五好小公民征文
公民是指具有某一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。以下是小编整理的五好小公民征文，希望对大家有帮助！
五好小公民征文1
每个人都想得到他人的认可与赞赏，鼓励与支持，令他人佩服自己，可是，如何做到呢？
在学校里，我们离不开团体合作，因为我们是一个团体，我们要做好自己的本职工作，要与每一个同学团结友爱，要主动帮助每一个有困难的人，要尊重每一个先天有缺陷的人，不能嘲笑，因为，每一个孩子都是上天的礼物，我们都具有唯一性和独特性。
我们班里就有几位先天条件不是很好的学生，但是，他们却能够做到自尊自爱，自信自强，逆风面对生活中坎坷与困难，在你眼里的很简单的一道数学题，也许他们要想好久都做不出来，但是他们努力过，在这一点上，我到很敬佩他们，还记得在上一个学期，因为刚刚从小学毕业，还稚气未脱的我，根本无法适应初中这紧张的学习环境，没有心思学习，所以在期末也并没有取得一个很好的成绩，这时我才真正意识到，真的要好好学，争取在初中度过充实的三年。
当我取得满意的成绩时，我才感觉到努力后得到回报的兴奋与满足。
我也从这件事中，发现了我在一个很好的班集体中。当我有不会的的疑问和难题时，他们总是耐心的给我讲解，不会不耐烦，也不会嘲笑，我清楚地知道这并不是我一个人的努力，它融合了许许多多人的力量，尽职的老师，善解人意的同学，还有在背后默默支持我的父母，都说父母是我们花心思最少却对你最好的人，也许他人背叛你，不相信你，但他们却永远站在你这边，家永远是我们最温暖的港湾。
在家里，我们要关心家人，孝顺他们，我们要善待每一个亲人，因为总有一天他们会老去，我们要像他们一样把最温暖的关心送给他们。不知道你们有没有听说过一句话：鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，马无欺母之心，人世间最难报的就是养育之恩，愿我们都能以反哺之心奉敬父母，以感恩之心孝顺父母！
最好的我，在面对生活时能够独立自主，善于创新。总有一天我们要学会自己面对生活中的是是非非，形形色色，在生活中，我们要多一些宽容与谅解，少一些误会与争执。做一个心灵美的人。
五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮，歌唱我们敬爱的祖国，从此走向繁荣富强！熟悉的歌曲，不变的热血，每一次唱这首歌时都感到无比的自豪与骄傲，我们是炎黄子孙，我们是中国人！
最好的我文明礼貌，遇见老师主动问好；诚实守信，不说谎，不做假；遵纪守法，这是每一个公民应尽的责任和义务。最好的我讲究卫生，爱护公物，保护环境，遵守秩序。
做到这些并不容易，但是我会尽自己最大的努力，做团结同学的小伙伴；做体贴父母的小帮手；做独立自主的小主人；做一个爱国爱党的小标兵；做一个爱护环境的小卫士。做最好自己，做五好小公民！
做最好自己，做五好小公民！
我认为，五好小公民是我们光荣的称号！
五好小公民征文2
当今社会，随着独生子女日益增多和物质生活极大丰富，孩子被娇生惯养的越来越多，他们以自我为中心，自私自利，缺少爱心，生活自理能力差，被视为掌上明珠，成为家庭的“小太阳”、“小皇帝”，过着衣来伸手饭来张口的生活。鉴于此，国家提出争当“四好少年”、“五好小公民”主题实践活动。这不仅是党和国家对全国少年儿童的期望，更是对全国少年儿童的关爱。我校开展争当“四好少年”、“五好小公民”主题实践活动，全体少先队员都积极参加了这次活动。我认为争当“四好少年”、“五好小公民”应从身边做起，从自我做起。“争当热爱祖国，理想远大的好少年”要求我们树立报效祖国，服务人民的远大志向。大家都知道我们敬爱的周总理，看到中国人被外国人欺负，于是从小立志：“为中华之崛起而读书。”
我们要学习周总理，从小就树立远大志向。“争当勤奋学习，追求上进的好少年”要求我们勤奋学习、追求上进，用丰富的知识为我们插上翱翔的翅膀，让我们飞得更高更远。“争当品德优良，团结友爱的好少年”要求我们挽着友谊的手向着未来，勇于登攀。儿时的孔融把大的梨让给哥哥，自己吃小的，成为我们尊老爱幼的楷模。“争当体魄强健，活泼开朗的好少年”要求我们体魄强健、活泼开朗，像姚明、邓亚萍、刘翔一样刻苦锻炼为国争光，用充沛的精力担负起建设祖国的重任。我们是祖国未来的建设者，不但要做个“四好少年”，还要争做“五好小公民”，从小严格要求自己。争当家庭“小帮手”要求我们在家孝顺父母，多为父母分忧，报答他们的养育之恩。
在物质上不与他人攀比，勤俭节约。每当学习之余，我会帮父母做一些力所能及的家务，比如洗碗、烧水、擦地，如果他们累了我会帮他们按摩，受到了父母的表扬。争当社会“小标兵”要求我们在社会上有文明礼貌，不打架、不骂人、诚实守信、遵纪守法。我从不打架、骂人，在父母的鼓励下积极参与各种宣传活动和义务劳动，为社会贡献自己的一份力量。争当学校“小伙伴”要求我们在学校团结互助，同学有困难我们要尽心尽力帮助他，要尊重同学、善于合作。
我在学校里是少先队大队委，一向很团结，有问题大家一起想办法，团结的力量是无穷的。我还经常帮助成绩不好的同学，使他们的成绩有了提高。争当公共场所的“小卫士”要求我们爱护公共财物、讲究卫生、不随地吐痰、不随地大小便、保护环境、遵守秩序。我在公共场所非常爱护公物。有一次，我看见一个人不遵守交通秩序，横穿马路，立刻阻止了他，他不好意思了，还夸奖了我呢！争当独处时的“小主人”要求我们要有一个宽阔的胸怀，不斤斤计较。要心理健康，勤奋自强，勇于大胆创新。我在独处时就是这样，希望广大少先队员也都能这样，在独处时能做到这几点，才能更好地争当“五好小公民”。同学们，今天，我们是株株幼苗，在学校这片沃土茁壮成长。明天我们便是根根栋梁，撑起祖国的大厦，使她更繁荣富强！让我们用自己的实际行动来回答祖国，做一个文明守纪的好少年、小公民，让“四好少年”、“五好小公民”主题实践活动在我们学校开花、结果。
五好小公民征文3
你是五好小公民吗？告诉你吧！我就是个五好小公民！
你知道吗？我可在这方面留下了痕迹呀！比如说：在学校里，看见有同学摔倒，连忙上前去把他扶起来，如果发现他受伤，就会把他送到校医务室；看见同学乱丢垃圾就去阻止，让他不要乱丢垃圾，如果他已经把垃圾丢下地了，就叫他捡起来，他不捡起来就自己去捡起来丢进垃圾桶；看见同学在玩耍中伤害花草树木，就上前阻止，并向他讲道理。在平时，我当然也会照样当一位五好小公民。
当然，我在让别人不要乱丢垃圾，要保护花草树木的同时，自己也不会乱丢垃圾，伤害花草树木。要不然，我还有什么资格去让别人做五好小公民呢？你说对吗？
你看我这记性，差点忘了告诉你，我当五好小公民对身边的同学还有一些影响呢！
不信你瞧！
叮铃铃！叮铃铃！上课铃响了！正好这节课是体育课，我拿着水瓶往楼下跑。突然，一个小妹妹摔倒了，我连忙上前去把她扶起来。这一幕，恰好让比我晚来一步的任健看得一清二楚。后来，我因为被老师叫到办公室，所以没有看见一个小男孩摔倒了。当我从办公室出来的时候就看见任健把小男孩扶起来了。当然，你肯定会说，也许别人平时就已经是一位五好小公民了。我告诉你吧！以前，我从来没有看见过任健这样做过，甚至有时看见摔倒的同学还假装没有看见，大步流星的从同学身边走过了。这下你服气了吧！怎么样，我当五好小公民对同学也有影响吧！
我做五好小公民是从五年级才开始的。其实以前我也想做一位五好小公民，可我试了试以后才知道，那时侯我还没有能力去做五好小公民。
现在，我有能力去做五好小公民了，我把做五好小公民看成是一件快乐的事！并暗示别人也来做五好小公民！
我认为，五好小公民是我们光荣的称号！
五好小公民征文4
别看我年纪小，可大家都夸我是五好小公民呢！在家中，我是爸爸妈妈的小帮手；在学校里，我是一个听老师教导的学生；在与同学交往中，我是一个诚实守信的小伙伴；在公共场所里，我是一个遵纪守法的小公民；在生活中，我是一个爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守纪律、勤俭节约的小卫士；在独处时，我还是一个勇于创新的小主人。
起初我在家里，只是在爸爸炒菜时帮他递递盘子，后来我会洗碗了，就乐不可支地天天帮爸爸洗碗，却弄得锅碗瓢盆叮当响，还把身上、地上泼的到处是水。爸爸非但没有责怪我，还夸我越来越能干了呢！以后，我做家务事时，就更积极了，对洗碗情有独钟。有一次，我们一家吃过晚饭后，劳累了一天的爸爸妈妈已经疲惫不堪，再也没有力气去洗碗了。这时，我挺身而出，主动要求去洗碗，爸爸妈妈答应了。说干就干，我立即拿出抹布三下五除二擦了一遍桌子，捧起一摞碗筷哗啦哗啦地洗起来。我先用洗洁精清洗一遍，然后又用水冲了一遍又一遍。一会儿就洗好了，仔细一看，光洁如新，还找不到油哩！
每次上街、外出时，我从不损坏公物。一次，我在公园里看见一个小孩正在摘花，我就上前去劝他不能摘，这花儿是给大家开放的，那是属于每个人的，爱护公物，人人有责。当时，旁边的游人都伸出大拇指夸我是文明的小标兵。有一次，我看见一个年龄与我差不多的小伙伴随手把纸屑扔在大街上，而清洁工阿姨刚扫完这段街，于是我连忙跑上去把纸屑捡起来扔进了旁边的垃圾箱，爸妈笑了，我也笑了。城市是我家，洁净靠大家！我们都来争做环保小卫士吧！
在学校的表现，我不是吹牛，表现特好。我很尊敬我的老师，他们像父母一样关心爱护我们。我很团结同学，从来不与我的小伙伴吵嘴，更不说打架了，我觉得同学就像是我的兄弟姐妹，我们应该互相关心、互相帮助，一人有事儿，我们全班帮忙，所以同学们称我是可爱的小伙伴。
小伙伴们，其实，我们都是生活的小主人，让我们从小磨练自己的意志，从小做起，从小事做起，人人争当五好小公民；爱我们的国家，使我们的祖国更加繁荣，更加昌盛，更加美丽！
五好小公民征文5
时间的车轮已缓缓驶入21世纪。回想过去，我们走在人来人往的大街小巷上，地上的果皮纸屑我们是否见到了呢？看到了会不假思索的捡起吗？不，不会。我们身边有许多的弱势群体，我们伸出援助之手了吗？不，没有。同在一个教室中，我们团结同学，互相帮助，尊重他人，善于合作了吗？也许很少有，我们应该反省过去，展望未来，争做新时代的五号小公民！
我们现在大多数同学都是独生子女，每个同学都是父母的掌上明珠。我们每天被泡在蜜罐里，假如没有了蜜罐，我们没有独立面对生活的经验与勇气。然而社会是残酷的，竞争的，富有挑战的，在弱肉强食中我们能做的只有振作信心，自强自立、迎接挑战，做好自己生活的主人，学习的主人。那么有一天蜜罐累了，倒下了，我们也更应该帮助蜜罐贮存蜂蜜。
父母含辛茹苦地养育了我们，日日夜夜为我们操劳。我们的任务不仅是努力学习，刚应该做父母的“小帮手”，在家庭中孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动。应为他们做些力所能及的家务，关心照顾他们。同时在生活上朴实勤俭，经济上不给父母增加负担，体贴懂事，使自己在被爱的同时学会播撒爱，收获爱。
“爱国爱民，遵纪守法”是每个公民应尽的责任。我们只是小公民，但做好在社会中热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法。这是我们中华上下五千年的传统美德。
有句老话叫“众人拾柴火焰高”，有一首歌这么唱“团结就是力量”人与人之间的互相尊重与信赖是建立在互帮互助的基础上的。我们共同生活在班级中，只有大家团结一致，齐心协力才能凝聚成一股力量，携手共创优秀班集体，让这个多彩的`集体其乐融融，温馨快乐。记得有一次，我们班的一位同学的脚骨折了，好几天都在待在家里休息，没能来上学，功课自然落下了许多。可是，与她住在同一个小区里，我们班的另一位同学天天放学以后都给她送作业。当那位同学做作业时，遇到不懂的地方，另一位同学也会给她耐心地讲解，直到她弄懂为止。每天早晨，另一位同学都会去拿她前一天做好的作业帮她交给老师。等那位同学在家修养好了，回学校学习时，功课一点也没有落下。我们应该团结同学，做同学身边的“好伙伴”！
我们的祖国幅员辽阔，地大物博。有峰峦起伏的群山，有波涛汹涌的大海，祖国的山河美极了！我们的家乡景色优美，气候宜人。我们的学校是文明的家园，学习的殿堂，当然我们也希望生活在洁净的环境中。“保护环境，人人有责”，环保问题是现在迫在眉睫的大事。人人节约资源，就是还自然一片绿色。我们青少年应挑起这个重担，积极加入环保志愿者的队伍，给城市添绿，给心灵添彩。把绿色的希望播撒到城市上的每一片蓝天，森林中的每一寸土地，让祖国的天更蓝，水更清，树更绿。
“你拍一，我拍一，团结友爱要牢记；你拍二，我拍二，勤奋自主我能行；你拍三，我拍三，铺张浪费要揭穿；你拍四，我拍四，诚实守信爱中华。你拍五，我拍五，尊老爱幼人人夸；你拍六，我拍六，保护环境记心头，”复兴中华，从我做起，我们是二十一世纪的主人，新的道路，新的未来，新的文化需要我们五好小公民！
五好小公民征文6
什么是五好小公民呢？就是在学校做同学的“小伙伴”，在家时做父母的“小帮手”，在独处时做一个“小主人”，在公共场合做个环保的“小卫士”，在社会做个“小标兵”。
我们要怎样才能成为一个合格的五好小公民呢？我们年纪还小，没有能力去做惊天动地的事，但我却可以从小事做起。
比如在学校我们要帮助同学，向他们伸出援手。有一次，我的同桌听写本用完了，他就像热锅上的蚂蚁——团团转。他也不敢去打扰同学。在这千钧一发之际，我从书包里抽出了本子，递给他。他激动得不知说什么才好，最后才说出两个字——“谢谢”。
不但在学校要做个帮助同学的小伙伴，而且在家里也要帮父母分担家务。
虽然现在六年级了，学习很紧迫，但我还是会帮爸爸妈妈干点家务活。有时把作业做完，我会把家里打扫一番；父母累了，我还会帮他们捶捶背、买东西……帮父母做事，难道不是件高兴的事吗？
有的同学在家里整日都当“小皇帝”、“小公主”。过着“衣来伸手，饭来张口”的日子。什么事都依赖大人，到面临困难时，却什么也不会做。记得有一次，爸爸妈妈都出差了，没人做饭给我吃。我抓起电话就叫外婆来做饭，可转念一想，如果爸爸妈妈一直不回来，我让外婆劳累，那多不孝顺呀！我放下电话，翻开食谱，照着食谱做了一碗面。虽然不是很美味，但心里却美滋滋的。
我们还要做个爱护环境的“小卫士”。当看到别人乱人果皮纸屑时，要阻止，否则果皮会让人摔倒，纸屑也会污染环境。
在社会，就做个文明的“小标兵”。用自己的力量去让这个世界变得更美好。想着想着，爱的奉献又在耳边响起……
五好小公民征文7
时光匆匆如流水，转眼我们已到了四年级。当我们什么事都不懂时，我们步入了小学，来到了指明我们去向的地方。在这里，老师教我们做人，给我们知识。在老师的培育下，我们学会了我们原来不懂的东西，明白了学习的目的，掌握了学习的方法，知道了人活着的真正意义，树立了远大的志向。
记得刚上小学的时候，我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因，在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说：别害怕。鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。是您温柔的目光，让我增加勇气。我立刻举起手回答，虽然答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次，使我增加了胆量，久而久之，我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。
当我遇到难题向您请教时，您总是乐意接受，耐心地给我讲解题思路，一遍又一遍，不厌其烦。当我通过您的讲解，把这道题做对时，您脸上露出了舒心的笑容。
当您发现我生病时，您一个劲儿地问我有没有难受，要不要去医院直到第二天早上，我来上学时，您还关心地问我，身体好些了吗？是您对我生活上无微不至的关怀，如同春雨般滋润着我幼小的心田，让我感受到第二份亲情，望着您，我真想说：谢谢您，老师。当我做错事的时候，您并没有大声喝斥我，而是轻声细语地问清
了事情的原由，帮我排忧解难。我真感激您啊！您是非分明，从来都不平白无故地批评人。
当我在期末考试中取得好成绩的时候，您在班上表扬了我，还带头鼓起掌。要知道，老师是因为您这小小的掌声，使我在学习的道路上又增添了一份信心，让我明确了奋斗的目标。
当我
四年了，在这四年里，无论我遇到了什么，您都会与我一同面对。您为我付出得太多太多，深似大海，高如蓝天。老师，在我的眼里您是神奇的。我终于明白：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的道理。因为您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。我发自内心地感激您，我的老师！感谢您为我所做的一切！将来，无论我成为参天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿，向您祝福我的好老师！
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