《垓下之围》阅读训练及答案

时间:2022-12-19 13:29:33 阅读答案 我要投稿

《垓下之围》阅读训练及答案

  在各个领域,我们都经常看到阅读答案的身影,阅读答案有助于我们领会解题思路,掌握知识点。一份什么样的阅读答案才能称之为好阅读答案呢?以下是小编帮大家整理的《垓下之围》阅读训练及答案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

《垓下之围》阅读训练及答案

  阅读下文,完成16-18题。(本题有3小题,共8分。选择题每小题2分)

  项王军壁垓下,兵少食尽。汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也?”项王则夜起,饮帐中。有美人名虞,常幸从;骏马名骓,常骑之。于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!”歌数阕,美人和之。项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。

  于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣(划船靠岸)船待。谓项王曰:“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足以王也。愿大王急渡!今独臣有船,汉军至,无以渡。”项王笑曰:“天之亡我,我何渡为?且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还。纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎!”乃谓亭长曰:“吾知公长者。吾骑此马为五岁,所当无故,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。”乃令骑皆下马步行,持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童,曰:“若非吾故人乎?”马童面之,曰:“此项王也。”项王乃曰:“吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。”乃自刎而死。王翳取其头,余骑相蹂践争项王,相杀者数十人。

  16、对下列句中加点的词,解释不正确的一项是

  A.有美人名虞,常幸从幸:被宠幸

  B.江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。王:名词作动词,称王

  C.纵江东父兄怜而王我,我何面目见之怜:可怜,同情

  D.吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德德:品德

  17、下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一项是

  A.美人和之今人有大功而击之

  B.乃自刎而死劳苦而功高如此

  C.于是项王乃悲歌慷慨项伯乃夜驰之沛公军

  D.天之亡我,我何渡为如今人为刀俎,我为鱼肉,何辞为

  18、翻译下列句子。

  (1)、(2分)江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足以王也。

  答:

  (2)、(2分)顾见汉骑司马吕马童,曰:“若非吾故人乎?”

  答:

  参考答案:

  16、D(德:名词作动词,恩施好处)

  17、B(A、代词B、表修饰/表递进C、于是就D句末表反诘的语气词)

  18、(1)江东虽小,土地方圆上千里,民众数十万,也足以称王。(“地方”一词1分,句意连贯1分,共2分)

  (2)(他)回头看见汉军的骑司马吕马童,说:“你不是我的老朋友吗?”(“顾”释义准确1分,反问句翻译准确1分)

  【注释】

  1)地方:地方千里(土地方圆千里)

  2)逝:奔驰时不利兮骓不逝

  3)岁:年吾起兵至今八岁矣

  4)怜:同情纵江东父兄怜而王我

  5)被:遭受项王身亦被十余创

  6)垓下:地名,在今安徽灵璧东南。

  7)壁:营垒;此处用作动词,即在扎营。

  8)四面皆楚歌:四面八方都响起用楚方言所唱的歌曲。喻指楚人多已降汉。

  9)幸从:得到宠爱,跟随在项羽身边。

  10)骓(zhuī):毛色黑白相间的马。这里是以毛色为马命名。

  11)慷概:悲愤激昂。

  12)奈若何:将你怎么办。若,你。

  13)数阕(què):好几遍。乐曲终止叫阕。

  14)莫:没有人。

  15)骑(jì):名词,一人一马为一骑。

  16)麾下:部下。

  17)直夜:当夜。直,介词,当……得时候。

  18)溃围:突破重围。

  19)平明:天亮时。

  20)骑能属者:能跟从而来的骑兵。属,随从。

  21)阴陵:秦时地名,在今安徽定远县西北。

  22)田父:农夫

  23)绐(dài):古同“诒”,欺骗、诈骗。

  24)东城:秦时地名,在今安徽定远县东南。

  25)度(duó):揣测,估计。

  26)脱:脱身。

  27)身:亲身参加。

  28)所当者:所遇到的敌方。

  29)尝:曾。

  败北:战败,败走。

  31)卒:最终。

  32)固:必,一定。

  33)快战:痛痛快快地打一仗。

  34)刈(yì):割,砍。

  35)四向:向着四面。

  36)期:约定。

  37)山东:山的东面。

  38)为三处:意谓分三处集合。

  39)披靡:如草随风而倒,形容惊溃散乱的样子。

  【翻译】

  项羽的军队在垓下安营扎寨,士兵越来越少,粮食也吃没了,刘邦的汉军和韩信、彭越的军队又层层包围上来。夜晚,听到汉军的四周都在唱着楚地的歌谣,项羽大惊失色地说:“汉军把楚地都占领了吗?不然,为什么汉军中楚人这么多呢?”项羽连夜起来,到军帐中喝酒。回想过去,有美丽的虞姬,受宠爱,常陪在身边,有宝马骓,常骑在胯下。而今……于是项羽就慷慨悲歌,自己作诗道:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓马不驰啊怎么办,虞姬啊虞姬你怎么办!”唱了一遍又一遍,虞姬也同他一起唱。项羽泪流数行,身边侍卫也都哭了,谁也不能抬头看项羽了。

  于是项羽跨上战马,部下壮士八百多人骑马跟随,当晚从南面突出重围,纵马奔逃。天亮的时候,汉军才察觉,就命令骑兵将领灌婴率领五千骑兵追击项羽。项羽渡过淮河,能跟上项羽的骑兵只有一百多人了。项羽走到阴陵时,迷路了,向一农夫问路,老农骗他说:“往左拐。”项羽往左走,就陷入了一片低洼地里,所以又被汉军追上了。项羽又率兵向东走,到了东城的时候,只剩下二十八个骑兵了,而追击的汉军骑兵有几千人。项羽自己估计这回不能逃脱了,对手下骑兵说:“我从起兵打仗到现在已经八年了,亲身经历七十余次战斗,所抵挡的敌人都被打垮,所攻击的敌人都被降服,从没有失败过,所以才称霸天下。但是今天却终于被困在这里,这是上天要我灭亡,不是我用兵打仗的错误啊。我今天当然是要决一死战,愿为大家痛快地打一仗,定要打胜三次,为各位突出重围,斩杀汉将,砍倒帅旗,让各位知道这是上天要亡我,不是我用兵打仗的错误。”于是就把他的.随从分为四队,朝着四个方向。汉军层层包围他们,项羽对他的骑兵说:“我再为你们斩他一将。”命令四队骑兵一起向下冲击,约定在山的东面分三处集合。于是项羽大声呼喝向下直冲,汉军都溃败逃散,果然斩杀了汉军一员大将。这时赤泉侯杨喜担任骑兵将领,负责追击项羽,项羽瞪眼对他大喝,赤泉侯杨喜连人带马惊慌失措,倒退了好几里。项羽同他的骑兵在约定的三处会合。汉军不知道项羽在哪一处,便把军队分成三部分,重新包围上来。项羽就冲出来,又斩了汉军的一个都尉,杀死百余人。再一次集合他的骑兵,发现只不过损失了两个人,便问他的随骑道:“怎么样?”骑兵们都佩服地说:“真像您说的那样!”

  于是项羽就想东渡乌江。乌江的亭长撑船靠岸等待项羽,他对项羽说:“江东虽小,也还有方圆千里的土地,几十万的民众,也足够称王的了,请大王急速过江。现在只有我有船,汉军即使追到这,也没有船只可渡。”项羽笑道:“上天要亡我,我还渡江干什么?况且我项羽当初带领江东的子弟八千人渡过乌江向西挺进,现在无一人生还,即使江东的父老兄弟怜爱我而拥我为王,我又有什么脸见他们呢?或者即使他们不说,我项羽难道不感到内心有愧吗?”接着对亭长说:“我知道您是忠厚的长者,我骑这匹马五年了,所向无敌,曾日行千里,我不忍心杀掉它,把它赏给你吧!”于是命令骑马的都下马步行,手拿短小轻便的刀剑交战。仅项羽一人就杀死汉军几百人。项羽自己也负伤十多处。忽然回头看见了汉军骑兵司马吕马童,说:“你不是我的老朋友吗?”吕马童对面细看项羽,指项羽给王翳看,说道:“这个人就是项羽。”项羽便说道:“我听说汉王悬赏千两黄金征求我的脑袋,并封为万户侯,我就送你这点好处吧!”说完就自杀身亡了。王翳拿下项王的头,其他骑兵互相践踏争抢项王的躯体,由于相争而被杀死的有几十人。最后,郎中骑将杨喜,骑司马吕马童,郎中吕胜、杨武各争得一个肢体。五人到一块把肢体拼合,正好都对。因此,把项羽的土地分成五块:封吕马童为中水侯,封王翳为杜衍侯,封杨喜为赤泉侯,封杨武为吴防侯,封吕胜为涅阳侯。

  太史公说:我从周生那里听说“舜的眼睛是重瞳子”,又听说项羽也是重瞳子。难道项羽是舜的后代吗?不然为什么发迹得这样突然呢!秦朝失却了能治国的政道,陈涉首先发难,豪杰们蜂拥而起,相互之间争夺天下,数也数不清。但是项羽没有尺寸的封地,乘势兴起于田间陇亩中,经过三年的时间,结果就率领五路诸侯的军队灭亡了秦朝,分割天下,而封王封侯,一切大政由项羽制定,号称为“霸王”,他的职位虽然没有善终,但在近古以来也是未曾有过的。等到项羽离开关中而怀思楚地,放逐义帝而自立为王,又怨恨王侯们背叛自己,这样想成就大事就难了。他自己凭借着功劳而骄矜,按照他个人的想法办事而不师法古代,认为霸王的功业,要靠武力征服来治理天下。五年后最终使他的国家灭亡了,身死东城,仍然不能觉悟不能自责,这实在是极大的失误。他却用“上亡我,不是我用兵的过失造成的”作为借口,难道这不是非常荒谬的吗?

【《垓下之围》阅读训练及答案】相关文章:

垓下之围的阅读及答案07-10

《垓下之围》教案08-26

《垓下之围》教案08-26

课文《垓下之围》教案08-26

《垓下之围》教学设计12-18

《垓下之围》教案设计08-26

《垓下之围》教学设计范例12-18

《柏林之围》阅读答案11-05

《柏林之围》阅读答案02-22