心系中国梦师德征文

时间:2022-06-20 11:03:20 征文 我要投稿

心系中国梦师德征文

  无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过征文吧,征文的结尾要或紧扣开头,首尾呼应,或重申观点,再次点题,或给读者留下想象的空间等。还是对征文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的心系中国梦师德征文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

心系中国梦师德征文

心系中国梦师德征文1

  每个人都有自己的梦想,梦想是美好的,是让人热衷于去追求的。一个人有梦想便会有动力,有梦想,便会有希望。做一名优秀的小学教师是我从小的梦想,以蜡烛的精神,春蚕的行为,人梯的态度,黄牛的品格,去培植、去燃烧、去吐丝、去架桥、去耕耘。爱心育桃李,真情谱师魂。为着梦想,我不断憧憬着,遥望着梦想成真的美丽瞬间;为着梦想,我对生活充满了希望和期待, 为着自己的梦想,我不断地努力着,期盼着梦想成真的那份喜悦之情。

  寒来暑往时光飞逝,如今自己在教育岗位上已经默默工作了三个年头,我时常扪心自问,自己是否真正践行了自己心中那永远不变的诺言,是否依旧承载着自己多年来的梦想,无怨无悔的实践自己心中的教师梦。我的工作是极其平凡的,但由于它承载着我和孩子的梦想,承载着家庭和社会的未来和希望,所以又是伟大的。每天迎着初升的朝阳,走进洁净的课堂,与心爱的学生沟通、交流、学习,我快乐地奉献着自己的智慧和力量,陪伴孩子们茁壮成长。

  就这样,在教育的生涯中,我满怀对教育事业的热爱和执着,身体累了,倦了,但精神是灿烂的,向上的,快乐的,幸福的……

  在这方三尺讲台上,这儿有熟悉,有亲切,有不变的童真,只是我有了许多的不同,工作中的历练,造就了一个崭新的我,少了往日的稚嫩、陌生,多了一份自信、独立。和孩子们在一起的日子真的很快乐,也有很多意想不到的小收获。

  六月份,我送走了应届毕业班,在毕业班的聚会中,同学们都抱着我泪流满面,大声痛哭。我感动、我欣慰、我满足、我自豪……瞬间,我感觉他们已经把我当成了亲人,舍不得离去,这时的我才真正体会到了教师这一职业是多么的神圣与伟大。

  忘不了,陪单亲孩子到电视台录制《快乐起飞》节目的瞬间;忘不了,孙翔燕父母外出和我同住20多天的快乐;忘不了,一个个顽皮生的转变;忘不了,我在困难的时候,领导、同事、学生及学生家长的热情帮助……

  “爱出者爱返,福往者福来。”几年来,我一路撒播着心血和汗水,一路收获着感动和幸福。在教学中,我无数次地收获了知识和智慧,是领导,引领我在专业成长的道路上找到自我,认清方向,不断前行;是同事,陪伴我步入新课程的广阔天地,并在此舞台上大显身手;是学生,帮助我变成了经验丰富的教师,驾驭课堂如鱼得水;是家长,磨练我由不谙世事的青涩教师变成了家庭教育的得力助手,成为孩子们另一个妈妈……收获知识,收获经验,收获精彩,收获感动!我的收获是如此之多,让我时时感到自己是上帝的宠儿!

  对于我来说,今后的路还很长,会面对更多新的挑战,我要不断的更新自己,做一个胸怀理想,充满激情和诗意的教师;做一个自信、自强、不断挑战自我的教师;做一个善于合作,具有人格魅力的教师;做一个充满爱心,受学生尊敬的教师;做一个追求卓越,富有创新精神的教师;做一个勤于学习,不断充实自我的教师。为着祖国的发展,为着共同的中国梦,继续奋力向前!谱写出一曲属于自己的华丽诗歌!

心系中国梦师德征文2

  我们的祖国历史悠久,地大物博,经历风雨,在世界民族林中巍然屹立。我们的民族精神就是精神就是以爱国主义为核心的,这是中华之魂,是光照千秋的高尚情操。而人类的精神世界好比是一座高不可攀的高山,我们每个人的责任就是做一个攀登者去攀登这座高山,因为山的顶峰有着伟大的中华民族精神!

  “少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。”梁启超的《少年中国说》中这样说道。的确,中国的未来就属于我们,辉煌的成就已是过去,关键的是未来!

  要想心系祖国,我们应该从小树立起爱国精神。毛泽东主席主张学习要有崇高的理想和远大的目标。他曾经说过,有的人学习看起来是努力的,但是目的却是为了自己将来的穿衣吃饭,为了自己个人的利益,为了谋取个人的功名利禄,这是很没有出息的人。我们应该时刻寻求救国救民的真理,为了改造国家和社会而发奋学习,努力健康成长,才能为祖国做出贡献。

  心系祖国然后要确立一个远大的志向,树立和培育正确的理想信念,对自己的未来充满希望,要立志为自己的未来而努力奋斗,把祖国建设成为物质文明,政治文明,精神文明的国家。因此,我们要珍惜和抓紧童年的每一秒,抓紧锻炼身体培养高尚道德,掌握丰富知识,把自己的学习、成长同中国社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起,为祖国建设振兴中华做准备关于心系中国梦做好引路人。

  其次就要从小事做起,规范自己的行为。在升国旗时,少先队员要行队礼,不是少先队员的同学要行注目礼

  平时日常生活中要爱护红领巾,应该为自己是少先队的一员而感到骄傲。在学校里要戴红领巾,上体育课时可以把红领巾摘下来,叠好放进书包。回到家里要把红领巾放在床头,以便第二天起来时佩带。红领巾要定期清洗,保持干净整洁。虽然这些只是日常生活中的一些琐碎小事,但是却充分的,这是我的老师教诲我的。

心系中国梦师德征文3

  我的教师梦简单的让人笑话:一是我只想成为学生的老师;二是学生健全了我的生命。

  我是学生的老师

  如果没有学生,也就没有教师。因为有了学生,所以才有了我—教师。我的希望是:造就知识、身体和精神全面发展的人才。对于学生,我非常重视他们的智力、品德、身体等各方面全面发展。

  只有书本知识的人,很可能只是一个只会读书的书呆子,这种人弱不禁风,做不了任何有用的事。我不愿意我的学生将来成为这样的人。因此我在教学中不因循守旧、趋炎附势,学习太谷的教学经验也好、学习其他的教学方法也罢,对学生有益我就利用,如果对学生的发展一无是处,我一概不会采纳。由此,二十年来博采众长、去伪存真,形成了自己独特的教学风格,教学方式方法日渐成熟。 只有强壮的体魄,但没有知识和良好的品德作为基础的人,他们的强壮显得多么空虚和无力。这样的人分析问题单纯,人生观简单,只能靠自己的力气去生活,对社会和国家的贡献也是有限的。我一直重视学生各方面的教育,而不单是教会学习知识。一个人的行为习惯是从儿童时期养成的,并不是先天就有或成年后形成的。如果一个孩子儿童时代就是一个非常健康、精神饱满的活泼少年,那他的一生也必定充满着阳光。

  教师梦,就是培养学生的梦:只要学生有健康的身体,丰富的学识和修养,还有优良的道德品质,这就是梦寐以求的。为学生俯首称师,敢于身正,力求学高,无视名利,粪土权贵。

  学生健全我的生命

  教师梦,也是生存梦。教育学生,学生得益多少,无法夸夸其谈,但我从他们身上受益匪浅。 首先,教学相长。每次带领学生学习时,他们那独特的见解,深奥的领悟都会征服我,增长了我的知识,健全了我的.人格,使我更坚定了教育的信心。他们渴求知识的欲望和探求方法的企盼,是我懂得了教什么和怎样教。我更加感叹于他们对我授予的学习方法的运用,用小小的钥匙打开着一个个知识的宝库,真是“青出于蓝而胜于蓝”。我时刻欣赏着他们,在我的眼里没有学困生。成绩不好的学生我常常告诉他:你在某某方面很棒,我很喜欢你这方面表现。我也时常告诫自己,成绩差的学生是暂时的,要么明天,要么后天,他就是最棒的。每一个学生,都是我应该认真学习阅读的一本教科书,使他们教会了我怎样教学,是他们奠定了我的教师梦。

  其次,身心愉悦。和孩子们相处时间长了,你就会思想淳朴,心灵干净。没有了世俗的纷争,没有了成人的尔虞我诈,活泼稚嫩的心灵的芬芳陶冶得你如痴如醉,犹如处在鲜花丛中,心情平静、干净、快乐。二零零二年,我就查出患有不治之症,我问医生能活多少年,一位权威医生说:保养好的话也能活五六年。如今这十几年过去了,我不但没有死而且身体越来越好,这不是那些花朵般的学生赐予我的吗?喜欢学生,热爱学生,因此这就是我生存的沃土。即便是和成年人相处也的确无多发自内心的喜悦,唯独和他们相处,让你收获意想不到的快乐。他们无忧无虑,思想单纯,饿了就想吃,困了就想睡,睁着眼睛就快乐,和这些善良可爱的孩子在一起,你心情再不好,也会把你逗乐的,这不是很好的养生方法是什么!我现在每次去医院就诊检查,都让医生惊讶,问我吃什么药,如此见效。其实学生就是我赖以延续生命的良药。

  学生使我教师梦得以实现,学生使我生命得以延缓。

  我的教师梦就是这样简单,没有豪言壮语,没有精彩绝伦,有的就是融入学生中和他们相处,指引他们走向社会,走向幸福。圆自己的梦,完善人生,走自己的路,愉快生活。

心系中国梦师德征文4

  上课了,老师说:“读文章,要读懂,所以要大声地读啊!”读书要读出声,并且还要大声地读,这是我最头疼的事了。朗读轮到我了,我心里直打鼓,唉,只能硬着头皮闯。时间一分一秒地滑过,我的嘴巴张着,但喉咙却发不出声,半天没吐出一个字,周围的空气似乎已经凝固,所有的同学都用严厉的目光盯着我,我浑身像长了刺。没办法,他们都等着呢,读吧。我暗暗鼓励自己,又清了清嗓子,我的声音很小,似乎连我自己也听不见。读完后,我将头压得低低的,两腮麻麻的,像刚出炉的圆饼,等待老师毫不留情地批评。没想到她却和蔼地说:“嗯,读得还可以,但声音要大些呀!”说着又轻轻拍了拍我的肩膀。这时,我心中的大石终于沉了下来,仿佛眼睛里闪烁着炙热的光芒,我的信心倍增。老师轻描淡写的几句话让我不再害怕读书了。

  几个星期后的一天,我旁若无人地朗读后,“非常棒!谢家淳嘴巴里的胡萝卜现在终于咽下去了。”老师大加赞赏的这句话让我心里美滋滋的。真的,直到现在,它一直在我脑海里萦绕。就是这句话,让我找到了朗读的快乐。

  补习班的同学都发表了一篇习作,榜上我名落孙山,脸上露出一种无奈的表情,老师似乎看出我的心思,鼓励我说:“其实,想发表作文很简单,只要多读书,多看书,积累好词好句,然后运用到自己的作文中,就可以了。”我脸上有一种喜悦,一种冲动,心里有一股信心。经历了无数风雨后,一篇题为《暖流》的习作终于发表了,上面赫然署名——谢家淳。我成功了。

  “其实,成功很简单,我只是一个引路人,关键还要靠自己努力、奋斗”老师鼓励我又这样说。我非常感激她——我的引路人。

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