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做一个爱读书的孩子演讲稿范本
演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在不断进步的社会中，演讲稿的使用频率越来越高，那要怎么写好演讲稿呢？下面是小编整理的做一个爱读书的孩子演讲稿范本，希望对大家有所帮助。
做一个爱读书的孩子演讲稿范本1
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
最近，学校开展了“我读书，我快乐”的读书演讲活动。这段时间在书的海洋里徜徉，让我感受到读书的重要性，并且深深地爱上了读书。让我来说说我爱读书的理由吧。
我爱读书，是因为读书可以增长知识。读诗词，可以领略汉字的优美意境;读史书，可以以史为鉴，展望未来;读名著，可以学习不同人物的优秀品质。三国时期吴国大将吕蒙因为孙权的劝诫而发奋读书，钻研兵法，增长了见识，最终成为了文武双全的一代名将。汉代张良熟读《太公兵法》，归附刘邦后，多次用《太公兵法》中的道理向刘邦献策，得到了刘邦的赏识，他自己也成为杰出的'军事谋略家。还记得我在初三时读了司马迁的《史记》，让我了解了中国古代历史的发展概况，在会考中也考出了优异成绩。
我爱读书，是因为读书可以有助于写作。“读书破万卷，下笔如有神”，只要书读得多了，写作能力自然会提升。我国伟大的文学家鲁迅先生，少年时每天晚上坚持读书，即使天寒地冻，也会靠吃辣椒进行驱寒苦读，写作。新中国成立后，其多篇作品被选入中小学语文教材，对中国的语言和文学发展有着深远影响。清代大教育家万斯，小时候不爱读书，被父亲强制关进书房。他从厌恶读书到发奋读书，最终成为了一名通晓历史、饱览群书的著名学者，在《二十四史》中《明史》的编撰中做出巨大贡献。我自初三开始，写作水平不断提高，多次受到老师的表扬，那是因为我利用课余时间读了多本散文读本和作文选。
我爱读书，是因为读书可以陶冶情操。读杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，可以领悟到他心怀天下的博大胸怀;读李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，可以领悟到他不畏艰难，勇往直前的意志;读辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前身后名”，可以领悟到他忠心报国的决心。
总之，读书对我们有益。“读万卷书，行万里路”，让我们从现在开始，学会读书，发奋读书，热爱读书吧!
谢谢大家。
做一个爱读书的孩子演讲稿范本2
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
名人说：“读万卷书，行万里路。”读书可以提高写作能力，增长课外知识，可以让我变聪明，也能使我的心情变得快乐。总之，读书的好处太多了。我要多读书。
我上幼儿园的时候，爸爸妈妈就给我买了《星王子》《金银岛》《象鼻子牛》其中，《象鼻子牛》这个故事主要讲一个小男孩把捏好的橡皮泥牛又加了个象鼻子，这头牛开着消防车帮助了需要帮助的动物，交了许多朋友。
上一年级的时候，爸爸给我买了一本《神话故事精选》。我最喜欢《女娲造人》《盘古开天》《夸父追日》这些故事。《女娲造人》这个故事非常感人。夸父为了追到太阳却牺牲了自己。
三四年级时，妈妈又给我买了《爱的教育》《荒漠奇踪》《鲁滨逊漂流记》这些书我都非常喜欢看，有几本书我都看了好几遍，比如《爱的教育》，这本书让我深受感动，里面的所有日记都体现出对老师、父母、同学的爱，让人倍加感动。我明白了爱是博大的，无穷的，伟大的力量。
在读书的.过程中，我有过哭泣也有过喜悦，我知道了读书的重要，人要是没有了知识，那是一件多么可怕的事情呀!让我们多读书，读好书!
做一个爱读书的孩子演讲稿范本3
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
四年级一班的王璟瑜莹今天我演讲的题目是《读书，真好!》。
我爱读书，从小就爱。记得小时候，我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题，“一年中为什么有时冷，有时热?”“为什么妈妈能生娃娃，爸爸那么高大却不能?”他们常常被我问得哭笑不得：“快长大吧!书，会给你满意的回答。”爸爸不耐烦地说。于是，在每个夜晚，在柔和的灯光下，妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的夜空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫……
我爱读书，因为书还能使我懂得做人的道理。通过读书，我知道了什么是善良，什么是丑恶。当白雪公主逃脱了恶人的.诡计之后，我禁不住大声叫好;当神农重获新生时，我快乐无比;当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时，我的心才渐渐平静……
我爱读书。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活;书，是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步;书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好!
同学们，让我们爱读书吧!拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天!
我的演讲完了，谢谢大家!
做一个爱读书的孩子演讲稿范本4
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
“读书破万卷，下笔如有神。”这句话虽已听过无数遍了，但仍是琢磨不透，如何才能“破万卷”呢?小时候就经常听爸爸给我读书，我十分爱听，书中优美的语言和鲜明的人物形象打动了我。我那善于顾盼的双眸明亮起来，尽管盯着那些不认识的文字，一双本就大的招风耳也竖了起来，更是显得大了。从那小时的记忆中，我仿佛挖掘出了读书之乐。
上了幼儿园，就渐开始自我读书了。每当教师教完拼音与汉字后，我总迫不及待地翻开那些带有注音的.小人书，一边用手指点着，一边痴痴地看着，似懂非懂地。可是，也不走神，比起其他正在打闹的小朋友，真是专注多了。其实我也不明白那时到底是在看图还是看字，但教师却不管这个，只顾夸我好学。总之，从那依稀记得的时光中，我体会到，读书之乐在父亲那深厚的嗓音中，在教师甜美的表扬声中。
小学时，我便开始阅读很多的书籍，那时，班里还在比谁读的书多，于是我便把“读书破万卷”当作我的座右铭。但许多同学开始“抄袭”我的座右铭，我便生气地对他们说：“你们配用这个座右铭吗?说说谁有我读的书多?”在他们红着脸低头不语时，我偷偷地得意地笑了。读书之乐又如同在小学时读书的竞争中。
从六年级到此刻，我却是对“读书之乐”和“读书破万卷”有了更深一层的体会。
暑假期间，我将《西游记》原著读了一遍。当读到“小圣施威降大圣”时，更是置身其中。有时眼前灰蒙蒙一片，原是读到大圣与二郎激战：一会儿云雾散开，见一只麻雀钉在树梢，一会儿又见小鱼儿跳入水中，又一会儿，便有一只木木樗樗的花鸨立在廖汀之上……一幅幅精彩的画面仿佛成了真实的，如此生动，我不禁为这文字艺术叹服。
此刻我最终懂了，之所以能够读书“破万卷”，是因为对书的乐趣了。
“读书”乐!乐在与作者的交流。读书之乐在于仰俯间，纵览千古，横历八荒;读书之乐在于掩卷后，灵思飘逸、神清气爽;乐在于书中优美的语句、鲜明的形象和栩栩如生的画面……
此为读书之乐!
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