自打电话。

　　二、早上到校就进教室，交作业、早读，不在教室打闹、走动。尊重小干部的督促。

　　三、每天的清洁扫除认真、迅速，在规定的时间内完成。虚心听取值日干部的意见。

　　四、着装整洁大方，个人卫生保持好。每天佩带好红领巾。接受值日生的监督。

　　五、上课铃一响后，10秒钟内在位置上静息好，如果上课铃二响后老师没来，课代表去叫，其他同学认真静息，纪律委员记录人名。

　　六、上课专心听讲，积极开动脑筋思考问题，积极发言、不插话，发言要举手。

　　七、碰见老师同学主动问好。主动关心帮助老师和同学。

　　八、保持自己课桌的清洁和自己座位下小区域的清洁。

　　九、认真负责地做好岗位份内事。虚心接受值日干部和同学监督。

　　十、出操、升旗、集会以及放学排队都应做到快、静、齐，严禁拖拉、推搡、打闹、喧哗。

　　十一、课间和午间不做危险游戏。上下楼梯靠右行，不在楼道、教室追逐打闹，爬课桌凳，攀窗户，严禁把楼梯扶手当滑梯！

　　十二、课堂作业抓紧时间完成，未完成就自觉完成了再离校。

　　十三、放学时不乱跑、不疯打，不在学校和街边逗留﹑玩耍，不到同学家串门。

　　十四、下课时，教师宣布

　　十五、虚心接受老师批评，严禁与老师顶撞，有错误应积极改正。

　　十六、对于老师安排的任何事都不能推诿、拖拉，应积极服从安排。

　　十七、每周周末做好个人卫生（洗头、洗澡、剪指甲）。

　　十八、注意维护班级的形象，时刻严格要求自己，做到清、静、美。

　　三、班级环境管理制度

　　1、班级环境要求

　　（1）、教室前黑板上方正中挂国旗。

　　（2）、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。

　　（3）、奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方，做到整齐、美观。

　　（4）、 “课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。

　　（5）、教室黑板报内容每月更换一次，围绕当月主题。

　　（6）教室保持良好的通风和整洁。

　　2、值日生责任

　　（1）监护班级各项环境设施、设备。

　　（2）开启和关闭教室里的灯和门窗。

　　（3）督促同学摆好课桌椅、保持整齐排列，负责讲台的清洁卫生，做到每节课后讲台保持洁净。

　　（4）值日生交接时，要认真阅读有关记录和班主任意见。

　　四、班级公物保管制度

　　（1）公物保管由班长负责，登记后张贴上墙。

　　（2）公物领借、归还应及时主动，并能严格按制度办事，不任意挪用其它班公物。

　　（3）公物应安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊。

　　此方案自公布之日起实施，希望同学们严格遵守，认真履行，争做一名优秀的小学生。从而为自己争光，为班级争光，为学校争光，为家庭争光，为社会争光。

　　中心小学四年级班委会

　　20xx年03月12日

班级管理制度13

　　为了更好的做好班级工作，使班级工作能够正常有序进行、使机自102成为一个团结优秀的集体，拟制定《机自102班班级管理建设制度章程》。

　　第一章班委的工作

　　第一条对班委成员总的要求：

　　班委要有高度的集体荣誉感和责任感，能够广泛的团结同学，密切联系同学，积极反映同学的意见和要求。有一定的工作能力，能独立开展活动，是同学的表率。工作积极肯干，责任心强。学习态度端正，学习目的明确，工作态度认真、严谨，全心全意为同学着想。吸收和借鉴高年级班委的长处，及时总结工作经验，积极思考工作思路，虚心听取建议和意见，改进工作方法。班委之间要紧密团结，彼此协调，互相配合。要协调好老师与同学之间的关系。注意发掘班级内部潜力，调动每个同学的积极性和创造性，充分发挥其特长。开展有特色的、大家喜闻乐见的活动，使机自102班成为一个和谐的大家庭。

　　第二条班委职责

　　1、班长职责

　　1）、负责制定并组织落实本班工作计划，做好月末、期终总结，对班委会全面负责

　　2）、检查班委成员履行职责情况，督促其完成各项工作。审定班级机构的编制。

　　3）、时刻了解掌握全班同学各方面的状况，坚持定期和随时向辅导员汇报

　　4）、负责组织评先评奖工作

　　5）、定期组织召开班委会及班会，落实班委会的决议

　　6）、配合团支部搞好团的工作，做好学生的思想政治教育工作、配合院团委学生会做好工作

　　7）协调好所有班委

　　8）负责收集和整理班级班委工作成果以及同学取得的荣誉，制定班级资料库。

　　2、团支部书记职责

　　1）、及时传达贯彻上级团组织的指示和决议，研究制定本支部工作计划并组织落实，全面负责团支部的工作

　　2）、负责主持和组织政治学习和团日活动

　　3）做好团的日常工作

　　3、副班长职责

　　1）、参与组织策划班级各种工作

　　2）、协助班长做好各种事宜

　　3）、收集班内成员意见，看法，问题及时与其他班委沟通。并在得到结果后及时反馈

　　4、学习委员职责

　　1）、督促和检查收发作业情况，通知考试相关事宜

　　2）、负责会议考勤

　　3）、做好年度德，智，体综合测评工作

　　4）、负责班上领发教材和学习费用的收取

　　5、宣传委员职责

　　1）、协助年级办，分团委，团支书，文艺委员开展班级团学活动，文艺活动

　　2）、做好学校或学院以及团支部的重大活动的宣传工作

　　3）、负责记录各种大型活动和班级活动的出勤记录工作

　　4）、负责协助组织本支部学生参加各级各类比赛活动，如演讲赛、书法绘画比赛等

　　6、生活委员职责

　　1）、负责班级信件收发

　　2）、通过调查充分掌握班级困难学生的情况，做好奖助学贷和贫困生等统计工作，勤工助学、助学贷款、困难补助等助困的基础工作。不定期向年级老师反映本班贫困生情况

　　3）、确保补贴及时、准确的发放到每位同学手中

　　4）班费由生活委员统一收取和管理，具体收支都应记录在案，班级账务需公示。

　　7、文艺委员职责

　　1）、发动和组织全班同学积极参加课余文化娱乐活动，丰富同学们的课余文化活动

　　2）组织举办各种文化娱乐活动，如晚会、舞会、联欢会等，搞出我班有特色的活动

　　3）、发现班级文艺骨干，鼓励有特长的同学积极参加各种表演、比赛

　　8、体育委员职责

　　1）、做好运动会相关事宜

　　2）、定期组织班内的小型比赛或其他班进行比赛，可组织班级单位的小单项队，如足球队、篮球队等。并致力于培养班级体育骨干

　　3）、根据校、院的安排组织班内的体育活动

　　4）、组织班级同学进行适当的体育锻炼，提高全班同学的身体素质，搞好运动会的后勤工作。

　　9、组织委员职责

　　1）、对当前各项政策和形式认识清楚，组织写好策划书

　　2）负责通知各种活动的事宜给班级同学

　　3）、组织或协助年级办，分团委，团支书，文艺委员开展班级团学活动，文艺活动

　　4）、提出有新意的活动

　　10、安全委员职责：

　　类同与副班长全面做好班级工作，协助副班长做好工作

　　第二章会议制度

　　一班委会制度

　　每两周定期召开班委会一次，特殊情况下加开班委会议。每次班委会议都应作好记录，并认真存档。会议由班长主持。每个班委会成员都要发现班级内的问题，并要提出解决方法，学习委员做好会议记录，并负责考勤。

　　二班会制度

　　一个月定期召开由全体同学参加的班会，特殊情况下可以加开班会。进行班级活动的布置和总结，并且陈述班级其他的相关事情。会议记录由专人负责，学习委员进行班会考勤。必要时邀请辅导员参加。

　　第三章监督评议制度

　　一、对班委的监督评议

　　班委会成员的原则是民主随意，定期考核，经审核后生效。审核包括班委会，全体同学及辅导员的意见。意思就是班委工作可以更换协调。

　　二、对全体同学的监督评议

　　1、班级、团支部开展的各种活动，须积极参与，有事需及时请假，不请假者按缺勤记入考勤簿，出勤率将纳入年末个人考评。

　　2、无故迟到，缺席，早退，对于无故迟到，缺席，早退次数多者，班委内部决定处罚

　　第四章班费、财产管理制度

　　本班班费由生活委员统一收取和管理，具体收支都应记录在案，班级账务需公示，每学期进行一次大总结。涉及班级复印由专人统一复印报账。

　　由班费购进、学校发放等划归班级施用的物品均属班级财产，班级财产属全体同学，由体育委员负责保管。班级财产如因当事人过失等造成物品损坏，应由当事人举行赔偿。

　　第五章存档制度

　　1、班委应各准备一本自己的班级日常工作安排记录，记录自己的日常工作。

　　2、班级日志，由值日班委负责。

　　3、班级档案记录班级各项活动，包括班、团活动及各项要求存档的文字材料、照片等由班长负责，分类归档注意保存。

　　4、班长负责收集和整理班级班委工作成果以及同学取得的荣誉，制定班级资料库。

　　第六章班级文化制度

　　让班级充满青春活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温暖的家。让大学生活更加丰富多彩。

　　1、组织全体同学找时间设计班徽，班旗，班牌，班级口号等，选定班歌。

　　2、定期征集作文、美术、书法等作品，在班上展示，供大家欣赏，学习。

　　3、有想法请积极向班委会提议。

　　4、各宿舍制定好文明公约。宿舍内可以根据宿舍风格进行宿舍文化丰富。

　　第七章纪律规章制度

　　1）优、评先依据《学生手册》进行评选。

　　2）推荐党校学员采取民主与集中相结合的原则进行评选。

　　3）因个人原因使班级受到院级以上（包括院级）通报批评的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选的优先权。

　　4）对有重大错误，影响班级荣誉的同学可考虑取消其助学金等各项资助的资格。

　　该条例有不足之处望各位同学见谅，希望大家给以宝贵意见或建议。我将尽量更改完善。以使我们的班级工作更加顺利。

班级管理制度14

　　摘要：以健全的道德制度推动班级管理，是班级管理制度重要的教育因素，它能够为班级管理活动提供重要的价值导向，也可以促进学生道德认知的发展，对提高学生的品德品质具有重要的导向、规范、调节作用。文章从现阶段高中班级管理制度存在的缺陷出发，深入探讨基于正向德育功能的高中班级管理制度的实现路径，从而真正实现班级管理的重要目标。

　　关键词：班级管理；正向德育；缺陷；实现路径

　　随着教育体制改革的不断深入，中小学生群体出现的道德失范现象引起了全社会的广泛关注，学生无故旷课逃学、不尊重师长、自私冷漠现象比比皆是，这对塑造学生健全人格和培养学生正确的价值观形成了极为不利的影响。诚然，学校教育在塑造学生人格方面发挥着不可替代的重要作用，但家庭教育和社会教育的重要性也不可忽视，只有社会、家庭和学校共同参与进来，提倡“管理育人”等德育理念，并将其渗透到班级管理制度中，才能真正实现通过管理制度培养有道德的人的重要目标。

　　一、现阶段我国高中班级管理制度存在的缺陷

　　班级管理制度在班级管理过程中发挥着非常重要的作用，它可以为班级管理活动的开展提供科学的指导，确保班级管理活动顺利开展。但从我国现阶段高中班级管理情况可以看出，班级管理还存在诸多问题，如管理制度不健全等，这些问题的存在直接影响了班级管理活动的顺利开展。1.缺乏健全的班级管理制度班级管理制度应该是根据班级实际情况制定的符合班级发展需求的管理制度，但当下高中班级基本采用统一的班级管理制度，其制度规范并没有针对性，使得班级管理过程频繁出现问题，给班级管理活动的开展带来了极为不利的影响。2.班级管理制度缺乏德育功能的渗透班级管理的目的，一方面是维护班级秩序，为开展更加高效率、高质量的教学活动提供充分的保障；另一方面，则是解决学生学习、生活、心理上的问题，促进学生身心健康发展。班级管理制度的内涵充分体现出了德育功能。通过良好的班级管理，加强对学生的德育，不断提高学生的道德品质和综合素质。但具体实践过程中，班级管理制度德育未能与德育功能进行渗透，对班级管理目标的实现产生了巨大的阻碍。

　　二、班级管理制度与德育的内在逻辑关系

　　班级管理制度可以有效调整师生间的关系，营造良好的班级秩序，促进学生的全面发展。班级管理制度可以分为三个部分：一是国家教育部门制定的各种制度，二是依据国家教育行政部门制定的校内规则，三是依据班级实情制定的各种管理制度。班级管理制度与德育在内容上相互渗透，在功能上相辅相成。一方面，班级管理制度的基本目标是促进学生品德发展。班级管理制度体现的是社会生活的价值追求，合理的班级管理制度可以促进学生的自由、全面、平等发展，提高学生的道德水平；另一方面，学生品德发展是素质教育的基本要求，打造高质量班级，推动教学改革，必然要实现对班级管理制度的优化。从上我们可以看出，班级管理制度与德育存在密切的关系。

　　三、高中班级管理制度的正向德育功能实现路径

　　实现对班级管理制度的优化和创新，加强班级管理，是实现教学改革目标的关键。尤其是在素质教育背景下，要提高学生的道德水平和综合素质，促进学生的全面发展，就必须在优化班级管理制度中渗透正向德育功能，以德育潜移默化地培养学生的品德，从而真正实现班级管理的目标。1.以团结合作切入，体现班级管理制度的德育功能一个班集体的教学整体水平受多个因素的影响，其中班级凝聚力是影响教学水平的重要客观因素之一。以往高中教育教学中，教师围绕提高升学率展开教学活动，在班级管理中更加强调学生学习的纪律性。为了提高升学率，教师会更加关注成绩优秀的学生，漠视学习成绩差的学生，忽视了团队整体在学习中的重要作用。在这种教学环境下，学生的自我意识强，班级像一盘散沙，缺乏凝聚力。随着素质教育的全面开展、德育在教育教学中的渗透，要促进高中教育教学改革，就必须从优化班级管理制度切入。因此，教师应将增强班级凝聚力作为出发点，增强学生间的团结合作。教师可组织学生进行拔河比赛，以班级为单位进行拔河比赛，为了获得较好的成绩，学生们“心往一处想，劲往一处使”，无论比赛的结果是输是赢，都会让学生对“团队”“团结”形成进一步的认识，学生的这种认识也充分体现出班级管理制度的德育功能作用。2.以生为本，实现班级管理的德育功能作用新课程标准下，倡导构建生本课堂，即充分体现出学生在课堂学习中的主体地位。以往高中班级管理与教学都围绕应试教育展开，不仅增加了学生学习的压力，也不利于学生的身心健康发展，使得教育管理效果大打折扣。为此，现阶段高中班级管理中，教师必须遵循“以生为本”的基本原则，构建和谐的师生关系，让学生在情感教育中潜移默化地提高品德素质。教师在班级管理中可以根据学生的个性特点开展班级管理活动。例如有的学生学习成绩差，但号召力比较强。对于这样的学生，教师可以让他们兼职班长等岗位，让他们充分发挥出自身的优势，在班级中找准自己的定位，实现自身价值，也可以为开展班级管理活动提供充分的保障。而对于学习好、乐于助人的学生，教师可以让他们兼任学习委员的岗位，与班长、各科课代表协调配合，实现对学困生的转化，让更多学生参与到班级管理和学习活动中，不断提高班级管理水平。最重要的是要围绕“以生为本”基本原则展开班级管理活动，实现对班级管理制度的优化，更能体现出德育的重要意义，对发挥班级管理制度中的德育功能具有非常重要的作用。所以，实现高中班级管理制度的正向德育功能，必须遵循以生为本基本原则，在班级教学管理中渗透德育，只有这样才能真正实现班级管理的重要目标。

　　四、结语

　　综上所述，高中班级管理过程中体现班级管理制度的正向德育功能作用，对提高班级管理水平和班级教育教学水平具有非常重要的作用。所以，现阶段班级管理中，必须充分体现出班级管理制度的正向德育功能。

　　参考文献：

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班级管理制度15

　　安全工作是现在班级管理的重头戏，也是班主任最不好管的一件大事。为使我班安全工作落到实处，切实保证同学们安全的过好每一天，我班根据实际情况，特制出以下管理细则。

　　一、成立安全小组

　　组长：罗光林

　　成员：李萍、杨青春等科任老师、班长、纪安委员、信息员

　　职责：学生报名时，班级安全工作小组对每位学生做到“五落实”：落实具体监护人、落实联系电话、落实来校返校交通工具、落实食宿方式、落实学生身体心理状况，对有关情况进行详细登记，并与学生家长签定学校统一印制的学生安全管理责任书。班级安全工作小组要及时发现教室内、宿舍内电路、门窗、床铺等安全隐患，并及时报告总务处，及时维修排除安全隐患。

　　纪安委员主要负责每天汇报同学们在校安全情况，与老师配合处理一些不安全隐患，协助老师展开思想教育。每天排查班级设施的安全，及时发现余震所造成的安全隐患。

　　信息员主要负责本组同学路途安全的管理及汇报工作（每周五放学回到家以后打电话汇报组员路途表现情况，每周日到校汇报）。信息员及时掌握学生思想动态、人员交往情况，及时发现，及时发现并汇报路途不安全的隐患，及时报告，及时处理，将安全问题消灭在萌芽状态。

　　二、加强安全教育

　　1、每天晨诵前、夕会时，班级管理教师（或纪安委员）都要强调个人在校的安全；并抽适当时候学习学校各种制度。

　　2、每天早、中、晚，纪安委员要向班主任汇报班级安全情况；

　　3、每两周召开一次纪安委员、信息员会议。对路途、在校不安全隐患进行摸底排查，并做好预防工作。

　　4、每周召开一次班委会会议，及时弄清学生的思想动态。

　　5、每周五最后一节课，利用15----20多分钟进行安全教育，并要求每位学生做好记录。

　　6、对未按时到校的同学，要问清其迟到（旷课）的原因，并多角度的进行思想教育。

　　7、对住校生、走读生分别进行各方面安全教育。

　　8、班主任或班长充分利用每周一班会课，组织学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《安全协议书》等各项规章制度。

　　9、办主任多与任课教师沟通，及时了解学生的上课表现及其他状况。多角度的与家长沟通，及时了解学生在家的表现，（如身体、心理等各方面状况。）