国旗下演讲稿

时间:2020-11-27 11:24:01 演讲稿 我要投稿

有关国旗下演讲稿四篇

  演讲稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。在发展不断提速的社会中,演讲稿使用的情况越来越多,来参考自己需要的演讲稿吧!以下是小编收集整理的国旗下演讲稿4篇,希望能够帮助到大家。

有关国旗下演讲稿四篇

国旗下演讲稿 篇1

  大家好!

  古人有训:“严于律己,宽以待人。”所谓“严于律己”,就是严格约束自己,国有国法,家有家规,个人也有个人的"纪律",这个"纪律"是对自己的高要求,做到自我批评和自我检讨。所谓“宽以待人”,则是面对各种误解和委屈而毫无怨恨之心,以德抱怨而不计较;不过高要求别人,允许别人有缺点;给别人时间和空间,让他去改进自己的缺点;给别人机会,让他

  屏蔽自己的缺点,不要评论别人的缺点,不要宣传别人的缺点,更不要抓住别人的缺点不放。古人说,“见贤思齐,见不贤而内自省”即是这个道理。

  但是,生活中,却常见有的人宽于律己,严以待人,凡是敝帚必然自珍自夸,凡是他人必然求全责备,时而感世伤怀,时而悲天悯人,时而怨物,时而自嗟,总而言之,昂昂然天地间惟我独尊,世间万物难入他的红眼。

  世界上,不同的事物各有长短:“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”、“梅皋敏而不工,相如工而不敏”……更何况金无足赤,人无完人。我们又何必囿于成见不肯多一分包涵呢?

  在生活和工作当中,看人、对人,要见人之长,容人之短。“己所不欲,勿施于人”,希望别人宽容自己,自己就应该宽容别人,不情愿别人苛求自己,也就不应该苛求别人。学会将心比心,以责人之心责己,爱己之心爱人,就一定能豁达地宽容别人。

  宽容是深藏爱心的体谅,宽容是一种智慧和力量,宽容是对生命的洞见。宽容是一种文明胸怀,一种仁爱的的光芒,更是一种人生的境界,宽容了别人就等于宽容了自己,宽容的同时,也创造生命的美丽。

国旗下演讲稿 篇2

  今天我讲话的题目是:辞旧迎新,展望未来。

  年年岁岁花相似,岁岁年年人不同,新的一年又一次如约而至,我们的生命又一次迎来了停靠的港湾。在过去的三百六十五个日子里,我们太过忙碌,以至于错过了生活的风景;现在,是时候了,愿我们一起辞掉那些过往的岁月之尘,辞掉那些过往的欢笑泪水,辞掉那些过往的爱恨哀愁,愿我们一起放空自我的心灵,然后将心灵填满未来的梦想。

  成绩属于过去,梦想属于未来。新的形势、新的机遇、新的挑战需要我们全体师生振奋精神,以高昂的干劲,踏实的作风、崭新的思路去做好每一项工作。从窗明几净课堂内的脚踏实地,到干净整洁操场上的永不认输;从伏案疾书老师们的兢兢业业,到感恩励志学子们的奋勇争先,无不彰显我们淮外人在吹响实现“中国梦”的时代号角下已奋勇起航。

  心理学家威廉·詹姆士曾说:“播下一种思想,收获一种行为;播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运”。只有把握现在的每分每秒,才能更好地追逐梦想!在这里,我真诚地祝愿同学们在新的一年里和我一起,珍重生命、珍重学习、珍重交流、珍重拼搏。

  珍重生命,养成健康的行为习惯。健康的身体、良好的品质和美好的心灵是我们中学生所追求的目标。健康的行为习惯形成必将会让我们终身受益!珍重学习,养成良好的学习习惯。良好的学习习惯会让我们学习事半功倍。珍重交流,形成新型的师生关系、同学关系。在基于学习前提下的师生关系、同学关系必将会让我们共同发展,共创和谐的校园。珍重拼搏,形成坚强的意志品质。要以无畏、无惧的学习状态来迎接每一次的`考试检验。

  20xx,用我们的踏实作引,引出蒸蒸日上新气象;用我们的勤奋作曲,谱写和和美美新篇章;让我们携手,共创辉煌。

  “不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海”。同学们,学期已接近尾声,各科学习已进入紧张的复习阶段。我们要明确目标、端正态度、关注细节、注意方法、贵在坚持、努力拼搏。求学路虽漫漫而修远,但只要我们怀抱一颗求索之心,最后定能无悔青春,圆梦淮外。最后,面向我们的梦想,奔跑吧,同学们;奔跑吧,淮外;奔跑吧!

国旗下演讲稿 篇3

老师们、同学们:

  大家上午好!

  我今天讲话的主题是《践行社会主义核心价值观,做传递正能量的使者》。党的十八大报告用24个字,分三个层面概括了社会主义核心价值观的内涵,从国家层面看,是富强、民主、文明、和谐;从社会层面看,是自由、平等、公正、法治;从公民个人层面看,是爱国、敬业、诚信、友善。作为鉴湖小学的学生,我们要对这24个字入耳、入脑、入心,并努力践行,做传递正能量的使者。

  什么是正能量?英国人怀斯曼在《正能量》一书中这样解释,所谓正能量是指“一切予人向上和期望、促使人不断追求、让生活变得圆满快乐的动力和感情”。通俗明白地表述,正能量就是“正气”,就是一种用心向上的精神,践行社会主义核心价值观的过程,实际上就是凝聚正能量,传递正能量的过程。

  其实在我们的生活中,无时无刻都可以充当传递正能量的使者。当发现地上有废纸时,主动把它捡起,放进垃圾箱;当发现有同学乱扔垃圾、践踏草地等不文明行为时,及时阻止,并告知要爱护校园的环境;当看到有同学课间在走廊追逐打闹、大声吵闹时马上制止,做到课间文明活动;当遇见老师、同学、长辈时,有礼貌地说声“老师,您好!”、“同学,你早!”;当我们在学习上遇到难题时,不放弃任何一道难题,独立思考,认真钻研。同学们,如果你们努力这样去做,我想你们身上就凝聚了“正能量”。

  其实,生活中的这些点点滴滴,都是在用实际行动实现社会主义核心价值观的表现,它并不抽象,也并不遥远,老师希望每一个同学都努力做到以下几点,践行社会主义核心价值观,做传递正能量的使者。

  1、人人都能心怀感恩。感恩社会,感恩父母,感恩师长,感恩一切帮助过我们的人。

  2、人人都能明礼诚信。以礼貌赢得别人的好感,以信誉赢得别人的信赖,以人品赢得别人的尊重,以胸怀赢得别人的认同。

  3、人人都能努力学习。勤奋读书,学有所成,全面发展,健康成长。

  一个国家只有凝聚正能量才能富强、民主、礼貌、和谐;一个社会层只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治;一个学校只有凝聚正能量才能稳定、发展、用心、向上;一个人只有凝聚正能量才能变得自信、用心、乐观、向上。

  同学们,让我们行动起来,从我做起,从身边小事做起,努力践行社会主义核心价值观。最后让我们举起右拳一起宣誓:践行社会主义核心价值观,做传递正能量的使者,让我们的校园处处充满正能量,弘扬正能量。

国旗下演讲稿 篇4

  花开花谢,时光飞逝,无论你的“感受器”是期待还是回避,你的“神经中枢”是兴奋还是冷漠,你的“效应器”是坚定还是茫然,期末考试如期而至。再过两天,高三同学也迎来了xx市第一次模拟考试。就期考和市一模,我想对同学们提几点希望:

  1、明确个人目标

  美国耶鲁大学曾对 “如果你有人生目标,请你把它写下来?”这一问题进行了调查,结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后追访当年参与调查的学生发现;写下个人人生目标的学生,事业和生活都超过没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总和。那些没有明确人生目标的96%的人,一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。可见,人生目标的确定是多么重要啊!

  考试也是如此,要确立自己在考试中要达到的目标,并把它写下来,时时提醒自己,时时鞭策自己。

  2、诚信考试

  诚信是一种品行,一种责任,一种道义,更是一种资源。或许是学习压力过大,或许是想取得更好成绩,有些同学在考试中一时糊涂,做了令自己后悔一生的事情:作弊。高一高二的段考中,发现违纪的同学达到了8人,当听到对这8名同学处罚的消息时,我们心中不免会有丝丝感慨。作弊不仅是对自己能力的否定和蔑视,更是对“三中人”这个称号的亵渎,作弊者不仅丢掉了诚信,更丢掉了尊严。李白说“三杯吐然诺,五岳倒为轻。”形容诚信的分量比大山还重。卢照邻说“ 若有人兮天一方,忠为衣兮信为裳”。更将诚信提升到了一个立身于世,无它不可的境界。”

  同学们,请记住:学习在于点滴积累,亲手采的蜜最甜,亲自酿的酒最香。

  3、方法决定结果

  科学有效的方法,会让复习、应考事半功倍。对此,我有以下几点建议:

  一要重基础,不犯概念性错误。教材中基础知识最具有生命力,只有夯实基础,才能用有限的定义、定理、公式去应对无限变化的能力测试!

  二要重行动,不浪费自主学习时间。要静下心来将精力全部用于复习上,不该看的书,一页都不能看,不该聊的天,一句都不能聊。

  三要重规范,不犯低级的错误。复习、检查的关键就是要纠错,理清错误,确保不犯同类错误。考试中切忌看错、写错。

  四要重策略,不纠结。考试时,不要因一两道难题耗去大部分时间,而使一些较易题目由于时间仓促而解答粗疏,甚至来不及解答。高三同学在理综答题时更要做到先易后难巧攻难题。

  五要重心理,不和别人比。考试三分靠水平,七分靠心理。一科不理想,不要灰心丧气,调整好心态,投入到高效的复习中去,争取下一科取得更好成绩。对待考试要做到“不恼、不怕、不急、不傲”。

  不知大家是否听说过“三十天荷花定律”?在一个荷花池中,第一天开放的荷花很少,第二天开放的数量是第一天的一倍,第三天是第二天的一倍,以此类推。假设到第三十天荷花开满了整个池塘,请问:第几天池中开了一半的荷花?对,不是第15天,而是第29天。所以,我们只要坚持坚守,量变就会到质变。坚守目标,这是我们奋斗的方向;坚守诚信,这是我们做人的准则,坚守方法,这是提高效率的手段;可见,坚守,我们才能获得更多别人看不到的精彩;坚守,也是一种幸福。

  最后,预祝同学们在考试中取得优异成绩,同时也交出一份有品格、有尊严的完美答卷!

  谢谢大家。

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