关于感动的演讲稿

时间：2021-03-16 15:53:54 演讲稿我要投稿

关于感动的演讲稿（通用5篇）

　　演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。在日常生活和工作中，很多地方都会使用到演讲稿，你所见过的演讲稿是什么样的呢？下面是小编精心整理的关于感动的演讲稿（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

关于感动的演讲稿（通用5篇）

　　关于感动的演讲稿1

尊敬的各位领导，各位同事：

　　大家好！

　　我是一名普通的幼师，能站在这里和大家分享我的那些小故事，我觉得十分幸运。我今天演讲的题目是《感动，是心中的艳阳花》，我希望大家能够认真聆听、这些微小却会让我会心一笑或者热泪盈眶的故事。这些故事的主角，是我那些可爱的孩子们，他们童颜稚嫩，言语无忌，却可以让我感动，让我为他们心动。

　　我记得有一个小朋友，小女孩小朵，个子小小的、性子怯怯的。有一次我晚上没睡好，第二天早上吃早饭又吃坏了肚子，整个上午胃隐隐作痛。我不想耽误孩子们快乐的时光，像平常一样和他们一起玩耍，教他们识字。可是手总会有意无意的揉捏胃部，眉毛偶尔也会微微蹙起来。

　　正当我为顺利上完一上午课而松了一口气时，小朵突然跑到我跟前说：“老师，我这里有一颗糖，唔，棒棒糖，你吃了肚子就不痛啦，我在家就这样的。”说着，她把棒棒糖从口袋里掏出往我手里塞，我那时候才知道，她为什么上课最后半个小时手一直掏在口袋里，原来是心心念念的要给我糖吃啊！我收下了这颗糖，情不自禁在她脸上亲了一口，鼻子有点酸的说了声谢谢，她兴奋的跟刚满月的小猫咪一样，蹦蹦跳跳和我说再见，我从没见过她这么高兴过，我也从来没有这么欣慰感动过。

　　她给我的感动让我觉得当幼师值！让我更珍惜我这个身份，更明白我肩上的责任，也更懂得注重自己的行为，因为我在他们眼里，很重要。我要做好榜样，不辜负他们给我的感动。

　　还有一个小男孩小泽，在学校像是一只横冲直撞的孙悟空，特别活泼，不好管束。我一直也对他费心费力，可惜效果甚微。

　　后来有天下午，下课孩子们都在幼儿园里玩，不知道是谁带的头把搓的特别实的纸团当沙包玩，等我发现的时候，这个像孙悟空的小泽捂着侧脸正从地上爬起来，旁边落着那个肇事的纸团。

　　我看了看小泽的情况，还好无大碍，便问怎么回事。这时候他旁边一个不爱说话的小女生突然哭了起来，说：“那个东西冲我眼睛砸过来，小泽帮我挡了？呜呜？小泽你没事吧？”我一听，先是一惊，突然就觉得有一种莫名的感动冒上来，替这个女孩感动，也欣慰小泽能够这样做。小泽这样的行为，他这样的年龄，让我在这件小事里看到了“见义勇为”四个字的大义。

　　我这样说，是因为就算换成我，我就能真的能够、有胆用自己的脸替别人挡掉危险吗？我可能做不到，可是我的学生做到了。这让我感动，让我自豪，让我骄傲，也让我明白我之前的肤浅：这孩子多好！我不能用他课堂表现来衡量他，不是吗？

　　还有很多很多故事，我三天三夜都说不完。对我来说幼儿园是一个大家庭，我在教孩子们读书写字的同时，孩子们也在有意无意的让我感动，让我受教。他们像是一朵朵的太阳花，为我的生活增光，为我的日子添彩，为我的生命描绘出一道道让我觉得绚烂夺目的彩虹，让我为这纯净的心、质朴的人之初而感动。幼师这个行业我会一直做下去，因为我舍不得他们这些可爱的精灵所带来的阳光；幼师的使命我也会一直记得，我会教他们读书识字，教他们避免危险，更会提醒他们要保留赤子之心，保留这份让人感动的能力。因为这份能力就像太阳，我相信会在以后照亮他们自己的人生，也会照亮周围所有人的生命！

　　谢谢大家，我的演讲完毕。

　　关于感动的演讲稿2

　　如果说成长是展开翅膀冲击一座又一座高峰，那么他们的爱便是我奋力飞翔的动力。成长的途中，他们给了我太多感动。

　　这里有一群人，他们的.名字叫老师。

　　他们像落在凡间的天使。他们拥有不同的像貌、性格，却拥有一颗相同的心——充满爱的心。曾经多少次，他们微笑着站在讲台上，领着我走进知识的大门；曾经多少次，他们细细地为我讲一道题，令人倍感亲切；曾经多少次……我的成长，在他们爱的洗礼下充满了感动。

　　这里有一群人，他们的名字叫朋友和亲人。

　　朴实的微笑，真诚的目光，豪放的义气。因为，当我面临困难时，他们总会出手相助，在我心情苦闷时，他们哄我开心；在我做错事情时，人不无会耐心指导；在我犯错误时，他们会严厉警告，毫不留情。因为有他们，我的生活才生动多彩，他们的爱像露水一样，在我成长的路上浇灌出感动的萌芽。

　　这里还有一群人，他们的名字叫做陌生人。

　　为什么他们脸上常露笑容，使社会充满温情？为什么他们会在我困难时出手相助而不求回报？为什么他们会在我困难时出手相助而不求回报？为什么他们会在社会中给我做出行的高标，使我受益无穷？他们用无声的爱告诉了答案。这爱，让我在成长中充满了感动。

　　在我的成长中，有这么一群人，因为他们我体验到了生命的意义，因为他们，我感受到了生活的多彩，他们用默默的爱，教会了我，让我明白了，成长中的感动。

　　关于感动的演讲稿3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　生命中的每一天都应是五彩的，因为感动每天与我们同行。

　　沉重的脚步踩在凹凸不平的路面上，脚酸却不知要继续走向何方，灿烂的阳光却扫不去我心中因成绩连续退步而生的阴霾，世界就如那水泥地一样，是灰暗的。突然，一眼白光印入眼帘，那是开得轰轰烈烈的白玉兰。白玉兰，小学里不也有一棵吗，而在那旁边的不就是音乐教室吗……

　　思绪回到小学四年级最后一节音乐课。“下一个，16号。”老师那平时动听的声音那时却如战争的号角一般，将我从祈祷中扯了回来。缓缓走向讲台，心想道：“怎么这么快就到我了！老师为什么偏偏要弄一个在全班前唱歌评分制呢？”走上讲台，面向全班，我的脸色苍白，腿也在微微发抖。老师钢琴伴奏响起，我心中却如有一团麻，烦躁不安，几乎想放弃。一咬牙，拼了！“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔……”歌词一出，我就感到我的声音在颤，心中一片悲凉：“完了，同学们一定会笑我的，怎么办？”那一刻，我已打起了退堂鼓。我看向同学，认为他们一定会给我嘲讽的目光。但出乎意料，迎上的是一双双给我自信和鼓励的眼睛，没有丝毫鄙视，有的是希望和期盼。

　　那一刻，我心头涌出一股热流，将那犹豫、恐惧像光照积雪般化去。那就是感动。我看着她的眼睛，不再害怕，自信地用歌声表达那一份感动，诉说对她的感激。“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。”曲终，全班响起掌声。而我直到回到座位还未回神，思维定格在那一双纯净又带有无限希望的眼睛上。当时的我，就像一只在无尽黑暗中燃油耗尽手足无措的小船，忽然又有一座灯塔为我而亮，无穷的感动推着我，驶向前方璀璨的星空。那感动令我久久无法忘怀。

　　一阵清风，将我的思绪拉回现实，想到感动就在我身边，原先的郁闷顿成飞灰，一切都是那么美好，充满希望。阳光照在玉兰花上，照在我脸上，照在我心头，暖暖的，那就是感动吧！原来它一直陪伴着我啊！那一双希望的眼睛，那令我感动的一瞬，将永远记在我心。

　　每一天，不论喜忧，我都会自信前行，唱出昂扬的篇章，因为我与感动同行。

　　关于感动的演讲稿4

尊敬的各位领导、各位同事：

　　大家好！很荣幸，我能站在这里代表我们纪检监察信访办公室同仁与大家交流我们科室工作中的点点滴滴，与大家分享工作中的喜怒哀乐。

　　不知不觉中，在纪检监察信访岗位上己经开始第七个年头的循环。工作之余，朋友们总抱怨这世上可感动的事情越来越少。其实生活中原本有许多美妙的东西，只是我们的心灵太匆忙，太浮躁了，没有好好地去品味、去把握，只要我们静下心来，用心去感知、用情去体味，我们就会发现，生活中感动无时不在，无处不在。

　　身体不适的时候，同事的一声问候，是感动，感动于他们的关心；问题得到解决时，服务对象充满感激的一声“谢谢”，也会让我们感动，感动于他们的尊敬；领导真诚地指出我们工作中的不足，善意地提出建议，是感动，感动于他们的关怀，感动就是这样陪伴在我们身边。

　　记得20xx年，因道南铁路小学拆迁改造，部分承租户因补偿问题不能达成一致，为达到补偿目的，连续几天到我局上访，且行为非常过激。信访人赵淑清多次来到我局就拆迁补偿问题进行上访，情绪非常激动，表示如果拆迁涉及的一些要求得不到满足，将吃或割腕自杀，或制作条幅到北戴河、北京上访。

　　工作时间，我们要做好信访人的安抚工作，防止她的过激行为影响机关正常办公秩序。夜里，因信访人住院急救，亲属不在身边，按照领导要求，为防止信访人出现意外，张主任和田雨在海港医院急诊室的楼道内陪护。初春的夜里，衣着单薄的他们只能喝热水来御寒。第二天一早，正当他们准备回家稍做休息时，得知信访人出院后没有回家而是又来到机关，于是他们又马上赶回单位继续工作。那段时间，我们科室每个人就像上足了发条的机器，不眠不休，随叫随到。

　　这边刚把信访人从医院送走，那边信访人出院后直接去了信访局，前后近8个月，我们的工作就是追随信访人的足迹，往反于信访局、医院、政府、区委和单位之间。终于，在区政府、教育局领导的调解下，事情得到了圆满解决。而我们，也圆满完成了稳控工作，没有出现信访人越级上访的情况。

　　事后很多同事都说，以前真不知道你们在干什么工作，直到看到信访人躺在楼道里拦路，才知道你们的工作真的很辛苦。那一刻，一句认可的话语，就是对我们工作最大的肯定，几个月来的辛劳，瞬间就被心里涌动的感动冲得烟消云散。

　　中小学招生工作历来是我局重点工作，近几年的招生工作下来，我们也深刻体会到，不怕那些无理取闹的，只是不想遇到那些确实困难却又不符合规定的。每年的招生工作期间，都是信访问题高发时段。经常会有一些家长，孩子入学不符合规定，但却有实实在在的困难。很多家长来到信访接待室时，都把我们当成救命道草，眼里带着泪水倾诉。从职责上，信访部门不能解决的问题，完全可以记录下来上报。

　　但在招生这种特殊时期，信访量很大，如果按照正常的工作程序，一方面会增加领导的工作量，另一方面会加大越级信访的可能。耐心的倾听，也许不能为他们做些什么，但至少可以让他们有一个倾诉的对象，这也是我们信访工作者的责任所在。工作就意味着责任，我们的责任就是把一点一滴的小事做好，把每件来电来访记录好，把每个来访者诉求解释好、协调好，把每个信访件认真核实好，把领导交办的每项工作完成好，通过我们脚踏实地的工作，让我们的服务对象安心，让领导放心，也对得起我们的良心。

　　记得我们科室负责信访接待的田雨同志，在招生结束前一天晚上下班时间，接待了一对年轻夫妻，妻子看起来身体不太好，眼睛很红，很明显刚刚哭过。丈夫详细的把情况和他说了一遍。其实他们说了几句，就知道他们的情况确实不符合规定，但田雨还是耐心的听他们讲完。大概谈了一个多小时，他们突然发现己经下班很久了，很不好意思。当田雨把他们送到门口，一直没说话的妻子突然回头说，也许你不能帮我们解决困难，但谢谢你能听我们倾诉。每位来访者感激的目光和感谢的话语让我们对我们的工作职责有了更深的感悟。

　　我们就是这样不断重复着这些平凡而琐碎，琐碎却温暖，温暖且感动的事情。我们不奢望拥有美丽的光环，也不在乎付出的劳累和辛苦，因为我们知道，不是每个人都能轰轰烈烈的走完一生，那就让我们在平凡的点滴中感动身边的人。从现在做起，从我做起，从平凡的工作中做起，从工作中每件小事做起，用一颗平常的心，在平凡的工作岗位上留下我们不平凡的足迹。

　　谢谢大家。