教师就职的演讲稿

时间:2023-06-09 12:45:09 演讲稿 我要投稿

教师就职的演讲稿

  演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在现在社会,需要使用演讲稿的场合越来越多,为了让您在写演讲稿时更加简单方便,下面是小编收集整理的教师就职的演讲稿,仅供参考,大家一起来看看吧。

教师就职的演讲稿

教师就职的演讲稿1

  大家好!今天我演讲的题目是:《做一名幸福的老师》。

  我叫xx,是xx小学的一名教师,中共党员,小学高级教师,在三尺讲台已默默耕耘了26个春秋。教师是太阳底下最光辉的职业,我们不仅要创造事业的辉煌,让工作业绩可圈可点,我们也要拥有健康的身心、幸福的家庭、亮丽的风采!我们生活在多姿多彩的大千世界,只有拥有事业的追求、真诚的友谊、温馨的家庭,我们的生活才是幸福的、快乐的。在平凡的岗位上,我怀着一颗感恩的心,努力营造这种氛围,幸福、快乐地过好每一天。

  一、真诚关爱,是成功的法宝

  爱是一个永恒的话题,没有爱就没有教育。教师的爱像一束阳光,能温暖学生的心田;教师的爱像一股甘泉,能滋润学生的心灵;教师的爱像一缕春风,能叩开学生的心扉。作为一名教师,我把一颗慈母般的爱心,无私地奉献给每一个孩子,用真心感化真心,感受到了成功的喜悦。

  我教过这样一个孩子,父亲因病去世,母亲没有工作,姐妹两人均在读书,家庭生活十分拮据,她曾几度辍学,每次进行家访,都耐心地激励她“人穷志不能短,知识就是力量,要学好本领,感恩母亲,感恩社会。”我还把自己孩子的校服及学习用品悄然送给她,主动为她申请了“春蕾女童”,对她进行帮助,(励志一生)在生活、学习和心理上给予她真诚的关爱,经过“春风化雨,润物无声”的谈心交流,唤起了她关爱班级、刻苦学习的动力,使她成为一名品学兼优的好学生。她妈妈含着热泪激动地说:“xx老师,你对孩子照顾的无微不至,让我们怎么感谢您呀?”

  为提高全乡六年级的教学质量,06至08连续三年全乡六年级的学生都集中到乡小,为了学生的安全,,所有女生都安排在我家住宿。60多个十二三岁的孩子集中到两间房子,年龄小又娇生惯养,可以想象晚上休息的情景,如果管理不好,看书的、说话的、乱闹的、打架的会乱做一团,后果不堪设想。孩子们只有晚上休息好,第二天才能学习好,才能健康成长。我并不担任六年级的课程,但我从内心热爱这些孩子,给她们耐心细致地谈生活习惯、学习习惯,帮助她们整理卫生。孩子年龄小,有时想家,我都无偿为她们提供电话。孩子们生病的时候,我主动为她们买药、送开水、提供暖水袋。时间长了学生养成了良好的习惯,也喜欢上了我家。有的老师说:“这么多孩子在家住,烦不烦呀?”我说:“学校放心,家长放心,孩子们高兴,我就知足了。”

  二、任劳任怨,无怨无悔

  幸福是千百年来人们一直追求的人生境界。谁都不可能生活在一个孤立的世界,我们每天都要和学生、同事、亲友处事交往。创造一个和谐的氛围,是幸福生活的基础。常言道:赠人玫瑰,手有余香。如果想得到快乐,就不能只想自己,而应为他人着想,为大家着想,因为快乐来自于你为别人,别人为你。

  冬天,我校用蜂窝炉取暖,每星期一的早晨各办公室都要先引着炉子,由于双休日都回家,引炉子的地方在学校内很难找。我充分利用离学校近的优势,星期一早晨,早早在家用铁簸箕,带着旺旺的蜂窝到学校,等老师们到校的时候,炉子已经着起来了,有的'老师烤着手高兴地说:“这又是xx做得好事!”大家高兴,我也高兴。

  我们学校女教师特别多,厕所由学生清理,有时厕所里的粪便满满的,没法用。看到这种情况,我就借没人的时候,悄悄进行清理,有的教师碰上就问我:“xx老师,你清理厕所不恶心吗?”我说:“事事得有人做,能为老师们服点务,是高兴的事情。”

  我常想:能为大家做点事情,大家高兴,我也高兴,大家幸福,我也幸福!

  三、用爱心营造温馨的家庭

  我们每天都要在家庭—学校这两点一线的路上奔波,营造温馨和睦的家庭,是干好教育工作的基础。婆婆有三个儿子和两个女儿,我排行老二,虽然当教师的生活十分清贫,但对家庭的付出从不含糊,每逢过年都要给年过七旬的婆婆买衣服和春节用品,年除夕的晚上,都置办丰盛的菜肴请全家的十几口人美美地团圆一顿,春节后招待亲朋也全有我来伺候。分家的时候,大哥是新房,三弟也是新房,而我却是三十多年、地基又洼、连排水都困难的老房子,我从没举论过。我一直幸福快乐地过好每一天,因为付出是快乐的,奉献是幸福的。

  二妹妹不知什么原因得了缠手的“精神病”,急得亲戚朋友四处求医,病情不见好转,她丈夫和婆婆也无计可施,我一个当嫂子的看在眼里,急在心里,毅然决定将她接到我家,她又哭又闹又乱跑,年迈的婆婆无能力照管,疼得直掉眼泪。为了照顾方便,我将她安排在我的床上,自己打了地铺,她深夜里经常又哭又闹,我都耐心进行说服劝导,有时晚上只休息两三个小时,第二天再坚持上班,就这样一连就住了十几天,每天都像照顾自己的孩子一样,耐心呵护着她。

  有一天,6岁的外甥女来看她妈妈,我顺便给了孩子两个香蕉,她一下子把孩子的香蕉抢过去,用双手把香蕉拍成了烂泥,孩子大哭起来,当时我真的着急了,“你吓着孩子怎么办?”,我便躺倒沙发上去了。她见我生气的样子,好像一下子明白了自己做错了,噗通一下跪在了我面前,看到她可怜的样子,(励志一生)又生气、又难过,她也不愿这样啊?这都是病害得她啊?我的心里难受极了,眼泪忍不住掉下来,姐妹俩抱头痛哭。在我的精心护理下,她的病很快有了好转,全家人都非常高兴。

  身教胜于言教,我们的行为潜移默化地感染着孩子,儿子上班了,我和他开玩笑地说:“我们老了,怎么办呀?”他笑着说:“放心吧!有你们做榜样,一定错不了啊!”。听了孩子的话,心里美滋滋的,觉得自己是天底下最幸福的人!

  四、辛勤耕耘,赢来累累硕果

  二十几年如一日,勤勤恳恳,任劳任怨,忠爱我们的教育事业。教师是人类灵魂的工程师,是塑造灵魂的使者,教师的责任是光荣艰巨的。我清醒地认识到:有一个为祖国培养人才的机会、有一个教师的岗位,是非常幸福而自豪的。因此,我非常热爱和珍惜这个岗位。在平凡的岗位上,刻苦学习,深入钻研,率先垂范,努力提高自己的业务素养,全力实现“要给学生一碗水,教师要有一桶水,甚至要有长流水”的境界,构建优质高效课堂,张扬学生的个性,挖掘学生的潜能,让学生健康快乐的成长。

  辛勤耕耘,换来累累的硕果,97年所撰写的论文获二等奖,99年撰写的论文获一等奖,92年被评为“优秀青年教师”,97年被评为“市优秀教师”,98年被评为“市十佳园丁”。06、07、08连续三年,所担任的数学课在全乡每次考试中,均获得第一名,连年被评为优秀教师。

  回顾过去,我深深地热爱我们的教育事业,热爱我们的学生,热爱我们的学校。有无私的奉献,有默默的耕耘,有刻苦的拼搏,也赢得了可喜可贺的硕果。我将更加珍惜“教师”这个崇高的岗位,与大家一起分享老师的辛苦与快乐,做一名幸福的老师!

  我的演讲完毕,谢谢大家!

教师就职的演讲稿2

各位同仁:

  大家好!

  世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问:“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您:“那就是爱!”爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是给予,是自我牺牲。

  “谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生,才能去精心地培养学生,只有爱得深,才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献。我认为教师对学生的爱,不是出自个人的恩怨,而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的,是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。

  当我第一次站在孩子们面前的时候,一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头,多像一枚枚蓓蕾仰着小脸,渴求着阳光雨露。每天清晨“老师,您早。”那童稚的问候,给我带来了一天的快乐和生机;每天傍晚随着一声声“老师,再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的'情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。那间教室里放飞的是希望,守巢的是自己;那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自己。

  身为一名人民教师,我深深地懂得,教师对学生的爱,不能局限于个别的对象,而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命,并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切,汇聚成一股无可阻挡的力量,我用我的爱心感化着学习困难的学生。当然,教师对学生的爱,不是无原则的,而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严,严中有爱,爱而不宠,严而

  有格,严慈相济,平等对待每一个学生,尊重学生的人格。

  唐代韩愈曾经为我们老师写过一篇文章,里面写到:“师者,所以传道、授业、解惑也。”说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”,即教授做人的道理,第二才是知识技能。教育学生是不是多上几节思品课,让学生背诵日常行为规范就可以了呢?不是的。我国古代大教育家孔子曾说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在要在日常教学中发挥模范、表率作用,注意自己的行为举止,言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。“学高为师,身正为范”,用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。“桃李不言,下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。

  岁月匆匆,我在教师岗位上已经工作了一年,经过了这300多个日日夜夜,我也经历了很多的酸甜苦辣。但是常言说的好:为了孩子的一切,为了一切的孩子。而这个目的的达成,我仍需努力。

  印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”

  让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想,我将用自己的双手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太阳!

教师就职的演讲稿3

各位领导、各位老师:

  大家好!

  首先,我想请问大家什么是爱?爱是对父母的一片孝心,爱是对爱人的一片痴心,爱是对子女的一颗父母心。对于我们这群教师来说,爱还有一种意义,那就是对待学生,要用百般的爱心去呵护他们的成长。可以说,爱是纯洁真挚的感情,爱是教育的生命,爱是教育的基本,让我们用爱对待学生。

  我是一名普通的教师,为人师表已经有将近十个年头,十年的风风雨雨,我送走了一批又一批的学生,迎来了一批又一批的新学生。多年来,我在自己的岗位上默默耕耘,教导过很多的学生,他们有不同的样貌,不同的性格,有不同的能力,不同的背景。对待他们,我都用同样的爱心,真诚的去照顾他们,去教育他们。

  xx同学是我教过的学生当中特殊的一员,因为命运的捉弄,使得他有先天性的心脏病。可能是因为有病的原因,这个学生很不喜欢跟同学交流,往往都是一个人安静的呆着,因此让班上很多的同学都不去接触他,把他当成异类,同学也根本就不知道他有心脏病。有一次,一个调皮的学生三番五次的故意去惹他,xx同学终于受不了,大吼了一声,结果心脏病发作,当时她的脸色很苍白,嘴唇发紫,这吓坏了同学们,也吓坏了我,但是在这样的情况之下,我知道,如果我不冷静下来,后果将不堪设想,于是,我很快的就逼迫自己冷静,我一面联系孩子的家长,一面打了医院的急救电话,并把孩子扶到教室,让她平躺着休息。不一会学生家长赶来了,医院的急救车也赶来了,把孩子及时的送到了医院,经过及时有效的治疗孩子转危为安了。从此以后,xx同学就成了我们班的“重点保护对象”,在班会的时候,我教导所有的同学要给他更多的关心与照顾,要与他多玩玩,同学们很听话也很配合,仿佛接下了重要的工作一般,下课的时候,有人陪她上厕所,还有人轮班跟他玩,陪她聊天,一小段时间下来,xx同学有了几个新的朋友,性格也变得开朗了很多,看着这样的情节,我很开心,也很为自己自豪,因为是我转变了一个学生,是我的爱心让xx同学在集体里快乐的学习,快乐的成长着。

  俗话说:“人上一百,种种色色。”在我所带过的班级里,有三类学生,分别是差生、中等生、优等生,我相信,在各位老师的班级里也有这样的情况。在很多的时候,我看到有的老师,因为差等生习惯差、成绩差,就放弃了对他们的培养,又因为优等生守纪律、成绩好,就喜欢他们,着重培养他们,又因为中等生的平淡无奇、成绩稳定而对于中等生也任由发展,其实这样是很不好的,因为我相信,只要老师们付出爱心,差生也有一天会变成优等生。对待我班级的`这三类学生,我的做法就是“宽爱”差生,“严爱”优等生,“博爱”中等生,作为一名老师与班主任,我会热爱班上的每一个学生,虽然一碗水端平并不容易,但我坚决要求自己一定要做到。因为“好”学生是“爱”出来的,“差”学生是“嫌”出来的。在我们班,对学习纪律都差的孩子,我会格外的关注他们,会投入更多的时间与精力。对待他们,他们的考试屡次成绩不理想,我不指责他们,不认为他们是在托板上的后退,我会给予他们鼓励,指出他们应该注意的地方。只要发现他们哪怕是一分的进步,我就极力表扬,放大他们的优点,鼓励他们看到自己进步的同时更要树立自信心,为他们创造展示自己的机会。对待中等生,我很乐意让他们发挥各自的特长,让他们成为班上活跃的一部分,让他们感觉自己被老师看重。对待优等生,我要求他们不仅学习优,做人也要优。并告诫他们所谓的优良差,都是因人而异,不要因为自己某一方面比别人强,就骄傲自大,要学会协作,取他人之长,补己之短。可喜的是,因为我从来不带有色眼镜看人,班上的同学很团结,这三类学生没有分帮分派,差生主动向成绩好的学生请教,好学生会耐心讲到他会为止,同学之间的关系非常融洽。之所以有这样的成果,我相信,与我付出的爱是分不开的,因为爱,让我无形中解决了因住宿生活而带来的学生集体观念淡薄、心理脆弱、自控能力差等诸多问题,因为爱,每一位孩子的敞开心胸,茁壮成长。

  各位老师们,请拿出你们更多的爱,给予学生更多的宽容与理解。因为爱,是师德师风必不可少的一部分,因为爱,可以温暖学生即将冷却的心,因为爱,可以点燃学生心中的希望之火,因为爱,学生的未来一定是一片光明。

  我的演讲完毕,谢谢大家!

教师就职的演讲稿4

尊敬的各位领导,各位老师,同学们:

  大家上午好!

  有爱才有真情——这是我刚刚从x老师的演讲中受到的最深感动。李大钊先生曾说,青年者,人生,人生之春,人生之华也。作为一名青年教师,x中“今天我以x中为荣,明天x中以我为荣”的校训也同样适于我们青年教师吧!从青年教师间的初次比赛开始,我便发现我校老师每次都在积极地去准备,我想这便是今天我要演讲的话题——爱岗敬业的体现!爱岗敬业说得具体就是要尽岗位职责,把具体事物一点一滴地做好,把工作时间一分一秒地抓牢。我们以什么样的精神对待工作,决定着工作的成败;以什么样的态度面对学生,决定着学生的成长。

  我深深地知道:我可以平凡但不可以平庸。陶行知先生说,惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。教学使我懂得了知识储备的重要性,也深知要做一个合格的人民教师必须不断地给自己充电、加油。多少个深夜,我一个人在台灯下咬文嚼字,钻研新教材,学习更多更先进的教学方法,迎接日新月异的教学改革;要紧的是万万不可误人子弟;何况自己的教学功底还浅,更须加倍地努力。

  和朋友们聚会时,他们往往羡慕我:“还是你好,一年有两个假期,工作稳稳当当。”对此,我总是报之一笑,也不愿解释,说多了,他们会以为我是言不由衷。要说工作量,教师的苦和累也许只有教师自己才能体会得到。寒来暑往,转瞬间在教育战线上我已经度过了第一个春秋,我依旧是一位资历尚浅的老师,但回首这四百多个日日夜夜,酸甜苦辣各显其间,摸爬滚打中我渐渐熟悉了教师这个行业,切实体会到了教师平凡而烦琐的生活,体会到了工作的'艰辛和巨大的压力。

  我的朋友也曾问我为什么工作干劲那么大?我笑而不答。我知道,学校的厚爱是我的幸运,职务的任命是命运的眷顾,在这个大环境中,中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。他们用自己的行动激励着我们这些后来人,我的力量来自于对教师职业的热爱,来自于一中,来自于我们协作互助的年级组,来自于学生的点滴进步。

  教师的生活或许是单调的、枯燥的,但我们是幸福的而骄傲的。当我听到学生真诚地关心和家长发自内心的感谢的时候,当教师节一条条传递祝福的短信、一张张饱含谢意的精致卡片飞来时,让我的心缀满了骄傲与自豪。我在心底里默默发誓,不为别的就为这些学生,我也要把工作干好,不求轰轰烈烈,但求踏踏实实。

  青年教师,既是创造者,又是学习者;既是教育者,又是研究者;既改变旧的教育模式,也改变自己。

  爱岗敬业,誓言无声。

  谢谢大家!

教师就职的演讲稿5

  “小时候,我以为你很神气,说上一句话也惊天动地,小时候,我以为你很神秘,让所有的难题成了乐趣长大后我就成了你”一首优美的歌曲,使我充满了对教师、对教育事业的热切向往,九二年初中毕业之际,我毫不犹豫地报考了师范。同学们都笑我没出息,干嘛不读重点高中,上大学,光宗耀祖?

  三年师范的学习生活,最终让我把人生定格在三尺讲台。因为我觉得,当老师,虽然平凡,但能使我的人生充实,精神愉悦。

  的确,教师的岗位是平凡的。只要你选择了教师这一职业,可以说你也就选择了平凡。在教师的一生中,也许不会干出什么轰轰烈烈的大事业。不像农民,种瓜得瓜,种豆得豆;不像科学家,进行发明创造;不像商人,卖了商品,收获金钱;不像服装设计师,设计出新颖的服装有句古话说:家有三斗粮,不当孩子王。然而只有真正做过教师的人,才能真正体会到教师的幸福。是我的学生那天真的笑脸,童稚的声音给了我幸福的体验,是我的.学生那渴求知识的双眼给了我勤奋工作的动力。

  前不久的一个晚自习,我走进教室,看到一位同学衣衫不整,由于那个星期学校正在抓文明礼仪工作,所以,我盯着那位同学看了几眼。于是,全班同学一齐关注起来。我没有训斥,没有只言片语的批评,而是走上前去,帮他扣好了钮扣,整好了衣领。没想到的是,这样一个很平凡的举动,竟迎来了全班学生的掌声。更想不到的是,打那以后,再也不曾见到衣衫不整的同学。就这一件小事,使我再次感受到了教师职业的平凡,再次体验到了这一平凡中的荣耀。

  印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧。因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”的确,我也是一片平凡的绿叶,虽平凡但无悔,虽平凡但无私。

  那是二000年秋十月的一天接到通知,县教研室要来鸭子口乡进行创新示范课验收,准备的时间只有四天。为了全身心地投入工作,我把女儿寄到她姨妈家。不幸的是第二天早晨噩耗传来,女儿在奶奶接回家的途中被摩托车撞伤,肇事者逃之夭夭。为了工作,为了孩子们,我稍微料理了一下孩子和母亲,再次把婆孙二人托付给孩子的姨妈。于是,我白天忙着上课,照顾女儿,晚上回来备课,准备资料,连续一个星期,几乎每天只休息了两三个小时。要上课了,但我已没有了信心,因为女儿没照顾到,准备也不充分,情绪也失了控,我只好带着沉重的心理负担走上讲台,没想到,学生们给了我的支持,他们和我配合得是那么默契,课后,大部分学生以《老师真辛苦》为题写下感人至深的作文,其中一个叫王婷的同学的作文,读得我和全班同学泣不成声。或许,有的人会说我是一个没有人情味儿的母亲,的确,我丢不下两岁半的女儿,但我更丢不下我的学生。那段时间,尽管纷乱繁忙,但我收获了,收获不是惊喜,不是硕果,而是平凡——学生的理解与支持,师生间心灵的沟通。

  是啊,“吃也清淡,穿也素雅,心怀淡泊,起始于辛劳,收结于平淡。”这不正是教师的人生写照吗?既然我选择了教师这一职业,也就选择了平凡。但我将会用自己的那份钟爱写下一生的:做一个平凡的营养师,帮山里娃飞越大山蓄积力量;做一个平凡的导航员,为山里娃飞越大山导向;做一个平凡的孩子王,和山里娃一起在新课程中展翅飞翔!

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