国旗下演讲稿教师三分钟
演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。在现在社会，用到演讲稿的地方越来越多，如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编整理的国旗下演讲稿教师三分钟，欢迎阅读与收藏。
国旗下演讲稿教师三分钟1
各位老师，同学们：早上好!
由秋向冬，气温降低，天气干燥，安全问题尤显重要。根据工作安排，利用这个时间集中进行一次安全教育。我今天讲话的题目是：《生命安全幸福》
同学们，今年8月12日，天津滨海新区发生爆炸事故，事故造成170多人伤亡或失联，环境、大气污染严重，经济损失巨大，影响极其恶劣。10月10日，__芜湖一私人小餐馆发生液化气罐爆炸，瞬间引发大火，致17人遇难，其中学生14名。因出事的餐馆平时中午都有很多学生去吃饭，所以出事的以学生居多。讲到学生安全问题，我至今还记得：新疆克拉玛依的特大火灾，共有三百多名师生葬身火海;__省某中学上课间操，学生在楼梯间拥挤踩踏，造成数十名学生伤亡;全国各地均发生过学生想翻越院墙，因不慎，有的摔下身亡，有的被栅栏刺穿致残;前不久，临市两位中学生在上学路上，因不守规则被一辆汽车当场轧死。这些触目惊心的案例与数据真叫人心痛和震惊。
对于每个人，生命只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命。现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识。经常有人因为自己的疏忽造成了不可挽回的后果。因此，有人说“如果你不注意，真不知道意外和明天哪一个先到”。
校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到同学们能否健康地成长，能否顺利地完成学业：它关系到老师们能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。做好校园安全工作，是我们做好各项工作的基础和前提，是学校教育的首要任务之一，须持之以恒，长抓不懈，落实有效。为进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点要求：
一、人人树立“热爱生命，关注安全，幸福一生”意识，把安全摆在学习、工作及各类活动的首位。
二、提高个人思想素质。和同学友好相处，多理解、宽容、体谅，正确处理并及时化解误会或矛盾;能够乐善好施，不和同学争吵，不开粗口，不打架斗殴;保持良好中学生形象，穿着打扮成人化、社会化，不奇特怪异妆扮。做一个穿着得体，举止文雅，语言文明，气度宽容、有涵养的人。
三、保持课间安静安全安逸。在课间，不做剧烈活动，不搞恶作剧，不大声喧哗，吹口哨，制造混乱;上下楼梯做到“右行礼让”，不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道，不推搡;不在教学区、教学楼内拍球、踢球。避免发生伤害事故。
四、服从管理，严格规范操作。体育锻炼、实验课、社会实践及其他户外活动要严格服从师长要求，一切行动听指挥;严守操作规程，不擅自行动，防止各种妨害安全的问题发生。
五、遵守交通规则和交通秩序。来校或回家，做到遵守规则，文明行路;不乘坐年久失检、无牌无证车辆，不乘坐超载、酒驾人员车辆;更不要两人并排，三人成行设置路障。时刻提醒自己做到“红灯停、绿灯行，黄灯等一等”。
六、讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃不利于健康食品，尽量回家或在学校食堂就餐，不在无卫生保障的校外摊点、饭店吃饭。
七、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。不玩火，不焚烧废弃物;不随意触摸电器，不私拉电线，不在宿舍内使用充电器、热得快等电热器;注意上下高层床辅的安全。
八、增强自我防范意识。注意公共场所的人身和财产安全，不把珍贵物品、现金放在教室和宿舍，及时关锁好门窗。如果遇到坏人坏事要冷静、机智，要敢于见义勇为，又要量力而行，必要时敢于拨打110报案。
九、做一个守静于学习的人。对于专心追求的人，高中三年，弹指一挥。希望你们珍惜时间，认真学习，自觉远离网吧、游戏室，不吸烟，不喝酒，不赌博，不看不健康的书籍，不拉帮结伙，不谈恋爱，不同社会闲杂人员交往。做一个守静于学习的人。守静，就是守规则，守志向、守本心、守淡泊、守气节。
守静于学习，不于是静止的，而存在于动的平衡状态之中，是一种通过自我调节，走向平衡、安静的内心状态。保持着平静、冷静、安静、沉静、雅静、省静，努力达到“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”的人生境界。
同学们：一人安全，全家幸福;生命至上，安全第一。为了自己的健康成长，为了家庭的永远幸福，在安全的问题上，我们必须要警于思，合于规、慎于行;人人、时时、事事、处处讲安全。
最后，祝愿各位老师，全体同学，平安健康!幸福快乐，学习进步!
国旗下演讲稿教师三分钟2
尊敬的领导和老师：
大家好！我演讲的题目是《师德永存》。
我想问你一个问题：你最希望你的朋友缺少什么？我觉得大多数人的答案都是一样的：——缺德。可见，道德品质是评判我们交往的首要标准。对我们的老师来说，师德是我们的灵魂。唐代文学家韩愈在《师说》中说：“师即师，故传道授业也惑。教师不仅要回答问题，传授知识，还要继承良好的道德、爱国、敬业、文明、和谐、生活。老师没有德行，怎么传给学生？著名教育家司夏曾说：“要使学生高尚，教师本身首先应该是一个高尚的人。“以赤诚之心教导学生，以赤诚之爱关怀学生。
开县白泉乡群岭村学校有这样一位可敬的老师，——王洪春。群岭村学校坐落在海拔1700米以上的山脊上，是一个破旧的教室，两边有一个陡坡延伸到一个令人恐惧的深谷。在xx年夏天，49岁的王洪春自愿去群岭村学校教书。“群岭村学校不能撤销。那里的孩子也需要老师。”这就是王老师给出的简单理由。
王老师扎根群岭村校。一方面，她兢兢业业地工作，想尽一切办法丰富和创造孩子们精彩的课余生活。更令人敬佩的是，王先生对孩子表现出无私的关怀。中午，她为孩子们提供美味的饭菜。晚上，为了让留守儿童感受到父母和家人的温暖，她让这些孩子留在学校，像母亲一样照顾他们。
从王小姐执着的选择和无悔，体现了她对教育的忠诚和热爱；她用自己的行动解释了“师德”这个词的全部含义。
最后，请允许我引用一位著名作家莎士比亚的话来结束今天的发言：“生命短暂，只有美德才能把它传给遥远的后代。”
我的演讲结束了，谢谢！
国旗下演讲稿教师三分钟3
各位老师，同学们：
大家好!
这天，我演讲的题目是：《只有勤奋才能成就人生》。
中国有句俗话，叫做“一勤天下无难事”。唐朝文学大家韩愈就曾说过：“业精于勤，荒于嬉。”也就是说，学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。唯有勤奋者，才能在无边的知识海洋里猎取到真智实才，才能不断的开拓知识领域，获得知识的报酬，武装自己的头脑。
勤奋，是扣开成功人生的敲门砖。
曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一。传说，有这样一个搞笑的故事：一天，曾先生在家看书，重复诵读了很多遍却还没有背下来，这时来了个贼，却怎样也等不到他睡觉。贼人大怒，跳出来说：“这种水平读什么书!”然后将那篇文章背诵一遍，扬长而去!贼人比曾先生聪明的多，但他只能成为贼，而曾先生却成为连伟人都钦佩的人。
我们无法验证这个故事的真实性，就算是假的，我想这个编故事的人也无非想告诉我们这样一个道理：没有人能只依靠天分成功，上帝给予了人天分，人依靠勤奋而将天分变为天才!记得一位哲人以前说过：“世界上能登上金字塔的生物只有两种，一种是鹰，一种是蜗牛。”不管是天资奇佳的鹰，还是资质平庸的蜗牛，能登上塔尖，极目四望，精鹜八极，都离不开两个字——勤奋!
勤出成果。马克思写《资本论》，辛勤劳作，艰苦奋斗了四十年，阅读了数量惊人的书籍和刊物，其中做过笔记的就有一千五百种以上;我国史学巨著《史记》的作者司马迁，从二十岁起就开始游迹生活，足迹遍及黄河、长江流域，为《史记》的创作奠定了坚实的基础;德国伟大的诗人、小说家和戏剧家歌德，前后花了八十五年时间，搜集了超多材料，写出了震惊文学界和思想界的巨著《浮士德》;我国数学家陈景润在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外上千本有关资料，通宵达旦的看书学习，最终取得了震惊世界的伟大成就!可见，任何一项成就的取得，都是和勤奋分不开的。
勤出智慧。传说古希腊有个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音浑浊，发音不准，常常被雄辩的对手压倒。但他并不灰心，为了克服这个弱点，他便每一天口含石子，面向大海朗诵。不管春夏秋冬，五十年如一日。最终，他成为了全希腊最有名气的演说家。我过宋代学者朱熹也讲过这样一个故事：福州有个叫陈正之的人，一篇小文章也要读上一两百遍才能读熟，但他不懒不怠，勤学苦练，知识与日俱增，之后最后“无书不读”，成为博学之士。这就应证了一个道理——勤能补拙。
勤人登山易，懒人伸指难，天下没有免费的午餐，天下也亦没有掉馅饼的事。庸庸碌碌的人，永远只能对别人胜利的果实垂涎欲滴，而自己却尝不到果实的味道;很多人读完莫泊桑的《项链》之后都会认为玛蒂尔德爱慕虚荣，追求享受，而我则更看中于他能勇敢应对打击，用辛勤的劳动来证明自己的清白，她是值得尊重的。她也用巨大的代价告诉我们——勤劳才是立身之本!
默默耕耘，用心付出，这样的人生，才是“勤劳的一生”。
坦然应对，在过程中付出汗水和心血，那么我们就能够自豪的交给人生一份满意的答卷。
谢谢大家!
国旗下演讲稿教师三分钟4
亲爱的同事们：
从教二十年，第一次站在这里，在同事面前谈论我们的'老师。开始写题目的时候，感觉手里的笔很难，心里的感觉很沉重。之所以难，是因为我们每一位老师都有一段难忘的经历，每一段经历都有不同的故事，每一个故事都充满了悲欢离合；重，因为和我们一路走来，有成就感的时候有欢乐，有欢笑，有悲伤，有痛苦，有自乐，有矛盾中的苦思。
一提到“老师”这个词，人们自然会想到许多美丽而明亮的词语照耀在老师的头上：荣耀、崇高、伟大、老师、母亲、人类灵魂的工程师……我们被这些光环包围着，并以此为荣。说实话，我经常被生活在身边的人感动，经常被眼前发生的事情感染。在这里，我想赞美的人和事太多了。来说说我们十二个班主任吧。每天放学后我们都看到他们站在班级门口，认真观察和了解学生的不同表现和平时的情绪，经常看到他们在不同的角落找学生耐心的交谈。当时出现的身影是那么熟悉，那么亲切，那么难忘。平凡而照人，瞬间而永恒！请不要说“班主任有多少津贴”，我想说，还有什么比担心白发过早出现更让人印象深刻的呢？是什么让你看起来比额头上越爬越多的皱纹更年轻？所以，我想说，你是我们学校的脊梁！
给老师一个“神圣”和“伟大”的光环，不要吝啬，千万不要！另外，在我们学校，不喜欢学习的学生不在少数。当我们面对这些活着的孩子时，我们尤其看到他们有时憔悴不堪，无所事事。我们的心在痛，在流血。我们一次又一次地在心中呼唤：给孩子们力量，振奋他们的精神！育人胜于教学更重要!
教师，伟大!这不是一句简单的口号，这是长久的意志与精神，造就出来的无限忍耐的坚强性格!
谢谢大家!
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