三年级语文上册信箱教案

时间:2022-11-07 10:36:05 语文教案 我要投稿

三年级语文上册信箱教案

  作为一位杰出的老师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的三年级语文上册信箱教案,希望能够帮助到大家。

三年级语文上册信箱教案

三年级语文上册信箱教案1

  教学目标

  1、认识15个生字,会写25个生字

  2、通过多元的识字方法,掌握本课的生字新词。

  3、理解“犹豫、赦免、稚拙”等词语的意思

  重难点

  1、会认、会写生字,理解新词意思。

  2、通过多元的识字方法,培养学生积累和运用词语的能力。

  乐学善思办法

  1、用开火车读、抢答、游戏等方法理解词语、熟记生字。

  2、用小组赛PK赛的形式识记字形。

  教学流程

  一、激发情趣导入新课

  同学们,今天我们走进《掌声》和《一节特殊的课》两课文,同学们可以尽情地朗读课文,理解文中自己喜欢的词语并自学生字。争当记字“小明星”师板书课题

  二、读文识字,培养能力

  1、学生默读课文,画己喜欢的词语和生字

  2、组内交流,互学互助展示词语,理解意思,不懂的词查找词典、字典互考认字,互助组词

  3、汇报展示,多元认读

  (1)生汇报字词(师板书)

  (2)学生齐读,指读,轮读字词并组词,强调多音字字音

  (3)抢答词语的意思(优者奖星)

  4、板前检测,认字注音

  (1)开火车式给读字注音

  (2)学生

  5、识记字形,争夺明星

  (1)学生汇报记字方法

  (2)评出“记字小明星

  三、重点指导,关注书写

  (1)找出易错的字“圈、英、刷”

  (2)书写时主笔的定位。

  (3)学生书写在写字本上

  四、作业,书写写字书

三年级语文上册信箱教案2

  教学目标:

  1.读懂课文,体会人物的情感,弄清楚爸爸为什么让哥哥把信箱钥匙交给娃丽。

  2.会认读本课的生字新词。

  3.有感情地朗读课文,练习把这个故事讲给别人听。

  教学步骤:

  一、导入新课

  这节课我们来学习第16课《信箱》。看看这篇课文向我们讲述了怎样一个故事?

  二、自学

  出示自学提纲:

  1.哥哥、娃丽各是怎样对待这封信的?

  2.爸爸为什么让哥哥把信箱钥匙交给娃丽?

  3.你想对哥什提亚说些什么?

  三、反馈

  1.指名分段读课文。

  2.逐一交流以上三个问题(引导学生充分发表自己的.看法,相机进行朗读的训练与指导。尤其是对第三题的处理要让学生说心里话,各抒己见,从而提高学生的思想认识,锻炼其口头表达能力。)

  四、总结

  1.从这个故事中,你想到些什么?

  2.再读你最喜欢的部分,读中体会,读中理解,读中表达。

  五、布置作业

  把这个故事讲给别人听。

  探究活动

  1.以小组为单位,自排课本剧表演。

  2.以小组为单位,举行辩论会,针对哥哥与妹妹的不同表现,发表各自不同的观点。

三年级语文上册信箱教案3

  教学目标

  1、认识15个生字,会写25个生字

  2、通过多元的识字方法,掌握本课的生字新词。

  3、理解“犹豫、赦免、稚拙”等词语的意思

  重难点

  1、会认、会写生字,理解新词意思。

  2、通过多元的识字方法,培养学生积累和运用词语的能力。

  乐学善思办法

  1、用开火车读、抢答、游戏等方法理解词语、熟记生字。

  2、用小组赛PK赛的形式识记字形。

  教学流程

  一、激发情趣导入新课

  同学们,今天我们走进《掌声》和《一节特殊的课》两课文,同学们可以尽情地朗读课文,理解文中自己喜欢的词语并自学生字。争当记字“小明星”师板书课题

  二、读文识字,培养能力

  1、学生默读课文,画己喜欢的词语和生字

  2、组内交流,互学互助展示词语,理解意思,不懂的词查找词典、字典互考认字,互助组词

  3、汇报展示,多元认读

  (1)生汇报字词(师板书)

  (2)学生齐读,指读,轮读字词并组词,强调多音字字音

  (3)抢答词语的意思(优者奖星)

  4、板前检测,认字注音

  (1)开火车式给读字注音

  (2)学生

  5、识记字形,争夺明星

  (1)学生汇报记字方法

  (2)评出“记字小明星

  三、重点指导,关注书写

  (1)找出易错的字“圈、英、刷”

  (2)书写时主笔的定位。

  (3)学生书写在写字本上

  四、作业,书写写字书

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