成长的演讲稿

时间:2022-07-27 09:56:05 演讲稿 我要投稿

成长的演讲稿(通用22篇)

  演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在不断进步的社会中,能够利用到演讲稿的场合越来越多,写起演讲稿来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的成长的演讲稿,希望能够帮助到大家。

成长的演讲稿(通用22篇)

  成长的演讲稿 篇1

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  记得还是中学时代,我曾经看过《欧也妮·格朗转》这部电影,那是前苏联电影艺术家门拍摄的影片,但由于国家之间的差异,我对这部剧并不太深刻,直到今天接触到它,对于他的痴迷便变得一发不可收拾,在书中,欧也妮的纯真执着,老格朗台的吝啬刻薄,青年夏尔的玩世不恭都表现的相当的生动而又深刻,还有,整本几书笼罩着的那一种阴森惨淡的色彩和情调也给我留下深刻的印象。事实上,我对于外国名著的了解少之又少。但第一次面对巴尔扎克的作品之一,而且是我最爱的法国文学作品之一。平心而论。这部小说叙述的不过是一个非常简单而又普通的事。没有离奇的情节,也没有惊心动魄的事件。而能让读者如痴如醉就是因为它吧一个多么渺小的画面加上时代和社会环境下,而且具有独到的艺术风采和震撼人心的艺术魅力。

  其实,每本书都有自己独到的含义,一千个读者就有一千个哈姆莱特,你是其中一个,如果你能深悟自己所读的书,你就真正的品了它。

  读书并不是在于它的文学价值有多高,而是在于它给你的感悟。我在书中读到最大道理就是心静自然凉,在任何时候都保持平静的心理。

  在21世纪的今天,书是不可缺少的东西。作为21世纪青年,我们应该为自己的梦想而读书,让书扩大我们的视野吧!

  成长的演讲稿 篇2

亲爱的老师、同学们:

  每当一个新年过去的时候,我们总会对自已说,又长大了一岁。我们是否曾经问自己,长大是什么?当觉得年味越来越淡,岁数的增长不能让你兴奋,只能让你烦恼的时候,你是不是就算长大了?当你对周一升旗的形式有了那么一点抵触,对鼓舞士气的话越来越有抵抗力的时候,你是不是就算长大了?

  在无数次“带着雄心放假回家、带着遗憾开学返校”之后,你是不是就算长大了?

  每当我看到本应青春阳光的脸上,因为这些所谓的“长大”而增添了垂垂老气,或者多了一份令人讨厌的圆滑世故,或者多了一份屡战屡败的无奈的时候,我都觉得,真正的成长不是这样。我想对你说:青春还应该另外一种长大的方式。

  这长大不仅仅与时间有关,更与心胸有关,与智慧有关,与激情有关!

  真正的成长增加的不仅仅是年龄,更增加了成熟的理智和对责任的担当;真正的成长不仅仅需要拥有追求更高名次的能力,更要有不为考试排名所累的信心与气魄;真正的成长是不仅仅能够有愤漆式的深刻批判,更要有包容的心胸和源自心灵深处的热爱;

  真诚的成长不仅仅是闭门造车不顾一切的努力,更要有虚怀若谷、博采众长的气度与胸怀;

  的确,成长有的时候很残酷,奇迹不会属于每一个人,但是追求奇迹的青春却可以属于每一个人,伴随那份追求的畅快与无悔是每个人都拥有。所以,无论多么复杂的局面,请让我们努力保留一份简单的心情。有一份与分数无关的单纯,有一份与升学无关的畅快,就这样简单的拼搏,简单地生活。

  青春的精彩,可我认为,简单单的心情最快乐

  无论多忙多累,请让我们的心灵始终醒着;把一份关注给社会,把一片热情给生活,送一份真诚给同学,留一个微笑给自己。无论多忙多累,请给自己一个锻炼身体的机会;可以是全班步伐整齐的跑步,也可以是晚自习之后自由自在的慢跑,可以是平时再快一点的脚步,可以是体育课上无约无束的奔跑。

  青春的精彩数不尽,可我认为奔跑的姿态最潇洒。

  无论曾经多么辉煌多么落魄,都心存一份感激;感激辉煌给予我们动力,感激困难给予我们磨砺,感激一路上陪伴我们的人。在最考验耐力的高二也好,在最考验定力的高一也好,在最考验习惯的初中也好,都请自觉地设计自己,锻造自己。青春的精彩说不完,可我认为,自觉的成长最智慧;

  无论学习和生活多么艰难,都请记得,给生活一张漂亮的脸。人间春色本无价,笔底耕耘总有情。

  青春是一场勤奋的较量!向前冲,从此与众不同!

  谢谢大家!

  成长的演讲稿 篇3

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  大文豪曾说过——书籍是人类进步的阶梯。确实是这样。

  在我们现在的生活唯有书才能使我们免受社会的淘汰,书授予我们无穷的知识。

  就比如说丹尼尔。笛福写的《鲁滨逊漂流记》,这是我读的第一本名著,同样读完这本书后使我受益匪浅,使我感受到了人类的强大,书中的主人公鲁滨逊在为了自己梦想独自一人出海,而生活并不是就因为你做出了什么巨大的选择就能有所改变,出海的他首先遭遇了海盗攻击,然后好不容易逃出并获得了一些成就,就在再一次的出海遇到自然灾害并且流露到了一个荒人烟小岛,但是生活也不是完全不美好的,在他乘坐的这艘船只有他一个人活了下来并且他所流露的这座岛上有着大量的食物,使鲁滨逊在这座岛上生活了28年后才被救出。28年意味着什么,意味着一个婴儿长大成人,意味着一棵小树苗长成参天大树,28年是一个普通人想都不敢想的,可他确独自一人在在岛上生活了28年。

  看完这本书使我知道了人类在困难面前的强悍,使我懂得了坚持不懈,更使我懂得了什么叫迎难而上!

  书是我们的老师,从书中我们懂得很多道理,从书中我们可以学到做人的方法,从书中我们可以看到人世间的美好,更能从书中得到许多知识,在每当读书的时候总能想起孔子说的学而不思则罔,思而不学则殆。每当获取一点成功的时候总能想起虚心使人进步,骄傲使人落后……

  书是我的朋友更是我的老师,从书中获得的实在是太多太多,所以我希望大家能够多读书读好书。

  成长的演讲稿 篇4

尊敬的老师、亲爱的同学:

  大家下午好!

  今天,我演讲的题目是“让书籍滋养你我成长”。

  芳菲四月,梨花美若浮云,桃花妩媚娇柔,一朵朵,一簇簇,百媚千娇,暗香随风而动,淡淡,清新,醉人。这使我想起着名学者朱自清的话语:“自古都叹春易逝,叹春莫如惜春”。你我茁壮年少,正似祖国美丽的花朵,要让她蓄满生机和朝气,只有书籍这种精神粮食,才能永葆我们春的活力。

  古往今来,书籍孕育了无数的伟人。如,高尔基、爱因斯坦、牛顿等等。众所周知,爱因斯坦是一个犹太人,而在“诺贝尔奖”的榜单上,有130多人是犹太人。这是为什么?是一个巧合?还是犹太人天生就聪明呢?其实,这并不是一个巧合,更不是犹太人天生就聪明。而是犹太人注重后天对孩子的教育。犹太人在孩子刚懂事时,他们会在《圣经》或是其它书籍的书页上涂上蜂蜜,让孩子去舔食,这样,让孩子早早就感悟到——读书是甜蜜的、快乐的。这种早教的方法,看来似乎十分幼稚、可笑。但——就是这种方法,使一个个犹太人的孩子爱上了读书,他们在书的海洋中尽情遨游,并一个又一个获得了“诺贝尔奖”,使犹太人成为世界上最聪明的民族!

  说到这儿,令我倍感幸运的是,从小,我的家庭就给了我良好的读书条件,爸爸妈妈喜欢读书看报的氛围给了我良好的熏陶;家中角角落落摆放的童话、寓言、科幻小说、人物传记书成了我每天的精神食粮,而且,很多时候,书,让我着魔:例如那70本《冒险小虎队》,每每让我忘了吃饭、忘了睡觉。书,让我迷醉:就如读德国幻想大师米切尔·恩德的《永远讲不完的故事》和《毛毛》的时候,我为奇幻瑰丽的情节迷醉,我为作者的幻想才情倾倒……7年来,读书,让我沐浴大师智慧的灵光;读书,让我聆听伟人的教导;读书,让我增长了见识,丰富了想象,砥砺了意志,使我快乐而又充实地成长。

  春光易逝,生命短暂!也许,生命的长度无法人为延长,但是,生命的宽度可以人为拓展!凭借什么来拓展呢?那就是能让人受益的一本好书!唯有读书,才能使自己的生命绽放出最美丽的花朵,愿我们把对生命的热爱与永恒的期盼化作对书籍的热爱,每天沐浴着书籍的雨露光华,快乐茁壮地成长吧!

  谢谢大家!

  成长的演讲稿 篇5

亲爱的老师,同学们:

  大家好!今天我为大家演讲的题目是:珍爱生命 ,快乐成长!

  世界因为有爱,才有了阳光雨露,因为懂得珍惜,才有了花草树木!世界因为你我他而五彩斑斓,绚丽多姿!

  亲爱的同学们,我们是幸福的,我们是快乐的,我们是自由的!我们成长的每一天里,都有来自社会,家庭,学校浓浓的关爱!

  亲爱的同学们,我们有阳光,有父母,我们可以高高兴兴上学去,可以自由自在地学习和玩耍,我们是多么幸福!人们都说我们是祖国的花朵,我们是祖国的未来,所以我们一定要珍爱自己的生命,让自己的生命之花开的灿烂有意义!

  亲爱的同学们,生命就像一朵花,他是美丽的,也是脆弱的,稍不珍惜就会枯萎。倘若没有了健康的生命,我们就没有了幸福,没有了一切。生命属于每个人的都只有一次,我们作为小学生,更要珍惜自己的生命。要珍惜生命,就要遵守交通规则,注意饮食安全,健全心理,安全用电,注意防火……让我们珍惜和尊重彼此的生命吧,那样,我们的世界阳光和笑声就会多一点,让我们共同生活在安全和谐的社会大家庭里,让我们快乐的玩耍,健康的成长,这样我们的人生才会美丽,我们的生活才会多彩!

  成长的演讲稿 篇6

尊敬的老师们、同学们:

  大家好!

  在我孤单的时候,书陪我赶走寂寞;在我迷茫的时候,书为我指点迷津;在我困惑的时候,书帮我寻找答案;在我痛苦的时候,书带我感受欢乐。

  书,在我眼里,不仅仅是一本读物,他还是我的兄弟、我的知已、我的老师。读书不仅让我开阔眼界,增长知识,更重要的是伴我快乐成长。

  从我记事起,书就是我最好的伙伴。在我呀呀学语时,家里就有许多精美的图画书,一些植物、动物、日常用品我都是从书上认识的。当我不高兴、哭闹时,妈妈赶紧找出故事书,为我讲《孔融让梨》《曾子杀猪》《白雪公主》等故事。说来也怪,看着书上活灵活现的图画,听着妈妈婉转动听的声音,我会马上停止哭闹,变成一个乖乖孩。上了幼儿园以后,每次当我抑扬顿挫地读出或背出上百首古诗时,爸爸妈妈、叔叔阿姨、爷爷奶奶都会对我赞不绝口,有时还会得到精美礼物。从那时起,读书的种子就在我心中开始生根,发芽。

  腹有诗书,美颜如玉。上学以后,在老师和父母的教导下,我渐渐养成的了日日读书的习惯。从最初读《伊索寓言》《格林童话》,到后来读《男生日记》《狼王梦》,再到现在读《明朝那些事》《康熙王朝》,书籍伴随我脱去幼稚,一步步长大成熟。每每获至一本新书,我会放下手头的一切事情,废寝忘食地捧书而读,直到将书中的营养全部吸收才会心满意足。

  通过读书,我看到了李白的神采飞扬,陆游的忧国惜民;看到了火烧连营的惨烈,黛玉葬花的悲凉;看到了抗日战争的悲壮,新中国成立的兴奋。

  通过读书,我明白了“不以恶小而为之,不以善小而不为”的处世道理;明白了“书山有路勤为尽,学海无涯苦作舟”的勤学哲理;明白了“天行健,君子当自强不息,地势坤,君子以厚德载物”的人生真谛。

  “书犹药也,善读之可以医愚。”知识是一座宝库,读书则是开启这座宝库的钥匙。读书给了我知识,给了我乐趣,给了我力量。读书伴随我快乐成长。

  成长的演讲稿 篇7

尊敬的老师、亲爱的同学:

  大家下午好!

  雨果曾说:“艺术大道上荆棘丛生,这也是件好事,常人望而却步,只有意志坚强的人例外。”在一扇扇成功的大门为你敞开时,不要因为害怕而丢失成长的机会,不要因为胆怯而丢失步入成熟的门槛。

  磨砺使人执着,让我们成长。爱迪生在发明创造的过程中失败了无数次,但他依然不厌其烦的做实验。有人问他:“为什么失败了无数次还要执着的钻研?”他平静的答到;“我并没有失败,因为我找到了35万种不成功的方法!”失败亦成功之母,如果没有这份执着又怎会有成功的降临?如果没有这份欣然面对困难的勇气有怎能有人生的突破性的超越与茁壮成长?

  宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。没有经历沸水淋身的茶叶永远沁不出芳甜的茶香,没有经历磨合的贝永远孕育不出璀璨的珍珠,没有经历风霜的竹笋永远成长不成挺拔的青竹。

  磨砺使人宽容,让我们丢掉浮躁。曼德拉在牢狱中呆了27年,看守他的白人对他并不友好,经常用尽各种手段折磨他。当1991年曼德拉出狱并竞选南非总统,他在总统就职仪式上,特地感激了在罗本岛监狱看守他的人,他宽广的胸襟是所有人肃然起敬。他向记者解释说,年轻是脾气暴躁,正是在监狱中的磨练才会有今天。他还说:“当我走出囚室,迈过通往自由的监狱大门时,我已经很清楚,自己若不能把悲伤和怨恨留在身后,那么我其实仍在狱中。”如果没有宽容他怎能从犯人走向总统,如果没有乐观,他怎能从一个浮躁的青年蜕变为一个成熟稳重的人?

  磨砺使人奋发,让我们拥有动力。小仲马的文稿四处碰壁,他身为名作家的父亲说:“如果你署上是我的儿子也许事情会有好转!”“我不想站在你的肩头摘苹果,这样的苹果毫无味道!”小仲马一脸淡定但语气坚决的回绝父亲的好意。一次次失败,又一次次站起,终于,他以《茶花女》举世闻名。当记者问他当年为什么不署上真实姓名时,他笑答道:“因为我想拥有真实的高度!”如果没有奋发的精神,又怎会渐渐长大,从生疏的文笔逐渐细腻圆滑?

  笑迎坎坷,一蓑烟雨助成长。朋友们,让我们在磨砺中成长,在磨砺中坚强把!

  笑迎坎坷,记住它只是形同虚设的假山;笑迎坎坷,记住它只是经放大镜照过的困难;笑迎坎坷,记住它只是人们心中的杂念;笑迎坎坷,记住它是可以逾越的关卡!

  成长的演讲稿 篇8

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  我是来自xx班的xxx,我今天演讲的题目是“以书为友,快乐成长”。

  伟大的文学家莎士比亚曾经说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就如鸟儿没有翅膀”。

  古人云:开卷有益。从咿呀学语的时候起,我就认识了书。看了《伊索寓言》和《一千零一夜》,既知道世界上有凶恶残暴的大灰狼,也有可怜又幸运的灰姑娘和她的水晶鞋……于是,我一有时间就会走进书的海洋,梦想着与小红帽并肩作战、与善良可爱的青蛙王子做朋友,憎恨灰姑娘和白雪公主恶毒的后妈。通过书,我懂得了识别善恶美丑,渐渐明白很多事理。书,教我成为一个正直的人。书,不仅仅是个工具,在我的眼里,书是上天赐给我的最好、最知心的朋友。

  记得小时候,我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题,“一年中为什么有四季?”“飞机为什么能飞上蓝天?”他们常常被我问得哭笑不得:“快长大吧!书,会给你满意的回答。”爸爸微笑着说。于是,在每个夜晚,在柔和的灯光下,妈妈开始给我讲书上有趣的故事,听着听着,我慢慢地、慢慢地进入了甜美的梦乡——在蓝色的夜空中,我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔,眨着眼睛审视着世界……忽然,我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、善良而又美丽的公主、狡猾又可爱的列那狐,拥有了属于自己的水晶鞋……

  上学了,在老师的帮助下,我学会自己看书了,只要一有时间我就会抱回家很多书,像一只勤劳的小蜜蜂,不知疲倦地在书的百花园里采集花蜜,品尝书的芬芳,在这里,我发现了一个又一个秘密:猿人是人类的祖先;恐龙高大可怕;大熊猫却不是小熊猫的妈妈,远古时代,人们钻木取火,……哦,世界原来这么奇妙!读书,真好!

  我爱读书,书给了我知识和智慧,也给了我力量和勇气,同学们,是书给我们打开了窗户,使我们看到了广阔的世界,看到了银河外的星体,看到了昨天和明天。它使我们严肃地思考,尽情地欢笑,它使我们的每一天都变得丰富和充实,让我们一起以书为友,快乐成长!

  谢谢大家!

  成长的演讲稿 篇9

尊敬的老师,亲爱的同学:

  大家下午好:

  世间万物都会成长,有的成长过程迅速,有的成长过程缓慢,有的成长于心理,有的成长于生理。成长是我们从毛毛虫蜕变成美丽蝴蝶的过程。

  这个过程虽然痛苦难耐,可是却是人生华丽的转折点。当我们渐渐长大,父母慢慢地放手,让我们独自“飞翔”时,我们会迷茫、彷徨,但熬过去,便是美好的开头。小时候的我们乳臭未干、天真纯朴,不知忧愁为何物,但当我们逐渐年长,经历的事情多了,就会被烦恼所干扰,烦恼便像一张无形的一样缠绕着我们,使我们喘不过气来,但我们仍然积极面对,理智处理,这便是成长。

  成长不意味着一味地放肆,而是有条理地玩学兼顾,面对苦难时不被轻易击败,而是迎面对抗。成长的过程虽有坎坷、荆棘,但关键在于我们是否有勇气、有毅力去面对、克服。畏缩逃避注定失败,因为打败你的不是困难,而是自己的懦弱。成长并没有特定的时间段,因为也许你直到中年才成长,而之前活的几十年都只是在虚度光阴;也许,你早早便已懂事,那么你的遗憾可能就会少一些。

  成长如一盏清茶,值得人们去细细品味;成长如一道难题,你要去认真琢磨;成长如一朵鲜花,你要去慢慢欣赏……让我们满怀自信、力量步入成长的殿堂吧!

  成长的演讲稿 篇10

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  成长值得我们去细细品味个中深意,它充满了酸、甜、苦、辣的味道,充满奇幻的色彩。如一块记忆的石碑,记录着我的烦恼和快乐。

  小时候,我心里充满了令大人们哭笑不得的想法:看见别人踩草会流泪,幼年的理由是小草会疼;从来不喝牛奶,幼稚的理论是不想与牛宝宝争一个好妈妈;不知为什么天上会掉小水点,自作聪明的结论是安琪儿感冒而打下的喷嚏;想破头脑也想不出和尚为什么会秃头,小鱼为什么不会被水呛死……一个个幼稚的想法,伴随我度过整个幼年,那是如歌的岁月,给我带来了无穷的欢乐。

  随着岁月的流失,我到了入学的年龄。我背上书包,系着红领巾,兴冲冲地跑进了教室。在知识的熏陶下,我渐渐失去了幼稚,解答了一个小时候的难题,没了幼时的困惑,获得了不少属于自己的绿洲与海洋。我有了属于自己的人生理想,登高望远,心中涌起“会当凌绝顶,一览众山小”的壮志凌云。我体会到了人间的真情,与朋友分别时,低呤“但愿人长久,千里共婵娟。”我有了起码的良知,读到暴君杨广残杀兄弟,胸中燃起怒米:“本是同根生,相煎何太急?”听到祖国申办奥运会成功的消息后,心中豪迈之情油然而生:“我是中国人民的儿子,我深情地爱着自己的祖国与人民!”

  知识让我像小鸟一样,在自己的天空中翱翔,也让我这个稚气未脱的孩子走向成熟,那是舒心愉悦的幸福,心中别有一番滋味:“成长是如此地快乐!”

  我即将告别童年,走向少年时代。虽然曾经有过泪水,有过悲伤,但唯一不变的是那一份淡淡的快乐。我衷心地感谢成长,是它给我带来了无穷的快乐!

  成长的演讲稿 篇11

亲爱的老师、同学们:

  大家好!

  说起幸福,人们便会不由自主地想到很多事情,因为幸福是很容易让人浮想联翩的。虽然它抽象,但分分秒秒对于不同的人来说都是眼前的一幕幕,那温馨、和谐、美满的一幕幕。

  幸福永远没有统一,因为每个人的需求不一样、欲望不一样、满足不一样。说实话,没有真正长久的幸福。因为幸福如流星,划过天空;如白驹,穿过缝隙;如弓箭,离弦不复。

  这短暂的幸福对于一个儿童来说,也许是一个漂亮的玩具;对于一个青年来说,也许是一个难得的机会;对于一个中年人来说,也许是下班回家后与妻儿共进晚餐;而对于一个老年人来说,也许是子孙满堂、儿女孝顺。就像那句话说的:“人人都活在别人的羡慕中,只是自己不知道而已。”

  幸福的对应词是痛苦,要幸福,只有不痛苦。要想不痛苦,只有找到痛苦的来源。那痛苦的来源是什么呢?它就是“我”,一个在人心里已经根深蒂固的大大的“我”字。

  因为“我”,邻里之间起了争执;因为“我”,朋友之间起了争吵……

  “我”这个字是痛苦的源头。所以,要想幸福,唯一的办法只有把“我”字从心中连根拔起。放下“我”,不要任何事以我为中心。只有我为人人,人人才能为我。

  成长的演讲稿 篇12

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!我来自五年级151班的甄华喆,今天我演讲的题目是《遵纪守法,快乐成长》。

  可能有人会认为,讲纪律就没有自由,讲自由就不能受法律的制约。这种认识是错误的。我们常常用“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”来表达自己对自由的向往。然而,鸟在空中飞翔,鱼在水中嬉戏,它们是自由的。但如果把鸟放在水中,让鱼离开水,那么它们不仅得不到自由,而且很快就会死亡。人在马路上是自由的,但如果不遵守交通规则,乱窜马路,被车辆撞倒,那就失去了行走的自由。

  俗话说,“没有规矩,不成方圆”。当你走进的阅览室,里面静悄悄的。对于看书的人来说,这一片安静多么宝贵!因为人人都遵守纪律,大家才可以享受这文明看书不受干扰的自由。

  若有人不守纪律,高声谈笑,这自由就消失了。风筝能在蓝天自由飞翔,是受了风筝线牵引着的,离开了风筝线,它就会找不着目标,很快会栽下来。这根线,就是纪律。同学间总会有矛盾和摩擦,同学们要互相关心和尊重,友爱相处,团结合作。

  同学们,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,现在小小的放松很可能会酿成将来一次大的失足。我们现在只有从一名合格的小学生做起,遵纪守法,快乐成长。当我们走出校园,融入社会这个大集体后,才能真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。

  我的演讲完毕,谢谢大家!

  成长的演讲稿 篇13

亲爱的老师、同学们:

  “不良的习惯会随时阻碍你走向成名,获利和享乐的路上去”。在我的成长路上,有不少的好习惯,能让我们快乐的学习,能让我取得更好得成绩。

  我的好习惯是:上课聚精会神地听讲,每天写完作业后再玩。我最好的习惯是养成了良好的学英语习惯。刚学英语时我没有自信心,被妈妈硬拉去的。后来我发现老师教的好,就慢慢地喜欢上英语了,而且坚持每天早晚听读英语,我的英语成绩越来越好。我感谢这种学习习惯,正因为有了好习惯,我才进步这么快。

  愿好习惯给我带来更好的成绩,更大的快乐。愿好习惯伴我成长。

  成长的演讲稿 篇14

尊敬的老师,各位同学们:

  大家早上好!

  我是xx级五年制空乘一班的XXX,今天为大家演讲的题目是《成长》。

  成长是需要时间的。你唯一要做到的是,看准了目标以后,充满耐心地,充满坚韧不拔的精神往前走,这就是成长的过程。我们人的生活方式有两种:第一种是像草一样活着,你尽管活着,每年还在成长,但是你毕竟是一棵草,你吸收雨露阳光,但是长不大,人们可以踩过你,人们不会因为你被踩了而来怜悯你,因为人们本身就没有看到你!所以我们每一个人都应该像树一样的成长,即使我们现在什么都不是,但是只要你有树的种子,即使被人踩到泥土中间,你依然能够吸收泥土的养分,自己成长起来,也许两年三年你长不大,但是十年八年二十年你一定能长成参天大树,当你长成参天大树以后,遥远的地方人们就能看到你,走近你,你能给人一片绿色,一片阴凉,你能帮助别人,即使人们离开你以后,回头一看,你依然是地平线上一道美丽的风景线,树活着是美丽的风景,死了依然是栋梁之才,活着死了都有用,这就是我们每一个人做人的标准和成长的标准。

  我们未来生活最重要的一个能力,叫做忍辱负重的能力,很多社会名流会遇到很多很多你不能忍受的事情,但是你不得不忍受,而不忍受就不可能成功,为什么?因为你不忍辱负重,你就没有时间,就没有走向未来的空间,如果你想走向未来,最后变得更加强大更加繁荣,你就必须要做好给自己留下足够的时间和空间,因此你就必须忍辱负重,这个世界才在你面前才能展开最光辉的一面。

  我的演讲完毕,感谢大家的聆听!

  成长的演讲稿 篇15

尊敬的老师,同学们:

  大家好!

  爱如阳光雨露,爱似春风笑脸;爱是一种美德,爱更是一种力量。我们在的阳光下健康成长。

  在这阳光明媚、春风送暖的日子里,我们的校园朝气蓬勃、书声朗朗。你看,那一朵朵鲜花在阳光下微笑绽放;你听,那一棵棵绿树在春风中快乐歌唱;还有我们,一个个翩翩少年,如无忧无虑的小鸟,穿梭在教室里、操场上,天天努力地学习,天天健康地成长。同学们,是谁给了我们这么美好的日子?又是谁让我们如此茁壮成长?我想大概是父母吧,可他们却深情地给我讲,刘胡兰的英勇和狼牙山五壮士的悲壮!然后说:“我们就是有再大的本领,比起今天这伟大的时代,就如一滴水滴和浩瀚的海洋!”我想大概是老师吧,可他却默默地整理了一下我胸前的红领巾,抬头望着五星红旗在风中飘扬,然后说:“让我教你们一支歌吧,这支歌的名字就叫,没有共产,就没有新中国。”哦,我明白了,给我们美好时代和幸福生活的,就是我们可敬可爱的中国共产,她如阳光雨露,照耀滋润了我们,她似春风笑脸,给我们幸福和力量!可亲可爱的啊!在您的淋浴下,我们作为祖国的未来,民族的希望,我们一定会好好学习,天天向上。为了祖国美好的明天,为了您更加美丽坚强,我们一定会放飞理想,奋发图强!同学们!让我们共同祝愿,我们的更加伟大,也让我们共同自勉,努力学习,快乐成长!

  成长的演讲稿 篇16

尊敬的各领领导,各位评为、同事们:

  你们好!

  今天,我演讲的题目是《我爱xx,我爱我的家》!

  春天正踏着轻盈的脚步走向我们而来,在这阳光明媚,春风荡漾的日子里,我们有缘相识在xx,相聚在xx,是xx给了我们展现自己的机会,是xx给了我们演绎人生的舞台,

  我们应该珍惜这个来之不易的机会,用我们的生命去阐释我能美丽的人生。

  崔总说过:忠诚于事业就是忠诚于自己,责任与荣誉并存。这是对xx文化的最深刻的注解和阐述。

  历经六年的发展,纵观xx从形成期到现在和蓬勃发展期,我们都深深的体会到了“文化是明日的经济资源,只有无限的文化才能生生不息”的道理,今天,我们见证历史与精英们共同磨砺智慧的灵光,未来历史将见证我们,与大家一起分享收获的磬香。

  站在今日的辉煌,我们翻开xx的重重历史,艰辛而成功的走过了六个春秋。在这2000多个日日夜夜里,有成功的喜悦也有失败的挫折,然而正是这2000个昼夜,才铸就了今日的辉煌,铸就了今日的xx!

  成功只能代表过去,如今,在城市化,消费升级和科技发展的效应带动下,xx已经进入可新一轮的发展周期,正面临着新的挑战,也是战略机遇。在这一轮的发展过程中,随着张家港、广州、内蒙古公司的陆续投入运营,我们xx正向着集团化公司迈进,并在世界二甲醚这个项目中充分发挥着自己的综合竞争优势。我们正站在新的起点上,实现新的跨越,攀登新的珠峰。

  对于我们的员工而言,恪尽职守那是义不容辞的责任,如何提高我们的综合素质,如何做好我们的本职工作,这是我们工作的重点,才是真正将自己融入了企业的新发展中。

  放眼于当今的中国,是要提高国家的竞争力,以信息化带动经济化。缩小范围来讲,对我们公司而言,就是要从可以带动人才化,以人性化带动管理化,这对我们公司提出了更高的要求,在这种形式下,我们要不断创造新的起点以适应社会的变迁,时代的更替不断充实自己的知识与技术,同步与时代的思路去灌输自己的工作学习中,令自己永远走在世界的最前列!

  此时此刻,xx就像冉冉升起的太阳,绽放出无限的光芒,又像是一艘艘航行在浩瀚的大海中的巨轮,乘风破浪,向着胜利的彼岸进发。让我们共同努力,上下齐心,趁着xx迅速发展的春风,站在新的起点,谋求新的发展,为建设新时代的xx而分发图强,为xx的美好的明天而奋勇前进吧!

  我爱xx,我爱我的家!

  成长的演讲稿 篇17

尊敬的各位领导,各位评委,各位同仁:

  大家好!

  走过收获的秋、寒冷的冬、希望的春,终于迎来期待的夏天,为了这一天不知道等了多少年……

  就在20XX年那个炎热的夏天,我走进了xx中铁钢结构有限公司,成为其中的一员。由学生到工人的蜕变总是一个痛苦的过程,我也深深的感受其中。新城市的陌生感、对新文化的认同、对企业的归属感……在刚来的那些日子里我每天都在与自己的思想斗争。

  日子一天天过去,一路走来,一路感动,一路感激。

  在xx中铁钢结构有限公司制造部车间,我开始了自己事业的旅程。挥汗如雨,那是盛夏劳动的果实;与工人师傅们说说笑笑,我了解到另一种生命的体验,看到工人师傅们一张张笑脸,终于明白原来劳动可以如此的自信与光荣。每个寂静的夜晚,躺在床上,工作中让我感动的一幕一幕像一幅幅浓墨重彩的油画在我记忆中反复播映。弧光闪闪映照出一张张淳朴的脸,那是劳动的颜色;粗壮的双手诉说一段段创业的故事;飞溅的火花喷发着永恒的热情,我想那是钢铁的证明。的确,对于企业的大多数员工来说,都是默默无闻的普通人,没有惊人的业绩,没有耀眼的光环,平时也许不善言辞,不说大话,从不认为自己能做出突出贡献,按时上下班,遵章守纪,努力工作,非常的平凡,也非常的普通。但是就是在这些普通员工身上我感受到一种敬业奉献的执着追求。企业的稳定、发展、壮大,归根结底是要靠这些人的,他们这些平凡人才是企业真正的中流砥柱。当这些平凡人肩膀上的责任凝聚起来的时候,就汇集成了整个企业的责任,使企业的发展顺利,稳定。感动在企业金字塔的底层,感动在真实中,感动在劳动中,感动在xx中铁钢构。

  所谓感激,我想首先公司提供了我工作的机会,给我提供了很好的成长的平台。使我能够在工作中继续学习、锻炼、成长。自己是学计算机专业的,尽管有工科的专业背景,但是当我真正下到车间的时候,才发现自己的所学与公司需要的有一定的差距。对钢结构的认识随着在车间见习的一天天过去,由模糊变得清晰。看到一张张工艺卡片的构件拼装成一根根柱子、梁。整个过程就像小时候拼积木,在xx中铁钢结构由思想变成现实只有一步之遥,整个过程的体验实在是一个很美妙的事情。在我见习期间还要特别感谢我的导师制造部总工程师张庆发,给我很多很好的工作方面的建议。还有就是在车间见习的时候,我学习到很多在学校中不曾感受的东西,工人师傅们每一次的注目,一声声温暖的关怀,都给我很大的鼓励。企业好像一个大家庭,企业里的每个职工就如我的家长、长辈和兄弟姐妹。公司、制造部各级领导的辛勤工作和奉献精神,给我做出了很好的榜样,不知不觉中培养了我工作的责任感。

  企业中的每个人都是这个大家庭中的一员,我们是国有企业,我们都是这个大家庭的主人,企业是我们的工作也是我们的事业。尽管每个人的职位、岗位、工种各有不同,能力有大有小,但我想只要不遗余力的奉献自己的智慧和力量,在把自己份内的事情干好的基础上,去尽量帮助别人,为企业尽到自己的责任,这就已经是对我们这个大家庭的最好报答了。

  就我而言,自从我加入到这个企业以来,就将这个大家庭当成了我生存的基础,当成了自己的饭碗。大锅里有饭,我的碗里才有可能装满;大河里有水,小渠才不会干涸;企业兴旺,员工才有可能受益。为了我们能够有一个持久良好的工作,为了我们能有一个美好的明天,我们要努力奉献自己的每一份光和热。就我们xx中铁钢构公司而言,同样非常年轻,我们的企业取得了很大的'成就,但是我们有一些问题,也面临很大的挑战。我们的企业同样是个孩子,是个新手,同样需要时间,需要成长的过程。我们个人的成长与企业的成长是同步的,我们需要企业给我们提供成长的舞台,企业同样需要我们奉献智慧,通力合作,使我们的企业成为钢结构领域的常青树。为了尽快适应、尽快成长、尽早为公司多做贡献,我考虑从以下几个方面努力。

  首先,爱岗敬业。我们的企业由若干个不同的岗位组成,这些岗位都是有机的结合体,倘如哪个环节出了问题或毛病,小则影响工作,大则会对企业造成损失。员工是结合体的组成部分,只有我们每个员工将自己的岗位打造成优秀岗位,我们的整体才会优秀,我们的企业才会优秀。熟悉了公司制造部车间的一些工位后,更体会到“独木不成林”这句话,一个能力再强,他也不可能一个人完成北京站无柱站台雨棚,不可能一个完成上海南站,更不可能完成烟大轮渡。只有人人珍惜自己的岗位,做好本职工作,并热爱自己的岗位,公司才能形成巨大的合力,才能持续健康的发展。

  其次,我想要把公司当作成自己的家。我们都是我们家庭中的一员,我们为我们的工作负责,也是对我们自己的生计负责,对自己的未来负责。只有顾全了企业这个大家庭,我们的小家庭才有可能美满。像我们刚参加工作的新员工,努力在工作中培养自己的主人翁意识,多做工作,多学经验,不断总结,勤于思考,不断创新使自己的命运与企业相连,自己的努力成为公司前进的一块基石,自然增加对企业的认同感和公司文化的认同感。

  最后,员工和企业共同创造一个和谐的工作环境。良好的社会环境,打造一个全新的企业与员工的关系。良好的工作环境,健康的团队合作氛围,不仅使我们身心愉悦,与此同时会大大提高我们的工作热情,工作效率。以同心同德为目标,在领导和员工,上级和下级,左邻右舍之间打造一个团结就是力量的战斗集体。现在公司的开工项目比较多,很多活要有外面的人来公司制造部干,人员上比较混乱,这就向我们每一个人提出了新的要求,我们不仅公司内部要通力合作,创造良好的内部环境;还要与外面来的外协队伍搞好关系,使双方能够很好的沟通,达到双赢的目的。

  虽然有时我们的领导对我们要求严格了一点,虽然我们的企业还有不尽人意的地方,因为我们一样年轻。但它为我们提供了生存、工作和学习的土壤,我们应为它的安宁、和谐、秩序和发展尽微薄之力,因为我们是其中的一员。企业是我们的家,我们只有同心同德,努力奋斗,团结工作,才能共创我们企业美好辉煌灿烂的明天。

  谢谢大家!

  成长的演讲稿 篇18

亲爱的老师们,亲爱的学生们:

  大家好!

  从青春到青春,我的成长轨迹一直伴随着欢笑和泪水。有时候觉得难过,有时候觉得开心。在成长的过程中,我们会遇到一些困难。屡败屡败,在我们快要失去信心的时候,只要能咬紧牙关,定下自己的目标,我们就会快乐的成长。

  学习进展

  学习的进度就是我们上课听讲,课后吸收知识,复习总结和前一期的对比。每当看到语文和数学作业“优秀”的时候,我总是很兴奋,想着下次再考个“优秀”。当英语作业出现“好”的时候,我总会思考英语考试得高分的情况。一次又一次考砸了,想想自己为什么考砸了,反思一下自己的学习状态,下次努力吧。这个时候,我的学习进步了,我长大了,我在成长的过程中很快乐。

  阅读理解

  阅读理解是我们灵魂的净化。从小到大,我们读书长大,也读了一些书。之前只看了书里的故事,后来慢慢就懂了。这不就是一个成长的过程吗?我在阅读中获得快乐,《钢铁是怎样炼成的》和罗曼在奥斯特罗夫斯基。罗兰的《名人传》,老舍的《骆驼祥子》。一本书被我吸收了。进入初中,学习越来越差,没有空余时间看书。但是时间就像海绵里的水。如果你愿意挤,总会有。我用零碎的时间去理解书中的知识,这让我很开心。

  人民的帮助

  生活中,他们总是在我身后默默为我加油。他们是我的亲戚。正是因为他们,我才会坚强勇敢。我的亲戚是最了解我的人。他们陪伴我走在成长的道路上。当我失败时,他们为我欢呼,激励我。等我成功了,告诉我不要骄傲,继续努力。在我成长的过程中,有一些默默无闻帮助过我的人,就是教我的老师。人们把老师比作园丁。多么好的比喻,因为他们给我们带来了知识。受到这份爱的激励,我努力成长,享受快乐。

  从小到大,有风平浪静,有惊涛骇浪,但正是因为有了他们,我才能拥有幸福。

  成长的演讲稿 篇19

亲爱的老师们,亲爱的学生们:

  大家早上好。我今天演讲的主题是:阳光成长,幸福生活。

  阳光给人一种美好的感觉。它明亮、温暖、灿烂。阳光代表着积极、健康、乐观进取的态度和热情的活力。一个人来到这个世界,当然希望自己更快乐,学习生活顺利。但是在我们身边,难免会遇到各种各样的问题、困难、挫折,比如和同学吵架、考试成绩不理想、和父母沟通困难、身体不好等等。在这样的情况下,保持一个阳光的心态是非常重要的。阳光的态度让我们深刻但不浮躁,谦虚但不张扬,自信而友好,同时让我们心情愉快,人际关系正常,适应环境,促进人格健康。

  中学是我们生活中的一个重要里程碑。我们要做勇敢的水手,用智慧和勇气扬起理想的风帆,用青春和生命奏响时代的乐章。让我们把握生活的每一天,在阳光下快乐地生活,健康地成长。当我们摒弃迷茫,把握航向,当我们一起努力,不懈划桨,光明的未来终将属于我们。

  无数的日出日落,我们在青春播下绿色的希望。我们年轻,充满理想。有一种动力让我努力,像小鸟一样在自己的世界翱翔。可爱的校园生活给我带来了极大的快乐。教室和操场都充满了我们的活力。更重要的是,我收获了很多属于自己的绿洲和海洋。此时我们更清晰地感受到,我们的理想插上了翅膀,我们的青春充满了活力,我们的生活充满了希望。

  在我们学校的蓝天下,放下青春,放下理想,然后以青春的名义微笑。同学们,让我们记住:用阳光般的心态对待生活,让我们敞开心扉,充满激情,充满欢笑,充分把握当下,快乐地生活和学习。生活会更丰富多彩!

  我的发言到此结束,谢谢!

  成长的演讲稿 篇20

亲爱的老师们,亲爱的学生们:

  大家好!

  今天,我很荣幸站在鲜艳的五星红旗下,向大家发表演讲。今天我演讲的题目是《我成长,我进步,我快乐》

  灵魂的旅程就像一条小溪,流过花径,被沙石阻隔。这是成长的岁月。天堂,多云,喜欢我沉重的心情;小雨像我的眼泪一样细腻。站在无边无际的海岸上,真想拥有春天的喜悦,真想找到属于自己的那份幸福。

  在成长过程中,父母是不可或缺的。深夜灯下苦读时,母亲送来问候和清香的绿茶;生病的时候,父母焦虑的态度让我很感动。考试不理想的时候,父母的安慰让人流泪。当我一时冲动做错事时,我的父母有理由让我明白这个错误。在父母的陪伴下,我不断成长。这时我才发现,长大后,我应该像父母陪伴我一样去陪伴和照顾他们。

  还有,在我成长的过程中,老师一直像父母一样关心我。我们以前的班主任教了我们四年。在这四年里,老师的手像大海一样,把我们的船握在手心里,总是让我们找到未来的方向!王老师,虽然我们才在一起一个月,但是这个月,老师就像一个“朋友”。他认真地教我们知识。有时候,他让我们放松。有时候,他会和我们一起笑。我好像很早就认识这个“朋友”,他能让我开心。

  开花是花的进步;发芽是树的进步,清澈是水的进步。蓝色是天空的进步。世界每天都在变化,都在进步。当然包括我。我在进步。

  记忆中,童年的天空是晴朗的。轻轻掐出水。

  成长的演讲稿 篇21

敬爱的老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  一首“爱的奉献”的歌曲牵动着亿万人的心。爱,就是奉献;爱,意味着深远,可以改变一切;爱,是桥梁,连接着陌生人的心。我是一位平凡的小学语文教师,我的座右铭是:用爱心架起明天的彩桥,让每个学生都快乐地成长。

  一、爱心,教育者一个永不改变的话题

  爱,是每个教育工作者必须具备的起码的道德修养和素质;爱,是开启知识大门的金钥匙;爱,是建立民主、平等、和谐的师生关系的基础。教师如能公正、平等地对待每位沉重,并充分尊重、信任学生,关心、爱护学生,尤其善待那些“问题学生”,使学生感受到教师对自己的关爱,他们就会更加“倾心”于教师,乐于接近教师,愿意接受教育,所谓“亲其师,信其道”就是这个道理。学生于泉,刚入学时成绩很差,而且经常不交作业,我多次找其谈心,他总是一种满不在乎的表情。原来在他四岁的时候,由于父母离异,在家里得不到温暖,又没有伙伴,这使他丧失了自尊心和自信心,变得孤僻、冷漠,对学习毫无兴趣,对教师更有一种恐惧、厌烦的心理。我了解到这一情况后,有意识地去接近他,经常与他聊天,询问他的学习、生活状况。课堂上提问一些简单的问题,课下与他一起游戏,给他讲人生道理,他不再敌视我、躲避我了,而是经常依偎在我的身边,倾诉心事。经过多次耐心开导,反复讲解,他终于有了改变,稍有进步这就在班里表扬鼓励,并通过家访告知家长,他渐渐有了上进心。在一次活动中,我把自己带的水果等食品拿给他吃,他竟动情地对我说:“老师,你要是我妈妈,那该多好呀!”我知道这是他真实的感情流露。从此,他不仅能每天按时上交作业,上课积极回答问题,而且成绩也有了明显的好转,性格也不像以前那样孤僻了,在班里有了朋友,慢慢地变得开朗了。由此可见,教师热爱学生能使师生关系和谐、心理相融、情感相通,乐于相互交往,易于相互沟通,伴随着这样的气氛,各种教育影响就会如涓涓溪流,滋润着学生心田。

  二、培养领头方阵,推进班风向良性发展。

  要带好一个班,提高学生集体素质,关键要有领头方阵的带动和形成良好的竞争向上的风气。我首先通过公平、公开竞争,民主选举产生了一支有能力,愿意为大家服务的干部队伍,并对这支队伍每两个月组织学生从思想品德、学习、纪律、班务管理等方面面对面进行评议,有力地促进了干部进步和班务管理。其次,为了避免班干部因为管理班级影响学习而降低威信,每次考试后,我都要悉心研究这些同学的问题所在,鼓励他们找老师把问题搞清楚。有时学生碍于面子,不主动向老师请教,我就采取“激将法”,或暗示那些上进心强,但不善于提问的学生:你不问就有可能落后,使学生消除请教问题的畏难情绪。这样以来,班干部比学习,比管理蔚然成风,其他同学学习上的竞争和进取气氛也愈来愈浓。

  三、赞美是学生成长的阳光

  赞美,是一抹明媚的阳光,是一泓纯澈的清泉。在教育活动中,赞美,是架设在师生心灵之间的桥梁,是学生信心,智慧的种子得以萌发的温润土壤。赞美,也许不能涵盖教育技巧的全部,但它至少是教育技巧的核心。试想:没有赞美而只有呵斥的教育是怎样一种情景?它必然是暗淡的、燥涩的,也必然是单调沉闷的,令人生厌的。

  我们的一些教师未尝不明白个中道理,可是,一旦面对着学生那林林总总的“平淡”、“笨拙”、“零碎”、“无序”、“荒诞”、“怪异”的说法,面对着“超越常规”、“违情悖理”、“离经叛道”、“不合逻辑”的做法,赞美便失去了用武之地。似乎“赞美”只应赠与“新异”、“巧妙”、“独特”、“深刻”、“缜密”、“规范”的观点,只应冠于“出类拔粹”、“力挫群雄”者的名下。

  法国大雕塑家罗丹说:“美是到处都有的,对于我们的眼睛不是缺少美,而是缺少发现。”教育活动中,也断然不会缺少值得赞美的人和事,缺少发现。“教育活动中,也断然不会缺值得赞美的人和事,缺少是的正是那“发现”的眼睛。学生赵建富上课不认真听课,作业不能按时完成,偶尔交一次作业也是书写的乱七八曹。请几次家长不见好转。我灵机一动,我为什么不改变策略呢?一个星期五的下午,我支了他家他的爸爸妈妈不安的说:“老师,我家孩子让您费心了,我真的不知道该说什么好,他最近是不是又……”“没有”我说,“孩子最近表现得很好!如:早上到校,他总是能主动帮助值日生打扫卫生,作业有时也能按时完成,比以前进步多了……”孩子和家长都眼睛发亮的看着我……从此以后,我发现上课从来不举手的他,小手慢慢地举起来了,潦草的作业也慢慢变得工整了,甚至家庭作业都能认认真真的完成,这次期末考试成绩也上来了。

  我曾看过一本书,说一位老师曾设计了一个话题,让学生讨论:“假如你买了一件假冒伪劣的电器,你将如何妥当处理这事?”有说自己动手修理的,有说凭发票退货的,有说向消费者协会投诉退货的,有说向消费者协会投诉索赔的,还有说在媒体上曝光的。他们无不显示出动手能力,经营的计策,法律的意识,监督的魄力,他们分别被授于“修理师”、“总经理”、“律师”、“记者”的称号。轮到一位女同学,憋了半天,才怯怯地说:“我没想好,我想让爸爸帮忙。”几位同学嗤嗤窃笑了,没想到这位老师说:“你的想法真好!当自己力所不及的时候,应该想到发挥别人的作用,你具备了高明领导的素质、才能和韬略。”并给了她一次“高规格”的掌声。

  苏联著名教育家苏霍姆林斯基说:“在每个孩子心中最隐秘的一角,都有一根独特的音响。”我想,最能拨动这根琴弦,奏出人生最动人乐章的当是“赞美”。

  四、以信心、慧心、热心做好家长工作。

  做好家长工作甚至于比做学生工作还要复杂,还要困难,以至于有的老师对家长敬而远之,或者老死不相往来。但我认为如果不做好家长工作,学校教育就等于失去了最牢固的基石。所以,我要做好学生工作的同时,总是努力做好家长工作,以赢得家长对学校教育工作的支持与配合。

  接班不久,我利用家长会和家访,向家长介绍自己要强的个性,对教育工作,对学生的热爱,以及对提高学生全面素质所做的各项工作。最后我说:“我相信我的努力会让我做得最好,会让我的学生做得最好,希望各位家长支持我的工作!”得到家长信任后,我更加努力学习,提高自身的素质和工作能力。家访时,我针对学生个性,向家长提出合理化建议。比如:做事缺乏耐心的李某,我建议家长要求他每天写一毛笔字,以培养孩子持之以恒的精神。各方面都表现良好的杨某,家长对他非常满意,以致于孩子失去了前时的动力,我建议家长培养孩子“要有不知足者常乐”,“百尺秆竿头更进一步”的学习精神。全班六十多名学生,家长各行各业都有,无论贫富,无论职位高低,我都一视同仁,热忱以待。对家长提出的各种合理要求我都尽量满足。比如:有的家长要求给孩子调个座位;有的学生在家挑吃挑穿,家长要求老师做做工作;有的学生调皮,家长希望老师能经常联系。这些看似微不足道和小事,对于家长却异常重要,他们开口提出后很怕被拒绝。老师的理解与合作,可能让他们既高兴又感激。对无法办到的事,表示歉意,取得家长的理解。这样,教师与家长之间就更容易沟通,感情更加融洽了,学校工作就更加得心应手了。

  在信息教育尤其发达的今天,人们对教师的要求也越来越高,做一名教师难,做一名好教师更难。但我坚信,只要我们用爱心、慧心对待学生,我们一定能架起明天的彩桥,让每个学生都能快乐成长。

  成长的演讲稿 篇22

亲爱的老师们,亲爱的学生们:

  大家好!

  快速成长是每个孩子的梦想,我也不例外。但是我妈总说我是个永远长不大的孩子。在她眼里,我还是一个只知道自己好玩,什么都需要父母操心的孩子。但我知道我不再是一个贪玩的孩子,但我没有找到证明的机会。

  我记得那次,我妈感冒发烧躺在床上,看起来很不舒服。偏偏父亲出差不在家,我就成了家里唯一的男人,照顾母亲的重任落在了我身上。想到这,我马上拿体温计给妈妈量体温,38.3度,但是不是很热。我把药拿给妈妈喝,从她的语气中得知:“多喝开水。”妈妈紧张地看着我,笑了。“没事的。我就睡觉。去做作业吧。”看着妈妈睡着,我悄悄的走出来,让妈妈每小时喝一次水。

  该吃饭了。我的胃开始咆哮。我妈还没醒。我该怎么办?我去厨房看看还有什么吃的,只剩下一些米饭。好的,今天我来做鸡蛋炒饭。我见过我妈很多次了。好像不难。

  想到这,我立刻开始取出一个鸡蛋,然后打成碗状,用筷子掰碎,打开煤气,往锅里倒油,等油热了再把鸡蛋倒上,炒两下,迅速铲出来。锅里倒油,米饭来回翻炒,鸡蛋倒入米饭搅拌均匀,然后放点盐关火。好了,你说完了。

  “你是做什么的?”我妈妈的声音从我身后传来。我肯定是敲厨房吵醒了我妈,不过好像好多了。“妈妈,看我做的菜,快尝尝。”我舀了一勺米饭喂给妈妈吃。“怎么样?”我期待的问,“好吃,好吃!”我妈摸着我的头说:“好孩子,你真的长大了。”

  从那一刻起,我就知道我长大了,从我妈的眼神里可以看出她很幸福。我也很开心,因为我体会到了成长的快乐。

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