选择的演讲稿

时间:2023-04-18 12:16:22 演讲稿 我要投稿

有关选择的演讲稿

  演讲稿特别注重结构清楚,层次简明。现如今,我们都可能会用到演讲稿,你写演讲稿时总是没有新意?以下是小编精心整理的有关选择的演讲稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

有关选择的演讲稿

有关选择的演讲稿1

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  杏花春雨,青石板路,只有在江南的油纸伞下才显得温婉优雅;长河落日,大漠孤烟,只有在塞北的烈烈秋风中才显得雄浑壮阔。驼走大漠,才有了矫健的身姿;鹰击长空,才有了飞翔的壮美。世间万物无不在自己的选择中演绎着生命的壮美,我以为人也应该像它们一样选择自己的人生定位。

  选择自己的人生地位,让生命更有价值。孔子周游列国,最初以“仁”治国的思想。他到处游说,却没有成功,但他却是很好的老师。孔子用他的知识灌溉了无数的幼苗,使他们得以成材,他也成为了伟大的思想家、教育家,就连外国人提到他也无人不晓。孔子选择了正确的枝头,生命的花朵才得以绽放。选择自己的人生的定位,如同开启了一扇财富的大门。世界首富比尔·盖茨,以前是著名大学哈佛大学的一位学生,但他发现所学的东西并不适合他时,他毅然选择了自己所喜爱的计算机编程设计专业。正是因为他做了正确的选择,才积累了世界无人能敌的宝贵财富,也正是因为他的选择,才让人生之花缀满生命枝头。 有人选择“落红不是无情物,化作春泥更护花”的奉献;有人选择“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的.忠诚;也有人选择“先天下人之忧而忧,后天下人之乐而乐”的情怀。虽然结果不同,但他们都正确定位了自己的人生坐标。

  大海看见蓝天,虽然达不到蓝天的广阔无垠,但它选择奔涌向前,创造翻天的巨浪与壮美;大山看见绿洲,虽然达不到绿洲的富饶与美丽,但它选择高大与雄伟,创造出诱人的险峻与雄起;冰雪看见春日,虽然达不到春日的温暖宜人,但它选择冷露凝然,创造出雪花的晶莹与剔透。

  阮元曾吟“深处种菱浅种麦,不深不浅种荷花。”试想,如果顺序颠倒,将一无所获,植物尚且如此,更何况我们人呢?选择人生定位就像把握生命的罗盘。如此这样,才不至于迷失方向,选择自己的舞台,将获得不一样的精彩!

有关选择的演讲稿2

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好! 人生有许多选择,不同的选择走出了不同的道路。在这各种各样的道路,其结果也只有两种。一种通往光明,会享受着无穷无尽的乐趣,感受着不同的温暖,了解着幸福的含义;而另一种却是走向灰暗,在黑暗无光的环境下,得到的是一种恐惧,一种心慌,一份悔恨的.心。所以说,选择是一份小心,选择是一份细心,选择不能随意,选择不能妄伪,我们要做出正确的选择,为自己的未来打开光明之门。

  我选择文明,我选择素养。孔子曾曰:不学礼无以立。是啊,人生若没有了文明礼仪,你的人生将失去光泽,成为无用之人。从小,我们就接受着父母的教育,老师的关怀,同学的关爱,同时也明白什么是文明,什么是素养。讲文明话,做文明人,是我们这些人的任务。做为青少年的我们,时刻享受着阳光的温暖,清风的抚摸,雨点的滋润,更应该懂得文明,懂得素养,让我们的文明和素养对待身边的每一位人,使他们觉得世界的美好,那时的我们也会充满笑容来迎接美好的明天。

  我选择文明,我选择素养。曾记得有人说:没有文明的人,是得不到幸福的,没有素养的人,是得不到关怀的。作为高三的我们,即将毕业了。不管是上大学,还是进入社会,我们都应该保持一份文明的心,做一位有素养的人民。在学习上,你的文明,你的素养会促成你学业的成功,让你感到幸福的美妙,你将会带着你的心尽情地飞翔,飞向那纯净如蓝宝般的天空。在工作上,领导见了你文明,你的素养,会让你的事业更加灿烂辉煌,那时的我们将会无比欢畅,无比幸福。

  我选择文明,我选择素养。我会时刻带着它们,默默地与它们对视。在夜里,月光照在窗口上,它们用那亲切的声音呼唤着我,那声音让人感到如此畅心,如此舒服,就如一位温和的老人告诉我:世界那么大,只要你做出了选择,你的未来就不是梦。对,我要让文明成为我的心灵,素养成为我的外表,让它们时刻警告着我,成功靠自己!

  请你们也带着文明与素养吧,它们是我们的朋友,它们会让我们走向赶忙,走向幸福之路。让它们纯洁的友情伴随着我们一生一世吧!

有关选择的演讲稿3

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  激流勇进是一次勇敢的冒险。那激流勇退呢?激流勇退是否是弱者的选择呢?不,智者的激流勇退是为了让年轻人有发展自己的才能,是智慧。

  年少轻狂的你,面对人才济济的社会,你会作何选择?激流勇进。我会激流勇进,再大困难又怎样。

  每个人都有梦想,梦想并不是遥不可及。我的梦想是当一名演员,梦想从现在开始,我要为我的梦想添上翅膀,高飞于蓝天之上,让世人看到我的光彩。

  未来我们无法预料,在选择的道路上会有许许多多的未知,但我们要坚信“条条大路通罗马。”

  你会在挫折面前灰心,但清不要放弃,我们有多姿多彩的青春,别把你的世界染成灰色,灰色的世界体会不到人生的美。 功成名就已到晚年的你会如何选择?急流勇退。我会选择急流勇退,功成名就的我们应该好好体验老年生活。

  美国著名作家面对功成名就,他选择了急流勇退,89岁高龄的他说:“我把一生绝大部分的生命用于了写作,写作时从心灵出发,只有发自心灵的作品是好的,而不在于作品数量的多少,我应该把天地让给更多的年轻人,让他们去创造。

  已到晚年的我们应该多看看生活的.美,不再像壮年时为梦想作斗争。

  选择在于你的心,激流勇进,是勇敢,急流勇退,是智慧。 人生有无数选择。有可能你有迷茫,有可能你会左右为难,不管如何,朝着梦想为之奋斗,永不放弃,跟着心走,你的选择会让你满意。

  放弃是种美丽,但你应该明白什么时候才该放弃的时候。面对青春你放弃,你将失去一切。面对功名成就你放弃,这不是儒弱,是智慧,包纳一切的智慧。

  选择道路千万条,理性的选择永比感性好,别让迷茫迷住你的内心。

有关选择的演讲稿4

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  最近,一个新鲜的词“选择困难户”渐进入了大众的视野。这指的是在选择当中举棋不定。这类人经常在二选一的过程中慌神,到最后得到一个最不满意的答案。

  选择这一动作在生活中不少见,小到买冰激凌,大到找工作,走在大街上扭扭脖子,左边右边,这才发现,选择早已充斥在空气的缝隙里,人与人之间的距离里。

  “穷天人之际,通古今之变,成一家之言”的巨著——《史记》的作者司马迁在经受酷刑之后,遭人白眼。他所遭受的挫折足以让他郁郁而终,可是他选择活了下来。他不是选择苟且地活,而是选择了正大勇敢地活着,在这后日日夜夜地奋斗,终成伟人,名照青史。这是一次正确的选择。他在选择之前没有犹豫,这一选择让他没有遗憾,对他来说这个选择做得正确,做得对。

  人在关键时刻做的选择有可能不只影响到之后的一天两天,有可能是一年两年,更有可能是一生。《家》中的大哥觉新在最后选择了顺从家族安排,放弃了与梅表姐的爱情。这一选择使他之后的生活都充满了悲伤。这一选择他违背了自己的.内心。一时的不坚定加上选择错误,他用了一生来补偿。而二弟觉民却遵从自己的内心,做了自己认为对的选择,这也让他没有后悔,至少他是遵从本心。选择不仅要果断,不能犹豫,还要在气氛紧张的情况下遵从自己的内心。在做选择时,他人难免会走进你,动摇你的内心,这也许是一支催眠剂,在你注射后开始变得前仰后瞻,做事也开始不利索了。这时必须不断的询问自己,自己到底真心想要什么。黑暗中跟着眼前的那束微光,我相信,很快就能找到答案。

  在选择的环境中,心情一定会越来越急躁,就好像选择题ABCD中选不出来一个。这时,要放松下来,保持冷静,精细地一步一步地分析公式,找出重点核心,头上的汗珠会慢慢地褪去,焦躁的心会慢慢平静下来,理智会占了上风,答案就会呈现。

  人生的选择大大小小,或易或难,亦是正与邪的交叉口,而选择的重点在于怎么看待它,用一颗平淡冷静的心去应对,去感应正确的选择。至于之后发生什么,后悔是无用的,因为已经选择,就要这样走下去。

有关选择的演讲稿5

各位领导、各位朋友:

  大家好,我演讲的题目是《我选择,我热爱》。

  记得一年前来到这里,第一次怯怯的站上讲台,看到十几双纯真稚嫩而又充满渴望的目光,我知道这便是我的起点,我苦恼过,迷惘过,但却从未动摇过。我坚信通过不懈的努力,自己一定能为孩子们的天空添抹一簇缤纷。

  在这一年中,虽然有时也会因孩子顽皮而生气,因孩子没有养成良好的行为习惯而急躁,虽然有时候也感到很累,很烦,但心里总会涌起一种强烈的责任感:我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美的书。与孩子朝夕相处,我始终想着两句话,那就是"假如我是孩子。假如是我的孩子"这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重。这都是因为我热爱我的事业,喜爱我的孩子们。

  俗话说:学高当师、身正为范。老师是孩子心目中最崇高,最有威信的榜样。没有走出校园的那一刻,从不知老师的思想、信念和道德,以及态度,仪表和行为等,对孩子的成长产生的潜移默化影响有多大。记得上次大班进行测试,我对孩子们说"如果哪位小朋友指算打满分,老师就奖励他2个小红手。"考试结束后,晴晴小朋友到我面前说:"冯老师你说话不算数,"这时我才想起自己说过的话,我给忘了,他们却放在心上了!于是我马上履行了我的诺言,并道歉说"对不起,老师给忘了",可孩子们看见自己的奖品却笑嘻嘻的'说"没关系"。这让我看到了孩子们的世界时纯净、天真、宽容、阳光的,老师在这个世界当中起着引领的作用,不当的一言、一行、一句话都会给这个世界带来瑕疵,我们要以身作则用正确的教育方式引导幼儿,让他们的世界更阳光、更明亮。幼儿教师是太阳底下最光辉灿烂的职业。我选择、我自豪。

  说到大班的测试这也使我对工作的态度有了改变,在考试前几天,我每天带领孩子复习。同时我也看到了每个孩子都在认真学习,每个人都尽了自己最大的努力。当考试结果出来的时候,我真的不敢相信,这是我教出来的学生吗?他们每个人的成绩都让我感到自豪。也使我正真的明白,一个人的生命是有限的,而我的幼教事业是常青的。我的生命在幼儿身上延续,我的价值在孩子身上体现。是他们让我有了持之以恒的心态,让我无悔我的选择。

  所以:我选择,我热爱。

有关选择的演讲稿6

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  人生—一条蜿蜒曲折的道路。在这条路上,我们因选择了理想与目标而毅然向前。实现理想是艰难的,因为在前进的道路上,我们会面临不计其数的`岔路,我们无法预知岔路后有怎样的风景。也许这条路看起来光鲜亮丽,选择了才明白了是悬崖峭壁;也许这条路是泥泞坎坷,闯过了才知道是山间幽径。但无论如何,彩虹是在经历了风雨之后才出现的。

  鲜花因选择了春天而美丽;月亮因选择了太阳而皎洁;灯光因选择了黑夜而绚烂;人生因选择了奋斗而精彩。

  对于人生中的选择,我们有时会犹豫,有时会不拘一格,有时会快刀斩乱麻。但不管怎样,我们都不能退缩。如果众人都在奋力向前,而你却在缓缓后退,那么你就会被他们的背影挡住,你能看到的也只是前者所看过而也不屑再看的风景。

  “一失足而成千古恨,再回首已身百年”,人生不仅需要我们勇于选择,更要求我们做出正确的选择,“一招不慎,满盘皆输”,人生的选择就像下棋一样,看是简单却耐人寻味。也许是不经意的走了一步,可能就会为全军覆没埋下了伏笔。

  人生的选择更像穿衣服一样,最好的是系好第一颗纽扣。如果第一颗扣错了,剩下的都跟着会错。但棋下输了,可以摆好重下;纽扣系错了,可以解开重来,可是,人生呢?错过了就永远错过了,失去了就永远失去了。什么样的人做出什么样的选择,陶渊明选择了不为五斗米折腰,文天祥选择了誓死不降元,谭嗣同选择了用鲜血来唤醒麻木的同胞。

  雄鹰遨翔于蓝天,海燕穿梭于风雨,只要放飞自己,问心无愧的选择,我们就是雄鹰,我们就是海燕。我们终把握自己的未来。走好脚下的路,达到理想的目标,人生终将灿烂的绽放。

有关选择的演讲稿7

尊敬的领导,亲爱的同学们:

  大家好!

  我没有亿万家财,所以我并不满足;我没有“回眸一笑百媚生”的容颜,所以我并不孤傲;我没有出口成章的才情,所以我并不自满。我在奔跑,我在追求,但亿万家财、艳丽容颜、不俗的才情我仍然没有,拥有的是父母给予的一颗善于搜索快乐的心。

  快乐与痛苦并存,只是看心灵的选择,痛苦并快乐着并不是境界,快乐并快乐着才是艺术。

  世人寻寻觅觅,都在寻找快乐,但却不知道快乐就在自己身边,因为他们早已经习惯了把快乐缩小,把痛苦放大,这就是他们心灵的选择,于是痛苦者更加痛苦,在自己制造的小角落里自怨自艾,痛苦就像蚕结茧一样把你层层包围,使你艰于呼吸视听。 站在三岔路口,定神,镇定,冷静,选择我们该走的路。年轻人就该有年轻的朝气,就像汩汩的泉水一样甘冽透明。 千金易得,知己难求,快乐的心更是千金难买。当你遭受挫折时,不要消沉,应该想想还好,我还有一次机会;当你被自行车撞了一下时,你应该欣慰,幸好撞我的'不是卡车;别人少找你钱的时候,你也应当庆幸,幸好找回的不是假钞……

  不要让自己在过去的痛苦中沉沦,就算在精力衰竭时也应当选择快乐,因为快乐就像一个助动器,让你重新找回活力。 未曾经历生离死别,就不能算痛苦,都应该把它当蛛丝一样轻轻抹去。古有“只解沙场为国死,何须马革裹尸还”的豪气,难道今天就没有化悲痛为力量,笑对痛苦的勇气了吗? 屈原一生坎坷而作《离骚》,杜甫颠沛流离而作“三吏”“三别”,曹雪芹历尽磨难而作《红楼梦》。前人都为我们作出了榜样,但这些“俱往矣,数风流人物,还看今朝”。

  所以我选择快乐,把快乐扩大,把痛苦缩小,给心灵充分的氧气,让心灵自由呼吸,自主选择:快乐并快乐着。

  所以我追求快乐,把快乐留住,让快乐长存,快乐地追求快乐,也快乐着追求快乐的过程。

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