书外功夫阅读训练及答案

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书外功夫阅读训练及答案

  阅读下面的文字。完成后面的题。(12分)

书外功夫阅读训练及答案

  书外功夫

  唐双宁

  (1)当一个书法家的前提必须是字要写得好,但艺术源于生活,书外功夫也少不了。

  (2)什么是“书外功夫”?我用六点来概括:“读万卷书、行万里路、经万件事、师万人长、抒万般情和拓万丈胸。”

  (3)“读万卷书”。文、史、哲的书都要读,读好书,就会对人生有透彻的理解。

  (4)“行万里路”。念小学时没条件,我就骑着自行车一个生产队一个生产队地走,行不了万里就行几十里。后来条件好了,我就尽量“行万里路”。我想说“身行”与“心行”的问题。人不可能穷尽天下路,不能“身行”,“心行”也是可以的。范仲淹写《岳阳楼记》时,并没有去过岳阳楼,也没去过洞庭湖,但因为他对当地的历史、地理、文化有非常透彻的了解,所以能写出这篇文章。

  (5)“经万件事”。这里也有一个“身经”和“心经”的问题。经万件事,才能启发艺术灵感。

  (6)“师万人长”。我最佩服的人物:第一是毛泽东,第二是华盛顿,第三是诸葛亮。诸葛亮是典型的德才兼备,他到底是哪里人,到现在还在争,秦桧就没人争,连他的后人都是“我到人前愧姓秦”。书品即人品,人品是立足书坛的必要条件。孙中山先生写了一副对联:“养天地正气,法古今完人。”我记得那是送给XX的。

  (7)“抒万般情”。1999年我在庐山开会时,利用会议的间隙填了一首词《登庐山》。后来,我据此创作了一幅书法作品:“奇峰天降,扼大江,取笑黄河兄弟。看谁是中流砥柱?虢人悄然不语,一戏泰岱,二戏华岳,三戏医巫山闾。乍晴乍雨,宠得一身脾气。忽来北国游客,踏尽匡庐,觅得前朝迹。太白俯首,陶潜甘居,一代狂人泣。狂人如此,遍寻天下,谁人能驾驭?信步之间,却在双宁脚底。”我也是只有到了庐山那个地方,才有这样的激情。书法和诗词的创作是一样的。如果没有一种激情,一种胸怀,你的书法可能很工整,也可能很像古人,但肯定写不出自己的风格来。

  (8)“拓万丈胸”。管仲曾一箭射中齐桓公,齐桓公后来却不计前嫌,任用他做宰相。没有这般胸怀,他能成为“春秋五霸”之一吗?从事艺术创作也一定要有胸怀,“拓万丈胸”可以用四句话来概括:“没有比双脚更高耸的山峰,没有比思想更深邃的海洋,没有比眼界更宽广的平原,没有比胸怀更博大的世界。” (节选自唐双宁《书法——人类精神的心电图》)

  小题1:本文的中心论点是什么?(3分)_________________________

  小题2:选文(6)段主要运用了哪些论证方法?有什么作用?(3分)_________________________

  小题3:请为第(8)段补写一个事例,从反面进行论证。(2分)_________________________

  小题4:作者说“读好书,就会对人生有透彻的理解。”请结合你自己的生活实际谈谈你对这句话的理解?(4分)_________________________

  参考答案:

  小题1:要当好一个书法家必须 “读万卷书、行万里路、经万件事、师万人长、抒万般情和拓万丈胸。”(或要当好一个书法家,书外功夫少不了。)

  小题2:举例论证(1分)和对比论证(1分)。举了诸葛亮和秦桧的例子,有力的论证了人品是立足于书坛的必备条件。(1分)

  小题3:例一:周瑜心胸狭隘,他不肯诸葛亮胜于他,百般暗算,最后被诸葛亮三气吐血而死。

  例二:庞涓他不愿孙膑胜于他,施加毒手,最后兵败身亡。 例三:王伦不宽容林冲和其他好汉,最终遭杀身之祸。(2分)

  小题4:例一:读书可以开拓眼界,通过别人的眼睛去看世界,通过与作者的交流去感受古今中外。

  例二:读书可以增长知识,去除无知;提高素养,除去愚昧;充实生活,丰富精神;滋润心灵,减少空虚;淡定从容,明辨是非。读书能使人时时闪烁着生命的.光辉,让人欣赏到不同的生命风景,从而使自己灵魂欢畅,精神饱满而丰盈。

  小题1:

  试题分析:本题考查议论文的中心论点。判断论点的方法:1.论点是作者看法的完整陈述,是明确的判断,在形式上应该是完整句子。一篇议论文只有一个中心论点。2.通读全文,整体感知文章内容,弄清作者对什么问题而发议论的,针对所谈问题的看法是什么.3.看文中出现中心论点的信息词以及常出现位置。简单说:①标题 ②看文首 ③看结尾④归纳文意 ⑤看关键词:“我认为”“我觉得”“因此”“所以”等。本题就是看位置:开头。看关键词加以总结。

  小题2:

  试题分析:试题分析:立论文的论证方法有:举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。本文第③④段分别列举了王安石和华盛顿的事例,这属于举例论证,而这两个自然段又是一反一正,因此又属于对比论证。这两种论证方法的具体句式:举例论证——举﹍﹍事例,证明了﹍﹍论点,使论证更具体,更有说服力。对比论证——运用对比,突出了﹍﹍,强调了﹍﹍,使论证更鲜明,更有力。此题就套用此句式即可。

  小题3:

  试题分析:根据论点,补写论据。这是近年来常见的题型,看起来要求比较宽泛,但补写的论据也要求典型,有代表性,说服力强。要答好这类题,需要平时留心生活,多读书多积累。更要注意本题的要求:从反面进行论证。

  小题4:

  试题分析:近几年中考议论文阅读中的开放性试题呈上升趋势。此类题与现实生活联系紧密,更注重考生自身的情感体验。这些开放型试题更能体现新课标精神——“培养学生主动探究、勇于创新的精神和探究性阅读、创造性阅读能力”“提倡多角度、有创意的阅读”。为了适应这类试题,我们平时要开展演讲、辩论等能培养学生创造性阅读能力的活动,让他们发表有理有据的独特见解和感悟,同时还要训练他们语言准确简明的答题能力。

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