元旦晚会双人主持稿（精选10篇）
随着社会一步步向前发展，很多情况下我们需要用到主持稿，主持稿是主持人在会议或是节目进行过程中串联整个活动的书面性稿件。还是对主持稿一筹莫展吗？以下是小编精心整理的元旦晚会双人主持稿，欢迎阅读与收藏。
元旦晚会双人主持稿 1
甲：各位领导、各位家长、老师们，
乙：亲爱的同学们，
合：大家新年好！
甲：时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
乙：伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年元旦如约而至。
甲：在这一刻，人人喜气洋洋，整个校院洋溢着热烈的节日气氛。
乙：在这一刻，我们已经感受到春的气息，这是我们特校的春天，这是我们每个人的春天。
甲：今天，我们相聚一起，用心感受真情，用爱融化冰雪。
乙：今天，我们相聚一起。敞开你的心扉，释放你的激情。快乐将伴随在你我的身旁。
合：20xx年元旦联欢汇演现在开始。
甲：首先，请大家欣赏xx、xx等同学表演的舞蹈《圣诞快乐》。
乙：请欣赏六一、六二班的同学带来的合诵《沁园春雪》
甲：强身健体，青春向上，广场舞增添了我们的活力；修身养性，愉悦心情，广场舞陶冶了我们的性情。
乙：我们xx的孩子跳起广场舞来，丝毫不逊于广场上的大妈大叔们。
甲：下面请欣赏xx、xx等同学带来的广场舞《最动听的情歌》。
乙：儿歌是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌，内容多反映儿童的生活情趣，传播知识等。
甲：儿歌优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。
乙：下面请欣赏一年级的小朋友带来的《儿歌串烧》。
甲：爱是我们共同的语言，让爱天天住我们的家是我们共同的心愿，
乙：请欣赏二年级同学带来的手语舞表演《让爱住我家》。
甲：好听的一曲《让爱住我家》道出了家的温暖，接下来请欣赏由七年级同学为为我们带来的舞蹈《我最乖》。
乙：哑剧小品以独特的表演形式展现人物性格。下面请七年级的同学表演哑剧小品《吃鸡》。
甲：动感的节奏，美妙的旋律，劲歌热舞无不展现着青春的活力，下面请欣赏四年级同学带来的《舞蹈串烧》。
乙：一年级小朋友表演的儿歌串烧非常精彩，三年级的小朋友也给我们带来了《儿歌大串烧》，请欣赏。
甲：一二三四五六七，七二三四五六一，到底是多少只呢？下面有请欣赏二年级小同学带来的舞蹈《数鸭子》。
乙：儿童剧内容符合于儿童经验，充满了热闹活泼的气氛，多体现的是纯真心灵下的故事，表达的东西也是浅显生动的，深受儿童喜欢。
甲：下面请欣赏五年级同学带来的.儿童剧《小熊请客》。
乙：飞扬的童年，散发着无穷的活力，活泼的孩子充满着蓬勃的朝气，动感的音乐，优美的舞蹈，
甲：让我们一起欢乐跳起来吧，请欣赏xx、xx等同学带来的舞蹈《竹兜欢乐跳》。
乙：朝气蓬勃是我们的本色，自强不息是我们的追求，别看我们小小年纪，可我们志存高远，从小就立志练就强健的体魄。
甲：下面请欣赏xx、xx等同学带来的舞蹈《稍息立正站好》。
乙：前面七年级同学表演的哑剧小品生动有趣，让我们捧腹大笑带给我们很多欢乐。
甲：八年级的同学也给我们带来了一个哑剧小品《争椅子》，请欣赏。
乙：跳动的音符，快乐的舞步，像是一束火焰般燃烧的激情，
甲：它点燃了我，点燃了你，也点燃了在座所有的朋友。下面请欣赏舞蹈《燃烧的蔬菜》，表演者：xx等。
乙：欢乐的时光总是这么短暂，
甲：团聚的日子特别让人难忘。
乙：新的一年开启新的梦想，
甲：新的一年开启新的篇章，
乙：让我们在新的一年里实现新的梦想，收获新的希望。
甲：xx校20xx年元旦联欢汇演会此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成。
元旦晚会双人主持稿 2
陈：尊敬的各位领导、各位来宾，同行们：
合：大家晚上好！
陈：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日的暖阳，满怀喜悦的心情，20xx年元旦如约而至
周：新年拉近了我们生活的距离
陈：新年染红了我们快乐的时光
周：新年让我们截取了四季的片段
陈：新年给了我们人生的畅想
周：在这一刻，我们已经感受到了春的气息
陈：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受人生美好的时光
周：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪
陈：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情
周：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄
陈：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞，激情满怀、心潮澎湃
周：今天，我们带着祝愿、带着嘱托
陈：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦
周：看，霓虹灯灿烂，那是新年绚丽的色彩
陈：听，声乐琅琅，这是新年动人的旋律
合：在诗与画流动的佳节里，我们邀同行们一起庆贺快乐的节日。20xx年元旦联欢会现在开始
陈：首先，由玲珑中心小学校长x先生致新年祝词！
周：感谢x校长的祝福！让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人，祝他们新年快乐，身体健康！同时，也把祝福送给在座的每一位，祝大家新的一年万事如意，心想事成！
陈：今天，参加晚会的还有，对你们的光临，我们表示热烈的欢迎。
节目1：《新年随想》
陈：新年新气象，在新的一年里，你都有哪些想法呢？期待着美好的明天，还是憧憬着辉煌的事业？让我们在x老师的诗朗诵《新年随想》中进入今天的联欢吧
节目2：《山路十八弯》
陈：我们是山村的教师，教的大多是山村的孩子。但是山路十八弯却哺出了美如水的山妹子，水路九连环，育出壮如山的放排汉，让我们在x的歌声里一起走过《山路十八弯》
节目3：《千纸鹤》
周：相思是一种美丽，相思是一种痛苦。相思是一种痛并快乐的美好，值新年之际，想着远在他乡不能相见的朋友，掩不住太多的'牵挂，寄不出太多的情话。随着x老师的歌声放飞我们心中的《千纸鹤》，来表达我们的思念情怀吧。
节目4：《春暖花开》
陈：不论是蜜蜂合唱的夏天，还是高粱醉红的秋季，即便是冰封雪地的冬天，在这里也是春暖花开。请欣赏x老师带来的歌曲《春暖花开》
节目5：《风往北吹》
周：我们的生活需要音乐，它像一剂良药可以医好我们的悲伤，吹散心头的浓雾。抬头望北斗，出门迎北风。北风吹来了圣诞的喜悦，同时也带来了新年的希望。而在今晚，我们x老师，也借着这阵幸福的风，带给大家动听的乐曲请欣赏《风往北吹》
节目6：《月满西楼》
陈：红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？我知道这是李清照的词《月满西楼》，她以其独特的方式感知着人类社会普遍存在的一种自然情感，并以她独特的技巧将之呈现，今天，x以其优美的舞姿，凝其审美的精华，使这首词焕发出永恒的艺术魅力。
节目7：《SHE》
周：作为小学教师，我能代许多种课，语文、数学、美术、科学却代不了英语课，咱们的英语教师就是牛，就是棒，他们能听English，听出其中的快乐！能说English，说出校园的生活！能读English，读遍世界每个角落！能写English，写出身边真善美的歌！也能唱English，唱出他们的风采。请听x和x的合唱《SHE》
节目8：《在那桃花盛开的地方》
陈：你知道桃花是什么时候开的吗？
周：桃花三月嘛。
陈：对，你知道桃花盛开的地方吗？
周：这个，好像不知道。不过，现在这个时候也看不到啊？！
陈：冬天已过去，春天还会远吗？春天将来了，还愁看不见桃花吗？咱们先在东山完小崔小林老师的歌声中，幻想一下春天的桃花，夏天的桃林吧。掌声有请x老师带来的《在那桃花盛开的地方》
节目9：《一个真实的故事》
周：人们都爱听故事，特别是真实感人的故事：有一个女孩她从小爱养丹顶鹤，在她大学毕业以后，她仍回到她养鹤的地方，可是有一天她为救那只受伤的丹顶鹤，滑进了沼泽地就再也没有上来，人们用歌曲讲述这真实的故事，今天，x老师也把这故事传承，有请王老师。
节目10：《囚鸟》
陈：爱是梦想的翅膀，任何时候都不要忽视信念的力量，只要你坚持奔跑的方向，幸福之光终会将你照亮！不要清高，不要卑微，因为清高有清高的监牢，卑微有卑微的囚笼。请欣赏x老师带来的歌曲《囚鸟》
节目11：《红旗飘飘》
周：红火火的春天红火火的歌，红火火的日子一天比一天好，五星红旗与春风长伴，卷起中国历史的万匹巨浪，涌向南方、涌向北方五星红旗与云作伴，扬起中国历史进程的万顷波涛，涌向大海，五星红旗与我们作伴，唤起我们慷慨报效祖国教育事业的凌云壮志。请听x老师带来的歌曲《红旗飘飘》
节目12：《超级挑战》
陈：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同！新的一年即将到来，我们也将面临新的挑战，20xx年，你准备好了吗？让我们共同参与x老师带来的游戏《超级挑战》
结束语：
陈：多么动人的夜晚，多么难忘的时光。虽然我们无法阻止时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情；
周：今天的联欢会更加体现出我们玲珑小学的教师是一个充满活力，面向未来的集体；
陈：在x，校训尚德启智与时俱进为我们指明了努力的方向，催人上进，振奋人心；
周：在x，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜求学的莘莘学子；
陈：在x，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏；
周：在x，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望；
合：因为，我们始终相信：明天会更好！
陈：今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成！
元旦晚会双人主持稿 3
A：尊敬的各位领导！
B：亲爱的教师，同学们
A：大家
合：晚上好！
A：新的钟声，新的一年
B：新的祝福，新的期待
A：20xx年在成功和收获的喜悦中渐渐远去
B：20xx年的钟声即将敲响，回首往事，我们满怀豪情
A：展望未来，我们职责在肩，为了点燃一个斑谰的梦，让我们共同拨亮新年的烛光
B：让烛光如故，兴明永恒，送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言
A：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏
B：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂
A：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远
B：我们的祝福，飘在长风里，如歌如梦——
A：x市农业学校20xx年元旦晚会此刻
合：正式开始
串词
B：那么，接下来有请由x23班6位同学为我们带来她们精力准备的.团体舞《两个人》。请1025班《我们都一样》准备。
A：今日，我们欢聚，这是一年当中最欢乐的时段，此时此刻，一样的心境，一样的欢喜，下头，有请李亚威为我们带来《我们都一样》，请xxx班《我明白》准备。
B：年轻，我们大胆去爱，爱过，我们懂得珍惜与坚守，不管爱还是不爱，我们都要明白，请张x、李x为我们演唱《我明白》，请xxx班《老男孩》准备。
A：一个月后，将有一批毕业生离开农校，在严峻的社会中实现自我的梦想，下头有请杨x同学为我们带来他吉它弹唱的《老男孩》，请xx高职《请我跳舞》准备。
有奖问答环节
1、欣赏了这么久的节目，大家就该也有点累了吧今日我们安排了三个“有奖问答”环节，主要是对国家助学金的问题进行问答，我来提问，点到的同学上台现场作答，不允许带答案上台，答错或答不完整的同学没有奖品，答对的同学会获得奖品一份。
A：让舞蹈点燃寒冷的冬日，让舞蹈创造冬日的活力，让张敏的《请我跳舞》点燃这寒冷的季节。请0923班《如果爱下去》准备。
B：如果就这样爱下去，我们，会怎样呢下头请欣赏颜x为我们带来的《如果爱下去》，请0931班爵士舞准备。
A：生命的魅力在那里挥洒，青春的风采在那里绽放，请10班《白月光》准备。
B：回忆是一种美妙的东西，充满着过昔往事的欢喜与忧愁，惹人遐思，引人怀念。下头，请欣赏熊广宝的《白月光》，请xxx班《会呼吸的痛》准备。
2、欣赏完精彩的歌舞，下头再来进行“问答有奖”的第二个个环节，“我问你答”。
A：悠扬的歌声，尽情展示青春的活力，接下来请聆听鄢x同学演唱《会呼吸的痛》，请09班《月光下的凤尾竹》准备。
B：风景秀丽的西双版纳，伴着悠扬的葫芦丝，让我们一齐去感受傣族的风土人情吧。请欣赏张x带来的舞蹈《月光下的凤尾竹》，请xxx班《你那么爱她》准备。
A：直到爱消失，才懂得珍惜身边每个完美风景，只是她早已离去，满满的不舍在这首歌中演绎的淋漓尽致，让我们再次倾听孙x的心声《你那么爱她》，请街舞《非诚勿扰》准备。
3、完美的时光往往是短暂的，在最终一个节目开场前，继续我们的“有奖问答”的第三个环节。
B：一个眼神，一个动作，一样能传递出青春的活力，此刻请欣赏晚会的最终一个节目，由王xx，李xx等同学为大家带来的街舞。
结束语
A：今宵难忘，难忘今宵，愿雨中有我们的收获，雨中传来捷报，所有的欢歌和笑语让我们共同珍藏
B：今日的晚会到此就要和大家说再见了，可是我们的祝福不断，我们的祈祷不断
A：祝福我们国家更加繁荣昌盛，祝福我们的学校更加郁郁郁葱葱
B：祝福我们的教师在新的一年里，工作顺利，家庭幸福，祝福我们的同学，学习提高，再创佳迹！
A：教师们
B：同学们
A：新的一年让我们携手同行
合：奔向成功
A：x市农业学校元旦文艺晚会到此
合：圆满结束！
元旦晚会双人主持稿 4
合：敬爱的老师，亲爱的同学们
合：新的一年到来了
男：新的祝福
女：新的期待
男：20xx年在我们的欢笑和喜悦中渐渐远去了
女：20xx年的钟声即将敲响
男：回首往事，我们满怀豪情
女：展望未来，我们重任在肩
男：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂
女：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远
男：我的祝福飘在长风里，如歌如梦
女：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画
男：在这笑声与歌声汇成的海洋
女：在这永恒与温馨筑就的圣地
合：大家在这里欢聚一堂，迎接元旦的曙光。
男：下面有请黄xx同学为我们带来周杰伦的`《菊花台》。
女：今天的“元旦联欢会”的主持人可不止我们4个，还有两个来抢饭碗的超级主持人，好吧，让我们看看潘xx，谢xx这两位超级主持人的风采吧。
男：悠悠球，大家可能玩过，但不一定玩的好，夏xx同学就说，他玩的very good。光说不练可不行，让我们来看看，他是不是吹牛！
女：黄金搭档，是可遇而不可求的，而我们现场就有两个黄金搭档——魏xx和汪xx。大家就来看看他俩的默契程度吧。
男：大家也许只听过张韶涵的《隐形的翅膀》，有隐形当然就有有形的翅膀。让我们来欣赏一下大方xx和赖xx给我们带来的《有形的翅膀》吧。
女：俗话说，窈窕淑女君子好逑。那张xx和卓xx给我们带来的小品中的姑娘，又是怎样的呢？让我们看一看吧。
男：如果说二是可爱到极致的话，陈xx同学是达到了二的标准，而可爱，只有沈娘娘可以达到。这两个可爱有很而的人，将给我们带来双簧，我爱读书
女：缺口，是可以不上的，而心灵上的则无法弥补。让我们的心暂时沉静，欣赏一下苏樊和大方静的歌声吧！
男：欣赏完大方静和苏樊的歌声，再让我们来欣赏一下小方xx和奚xx带来的二人斗唱。
女：下面有请本次联欢会的特邀嘉宾，李老师给我们带来一支舞吧，大家来点掌声，好吗。
男：看完老师的舞蹈再来看一看苏xx的舞蹈吧，她会不会跳的比老师还好呢
女：“下面就是见证奇迹的时刻”，这是著名魔术师刘谦常说的话。好的，让我们见证一下张xx给我们带来的奇迹吧！
男：在座的各位可能都偷过菜，就让水若源和她的搭档们，来上演一出有关偷菜的故事吧。
女：大家的父母都会教育我们该做什么不该做什么，而小品中的这位秀才又是怎样教子的呢？让我们看一下吧。
男：《我的歌声里》这首歌，可谓是红的发紫。不知道陶xx和赖xx会不会因为这首歌而红呢？听了才知道，下面掌声有请她们为我们带来《我的歌声里》。
女：俗话说心病还需心药医。这不，李龙锁和他的的搭档就正在为心病而苦恼呢？让我们看他们是如何将心病治愈的吧。
合：元旦是团聚的日子，可是有的人去不能团聚，让我们体会一下未归人的乡愁吧。
合：元旦联欢会结束了，祝大家，新年快乐。
元旦晚会双人主持稿 5
甲：尊敬的各位领导、各位来宾，同行们。
合：大家晚上好！
乙：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
甲：伴随着冬日的暖阳，满怀喜悦的心情，x年元旦如约而至。
乙：新年拉近了我们生活的距离。
甲：新年染红了我们快乐的时光。
乙：新年让我们截取了四季的片段。
甲：新年给了我们人生的畅想。
乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息。
甲：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受人生美好的时光。
乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。
甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的。心扉，释放你的。
乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。
甲：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞，满怀、心潮澎湃。
乙：今天，我们带着祝愿、带着嘱托。
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。
乙：看，霓虹灯灿烂，那是新年绚丽的色彩。
甲：听，声乐琅琅，这是新年动人的旋律。
乙：在诗与画流动的佳节里，我们邀同行们一起庆贺快乐的节日。x年元旦联欢会现在开始。
甲：首先，由xx小学校长xxx先生致新年祝词。
乙：感谢x校长的祝福！让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人，祝他们新年快乐，身体健康！
甲：同时，也把祝福送给在座的每一位，祝大家新的一年万事如意，心想事成！
乙：今天，参加晚会的还有，对你们的光临，我们表示热烈的欢迎。
甲：新年新气象，在新的一年里，你都有哪些想法呢？
乙：期待着美好的明天，还是憧憬着辉煌的事业？
甲：让我们在xxx老师的诗朗诵《新年随想》中进入今天的联欢吧。
乙：我们是山村的教师，教的大多是山村的孩子。
甲：但是山路十八弯却哺出了美如水的山妹子，水路九连环，育出壮如山的放排汉，
乙：让我们在xxx的歌声里一起走过《山路十八弯》。
甲：相思是一种美丽，相思是一种痛苦。
乙：相思是一种痛并快乐的美好，值新年之际，想着远在他乡不能相见的朋友，
甲：掩不住太多的牵挂，寄不出太多的情话。
乙：随着xxx老师的歌声放飞我们心中的《千纸鹤》，来表达我们的思念情怀吧。
甲：不论是蜜蜂合唱的夏天，还是高粱醉红的秋季，
乙：即便是冰封雪地的冬天，在这里也是春暖花开。
甲：请欣赏xxx老师带来的歌曲《春暖花开》。
乙：我们的生活需要音乐，它像一剂良药可以医好我们的悲伤，吹散心头的浓雾。
甲：抬头望北斗，出门迎北风。北风吹来了圣诞的喜悦，同时也带来了新年的希望。
乙：而在今晚，我们xxx老师，也借着这阵幸福的风，带给大家动听的乐曲请欣赏《风往北吹》。
甲：红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？
乙：我知道这是李清照的词《月满西楼》，她以其独特的方式感知着人类社会普遍存在的一种自然情感，并以她独特的技巧将之呈现，
甲：今天，xxx以其优美的舞姿，凝其审美的精华，使这首词焕发出永恒的艺术魅力。
乙：作为小学教师，我能代许多种课，语文、数学、美术、科学却代不了英语课，
甲：咱们的英语教师就是牛，就是棒，他们能听English，听出其中的快乐！
乙：能说English，说出校园的生活！能读English，读遍世界每个角落！
甲：能写English，写出身边真善美的歌！也能唱English，唱出他们的风采。
乙：请听xxx和xxx的`合唱《SHE》。
甲：你知道桃花是什么时候开的吗？
乙：桃花三月嘛。
甲：对，你知道桃花盛开的地方吗？
乙：这个，好像不知道。不过，现在这个时候也看不到啊？！
甲：冬天已过去，春天还会远吗？
乙：春天将来了，还愁看不见桃花吗？
甲：咱们先在xx老师的歌声中，幻想一下春天的桃花，夏天的桃林吧。
乙：掌声有请xxx老师带来的《在那桃花盛开的地方》。
甲：人们都爱听故事，特别是真实感人的故事。
乙：有一个女孩她从小爱养丹顶鹤，在她大学毕业以后，她仍回到她养鹤的地方，
甲：可是有一天她为救那只受伤的丹顶鹤，滑进了沼泽地就再也没有上来，
乙：人们用歌曲讲述这真实的故事，今天，xxx老师也把这故事传承，有请x老师。
甲：爱是梦想的翅膀，任何时候都不要忽视信念的力量，
乙：只要你坚持奔跑的方向，幸福之光终会将你照亮！
甲：不要清高，不要卑微，因为清高有清高的监牢，卑微有卑微的囚笼。
乙：请欣赏xxx老师带来的歌曲《囚鸟》。
甲：红火火的春天红火火的歌，红火火的日子一天比一天好，
乙：五星红旗与春风长伴，卷起中国历史的万匹巨浪，
甲：涌向南方、涌向北方五星红旗与云作伴，
乙：扬起中国历史进程的万顷波涛，涌向大海，
甲：五星红旗与我们作伴，唤起我们慷慨报效祖国教育事业的凌云壮志。
乙：请听xxx老师带来的歌曲《红旗飘飘》。
甲：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同！
乙：新的一年即将到来，我们也将面临新的挑战，
甲：20xx年，你准备好了吗？
乙：让我们共同参与xxx老师带来的游戏《超级挑战》。
甲：多么动人的夜晚，多么难忘的时光。
乙：虽然我们无法阻止时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情。
甲：今天的联欢会更加体现出我们xx小学的教师是一个充满活力，面向未来的集体。
乙：在x小，校训尚德启智与时俱进为我们指明了努力的方向，催人上进，振奋人心。
甲：在x小，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜求学的莘莘学子。
乙：在x小，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏。
甲：在x小，有我们对生活的，更有我们对未来的渴望。
合：因为，我们始终相信：明天会更好！
甲：今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成！
元旦晚会双人主持稿 6
合：亲爱的老师、同学们
合：大家新年好
男：新的钟声
女：新的一年
男：新的祝福
女：新的期待
男：20xx年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了
女：20xx年的钟声即将敲响
男：回首往事，我们满怀豪情
女：展望未来，我们重任在肩
男：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言
女：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏
男：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂
女：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远
男：我的祝福飘在长风里，如歌如梦
女：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画
男：没有松风的秋，雁去长空；
女：没有飞雪的冬，乍暖还寒。
男：一夜高风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰；
女：满地余寒露凝香，凝不住你绝美的.年华。
男：在这笑声与歌声汇成的海洋，
女：在这永恒与温馨筑就的圣地，
合：我们欢聚在一起。
男：光阴似箭，我们即将迎来新的一年。
女：今天大家在这里欢聚一堂，迎接元旦的曙光。
男：这一刻是美好的，
女：这一刻是温馨的，
合：这一刻是充满激情的。
男：让我们手牵手
女：让我们肩并肩
男：让我们跳起来
女：让我们唱起来
男：歌唱春天
女：歌唱未来
合：歌唱辉煌的xx
元旦晚会双人主持稿 7
女：尊敬的领导老师们，亲爱的同学朋友们，大家晚上好！
男：xx校园元旦晚会如期和大家见面了。
男、女：朋友们，大家好！大家晚上好！
女：日日岁岁的期待、岁岁年年的精彩。
男：我们伟大的祖国，在精彩中一路走来。站在年尾岁首，回望xxxx的精彩
女：冰天雪地的阻隔，让亲情在风雪中放飞
男：xxxx的震撼，让友爱在灾难中传递。
女：无与伦比的完美，在中国登峰造极，
男：问鼎九天的xx，让神州在万众瞩目中屹立。
女：今天，在这个意义非凡的日子里，我们xx的园丁学子欢聚一堂，舞动轻盈的身躯男：唱响青春的旋律
女：燃烧火热的激情
男：尽显年轻的活力
合：用我们自己的方式为美丽的年华喝彩，为改革开放的辉煌讴歌，为伟大的祖国祝福。
一、大合唱
晚会的唯幕已经拉开，讴歌的乐声即将响起，我们的掌声呢，是不是也应该响起？
请学校合唱队的学生为我们送上晚会的第一支曲《我和我的祖国》
我们美丽的祖国，永远年轻蓬勃，如那鲜红的太阳，永远东升不落。
二、《东方的涛声》
歌声里洋溢着我们的赞美，充盈着我们的感激，流露出我们的热爱，满含着我们的期待；我们伟大的祖国不断地创造着奇迹，走过了一段段光辉岁月，当《东方的涛声》在我们的耳边汹涌澎湃时，我想请你静静地聆听！（音乐涛声响起）
三、欢庆秧歌
东方的涛声在中国的大地上翻山越岭，涛声里谱写春天的故事，涛声里奔泻飞扬的激情，涛声里奏响改革开放的强音。春潮涌动里到处是改革开放的硕果；涛声依旧中是更加灿烂的美景（黎明）让我们踏歌起舞，伴着涛声舞动彩绸，扭起欢庆的秧歌，为我们的祖国送上最热烈的祝福。
四、男生独唱《为了谁》
繁忙的学习之余，学校总是会举办丰富多彩的活动以推动学校的`特色教育，xx班的xx同学就是在今年学校举办的卡拉OK大赛上崭露头角的。今天，xx同学给大家带来了一首经典歌曲《为了谁》大家想不想听？请掌声欢迎！
五、电子舞曲
男：当他们挥动双手，当他们变换脚步
女：当他们腾空跃起，当他们旋转飞舞
男：我们总能感到一种青春的力量，一种创造的激情，一种永不停止的追求。
女：请欣赏由xx为大家带来的电子舞曲。
六、葫芦丝合奏《月光下的凤尾竹》
月色清凉如水，水波荡漾随风。凤尾竹影斑驳，跳月傣女如歌。
七、伞舞《茉莉花》
撑着一把花纸伞，飘走在古老的石板路上，你一定以为他们是戴望舒《雨巷》中丁香般的姑娘。其实她们是一朵朵美丽的茉莉，盛开在江南的水乡。
八、相声《谁让你优秀》
同学们，你们喜欢哪些笑星？有不有喜欢大兵的？大兵是一个相声演员，也是一个当之无愧的笑星。他的一举一动都是笑料，一笑一颦都是幽默，看他表演能让你笑破肚皮。你说我吹牛？你还别不信，大兵拉着卫国上来了，你们自己瞧好吧！
九、扇绸舞《祖国你好》
女：怎么样，我还真没吹。这一对模仿秀绝对能以假乱真。
男：人呀，得饮水思源是不？
女：我们光顾了笑，别忘了把感谢的掌声送向带给我们快乐的人。
男：xx的学子们是多才多艺
女：xx的老师们可是德艺双馨。
男：当她们的绸扇舞出一朵红云时，当他们的笑靥绽放如花时女：我们可不要忘了，她们是我们引路导航的老师，更不要忘了用掌声为她们加油喝彩！
十《常回家看看》
岁首的那场大雪记忆依然，回家的路被冰雪阻断，回家的情却一次次点燃，回家的人堆满了车站，忍受冰雪之冻，冒着生命危险，为的就是回家看看！
家中的父母年岁已大，家中的妻儿需要承欢，家是我们生命的牵挂，家是我们温暖的港湾，常回家看看吧，常回家看看！
十一、独唱《翻身农奴把歌唱》
xx同学在xx可谓大名鼎鼎，她噪音甜美，能歌善舞，每场晚会，你总能看见她的身影。下面有请xx为大家演唱一首《翻身农奴把歌唱》
十二、舞蹈《祝福祖国》
男：鲜花是我们的语言
女：甜蜜是我们的心情
男：掬一捧清水，带去我们的祝愿绵绵如风；
女：挟一缕和风，感受我们的期盼涓涓如水；让我们翩翩起舞，共同祝福我们的祖国。
十三、二胡合奏《小花鼓》
xx的特色教育享誉全市，每年的高考屡创佳绩。今年送走了xx，明年一定会送出更优秀的人看看这些学生的才艺吧，我们有理由相信。
有请xx，他们带来的是二胡合奏《小花鼓》
十四、歌伴舞《人间第一情》
人间有爱，世间有情，人间因爱而有了滋味，世间有情而更加和美，敞开你的心扉，接受爱的滋润，献出你的爱心，让爱在人间永恒。下面由xx学生为我们表演歌伴舞《人间第一情》，大家掌声欢迎。
十五、笛子独奏《扬鞭催马运粮忙》
儒雅俊秀的外表，悠扬婉转的笛声，日臻完美的技艺，稳健沉着的台风，这就是xx的学子，是绝对可以期待，能够创造辉煌的一代xx人。不信？请看，请听！
喜看稻粟千重浪，机声笑声齐欢唱，丰收不忘国家情，扬鞭催马运粮忙。
十六、大型舞蹈《欢聚一堂》
男：带着喜悦的心情，带着美好的记忆
女：带着xxxx年的累累硕果我们相聚在这里
男：一股暖流，让我们手牵手
女：一腔话语，让我们心相依
男：一曲高歌，让我们奏响团结奋斗的乐章
女：一杯美酒，让我们把和谐与发展品尝请欣赏《欢聚一堂》
女：今天是个好日子，收获的季节我们欢聚一堂
男：今天是个好日子，相聚的时刻我们放飞希望
女：飞扬的歌声，吟唱今霄的难忘，凝聚心头不变的情节
男：激情的舞姿，演绎时代的激越，回荡真诚不改的情怀
女：告别今天，我们将站在新的起点上
男：展望明天，我们将塑造更加壮美的七彩画卷！
女：用我们有力的臂膀，让xx神采飞扬！
男：用我们炽热的豪情，让xx凯歌嘹亮！
女：尊敬的来宾们
男：亲爱的朋友们
女：晚会到此结束
男：祝大家新年快乐，万事如意，心想事成！
合：再见！
元旦晚会双人主持稿 8
开场白：
甲：尊敬的各位领导，各位来宾，
乙：尊敬的各位老师，亲爱的同学们
合：大家上午好！
甲：在这辞旧迎新的日子里，我们祝大家在新的一年：万事顺心，
乙：生活舒心，
甲：人人有爱心，
合：天天都开心！！
甲：置身楚才小学，同学们获得了畅游知识海洋的体验；
乙：置身楚才小学，同学们感受到一种胜似母爱的关怀。
甲：同学们学习的点滴进步，都凝聚了老师的谆谆教导和殷切期望；
乙：同学们生活的舒适安逸，都饱含着全体教职员工的款款深情。
甲：这里没有灯塔，却为同学们指明了前进的方向。
乙：这里没有甘霖，却滋润了每个莘莘学子渴望知识的心房。
甲：在这里，同学们每一粒种子都将长成参天大树，
乙：在这里，同学们每一株幼苗都在茁壮成长。
甲：20xx年即将过去，
乙：20xx年即将来临。
甲：在这展望明天的时刻，就让你我在楚才这片芳草地上，共同谱写一曲属于20xx年的篇章——光荣与梦想！
乙：唱给自己，
甲：唱给明天，
合：唱给太阳！
二、校长致新年祝辞
甲：首先有请
乙：谢谢校长给我们带来的新年祝福。
甲：在这如诗如画的美好时光，让我们一起庆贺这快乐的节日，楚才小学20xx年元旦文艺汇演
合：现在开始！
1、男：“能上九天揽月，能下五洋捉鳖”，
女：习文练武，胸怀博大，中华武术扬天下！请看我们的《中国功夫》
2、有一群小不点儿，他们有着稚嫩的脸庞，纯真的笑容，他们踏着欢快的节拍来了，请欣赏给我们带来的舞蹈《欢乐的跳吧！》
3、人之初，性本善，性相近，习相远，对了，这是小朋友们都学过的三字经，下面让xx再带着大家一起来温习一下，聪明的小朋友们快看看这三字经里，你们知道多少呢？请欣赏歌舞《三字经》
4、男：有人把孩子的笑容比作春天的花蕾，
女：有人把孩子的纯真比作灿烂的阳光；
男：而接下来的这个节目，则把孩子和苹果联系在一起，
女：的`确，健康、红润、饱满的红苹果，不正是孩子们漂亮容颜的写照吗？有请欣赏舞蹈《小苹果》！
5、男：飞翔，一种美好的感觉，飞向梦想，更是一种考验。
女：梦想在人生另一端，而你，在人生的这一边，只有长出坚硬的翅膀，才能飞向遥远的对岸。
男：请听合唱《飞向美好的理想》。
6、蝴蝶在花丛中追逐嬉戏，花儿在阳光下竞相开放，请欣赏年级小朋友带来的舞蹈《虫儿飞》
7、男：一档文艺节目《爸爸去哪儿》，红遍了大江南北，萌爸萌娃，萌翻了每个家庭；
女：一曲《爸爸去哪儿》唱遍了大街小巷，老爸老妈，甚至是小宝贝也能哼上两句：
男：那么一段《爸爸去哪儿》又能演绎出怎样的精彩呢？让我们一起期待xx带来的舞蹈《爸爸去哪儿》
13、男：XXX，你会说英语吗？
女：会
男：那你用英语跟大家打个招呼
女：No problem。Good morning，Ladie sand gentle man，
男：你会用英语表演《十二生肖》吗？
女：No，but they can。 OK，Ladie sand gentle man，下面请欣赏英语表演《十二生肖》，大家掌声欢迎。
14、男：在希望的田野上，我们播种希望，我们收获理想
女：在希望的田野上，我们拼搏奋进，我们展翅翱翔
合：在希望的田野上，我们辛勤耕耘，我们放飞梦想，我们从一个辉煌走向另一个辉煌。
请听合唱《希望的田野》
15、男：爱心是亘古不变的阳光，这个世界年正因为流淌着爱的旋律，才如此缤纷多彩，如此壮丽辉煌
女：一个人的生命是短暂的，而爱心却可以是无限的，爱就在我们身边我们无须迷茫
男：伸出你的手，加入我们的行列，用我们的爱心去感受人间真情的回响
女：感恩会使心境平和，会使我们感到幸福，会使生活充满希望
男：请欣赏手语歌曲《感恩的心》
结束语：
甲：多么有趣的联欢会，多么难忘的时光。虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情；
乙：今天的联欢会更加体现我们是一个充满活力，面向未来的集体；
丙：在这里，为我们指明了努力的方向，催人上进，振奋人心；
丁：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子；
甲：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏；
乙：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望；因为，我们始终相信：
合：明天会更好！
甲：今天的文艺汇演到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成
元旦晚会双人主持稿 9
合：新的一年即将来到！新年的钟声即将敲响！
甲（女）：20xx年在对过去的回首中渐渐远去
乙（男）：20xx年在对未来的憧憬中即将来到
甲：为了点燃一个斑斓的梦，让我们共同点燃新年的蜡烛
乙：让烛光如故，光明永恒
甲：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言
乙：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏
甲：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂
乙：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远
甲：我的祝福飘在长风里，如歌如梦
乙：我的祈祷飘在雪花中，如诗如画
甲：让我们手牵手
乙：让我们肩并肩
甲：让我们跳起来
乙：让我们唱起来
甲：歌唱春天
乙：歌唱未来
合：元旦联欢会现在开始！
甲：爱，一直是歌的主旋律，当世界充满爱，那么处处都是美妙的歌声，下面请听合唱《让世界充满爱》
乙：告别小学时代，让我们一起怀念红领巾在胸前飘扬的日子。下面请欣赏《红领巾飘扬》
甲：可可西里，那是羚羊生存的地方，是人类向往的天堂下面请欣赏独唱《可可西里》
甲：大堰河，今天你的乳儿写着一首呈给你的赞美诗下面请欣赏美文朗诵《大堰河·我的保姆》
乙：欣赏完艾青发自肺腑的情感后，让我们继续来欣赏独舞《孔雀飞来》
甲：瑶山多么美的景色，接下来让我们一起进入那里听一听《瑶山夜歌》
乙：花儿为什么这样红？花儿为什么这样鲜？让我们在同学们优美的舞姿中，寻找答案吧！接下来让我 们 欣赏群舞《花儿为什么这样红》。
甲：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情
乙：妍丽的鲜花祝你节日愉快；闪动的烛光祝你平安如意
甲：怀念万千祝福在这充满喜悦的佳节里，祝福串成一首诗、组成一曲旋律
乙：温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编织成我们今天快乐的聚会
甲：愿你以微笑迎接青春的'岁月和火一般的年华
乙：愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆
甲：愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节
乙：今天的聚会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体
甲：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子
乙：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏
甲：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望
乙：因为，我们始终相信：明天会更好
合：今天的迎新汇演圆满结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成
元旦晚会双人主持稿 10
乙：敬爱的嘉宾，
丙：亲爱的老师、同学们：
合：大家下午好！xx市xxxx小学热情欢迎您的到来！
甲：当澎湃的春潮将要擂响时代的鼓点，
乙：当皑皑的白雪即将迎来新年的钟声，
丙：当xx年的元旦如约而至，
合：我们在这里相约相聚，满座春风。
甲：回首往事，我们无限感慨；
乙：展望未来，我们充满信心；
丙：放飞梦想，我们点燃激情。
甲：张张笑脸，诉说着喜悦；
乙：声声祝福，传递着深情。
合：青葱校园凝聚着我们坚定的信念，桃李芬芳是我们共同的心声。
丙：让我们尽情歌唱，尽情舞蹈。让“舞动春天”元旦联谊的乐章在欢乐中奏响。
合：xx小学、xx小学“舞动春天”元旦联谊活动现在开始！
甲：首先请石校长为我们带来新年致辞，请大家掌声欢迎！
乙：感谢石校长！欢迎xx小学吴校长为大家送上新年祝福！
丙：xxxx也来到了我们活动现场，请xxxx讲话！
欢迎学生代表xx上台发言！
甲：动听的歌声唱响春天的旋律，
乙：优美的舞姿秀出我们的风采。
甲：请欣赏舞蹈《火辣拉丁舞》。表演者：……同学。有请！
乙：xx，你觉得他们表演得怎么样？
丙：那还用说吗？两个：真棒！我都想上去试试身手了！
乙：还有更棒的.哪！演奏古筝娴熟流畅，全国古筝展演中荣获少年组金奖，请问她是谁？
丙：我当然知道啦，她就是xx同学。请欣赏xx表演的古筝弹奏《渔舟唱晚》。
甲：渔舟唱晚，如诗如画；行云流水，古韵悠扬。xx小学的小伙伴们也带来了精彩的节目，让我们用热烈的掌声欢迎他们登台表演！
乙：笛子是一种民族吹管乐器，它音色优美，婉转动人，给人一种全新的感觉。下面请欣赏笛子独奏《舞曲》。表演者：xx。
丙：岳洋旭，咱俩玩个小游戏，怎么样？
甲：好啊！那就玩“变脸”吧！你要根据我的提示，快速做出表情。
丙：张飞吃豆芽——小菜一碟！
甲：说变就变——开心！淘气！孙悟空！（丙随之做出即兴表情）
甲：你可真会变呀！接下来的舞蹈表演节目就叫做——
丙：《看我七十二变》，表演者：xx等。
乙：有没有一扇窗，能让你不绝望；
甲：有没有一种爱，能让你不受伤。
乙：孤独时想一想师长和伙伴，
甲：思念时望一望空中的月亮。
乙：请欣赏男声独唱《朋友，别哭》，表演者高远。
甲：掌声有请！
甲：下面我们来个互动小游戏：给力呼啦圈。
乙：请两队各选出两名队员参加。要求：双方选手站在起点，第一位选手站在呼啦圈内，拿起呼啦圈给第二位套上。依此类推，先到终点的选手获胜。
丙：这个小游戏既锻炼身体，又能培养合作精神。
甲：请选手各就各位。预备——开始！
（加油！加油！）
乙：恭喜获胜选手！动作敏捷，配合默契！请校领导为他们颁发一份小礼物！
丙：（唱）“新的时代，新的主张，新新的摸样，快乐学习，德智体美，个个是强项！”xx小学的同学们也是多才多艺，请欣赏他们精心准备的节目！
甲：感谢父母，给了我们生命；
乙：感谢老师，哺育我们成长。
甲：感恩的心，感谢有你；
乙：感恩的心，感谢命运。
合：花开花落，我们一样会珍惜……
甲：请欣赏手语表演唱《感恩的心》
乙：鲜花曾告诉我，你怎样走过；
丙：大地知道你心中的每一个角落。
乙：我们都有五彩斑斓的童年梦想，
丙：让我们手拉手唱起《同一首歌》。
乙：请欣赏合唱《同一首歌》！
结束语
甲：撕下最后一张日历，迎接新年的太阳；
乙：聆听悠扬的钟声，许下新年的愿望。
丙：踏上崭新的征程，实现心中的理想。
甲：让我们铭记这相聚的时刻；
乙：让我们铭记这欢乐的时光；
丙：让我们手拉手，友谊地久天长！
合：一元复始，万象更新，在这辞旧迎新的时刻，
让我们记住今天，憧憬明天；
让我们舞动春天，播种希望！
甲：亲爱的朋友们，
合：xx市xx小学、xx小学“舞动春天”元旦联谊演出到此结束！再见！
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