文言文课后题目及答案

时间：2022-08-19 11:49:48 阅读答案我要投稿

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文言文课后题目及答案

　　文言文课后题目

文言文课后题目及答案

　　[甲]环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

　　若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

　　[乙]凡公与州宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新其所睹，耳新其所闻，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。故即其事之所以然而为名，取韩子退之《北湖》之诗云。噫!其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。

　　虽然，公之作乐，吾能言之，吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下。天下之学者，皆为才且良；夷狄兽草木之生者，皆得其宜。公东也，一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉?乃公所寄意于此也。

　　注释：①公，指欧阳修。②州，滁州。③丰乐，丰乐亭。④醒心，醒心亭。⑤洒然，惊奇的样子。⑥优游而无为，宽大化民，不用刑罚。⑦夷狄，泛指边远地区的民族。

　　解释下列句子中划线的词。(4分)

　　(1)饮少辄醉_____(2)而乐亦无穷也_____

　　(3)使目新其所睹_____(4)所以然而为名_____

　　【小题3】用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)

　　(1)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

　　(2)一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉?

　　【小题4】根据你对甲、乙两文的理解答题。(计5分，第(1)题2分，第(2)题3分)

　　(1)用自己的话概括“醒心亭”得名的原因。

　　(2)由“山水之乐，得之心而寓之酒也”，“公之作乐，吾能言之”中的两个“乐”，可以看出欧阳修是怎样的人?

　　答案

　　【小题1】B

　　【小题1】(1)就(2)表示转折关系的连词，相当于“可是、但是”等。(3)使……清新(4)命名。

　　【小题1】(I)野花开放散发出清幽的香味，美好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁绿阴。(2)一座山的角落，一池泉水的旁边，难道是欧阳公的快乐吗?

　　【小题1】（1)游客置身亭中，看到的都是清新优美的景色，听到的都是美妙动人的声音，顿感神清气爽。(2)欧阳修是一个既热爱自然，寄情山水，又关注国事民生，期盼国泰民安的人。

　　解析【小题1】本题考查学生划分句子节奏的能力。B.醉翁之意/不在酒。

　　【小题1】本题考查学生理解文言字词意思的能力。理解时，要结合具体的语境，同时还要注意一些字词的特殊用法，比如“新”为“形容词的使动用法”，“名”活用为“动词”。

　　【小题1】本题考查学生翻译文言句子的能力。翻译时要注意“发、繁阴、隅、岂”等关键字，有时还要句子的省略成分以及句子的语序等问题。

　　【小题1】(1)本题考查学生分析文章内容的能力。根据“亭子”周围的景色给人的感受来分析命名的原因。(2)本题考查分析文章内容的能力。根据文章对欧阳修的具体描写来分析其是一个什么样的人即可。

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