民族团结教育比赛演讲稿

时间:2021-07-01 10:13:44 演讲稿 我要投稿

民族团结教育比赛演讲稿范文

亲爱的同事们:

民族团结教育比赛演讲稿范文

  大家下午好,我今天演讲的题目是《民汉合校发展好》。 20XX年7月初,十三中学与原十四中合并,恢复民汉合校,这是一个让我难忘的季节。当时听到民汉合校、撤销十四中的消息时,我心里想:我们的成绩在全市民语言学校算是最好的,为什么要合并?同样,原十四中我的同事们都或多或少地有些担心,他们都这样说:想到合校以后要和汉族老师朝夕相处,担心自己不会汉语,无法与汉族老师进行交流,更害怕受到同事的冷遇。就这样,忐忑、不安萦绕在我们心中,而这种不安一直持续到开学。然而,令我们感到意外的是,开学后不到一个月的时间,在十三中校领导和同事们的热心帮助下,我们就彻底打消了心中的疑虑和担心,很快融入到十三中这个新的大家庭中。

  在这里我要感谢学校领导对我们的关心,感谢同事们对我们各方面的热心帮助,我想说的是,和大家在一起工作,我很开心!当然这不仅仅是我一个人的想法,而是我们全体民语言教师的共同心声,艾丽曼老师说:合校后我的汉语水平进步很大,和他们相处的很愉快,每次见面都打招呼,不舒服的时候互相关心问候。热孜万古丽·玛合木提老师说:校车太好了,家住在市区上班真方便;热萨来提老师说:民汉结对子对我帮助特别大,尤其感谢马淑敏老师对我的培养;古丽巴努老师和物理组的同事在一起工作就像一家人一样;阿依古丽·吾守尔说:学校领导很好,家里有困难的时候,校领导很理解;阿依努尔老师说:学校给我们提供了很好的学习和工作环境,同组的老师多方面帮助我,支持我。肉孜买买提老师说:同组的老师对我的帮助特别大,高三复习时候,他们把自己辛苦整合的资料与我分享,还帮助我诊断存在的问题。其他的我在这里我就不一一列举了,请允许我代表他们向大家表示真心的感谢!

  恢复民汉合校有近两年的时间了,学校在管理中一视同仁,坚持“同一目标,统一标准、统一要求、统一管理”的“一同三统一”的原则,在工作中不以民族成分来划分,而以工作职责来划分;学校领导发出倡议,改变民汉师生之间的称谓语,让我们感到很亲切,民汉师生之间互相尊重彼此的`习俗,在这样一个非常融洽的环境氛围中工作学习,是我当初根本没有想到的。学校在提高民语言老师教学水平方面,采取了很多激励机制,给课时量不满的民语言教师统一编排了听课表,听课量折合为教学工作量;同时,规定民语言教师每周听同年级、同学科组汉语言老师的课,并鼓励民语言老师用汉语备课;教务处也出台了民汉教师结对子的政策,要求同学科教师开展教研活动、上公开课,学校采取的这些措施有力地促进了民语言教师的专业发展,在各级各类比赛中,一部分民语言老师脱颖而出,已经成为学校双语教学中的骨干力量,生物组的木尼拉老师和政治组的古丽米拉老师就是一个很好的例证,她们和同组的汉族老师们齐心协力,同备课、同提高,互相取长补短,把同组教师优异的教学方法运用到自己的教学当中,不断努力、探究,最终取得了自治区级优异成绩。她们回来的时候这样对我说:没有同组老师的帮助,就不会取得这样优异的成绩。

  合校前,我们的学生穿着校服随意很大,在校园里没有列(来源:中华写作网www.xiezuo001.com )队的习惯,到了十三中,受汉语言班学生的影响,民语言班学生的行为习惯更加良好了,纪律普遍好了,民汉学生之间的摩擦明显减少。初三11班同学凯玉沙的父亲对我说,合校以前,他担心自己的孩子听不懂汉语,会和汉族学生发生冲突,但后来他发现他的担心完全是多余的,孩子的学习兴趣提高了,习惯也变好了,更让他高兴的是成绩进步了不少。热孜万古丽卡德尔老师一直担任班主任工作,对于学生的变化她很有感触:以前班里的学生不穿校服,很不好管理,自从合校后学生的仪容仪表更规范了,班里的纪律也好了许多,感觉比以前好管多了,同样,成绩也有了很大的提高。

  现在,我们过年还比以前更加热闹了。每到过年过节,都会有同事到民语言老师家里来做客,我们共叙友情,大家就像一家人一样,不分你我。就拿去年的古尔邦节来说,就先后有六七位老师到沙代提老师家去拜年,萨代提老师非常热情的招待了他们,在谈到和同事的关系时,萨代提老师说:和同事相处得非常好,就像一家人一样,过年过节互相拜年,一起搞活动,气氛太好了,我先前的那些心理压力一扫而光。

  有一次,我的一位好朋友到学校来拜访我,在我们谈话中,我办公室同事的吴婧泡了一杯热茶,端过来请我这位朋友喝茶,当时我的这位朋友开玩笑的说:你这是什么待遇,你办公室同事那么的体贴你。当时我就回答:我身边的所有人关系都非常融洽,互相帮助。其实,像这样的故事在我们的身边到处都可以见得到。

  还值得一说的是,去年12月份,学校组织开展的民汉合校问卷调查显示,不论是民汉师生还是民汉家长,他们都对合校以来学校的工作给予了很高的评价,民语言教师、民语言班的学生和他们的家长,对合校以来学校工作的开展情况满意度很高。更让我鼓舞的是,去年民语言教育教学取得了可喜成绩,原先家长担心成绩下降的情况并没有出现,反而初一、初二、高一年级民语言班成绩排名都位居全市前列,民语言班的学生参加市教育局和自治区等的多项比赛,都取得了喜人的成绩,这也充分说明了民汉合校有利于教育资源的整合,有利于民汉师生之间的情感交流,是民语言师生学习汉语的良好环境,是提高双语教学办学效益的有效途径,实践证明合校以来我们所做得工作是有成效的,成绩是显著的,民汉合校工作是成功的。

  民汉合校的核心目标是在民语言班更好地实施双语教学,尽快提高少数民族地区的教育教学质量,促进各民族之间的共同发展,实现真正意义上的平等,使各民族之间达到文化、心理、情感上的融合。但要真正实现这一目标,未来的路还很长,还有许多工作需要我们去做,我们面临的困难和问题也会更多,但我相信只要我们团结一心,携手奋进,我们一定能够保质保量地实现民汉合校的核心目标。最后,让我们共同祝愿十三中学的明天更加辉煌灿烂,也祝大家身体健康,工作顺心。

  谢谢大家!

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