初冬阅读答案
从小学、初中、高中到大学乃至工作，我们都可能会接触到阅读答案，借助阅读答案我们可以更好的领会题意和知识点，有助于个人提升。什么样的阅读答案才能有效帮助到我们呢？下面是小编整理的初冬阅读答案，希望能够帮助到大家。
初冬阅读答案1
11月28日，上海市胶州路。距离那场导致58人遇难、数百个家庭离散的大火，已经半月有余。
凌晨两点多，路灯散出的光芒被一圈蓝色的铁皮围墙挡在外面，火灾过后的大楼隐没在漆黑之中。
铁皮墙下，一排白菊独自静默。一尊蓝色的小佛像，用细绳子扣着，挂在墙上。
11月16日，灾难次日，这座城市里的许多男女老少，纷纷来到这里，站在烟火散尽的大楼下，捧花相祭。
他们打出横幅：“上海不哭”。
（一）
王小塞觉得应该做点什么。
火灾后，他看到遇难者家属去哭泣，去拜祭，还有市民零星去祭拜，去献花。他觉得自己不能作壁上观。
“头七”是个机会。按中国传统，这一天，逝者会返世，需要特别祭拜。
王小塞是上海一家广告公司的创意副总监，本是浙江台州人。但这么多年在上海打拼，落地生根，对这座城市有着新上海人的特殊眷念之情。
11月20日下午3点多，王小塞在曹杨路花鸟市场订花，同时在微博里发消息：“外地的朋友需要代送，转发注明‘替我送一支鲜花’，我会统计后免费帮你完成心愿，如果代购一束以上，8元一束，我统一预订，让鲜花铺满整条马路。”
应者如云。
（二）
莫拉莫（网名），王小塞的朋友。
灾难次日，他在新闻里看到火灾现场附近一家汤包店义卖，挂出的标语是：上海不哭。他感受到了这平凡的四个字里的力量。
从事广告创意的他发挥专长，和团队一起设计了一款海报：折叠成十字状的黑挽带，下方四个黑体字——“上海不哭”。黑底白字，简单，肃穆。
海报出炉。他们将大样贴上网，号召网友下载打印，在头七那天，与鲜花一起，祭奠逝者。
11月20日，头七前一日。他在微博里写下：“上海，你正用无声的哀悼震撼着全世界。”
（三）
赵睿毅，金融证券从业者，上海人。
他戴着眼镜，白净，斯文，地道上海人，却是一口京腔。他说，单身的时候和一帮北方哥们儿玩乐队，落下这口音。在网络上，他有一个很嬉皮的名字：查理·奥特曼。
11月20日，周六，头七前一日。他和上一年级的儿子聊天，说起胶州路的大火，儿子自然也知道。“我问他愿不愿意第二天一起去献花，他说好。”
赵睿毅说，“让儿子在很多年后回忆时能记得，当年自己的家乡有这样一场灾难，并且他到了现场做了一点事情。”
20日下午3点左右，他去买花。本来只想买几百支，个人祭奠，进了花市一看，几百支花是那么小的一捧，觉得不够意思，于是决定加购。
他跟老板说要多买些，老板就问，是不是去胶州路？两人于是聊起来，越聊越激动，赵睿毅最后一张口：“给我来3000支。”单价一元的菊花，花店老板以每支8毛的价钱卖给了他。
（四）
曹小夏，又名石渡小夏，日籍华人，现常住上海，负责上海城市交响乐团的运营。头七这天，他和乐队成员们，来到胶州路义演。
当天下午两点多，徐瑞延等从杭州过来悼念的'网友，一走到胶州路口，就听到了乐声。那是《圣母颂》。
“这声音，震撼每个人的内心。”徐瑞延说。
这个乐团本来由85岁的曹鹏老先生担任指挥。不巧曹老正在新加坡，他于是委托学生童光荣来补缺。童光荣是越南人，正在上海音乐学院读研究生。为了义演，他连夜背诵乐谱;乐团成员陈怡倩，是一家杂志社的编辑，她提前写好了祷文，演出那天，由团里嗓门最洪亮的大管演奏者周丕元现场朗诵。
这场演出即时被传到网上。看了的人都说：这才是“上海的腔调”。
（五）
现场，警察随处可见。
他们有的穿制服，有的着便装。但耳朵上挂着统一样式的黑色耳机，很容易辨认。
事后很多市民回忆，现场警察维持秩序，态度平和，“那么多人聚集，一个‘小火星’就能蔓延”，大家都很谨慎小心。
按照事前的约定，来此献花的人们，尽量避免大声喧哗，尽量不乱丢垃圾。除了遇难者家属大哭声，更多的悼念者只是在默默流着眼泪。
有人抬着事前做好的花圈走到楼下，上面用白黄两色菊花拼成“上海不哭”四个大字，一下子成为众人目光焦点。随后，又有人拉出数米长的横幅，接受每一个悼念者签名。
没有人来阻止。
人们看到，一些警察也眼含泪水。大家觉得：“穿不穿制服，都是上海人。”
“上海不哭”小海报很快成为标志，几乎人手一张。这张海报被挂到网上后，很多人自己下载，自己打印，然后带到现场。
这让设计者莫拉莫感到“很给力”。莫拉莫后来在微博里说：“看着自己设计并制作的海报被传阅，被张贴，被纪念，感到很欣慰及感动。”
上海，这座城市珍爱每一个生命，每一个生命都微小却洪亮。
（《中国新闻周刊》20xx年第45期）
（1） （1）下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A．“11月28日”在前，“11月16日”在后，作者颠倒了时间的顺序，这 是采用了倒叙的手法，设置悬念。
B．王小塞对上海有着特殊的眷念之情，在火灾发生后，很想做点什么，于是就率先在博客里了发了代献鲜花的消息。
C．网友莫拉莫设计的“上海不哭”的海报，被传到网上后，很快产生了广泛的影响，并被人打印张贴。
D．赵睿毅在买花时，张口就要3000支菊花，花店老板考虑到他要的数量大，并且为他的真情所感动，竟按每支8毛给了他。
E．“上海不哭”这四个字，表现出的是对死难者的哀悼和同情，是对死难者家属的安慰，也是在鼓励生者要坚强，要勇敢地向前看。
（2）“11月28日，上海市胶州路。距离那场导致58人遇难、数百个家庭离散的大火，已经半月有余。”这句话属于新闻的哪部分内容？有什么作用？（6分）
答：
（3）作者以五个片段叙写了不同的人在这场初冬的花祭中的具体行为，他这样写有何用意？（6分）
答：
（4）作者在文章结尾说：“上海，这座城市珍爱每一个生命，每一个生命都微小却洪亮。”请结合全文，探究这句话的时代意义。（8分）
答：
参考答案：
12．（1）A、D
（2）是新闻背景，属事件背景。介绍新闻的背景，有利于了解新闻发生发展的来龙去脉，加深对新闻的认识和理解，丰富了内容，深化了主题。
（3）五个片段所叙写了很多典型的人物，他们年龄不同，性别不同，身份不同，籍贯不同，但他们都是“上海人”，他们都对上海的灾难抱有同样的哀痛，并希望在其中发挥自己的效用。作者通过叙写这些人物的行为，来反映在灾难面前的“上海人”的凝聚力和人性美。
（4）每个个体的生命虽是微小的，但上海人通过自发进行的花祭，以鲜花的海洋托举起生命的尊严，以哀悼彰显出“生命在这个时代所具有的最高贵的价值”。这场“花祭”，显示出我们这个社会对生命的尊重。一个对生命和人性尊重的社会才是一个进步的社会。这场“花祭”，反映出“不仅专注于自己，还专注于他人；不仅关心自身的悲喜，也关心公共的悲喜”的公民精神力量的存在，着力于公民精神的培育与成长，却能够为一座城市乃至于一个国家的崛起提供源源不绝的力量源泉。
初冬阅读答案2
初冬夜饮
（唐）杜牧
淮阳①多病偶求欢，客袖侵霜与烛盘。
砌下梨花一堆雪，明年谁此凭栏干？
【注】①淮阳，指西汉汲黯因切谏被贬，最后死于淮阳之事。作者作此诗时，被流放为黄州刺史。
22．该诗结尾句表达诗人 的情感。（2分）
23．赏析这首诗歌的艺术表现手法。（5分）
参考答案
22.流转不定的困苦（四处漂泊的痛苦，仕途不遇的愤慨，壮志难酬的无奈也对）。
23.①用典，首句用汲黯事自况，暗示自己因耿介直言而被排挤出京，表达了仕途不遇的愤慨之情。②寓情于景（比喻），诗人独斟独饮，并不能释忧解愁，于是凭栏而立，那阶下积雪就像堆簇着洁白梨花，茫茫夜雪加深了他的身世茫茫之感。③虚实结合，眼前梨花之雪是实写，明年之问是虚写。流露出流转不定的困苦、思念故园的情思、仕途不遇的愤慨和壮志难酬的'隐痛。（答出一点2分，2点4分，3点满分）
阅读练习二
（1）诗歌的前两句描写出一个什么样的场景？
答案：诗歌的前两句描写出诗人被排挤，愁思郁积。（2分）借酒浇愁，于雪夜地烛光下自斟自饮的场景。（2分）
（2）最后的问句表达了作者怎样的情感？
答案：最后的问句表达了诗人流转无定（或四处漂泊）的困苦。（2分）仕途不遇的愤慨、壮志难酬的无奈。（2分）
3．客袖侵霜与烛盘一句描绘了诗人怎样的形象？
答：描绘了一个在烛光下自斟自饮、幽独苦闷的思乡的诗人形象。
4．全诗抒发了诗人怎样的思想感情？
答：流转无定的困苦之情、思乡之情、仕途不遇的愤慨之情、壮志难酬的隐痛之情。（意对即可）
翻译：
我客居在淮阳这个地方，愁思积郁却无法排遣以至于常常生病，只能借酒浇愁，寻找短暂的欢乐。天寒岁暮，在灯下一个人自斟自饮，吊影自伤，更觉寂寞悲凉。放下酒杯走出去，凭栏而立，但见眼前脚下堆起的积雪像是堆簇着的洁白梨花一般，不仅想到明年此时（我）又将身在何处，又是谁将站在这里看这景色？
赏析
淮阳多病偶求欢，在这句诗中诗人以汲黯自比，正是暗示自己由于耿介直言而被排斥出京的。偶求欢的欢，指代酒，暗点诗题饮字，表明诗人愁思郁积，难以排遣，今夜只好借酒浇愁，以求片刻慰藉。这一句语意沉痛而措辞委婉。第二句客袖侵霜与烛盘，进一步抒写作客他乡的失意情怀。天寒岁暮，秉烛独饮，形影自伤，愤悱无告，更觉寂寞悲凉。霜，不仅与初冬暗合，更暗示作者心境的孤寒。客袖已见乡思之切，侵霜更增迁徙之苦，只此四字，总括了多年来的游宦生涯所饱含的辛酸。烛盘，则关合题面中的夜饮，真是语不虚设。寥寥七字，勾勒出一个在烛光下自斟自饮、幽独苦闷的诗人形象。
上两句写室内饮酒，第三句忽然插入写景：砌下梨花一堆雪，是独具匠心的。看来诗人独斟独饮，并不能释忧解愁。于是他罢酒辍饮，凭栏而立，但见朔风阵阵，暮雪纷纷，那阶下积雪象是堆簇着的洁白的梨花。此处看似纯写景色，实则情因景生，寓情于景，包孕极为丰富。诗人烛下独饮，本已孤凄不堪，现在茫茫夜雪更加深了他身世茫茫之感，他不禁想到明年此时又不知将身在何处。明年谁此凭栏杆？这一反问，凝聚着诗人流转无定的困苦、思念故园的情思、仕途不遇的愤慨、壮志难酬的隐痛，是很能令人深思。
此诗首句用典，点明独酌的原因，透露出情思的抑郁，有笼盖全篇的作用。次句承上实写夜饮，在叙事中进一步烘托忧伤凄惋的情怀。第三句一笔宕开，用写景衬托一下，不仅使全诗顿生波澜，也使第四句的感叹更其沉重有力。妙在最后又以问语出之，与前面三个陈述句相映照，更觉音情顿挫，唱叹有致，使结尾有如撞钟，清音不绝。明胡震亨说： 牧之诗含思悲凄，流情感慨，抑扬顿挫之节，尤其所长。玩味此诗，庶几如此。
初冬阅读答案3
《初冬浴日漫感》阅读原文
离开故居一两个月，一旦归来，坐到南窗下的书桌旁时第一感到异样是小半书桌的太阳光。原来夏已去，秋正尽，初冬方到，窗外的太阳已随分南倾了。
把椅子靠在窗缘上，背着窗坐了看书，太阳光笼罩了我的上半身，它非但不像一两月前地使我讨厌，反使我觉得暖烘烘地舒适。这一切生命之母的太阳似乎正在把一种祛病延年，起死回生的乳汁，通过了他的光线而流注到我的体中来。
我掩卷瞑想：我吃惊于自己的感觉，为什么忽然这样变了?前日之所恶变成了今日之所欢;前日之所弃变成了今日之所求;前日之所仇变成了今日之所恩。张眼望见了弃置在高阁上的扇子，又吃一惊。前日之所欢变成了今日之所恶;前日之所求变成了今日之所弃;前日之所恩变成了今日之所仇。
忽又自笑：“夏日可畏，冬日可爱”，以及“团扇弃捐”，乃古之名言，夫人皆知，又何足吃惊?于是我的理智屈服了。但是我的感觉仍不屈服，觉得当此炎凉递变的交代期上，自有一种异样的感觉，足以使我吃惊。这仿佛是太阳已经落山而天还没有全黑的傍晚时光：我们还可以感到昼，同时已可以感到夜。又好比一脚已跨上船而一脚尚在岸上的登舟时光：我们还可以感到陆，同时已可以感到水。我们在夜里固皆知道有昼，在船上固皆知道有陆，但只是“知道”而已，不是“实感”。我久被初冬的日光笼罩在南窗下，身上发出汗来，渐渐润湿了衬衣。当此之时，浴日的“实感”与挥扇的“实感”在我身中混成一气，这不是可吃惊的经验么?
于是我索性抛书，躺在墙角的藤椅里，用了这种混成的实感而环视室中，觉得有许多东西大变了相。有的东西变好了：像这个房间，在夏天常嫌其太小，洞开了一切窗门，还不够，几乎想拆去墙壁才好。但现在忽然大起来，大得很!不久将要用屏帏把它隔小来了。又如案上这把热水壶，以前曾被茶缸驱逐到碗橱的角里，现在又像纪念碑似地矗立在眼前了。棉被从前在伏日里晒的时候，大家讨嫌它既笨且厚，现在铺在床里，忽然使人悦目，样子也薄起来了。沙发椅子曾经想卖掉，现在幸而没有人买去。从前曾经想替黑猫脱下皮袍子，现在却羡慕它了。反之，有的东西变坏了：像风，从前人遇到了它都称“快哉!”欢迎它进来。现在渐渐拒绝它，不久要像防贼一样严防它入室了。又如竹榻，以前曾为众人所宝，极一时之荣。现在已无人问津，形容枯槁，毫无生气了。壁上一张汽水广告画。角上画着一大瓶汽水，和一只泛溢着白泡沫的玻璃杯，下面画着海水浴图。以前望见汽水图口角生津，看了海水浴图恨不得自己做了画中人，现在这幅画几乎使人打寒噤了。裸体的洋囝囝跌坐在窗口的小书架上，以前觉得它太写意，现在看它可怜起来。希腊古代名雕的石膏模型venus(维纳斯)立像，把裙子褪在大腿边，高高地独立在凌空的花盆架了。我在夏天看见她的脸孔是带笑的，这几天望去忽觉其容有蹙，好像在悲叹她自己失去了两只手臂，无法拉起裙子来御寒。其实，物何尝变相?是我自己的感觉背叛了。感觉何以能背叛?是自然教它的。自然的命令何其严重：夏天不由你不爱风，冬天不由你不爱日。自然的命令又何其滑稽：在夏天定要你赞颂冬天所诅咒的，在冬天定要你诅咒夏天所赞颂的!
人生也有冬夏。童年如夏，成年如冬;或少壮如夏，老大如冬。在人生的冬夏，自然也常教人的感觉背叛，其命令也有这般严重，又这般滑稽。
1985年10月10日晚于石门湾
《初冬浴日漫感》阅读题目
1.联系全文分析“初冬浴日漫感”中“漫感”的几个层次。
答：
2.文章第四段写到：“我的理智屈服了”，为什么“我的感觉仍不屈服”?请结合文章内容具体分析。
答：
3.最后一段，作者写到：“在人生的冬夏，自然也常教人的感觉背叛，其命令也有这般严重，又这般滑稽。”你是如何理解其中“背叛”、“严重”和“滑稽”的?
答：
《初冬浴日漫感》阅读答案
1.第一层次：从光线变化感到季节变化：“小半书桌的太阳光。原来夏已去，秋正尽，初冬方到”。第二层次：由阳光的温暖进入到感觉变化：“前日之所恶变成了今日之所欢;前日之所弃变成了今日之所求;前日之所仇变成了今日之所恩”。第三层次：感觉的深入：“浴日的‘实感’与挥扇的‘实感’在我身中混成一气”变成“混成的实感”。第四层次：由自然界的感受上升到人生的感悟：“人生也有冬夏”。
2.因为“夏日可畏，冬日可爱”，“团扇弃捐”，是人人皆知的'道理，我的理智告诉我这个值得怀疑。但是，被初冬的日光笼罩而身上发出汗来，渐渐润湿了衬衣。这样一种“浴日的‘实感’与挥扇的‘实感’在我身中混成一气”的“混成的实感”，却是一种有异于纯粹夏日冬日的独特感觉，这才是“可吃惊的经验”。
3.①感觉背叛：我们少年时，盼自己快快长大，成熟与稳健;待真正成熟起来后，却羡慕孩童们无拘无束的纯真与快乐。②命令严重：我们少年时，不由得你不盼自己快快长大，成熟与稳健;待真正成熟起来后，却又不由得你不羡慕孩童们无拘无束的纯真与快乐。③滑稽：人生是庄重而严肃的。只可惜和自然季节的交替不同，人生的季节只有去没有回。你盼望和羡慕的东西总是与你擦肩而过。
初冬阅读答案4
①秋意尚浓，恍然就到了初冬，月亮也带着秋温，走进了冬的夜空。
②天黑得早了，晚饭后摸黑回宿舍，过了山头，豁然见西南山坡上空这轮橙黄明净的初冬月，低垂圆满，硕大清新，一种美好亲切的感觉顿从心底漾起。夜幕中，黑森森的山峰错落而列，视野尽处，一岭横天际接晚霞；渐暗的余霞边，山的剪影如淡淡的水墨画，近山的轮廓则像浓墨涂出的一样；山坡西南出口方向，山势迅速开阔，峰峦连绵起伏，像一片黑色的波涛，磅礴在融融的月光下；月下的山坡和附近的山川上空月光旖旎，给人今月专为此处明的美感。这月光山色太美了！望着明月，似乎忘却了自身的存在，只剩下一缕美好的情感，羽化在这月色之中。
③独自徜徉在月色里，白天必须思虑萦怀甚至忧戚的，此刻全忘了，而白天无暇顾及甚至早已忘却了的，有的却会清晰的想起来。如此美丽的月光，会使心灵深处的珍藏开出花朵，连痛楚也会变得美丽。但这月色更多的是使我无所虑无所思，身心放松，呼吸都变得轻微均匀，不易觉察。我像一条游到清水里偷清的鱼，浮在月光里，吮月华，汲清辉，或停泊或徘徊，如醉如痴。
④橙黄的月，橙黄的光，橙黄的`光里浮悬着轻轻的霜。清虚的夜空里，我仿佛感觉到了月光的流泻，感觉到了月光的韵律，颖悟到人的情感与月光波动的相依相融；在这柔和美丽的月光下，只要一凝神一动情，仿佛就能听到低徊优美的《梁祝》曲，看到飘逸如梦的《天鹅湖》难道这些作品的诞生也经历了月光的孕育，作者的灵感也得到过月光的滋润和浇灌？不然，这些美好的东西怎么会还原在这月光之中？
⑤山脉相互枕藉着、依偎着，匍匐在朦胧的月色里安详地睡了。真没想到白天反复经过反复看过的山，经月光的再创造，竟如仙境。山上的树木挤挨着、拥抱着，进入了梦乡。松树等乔木高高的婆娑的树冠，如伞如云如絮，像幽幽夜幕里的泼墨画。山在呼吸，树在呼吸，空气在呼吸，夜在呼吸此刻凝目，能看到天涯；此刻倾听，可听及海角。听者看者，非耳非目，乃心也，乃月夜之助也。
⑥月光如橙色而淡泊的液体，山川景物浸在月色里，天国般的宁和。独处月下，平和而安宁的心灵，在接受月光睿智的审视，人生一瞬，人生是美好的，人的心灵也应该是美好的，我们的所作所为应无愧于这美好的世界，无愧于这美好的月光；美好的心灵才能照进美好的月光，心灵美好的人，才敢于独自静静地面对这美好的月色而灵魂安宁。
⑦感谢生活感谢大自然的赐予，我的生命之舟放逐了喧嚣、污染和拥挤，泊进了这一汪月色，际遇了这处明丽如梦的风景。陶醉在月华天籁中，我甚至忘记了我是什么时候是怎样进入这月色的，也没有想到要走出这月色，走出这个恬静和悦的梦境。
⑧在时间的长河里，我们仅有属于自己的那一缕月光，稍不珍惜，就会去日苦多，万事成蹉跎。君不见，此月方从远古来，历沧桑，经兴衰，送千古风流，看花开花落大王月，霜晨月，关山月，红楼月，俱往矣！山河沉寂无言，酣然入梦；人不惜月月自明，吾辈该如何把握这一缕月光？初冬月高悬不语，娟然如洗。
问题：
1．体会第②段一个句子中加线词语的作用（4分)
山势迅速开阔，峰峦连绵起伏，像一片黑色的波涛，磅礴在融融的月光下。
2．给第④段省略号处补写一个结构相同且能前后衔接的句子(4分)
3．短文运用多种手法极力铺陈初冬月的美景，所表现的主题是什么？(4分)
4．谈谈你对第⑧段中加横线句子的理解（4分）
5.这是一篇让人耳目一新、爱不释手的美文。请从第⑤段中任选一句你认为写得最美的句子来，并简述理由。(4分)
答案：
1.写出了峰峦连绵起伏（2分），无边无际和纵向的雄伟气势（2分）。言之成理即可
2.结构要与省略号前的句子相同，意思要能衔接。例如：品到了淡雅馨香的《茉莉花》。
3.对宁静、淡泊、美好生活的向往（2分），以及对美好人生的追求（2分）。（言之有理即可）
4.作者由此及彼，由惜月到惜人生（2分），既深化了文章主旨，又增强了文章的厚重感（2分）。
5.开放性试题，能扣住画面的优美以及比喻、拟人、排比等修辞手法来谈，言之成理即可。（4分）
初冬阅读答案5
初冬的月亮
①秋意尚浓，恍然就到了初冬，一轮橙黄明净的初冬月挂在西南山坡上，低垂圆满，硕大清新。夜幕中的山峰错落而列，连绵起伏，像一片波涛磅礴在融融的月光下，这月光山色太美了！一种美好亲切的感觉顿从心底潫起，融化在这月光中。
②独自徜徉在月色里，白天必须思虑萦怀甚至忧戚的，此刻全忘了。如此美丽的月光，会使心灵深处的珍藏开出花朵，连痛楚也会变得美丽。但这月色更多的是使我身心放松，呼吸都变得轻微均匀。我像一条游到清水里“偷清”的鱼，浮在月光里，吮月华，汲清辉，或停泊或徘徊，如醉如痴。
③橙黄的月，橙黄的光里浮悬着轻轻的霜。清虚的夜空里，我仿佛感觉到了月光的流泻，感觉到了月光的韵律领悟到人的情感与月光波动的相依相融；在这柔和美丽的月光下，只要一凝神一动情，仿佛就能听到低徊优美的《梁祝》曲，看到飘逸如梦的《天鹅湖》…‥难道这些作品的诞生也经历了月光的孕育和浇灌？
④大山相互枕藉着、依偎着，匍匐在朦胧的月色里安详地睡了。山上的树木紧挨着、拥抱着，进入梦乡，经月光照耀的山林，竟如仙境。松树等乔木高高的婆娑的树冠，如伞如云，像幽幽夜幕里的泼墨画。山在呼吸，树在呼吸，夜在呼吸……此刻凝目，能看到天涯；此刻倾听，可听及海角。
⑤独处月下，平和安宁的心灵，在接受月光平和而睿智的审视。人生一瞬，人生是美好的，人的心灵也应该是美好的，我们的所作所为应无愧于这美好的世界，无愧于这美好的月光；美好的心灵才能照进美好的月光，心灵美好的人，才敢于独自静静地面对这美好的月色而灵魂安宁。
⑥感谢生活感谢大自然的赐予，我的生命之舟摆脱了喧嚣、纷争和污染，泊进了这一汪月色，际遇了这处明丽如梦的风景。陶醉在月华天簌中，我甚至忘记了我是什么时候是怎样进入这月色的，也没有想到要走出这月色，走出这个恬静和悦的梦境。
⑦在时间的长河里，我们仅有属于自己的那一缕月光，稍不珍惜，就会去日苦多，万事成蹉跎。君不见，此月方从远古来，历沧桑，经兴衰，送千古风流，看花开花落……大王月，霜晨月，关山月，红楼月，俱往矣！山河沉寂无言，酣然入梦；人不惜月月自明，吾辈如何把握这一缕月光？初冬月高悬不语，娟然如洗。
题目
1、第①段作者说：“这月光山色太美了！”请你从第②-④段摘抄两个直接描写月光山色的句子。
（1）描写月光：
（2）描写山色：
2、第④段的“此刻凝目，能看到天涯；此刻倾听，可听及海角。”这句话运用了什么修辞手法？透露出作者在月下怎样的心境？
3、第⑤-⑦段抒写了作者的人生感悟，请你用自己的语言简要概述。
第⑤段：
第⑥段：
第⑦段：
4、对这篇散文的赏析，不正确的一项是（ ）
A．文章开头“秋意尚浓，恍然就到了初冬”，这里的“恍然”包含着作者对时光飞逝的感慨，又颇有陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的“悠然”之妙。
B．第②段写到的“忘却”、“忧戚”、“身心放松”，这是作者徜徉在月下的“一种美好亲切的感觉”。
C．第③段是用细腻的笔触写月光及其韵律，写人与月光的.交流与沟通，又借助触觉写听觉，增添了无限美感。
D．本文运用多种手法营造了生动的艺术境界，表现了作者对美好生活的向往与追求
《初冬的月亮》答案
1. ⑴描写月光：①橙黄的月，橙黄的光里浮悬着轻轻的霜。
⑵描写山色：①大山互相枕藉着、依偎着，匍匐在朦胧的月色里安详地睡了。
②山上的树木紧挨着、拥抱着，进入梦乡，经月光照耀的山林，竟如仙境。
③松树等乔木高高的婆娑的树冠，如伞如云，像幽幽夜幕里的泼墨画。
2. 对偶、夸张 透露出作者宁静、平和、清新、幽远的心境
3. 第⑤段：人应有美好的心灵，心灵坦荡；不要做违背良心的事(不做坏事)。
第⑥段：应摆脱世俗纷争，淡泊名利。
第⑦段：应珍惜时光，奋发有为(每小点1分，意近可给分)
4. C
初冬阅读答案6
初冬翻书最入心
捧一本散发着墨香的好书，翻阅在天气微寒的初冬，也许最易入目也最易入心。浮躁的心情已被初冬凉飕飕的空气覆上一层薄薄的霜片，想动弹，却缺乏力气了。这是季节为读书人开出的一分令人感动的优惠单。
眺望窗外，眺望那些世界上大同小异的人间风景。
没有风的黄昏，窗外的风景就如一幅静物素描，灰绿色的基调并不让人颓丧而启示人平静地去想一些总也弄不清楚的世事。这时候，一只不知名的鸟儿不约而至，在这幅偌大无比的素描里停顿了一下，然后振翅在在空里划下一道漂亮的弧线，飞得无影无踪。
岁月就如鸟影般呼啦啦从我们的面前一滑而过，拽也拽不住。十年、二十年、一百年，对于一个人来说，真的`太过漫长，但在天地间，就如雪片飘落在一望无垠的大平原的黑士里，能听见雪入泥土“滋滋”的声响的，至少是位感觉不错的诗人。
一滑而过的岂止岁月，还有我们的黑发亮肤和嫩如葱白折手指。当然，最重要的是我们的思想。
思想变老了。
我们的思想总也不能在快乐中嬉戏。她在经典中喘着粗气中跑步，在世俗里大汗淋漓地乱撞一气。落日的光晕如梦般照在长满木香树的土冈上。我和我的思想一起坐在土冈松软潮湿的顶上，茫然不知所措。
似乎还是窗前的那只鸟。她飞来了，轻轻，不打一声小小的招呼。
她在土冈上空盘旋了几圈，然后调整好身姿，“呼”地一声直冲而去，小鸟迎着落日飞去，慢慢地融入桔色的光晕。那时候，我们觉得，这只鸟儿真的很快乐。
现在开始有些风了。轻灵的木香树叶子被风吹得乱糟糟的，像一群疯跑的孩子。但木香树顶上那道优美的羽痕在眼前抹也抹不去。尽力所及追寻羽痕的尽头。落日的光晕时如果的一处安睡之所的话，鸟儿会安睡在那里呢？
自由的鸟儿，自由的飞行。她并不迷恋落日美丽的光晕，她在追寻光明和光明下生动的细节。
羽痕便如丝，扯也扯不完。
捧一本散发着墨香的好书，翻阅在天气微寒的初冬，最易入目也最易入心，但是我愿意暂时放下她们。我喜欢看这只鸟儿从我的书窗或从长满香树的土冈上悠悠飞过。
1、“这是季节为读书人开出的份令人感动的优惠单”，“优惠单”在文中具体是指什么？
2、下列句子在文中的正确意思是什么？
（1）她在经典中喘着粗气跑步。
（2）她在世俗里大汗淋漓地乱撞一气。
3、作者认为，在微寒的初翻阅一本好书最易入目也最易入心。为什么又说“但是我愿意暂时放下她们，我喜欢看这只鸟儿从我的书窗或长满木香树的土冈上悠悠飞过”呢？
4 对这篇散文的赏析正确的两项是
A、文章从小处着眼，大处着笔，写了“我”和“我”的同龄人感慨年华易逝的生命意识。
B、作者构思巧妙，把那好像“一幅静物素描”似的初冬的黄昏的“窗外风景”作为背景，又以那只在“落日的光晕”中自由飞行的鸟儿为触媒，唤醒了久已沉睡的生命意识，重新审视了已逝岁月。
C、在思想沉睡之时，岁月对“我们”来说，似乎“太过漫长”，而当思想觉醒过来后，才深感生命“一滑而过”的无谓浪费，产生“茫然不知所措”的痛苦。“我”停留在无奈的叹息中，被传统沉重的生命意识压得喘不过气来。
D、这篇散文的好处不仅在立意上，而且表现在写景抒情上，作者写景历历如绘，善于“以景述情”和缘情叙景，在简洁的抒写中含不尽之意于言外。
E、这篇散文在剪裁材料方面，也有独到的地方，作者为了表达主题，打破常规，不考虑详略，而是巨细兼收。
《初冬翻书最入心》答案
1、初冬凉飕飕的空气。
2、（1）思想没有摆脱本本主义（或权威的东西等）的束缚
（2）思想陷入贪得无厌的物质追求中不能自拔
3、 因为这只鸟是一只自由飞行、追寻光明的鸟，作者从这只鸟的身上看了希望，发现了力量。
BD（A大处着眼，小处着笔；C处没有停留在无奈的叹息中；E不考虑详略而是巨细兼收错。
初冬阅读答案7
二、文学类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。
初冬浴日漫感丰子恺离开故居一两个月，一旦归来，坐到南窗下的书桌旁时第一感到异样是小半书桌的太阳光。原来夏己去，秋正尽，初冬方到，窗外的太阳已随分南倾了。把椅子靠在窗缘上，背着窗坐了看书，太阳光笼罩了我的上半身，它非但不像一两月前地使我讨厌，反使我觉得暖烘烘地舒适。这一切生命之母的太阳似乎正在把一种祛病延年，起死回生的乳汁，通过了他的光线而流注到我的体中来。我掩卷瞑想：我吃惊于自己的感觉，为什么忽然这样变了？前日之所恶变成了今日之所欢；前日之所弃变成了今日之所求；前日之所仇变成了今日之所恩。张眼望见了弃置在高阁上的扇子，又吃一惊。前日之所欢变成了今日之所恶；前日之所求变成了今日之所弃；前日之所恩变成了今日之所仇。忽又自笑：“夏日可畏，冬日可爱”，以及“团扇弃捐”，乃古之名言，夫人皆知，又何足吃惊？于是我的理智屈服了。但是我的感觉仍不屈服，觉得当此炎凉递变的交代期上自有一种异样的感觉，足以使我吃惊。这仿佛是太阳已经苍山而天还没有全黑的傍晚时光：我们还可以感到昼，同时已可以感到夜。又好比一脚己跨上船而一脚尚在岸上的登舟时光：我们还可以感到陆，同时已可以感到水。我们在夜里固皆知道有昼，在船上固皆知道有陆，但只是“知道”而己，不是“实感”。我久被初冬的日光笼罩在南窗下，身上发出汗来，渐渐润湿了衬衣。当此之时，浴日的“实感”与挥扇的“实感”在我身中混成一气，这不是可吃惊的经验么？于是我索性抛书，躺在墙角的藤椅里，用了这种混成的实感而环视室中，觉得有许多东西大变了相。有的东西变好了：像这个房间，在夏天常嫌其太小，洞开了一切窗门，还不够，几乎想拆去墙壁才好。但现在忽然大起来，大得很！不久将要用屏帏把它隔小来了。又如案上这把热水壶，以前曾被茶缸驱逐到碗橱的角里，现在又像纪念碑似地矗立在眼前了。棉被从前在伏日里晒的时候，大家讨嫌它既笨且厚，现在铺在床里，忽然使人悦目，样子也薄起来了沙发椅子，曾经想卖掉，现在幸而没有人买去。从前曾经想替黑猫脱下皮袍子，现在却羡慕它了。反之，有的东西变坏了：像风，从前人遇到了它都称“快哉！”欢迎它进来。现在渐渐拒绝它，不久要像防贼一样严防它入室了。又如竹榻，以前曾为众人所宝，极一时之荣。现在已无人问津，形容枯槁，毫无生气了。壁上一张汽水广告画。角上画着一大瓶汽水，和一只泛溢着白泡沫的玻璃杯，下面画着海水浴图。以前望见汽水图口角生津，看了海水浴图恨不得自己做了画中人，现在这幅画几乎使人打寒噤了。裸体的洋囝囝跌坐在窗口的小书架上，以前觉得它太写意，现在看它可怜起来。希腊古代名雕的石膏模型 venus（维纳斯）立像，把裙子褪在大腿边，高高地独立在凌空的花盆架了。我在夏天看见她的脸孔是带笑的，这几天望去忽觉其容有蹙，好像在悲叹她自己失去了两只手竹，无法拉起裙子来御寒。其实，物何尝变相？是我自己的感觉背叛了。感觉何以能背叛？是自然教它的。自然的命令何其严重：夏天不由你不爱风，冬天不由你不爱日。自然的命令又何其滑稽：在夏天定要你赞颂冬天所诅咒的，在冬天定要你诅咒夏天所赞颂的！人生也有冬夏。童年如夏，成年如冬；或少壮如夏，老大如冬。在人生的冬夏，自然也常教人的感觉背叛，其命令也有这般严重，又这般滑稽。（《丰子恺散文精选》）
6．下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．文章的“感”有多个层次，如从光线变化感到季节变化；由阳光的.温暖进入到感觉变化；由自然界的感受上升到人生的感悟等。
B．文章引用“团扇弃捐”的典故，是为了说明人们开始喜欢某些东西后来又将其遗弃，是因为受客观影响，众人皆知，不足为惊。
C．文中的“我”认为在自己眼里，有些东西变好了，有些东西变坏了，不是因为事物改变了，而是自然让自己的感觉背叛了自己。
D．“我的理智屈服了，我的感觉仍不屈服。”意思是说“我”是一个感性重于理性的人，理智最终屈服于感觉，可见“我”的倔强。
7．下列对本文艺术特色的理解，不正确的一项是（ ）
A．文章标题既是全文内容的总括，也是文章的线索。
B．文章的结尾点明中心，深化主题，使人深受启发。
C．本文叙述、描写、抒情、议论相结合，形散神聚。
D．本文以第一人称写所思所想，易使读者产生共鸣。
8．本文语言极具特色，请从语体特点、句式特点、修辞特点和语言风格中任选两点进行简析。
9．文末“在人生的冬夏，自然也常教人的感觉背叛，其命令也有这般严重，又这般滑稍”一句含义深刻，请谈谈你的理解。
答案：
6．D“‘我’是一个感性重于理性的人，理智最终屈服于感觉，可见‘我’的倔强”错，“我的理智屈服了”意思是我对这个问题从道理上能想得通，“感觉仍不屈服”意思是我再这个特殊是时段仍然感觉不是那样分明。
7．B“点明中心”错，文章结尾是含蓄的、内敛的，深刻而耐人寻味的。
8．（1）语言口语化，如“我吃惊于自己的感觉，为什么忽然这样变了？”。（2）整句散句交错，富有美感。如第3段、第5段中句式交错。（3）比喻、排比、拟人等多种修辞手法，形象生动。（4）语言叙述中，掺进文言文句式，文白相间，与文章风格一致，富有情趣。
9．（1）在我们少年时，盼自己快快长大，成熟与稳健；待真正成熟起来后，却羡慕孩童们无拘无束的纯真与快乐。这种感觉的反差，恰是自然的冬夏给予人的“背叛”。（2）无论少年时盼望长大还是成熟时盼望回到童年，所有的愿望与所有现实似乎是命令一般，由不得你。（3）人生是庄重而严肃的，但是和自然季节的交替不同，人生的季节只有经历过却没有回头再来，你盼望和羡慕的东西总是与你擦肩而过。看似“滑稽”，实则“无奈”。
初冬阅读答案8
初冬的早晨阅读题短文清晨，我打开窗户，新鲜空气迎面扑来，我深深地吸了一口。走到阳台上向东望去，只见太阳像燃烧的火球，冉冉升起，把周围的白云染得一片金黄。慢慢地，云彩散去了，阳光照在清晨，我打开窗户，新鲜空气迎面扑来，我深深地吸了一口。走到阳台上向东望去，只见太阳像燃烧的火球，冉冉升起，把周围的白云染得一片金黄。慢慢地，云彩散去了，阳光照在人们的身上，暖洋洋的，十分舒服。
瞧，远远的山脉上，树林里，野菊花到处盛开，散发出阵阵清香，翠绿的叶子衬托着金黄的花朵，美丽极了，可是，槐树和杨树的叶子都落光了，它们在寒风中抖动着光秃秃的枝丫。而那四季常青的松柏，却挺着笔直的腰杆，就像威武的.哨兵，迎着呼呼的北风，一点儿也不屈服。
山坡上，一条清澈的小河，静静地流着，在阳光的照射下，反射出万道金光。站在高处望去，小河像一条银色的长蛇，慢慢地爬行。
初冬的早晨，
1、从文中找出下列词语的近义词。（2分）
慢慢——（ ） 暖烘烘——（ ）
2、缩句（1分）
槐树和杨树在寒风中抖动着光秃秃的枝丫。
___________________________________。
3、作者描写了初冬早晨的景物有_______、_______、_______和_______。
4、短文的中心句是___________________________________。
5、你喜欢初冬的早晨吗?为什么，请用几句话说明一下。
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________ 语文
1、从文中找出下列词语的近义词。（2分）
慢慢——（冉冉 ） 暖烘烘——（ 暖洋洋 ）
2、缩句（1分）
槐树和杨树在寒风中抖动着光秃秃的枝丫。
(槐树和杨树抖动枝丫。）
3、作者描写了初冬早晨的景物有（_阳光）、（_野菊花）、（树木）和（小河）。
4、短文的中心句是：初冬的早晨，真迷人啊!
5、你喜欢初冬的早晨吗?为什么，请用几句话说明一下。我非常喜欢初冬的早晨。我喜欢在初冬的早晨散步，看暖暖的太阳冉冉升起，绿油油的麦苗一片生机，让人心旷神怡。
1、慢慢——（冉冉） 暖烘烘——（暖洋洋）
2、槐树和杨树抖动着枝丫。
3、
4、初冬的早晨，真迷人啊！
5、
1、冉冉 暖洋洋
2、槐树和杨树抖动着枝丫
3、阳光 白云 树木 小河
4、初冬的早晨，真迷人啊
5、喜欢 初冬时节天气还不太寒冷，早晨初升的太阳温和的照耀着大地，照在身上有阵阵的暖意。枯枝和绿叶交相辉映，正如马致远所说的那样“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”充满情趣。。。。 阳子湖湖主 20xx-10-19
1、冉冉 暖洋洋
2、槐树和杨树抖动着枝丫
3、阳光 白云 树木 小河
4、初冬的早晨，真迷人啊
5、喜欢 初冬时节天气还不太寒冷，早晨初升的太阳温和的照耀着大地，照在身上有阵阵的暖意。枯枝和绿叶交相辉映，正如马致远所说的那样“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”充满情趣。
初冬阅读答案9
初冬，我走在清凉的街道上，遇见了我的弟弟。
“莹姐，你走到哪里去？”
“随便走走吧！”
“我们去吃一杯咖啡，好不好，莹姐。”
咖啡店的窗子在帘幕下挂着苍白的霜层。我把领口脱着毛的外衣搭在衣架上。
我们开始搅着杯子玲琅地响了。
“天冷了吧！并且也太孤寂了，你还是回家的好。”弟弟的眼睛是深黑色的。
我摇了头，我说：“你们学校的篮球队近来怎么样？还活跃吗？你还是很热心吗？”
“我掷筐掷得更进步，可惜你总也没到我们的球场上来了。你这样不畅快是不行的。”
我仍搅着杯子，也许飘流久了的心情，就和离了岸的海水一般，若非遇到大风是不会翻起的。我开始弄着手帕。弟弟再向我说什么我已不去听清他，仿佛自己是沉坠在深远的幻想的井里。
我不记得咖啡怎样被我吃干了杯子。茶匙在搅着空的杯子时，弟弟说：“再来一杯吧！”
女侍者带着欢笑一般飞起的头发来到我们桌边，她又用很响亮的脚步摇摇地走了去。
也许因为清早或天寒，再没有人走进这咖啡店。在弟弟默默看着我的时候，在我的思想宁静得玻璃一般平的时候，壁间暖气管小小的嘶鸣的声音都听得到了。
“天冷了，还是回家好，心情这样不畅快，长久了是无益的。”
“怎么？”
“太坏的心情与你有什么好处呢？”
“为什么要说我的心情不好呢？”
我们又都搅着杯子。有外国人走进来，那响着嗓子的、嘴不住在说的女人，就坐在我们的近边。她离得我越近，我越嗅到她满衣的香气，那使我感到她离得我更辽远，也感到全人类离得我更辽远。也许她那安闲而幸福的态度与我一点联系也没有。
我们搅着杯子，杯子不能像起初搅得发响了。街车好像渐渐多了起来，闪在窗子上的人影，迅速而且繁多了。隔着窗子，可以听到喑哑的笑声和喑哑的踏在行人道上的鞋子的声音。
“莹姐。”弟弟的'眼睛是深黑色的。“天冷了，再不能飘流下去，回家去吧！”弟弟说，“你的头发这样长了，怎么不到理发店去一次呢？”我不知道为什么为他这话所激动了。
也许要熄灭的灯火在我心中复燃起来，热力和光明鼓荡着我：
“那样的家我是不想回去的。”
“那么飘流着，就这样飘流着？”弟弟的眼睛是深黑色的。他的杯子留在左手边，另一只手在桌面上，手心向上翻张了开来，要在空间摸索着什么似的。最后，他捉住自己的领巾。我看着他在抖动的嘴唇：“莹姐，我真担心你这个女浪人！”他牙齿好像更白了些，更大些，而且有力了，而且充满热情了。为热情而波动，他的嘴唇是那样的退去了颜色。并且他的全人有些近乎狂人，然而安静，完全被热情侵占着。
出了咖啡店，我们在结着薄碎的冰雪上面踏着脚。
初冬，早晨的红日扑着我们的头发，这样的红光使我感到欣快和寂寞。弟弟不住地在手下摇着帽子，肩头耸起了又落下了；心脏也是高了又低了。
渺小的同情者和被同情者离开了市街。
停在一个荒败的枣树园的前面时，他突然把很厚的手伸给了我，这是我们要告别了。
“我到学校去上课！”他脱开我的手，向着我相反的方向背转过去。可是走了几步，又转回来：
“莹姐，我看你还是回家的好！”
“那样的家我是不能回去的，我不愿意受和我站在两极端的父亲的豢养……”
“那么你要钱用吗？”
“不要的。”
“那么，你就这个样子吗？你瘦了！你快要生病了！你的衣服也太薄啊！”弟弟的眼睛是深黑色的，充满着祈祷和愿望。
我们又握过手，分别向不同的方向走去。
太阳在我的脸面上闪闪耀耀。仍和未遇见弟弟以前一样，我穿过街头，我无目的地走。寒风，刺着喉头，时时要发作小小的咳嗽。
弟弟留给我的是深黑色的眼睛，这在我散漫与孤独的流荡人的心板上，怎能不微温了一个时刻？
（有改动）
写作背景：1930年，萧红被思想保守、专制顽固的父亲勒令退学、完婚，她不愿意；后因劝伯父不要再增加地租而遭到毒打，便离家出走，又被父亲宣布开除祖籍。在外漂泊期间，偶遇正在同一所城市上学的弟弟。
1.通读全文，说说本文题目的作用。（2分）
答：____________________________
2.作者着力描写“女侍者”和“外国女人”这两个人物有何作用？（3分）
答：____________________________
3.谈谈你对文中画线句子“初冬，朝晨的红日扑着我们的头发，这样的红光使我感到欣快和寂寞”含义的理解。（4分）
答：____________________________
4.从全文来看，文中大量语言描写有哪些作用？（4分）
答：____________________________
5.文中五次出现“深黑色”的眼睛，请用简洁的词语概括出其中蕴藏的弟弟对“我”的情感、态度。（4分）
答：____________________________
【答案】
1.(共2分)一是交代了故事发生的环境、时间(任一点均可，1分)，二是表现了作者孤寂的心情(1分)。
2.(共3分)一是以她们的快乐反衬(1分)出“我”“不畅快”的心情(1分)，二是写出了“我”与弟弟交谈时心不在焉的状态(1分)。
3.(共4分)“红光”象征着弟弟的热情与关心，让我感到“欣快”(2分)；“初冬”象征现实的残酷，再加上对我的不理解，使我感到寂寞”(2分)。
4.(共4分)交代了他们生活的现状，表达了各自的心情及彼此间的感情。（任一点均可)，交代了事情发生的原委（经过），突出了“我”倔强与弟弟热情的性格特点。(每点1分〉
5.(共4分)关爱、期待、无奈、不理解、同情、热情(每点1分，答对4点满分)
初冬阅读答案10
初冬步至东村
陆游
八月风吹粳稻香，九月荞熟天始霜。
男耕女饁①常满野，宿麦②覆块皆苍苍。
丰年比屋喜迎客，花底何曾③酒杯迮④。
家人但觅浩歌声，不在东阡在南陌。
[注]①饁（yè）：给在田间耕作的人送饭。②宿麦：冬麦。③何曾：为何，何故。④迮（zé）：迫也。
15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（ ）
A诗的题目交代了时间、地点和事件，暗示了诗的构思：写步至东村的视听内容。
B.颔联描写初冬田野一派忙碌的景象，男子耕种女人送饭，冬麦青青覆盖着田畦。
C.颈联描写东村欢庆丰年的情景，家家户户喜迎客人，但不知为何要逼迫人喝酒。
D.诗的尾联拓展开去，忽听到有人放声高唱，寻声望去，歌声是从田野里传来的。
16.首联描写了天时顺利、一派丰收的美好情景，请简要赏析。（6分）
答
15.C（“但不知为何要逼迫人喝酒”错，第六句是明知故问，意思是花下人们一杯又一杯地互相敬酒劝酒。“迮”除了有逼迫的`意思外，还有“急迫”的意思。此为“急迫”之意）
16.①首联用白描手法描写了天时顺利、派丰收的美好情景。（2分）②第一句描写田拢，八月风吹黄稻谷，一片稻香；第二句写土地，九月荞麦成熟了，霜才降。（2分）③天遂人意，五谷丰登，为下面写欢庆丰年做了铺垫。（2分）
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