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青春奉献十三五演讲稿
导读：中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要，简称“十三五”规划，主要阐明国家战略意图，明确政府工作重点，引导市场主体行为。下面小编为大家带来关于青春奉献十三五的演讲稿，希望能帮助到大家。
青春奉献十三五，携手共筑中国梦
我们学校组织大学生志愿者广泛开展形式多样的社会实践活动，引导广大青年学生更加坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。
这样的实践学习在多所大学积极展开，都是为了让学生积极投身全面建成小康社会伟大实践，努力成长成才、建功立业，成为国家的栋梁之才，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。在暑假到来之际我们组织了一些支教活动，据我所知，很多所大学都有组织去农村或偏远山区支教。我也特别喜欢这样的活动，但是我不知道参加的途径，就没有去成，这是一个遗憾。但是这个暑假让我学到了很多，成长了不少。
一学期的学习结束了，我也想自己在社会上感受一下，于是放弃了在家里的无聊，我留在了上学的这个城市。这个是一个天气炎热的季节，感觉所有的东西都是热热的，散发着一股热气，但是有的人心却是冷的。我和同学相依为命般的来到了一个教育机构上班，在这里我们是老师。我很喜欢这样的工作，我热爱教育，但是我却讨厌我在这里看到的一切和接受的一切。
我跟同学来到了这个新开的机构，刚开始去面试的时候我们听负责人说她们的机构开了很久了有经验的，还对我们说工资不会少于其他的机构，学生也特别的多·······我跟同学还和她们聊了很久，老板是一个阿姨，负责人是她刚参加完高考的儿子，我们觉得他们说话很实在。没有经过什么签合同之类的我们就被她们的诚恳打动了，决定去那里上班了。上了一段时间后才发现他们是骗我们的，不仅工资少得可怜，他们对学生也是敷衍家长，背地里让学生在那里抄答案，自己却说是专业的老师······慢慢的我开始讨厌起他们的做法，这是一种缺失的职业操守，他们的目标完全是钱，根本没有教育人的想法。在这样的环境里，我们不仅钱少得可怜，但还是要坚持下去，因为我们觉得答应了别人就一定要做下去。我们只做好自己，至于他们我们也没办法管。这短短的一个多月的教学，一方面让我看到了自己已经是师范生大二了，有的东西还不足，还需继续学习。另一方面让我反思了现在社会中很多这样浑水摸鱼的教育机构，完全只是为了赚钱，没有对学生对家长负责，是应付家长，欺骗学生。这样的事情太多了，让我深思，我们的社会真的需要进步，不光是国家的进步，社会的发展，还有人们观念的转变很重要。
这样的经历也让我和我的同学认识到了社会的复杂性，所以希望大家都能多长一个心眼，不要太单纯了，太单纯了就是傻子，只有受骗。我们也要注重个人思想的发展，不要做虚伪的人，要诚实、踏实，不管是对自己的工作还是对人，这才是社会需要的。通过这次实践我真的成长了不少，真实的感受到了只有实践才是检验真理的唯一标准。只有在实践中我们才能看到自己的不足，才能更好地去学习，去反思，才能有更大的进步。人的进步需要反思总结，社会的进步同样需要，让我们奋斗起来，为国家的伟大复兴而学习进步。
青春奉献十三五演讲稿（二）
“十三五”期间，职业教育面临着前所未有的发展机遇。作为国家首批中等职业教育改革发展示范学校，我校积极探索，锐意进取，制定了新的五年发展规划。作为学校一员，我们有责任去担当，努力完善自我，想学校之需，急学校所求，以积极的姿态投身于学校的规划与发展之中。
新形势下我校在建设与发展中还面临不少压力和挑战，比如：学校大力招生，制定了“两个一万”目标。虽然枞阳划入铜陵，生源有了更大提升空间，但招生仍不容乐观。在新的发展形势下，学校的每一位教职工都必须以饱满的热情投身于繁忙而艰巨的招生工作中。以校荣我荣，校兴我兴，校衰我衰的主人翁姿态，参与到学校的招生之中，尽一己之力。
职业学校，技能为上。我校已形成成才与赛训合一原则。以训为基础，以赛促训练，学校积极营造“人人都是赛手，个个都是教练”的职教氛围。我们既要把自己当作赛手，能在赛场上展示自己精湛的技艺，更要把自己培养成一名好教练，能将每一位接受职业教育的学生培养成合格的技术人才。从而为社会输送招之能来，来则能用的高端技能服务性人才。
作为职业学校，学生基础薄弱是事实，但他们也能成才。对于他们，我们更需要有根雕艺术眼光，多思维，多角度去重塑人才。正因为如此，有一大批学生因为拿了省技能大赛一等奖，直接免试升入高校，因为技能好，素养高而被一些大型企业相中，甚至有一批学生被选入国家商务部。他们文化课并非突出，但他们依然是人才，他们的未来也一样能够出彩。
职业学校，双师为先。作为一名文化课教师，目前，我还不是双师，而成为双师是我“十三五”期间必需完成的一项任务。只教文化，而无技能，消极教学，而无发展，在我校不断壮大发展的今天是行不通的，也必将被学校的发展大潮所淘汰。
职业学校，专业为重。学校搭建“一体化教师——课程负责人——专业带头人——教学名师”四梯级教师培养平台，我们要不待扬鞭自奋蹄，树立不懈追求、不断攀登的职业意识，要有自我反思、同伴互助、专业引领的发展思路，促进和提升自我的专业技能。在学校“四梯级教师队伍建设”的助力下，努力将自己培养成教学骨干。
大到国家，中国的“十三五”规划处于一个新的历史转折点上；小到学校，学校为我们构画了美好前景，“面朝大海，春暖花开”，只要心中有愿景，并为之努力，我们就是前行路上的幸福人。
让我们伴随着“十三五”的号角，毅然踏上征程。2018，“十三五”才刚刚开始，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”五年的时光，五年的奋斗，在这五年里，我们只争朝夕，不敢懈怠。十三五，让我们相伴前行。
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