会计学习心得

时间：2022-06-23 10:11:26 学习心得我要投稿

会计学习心得14篇

　　我们在一些事情上受到启发后，可用写心得体会的方式将其记录下来，从而不断地丰富我们的思想。一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编为大家整理的会计学习心得，仅供参考，希望能够帮助到大家。

会计学习心得14篇

　　会计学习心得篇1

　　我从三个方面谈一谈自己对财务管理工作的心得体会，与大家共勉。

　　一、创新财务管理理念，加强会计核算基础工作，以服务意识开创财务管理工作新局面。

　　（一）认真学习研究国家财经法规和行业规范文件，向公司领导和其他内部部门提供财会政策咨询服务，做好参谋工作。

　　（二）创新财务管理模式，加强财产管理。整合优化单位财产资源，提高资产的使用效益，在资产保值的基础上，实现资产的增值。

　　（三）理顺资金收付渠道，提高资金的周转率和使用效率，科学统筹，积极筹措和调配资金。

　　（四）继续加强各单位、部门的会计核算基础工作，进一步加大财务检查考核评价力度，严把预算支出关口，落实资金用途，防止和杜绝“账外账”、“小金库”的发生，为公司决策提供祥实可靠的财务数据。

　　（五）在信息化环境下，加强和提高会计人员的保密意识，维护公司经济安全，保持高度的政治责任感，牢固树立财经法制意识，时刻保持清醒的头脑，维护好单位的经济利益，当一名合格的经济卫士。

　　（六）财务管理工作要牢固树立服务意识，创新和完善服务手段和方法，服务大局，服务基层，方便职工群众。

　　二、落实以人为本理念，财务人员素质得到全面提升。

　　目前，我公司财务人员普遍存在知识结构老化，对新事务、新知识、新业务缺乏敏感性，一些财务人员服务意识、职业责任感逐渐淡化。这一切，在一定程度上影响和制约了我公司财务管理工作的进一步发展，今后应该有针对性目标和计划，加强对财务人员的职业道德教育和业务技能培训。为我公司培养一支政治素质高，业务技术精的会计专业队伍。

　　三、维护和保障单位利益，为我公司事业发展创造一个和谐的会计环境，在搞好财务核算和财务管理同时，要积极主动地与上级主管部门，财政、税务等部门进行沟通和交流，使这些部门和单位能够充分认识和了解我们单位的行业性质和工作特点，从而获得政策的有益支持，趋利避害，从而保障和维护单位的经济利益，使我们在为社会提供优质公共服务的同时，获得单位经济利益化。

　　会计学习心得篇2

　　大家好。最近，各个大学的成绩陆续的出来了。一些同学的成绩不太理想，甚至有的打算放弃会计的学习。我的建议是千万不要轻言放弃，否则就前功尽弃了。会计这门学科，无论在中国还是在澳洲都很有用。你在澳洲学的会计知识，在中国也可以用得上，因为中国的会计准则与国际接轨了，也就是说，澳洲的会计准则和中国的大部分都是相同的。

　　其实会计不是很难，但要使用正确的学习方法。比如，多问为什么，多做题，多看教材。尤其是教材，一些同学为了省钱，不买教材了，仅仅看老师的Lecture Notes，但这是远远不够的。因为老师的Lecture Notes太泛泛了，不详细，尤其是没有详细的解释，所以一定要看教材。另外，课前看教材也非常的重要。一些同学反映上课的时候听不懂，这里有很大一部分原因就是因为没有课前做好预习。

　　会计是一门实践性很强的学科，它的每个要求，概念都是有原因的，我们一定要理解其中的原因，绝不能仅仅的去硬背。比如，在学习合并报表的时候(Consolidation)，一些同学觉得很难理解，于是就不求甚解，硬记所有的会计分录。在考试的时候，如果老师把题型一变，就做错了。所以一定要理解其中的道理，只有这样才能应付考试的变化。

　　在学习会计的时候，尽量去理解会计的处理方法，准则的要求，在未来的工作当中也是非常重要的。因为只有这样，你才能上手快，进步快，才不至于经常被老板骂。所以，为了在将来的工作中少走弯路，大家一定要严格要求自己，尽量在学习的时候把所学的知识弄懂弄通，而不要仅仅的死背去应付考试。如果大家能够按照正确的方法学习，一定会发现会计中的乐趣。

　　最后，祝大家在新学期里，学习顺利，天天好心情。

　　会计学习心得篇3

　　为了便于阅读者更好地理解《企业会计准则应用指南(征求意见稿)》，帮助我们完善准则应用指南，现就相关问题作如下说明：

　　一、应用指南的构成

　　企业会计准则应用指南由两部分组成，第一部分为会计准则解释，第二部分为会计科目和主要账务处理。

　　企业会计准则解释主要对32项具体准则中的重点、难点和关键点作出解释性规定;《企业会计准则第15号——建造合同》、《企业会计准则第25号——原保险合同》、《企业会计准则第26号——再保险合同》、《企业会计准则第29号——资产负债表日后事项》、《企业会计准则第32号——中期财务报告》和《企业会计准则第36号——关联方披露》等6项具体准则未作出解释。

　　会计科目和主要账务处理，主要根据具体准则中涉及确认和计量的要求，规定了162个会计科目及其主要账务处理，基本涵盖了所有企业的各类交易或事项。

　　会计准则应用指南作为企业会计准则体系的重要组成部分，将在广泛征求意见的基础上再做完善，力争尽快定稿，报财政部领导审定，最终将以财政部文件形式正式发布。

　　二、企业会计准则解释在32项准则解释中，《企业会计准则第30号——财务报表列报》解释包含了资产负债表、利润表和所有者权益变动表格式及其附注，《企业会计准则第31号——现金流量表》解释包含了企业现金流量表格式及其附注，《企业会计准则第33号——合并财务报表》解释包含了企业合并报表格式及其附注。这样安排有助于提升企业财务报表的地位，因为财务报表是综合反映企业实施会计准则形成的最终会计信息，会计信息使用者主要通过财务报表了解企业的财务状况、经营成果和现金流量情况，以便做出决策。这样规定与国际财务报告准则的理念也是一致的。

　　三、会计科目和主要账务处理会计科目和主要账务处理涵盖了各类企业的各种交易或事项，是以会计准则中确认、计量原则及其解释为依据所作的规定，其中对涉及商业银行、保险公司和证券公司的专用科目作了特别注明。会计科目和主要账务处理规定了会计的确认、计量、记录和报告中记录的规定。这部分规定赋予企业一定的灵活性，即在不违反准则及其解释的前提下，企业可根据实际需要设置会计科目及明细科目。

　　四、企业会计准则讲解

　　为便于企业和会计人员准确地掌握新准则，我司正在组织全体准则起草人员编写企业会计准则讲解，其中例举了大量业务举例，作为对企业会计准则全面、系统和深入浅出的辅导资料。该讲解将于9月完稿，供企业和会计人员在学习和工作中参考。

　　会计学习心得篇4

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不培训班学习知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己得能力是远远没有达到工作的要求的，实际的工作远比想象中的要细致得多复杂得多，这时才真正领悟到“活到老学到老”的含义。实际的工作能力是书本上没有办法教授给大家的，必须要通过实际工作来积累与强化。

　　会计学作为为一门与实际工作结合紧密的学科，实习是检验学校里的教学成果的最好的试金石。学校中所有学到的知识都要转化为工作能力，这样才真正做到了学有所用。从这个层银行工作面上来看，我们的会计教育和实践是有一段距离的。会计是一门实践性很强的学科，会计需要理论的指导，但是会计的发展是在实践中来完成的。所以，我们的会计教育应当与实践结合起来，采用理论与实际相结合的办学模式，具体说就是要处理师德培训好“三个关系”：即课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化;假期实践与平时实践的关系，以假期实践为主要时间段;社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。我非常希望学校能加强实际的工作与党校学习心得理论教学之间的紧密结合程度，实践可以非常好的提高学生学习的积极性和教学的针对性，对我们这些毕业生尽快熟悉实际工作是非常有好处的。

　　在实习期间我也深刻的感觉到了国企的工作效率非常需要大力的提高。人浮于事，工作效率低企业发展观下是国期的通病。在这次实习中我也深刻的感觉到了这一点，仅举两个例子：一天，有一个同事一上午只工作了两个小时不到，其余的时间都在一个接一个的打私人电话，一边说着自己很忙，另一边手里却什么活也没干;另一件是关于年初报税，在银行工作资料还没有准备好，单位却在下午三点定好了地方开联欢会(下午是一点半上班)，于是，大家都去联欢了，报税的时间就被推迟了。我认为，造成这种效率低下的原因是来自多方面的，最主要的是铁路这种大型国有垄断企业没有引入非常有效和富有活力的竞争机制，分配方式不够灵活，直接影响了员工的工作动力与工作效率。我个人认为改变这种局面的直接可行的方法有两个：其一，领

　　导的工作作风的改变;其二，员工在工作时间约束的加强。我认为，联欢会虽不是庆功会，但也应该是在不发展观影响正常的工作的前提下举行的，而不能由于要开联欢会而增加不必要的成本(如：税收滞纳金);员工在工作时间，应主要处理公事，如有特殊情况，可请假专心处理私事，而不应该占用较长的工作时间、利用公共设施处理私事。这是我的一些个人的学习教师法看法，作为一名员工，我也是希望自己所供职的企业越来越好。

　　通过这三周的实习，我接触到了真正的账本、凭证，亲手进行了简单的实际业务的处理，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致地了解了现实中会计业--大的务处理的流程，认真观摩了师傅针对具体业务的处理，使我对会计实务的认识从纯理性的上升到实践，从实践中的感性认识上升到了更深刻的理性认识。尽管实习的时间并不是很长，但受益匪浅，我深信这段实习的经历会对我今后的学习和工学习发展观作带来非常积极的影响。

　　会计学习心得篇5

　　通过对会计制度设计课程的学习，我对会计、会计工作流程和企业会计制度都有了较深的了解，尤其是对会计制度有了较全面、系统的了解。企业之所以成功，与健全有效的会计制度是密不可分的，从某种意义上说，这也是企业致胜的法宝之一。

　　本学期我们会计班开设了《会计制度设计》这门课程，这是一门温故而知新的课程，是在以往所学会计课程基础上的综合。《南方周末》报纸上发表了一篇文章，题目是《“小会计”何以玩转2亿元?》。文中称国家自然科学基金委员会据检察机关查实，在过去的8年间犯罪嫌疑人卞中在担任基金委财务局经费管理处会计期间，利用掌管国家基础科学研究的专项资金下拨权，采用谎称支票作废、偷盖印鉴、削减拨款金额、伪造银行进账单和信汇凭证、编造银行对账单等手段贪污、挪用公款人民币2亿余元。通过学习《会计制度设计》这门课程，我更加明白了会计制度设计的重要性。为什么8年的时间里没有人发现?为什么挪用了如此巨款没有人知道?这正说明了该企业会计制度中出现了严重的问题。正如一句俗话说得好“篱笆扎得紧，野狗钻不进”。

　　本书主要讲以下内容：

　　一、会计制度定义

　　会计制度就是对经济业务进行确认、计量、记录、报告时必须遵循的规则、方法和程序的总称，是从事会计工作的规范和标准。国家统一的会计制度由国务院财政部门制定，包括：统一的会计核算制度;统一的会计监督制度;统一的会计机构和会计人员制度;统一的会计工作管理制度。

　　二、会计制度设计定义

　　会计制度设计就是根据一定的理论、原则和会计法的规定并结合会计工作实际，运用文字、图表等形式对全部会计事务和会计处理手续以及会计人员的职责进行系统规划的工作，它是会计管理的重要组成部分。

　　三、设计的意义

　　(一)有利于实现企业财务报告目标。

　　(二)有利于企业经营管理合法合规。

　　(三)有利于提高企业经营效率和效果。

　　(四)有利于提升企业核心竞争力。

　　四、设计的对象

　　(一)会计组织系统设计

　　1、会计机构的设置：

　　(1)设计方式：根据会计业务的需要，设置会计机构;在有关机构中设置会计人员并指定会计主管人员;委托中介机构代理记账。

　　(2)会计机构与财务机构的分设与合设：“一元制”和“二元制”两种模式。

　　(3)会计工作组织的核算形式：集中核算和非集中核算

　　集中核算：是指企业经济业务的明细核算、总分类核算、会计报表编制和有关项目的考核分析等会计工作，集中由厂级会计部门进行;其他职能部门、车间、仓库的会计组织或会计人员，只负责登记原始记录和填制原始凭证，经初步整理，为厂级会计部门的进一步核算提供资料。企业对外资金往来、物资购销、债权债务的结算都应由厂部财务会计科集中办理。

　　非集中核算：是指把某些经济业务的凭证整理、明细核算、有关会计报表，特别是适应企业内部单位日常需要的内部报表的编制和分析，分散到直接从事该项业务的车间、部门进行，如材料的明细核算由供应部门及所属的仓库进行;但总分类核算、全厂性会计报表的编制和分析仍由厂级会计部门进行，厂级会计部门还应对企业内部各单位的会计工作进行业务上的指导和监督。

　　2、会计人员的配备

　　(1)会计机构内部分工的设计

　　小型企业从事会计工作的一般有2-3人，具体分工有出纳、总账会计、明细账会计、会计主管可以兼总账会计一职。大中型企业会计机构设置：总会计师、会计机构负责人(财务部部长或经理)、总账报表组、采购和应付款组、销售和应收款组、工资核算组、仓库核算组、固定资产核算组、成本核算组、对外投资核算组，各组人数少则一人，多则若干人。

　　(2)会计岗位责任制的具体设计

　　会计工作岗位一般可分为：会计机构负责人或者会计主管人员，出纳，财产物资核算，工资核算，成本费用核算，财务成果核算，资金核算，往来核算，总账报表，稽核，档案管理等。

　　(二)会计信息系统设计

　　1、会计信息载体：原始凭证、记账凭证、会计帐簿、会计报表。

　　(1)原始凭证的基本要素：凭证的名称、填制凭证的日期、填制凭证单位名称或填制人姓名、接受凭证单位名称、经济业务内容(摘要、数量、单位和金额)、经办人员的签名或盖章。

　　(2)记账凭证的设计：

　　分类：按用途分为通用记账凭证、专用记账凭证(收款凭证、付款凭证、转账凭证)、汇总记账凭证、科目汇总表;按填制方法分为复项记账凭证、单项记账凭证。

　　记账凭证的基本要素：填制单位的名称、凭证的名称、填制凭证的日期、凭证的编号、经济业务内容的摘要、会计科目(包括一级科目、二级科目和明细科目)的名称、记账方向和金额、所附原始凭证的张数、会计主管、制证、审核、记账等有关人员的签名或盖章。

　　(3)会计账簿设计

　　分类：按用途分为序时账簿(普通日记账、专栏日记账、特种日记账、多栏式特种日记账)、分类账簿、备查账簿;按外表形式分为订本式账簿、活页式账簿、卡片式账簿。

　　设计要求：适应企业规模和特点、适用会计报表编制的要求、简明实用，便于审核、查阅和保管，满足业务需要、账簿与账簿之间的关系，应结合账务处理程序作通盘考虑。

　　分类账的设计：总分类帐的格式有三栏式、多栏式、对应账户式、日记总账式、以表代帐格式，明细分类账的格式有三栏式、多栏式、数量金额式、特殊格式。

　　现金日记账和银行存款日记账必须采用订本式账簿。通过本章中案例题的分析，我掌握了各种记账凭证和账簿的具体应用，理论联系实际提高了我学习的积极性。

　　(4)会计报表的设计财务报告包括财务报表和其它应当在财务报告中披露的相关信息和资料。财务报表至少应当包括下列组成：资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益(或股东权益)变动表、附注。

　　2、会计处理程序。

　　3、科学的`会计指标体系：会计科目的设计。

　　设计原则：合法性、全面性、满足企业经济管理的需要、会计科目名称能明确地反映其内容并简明实用。

　　(三)会计控制系统设计

　　会计控制是企业为了提高会计信息质量，保护资产的安全完整，确保有关法律法规和规章制度的贯彻执行等而制定和实施的一系列控制方法、措施和程序。内部牵制：基本是以查错防弊为目的，以职务分离和账目核对为手法，以钱账物等会计事项为主要控制对象。

　　五、设计原则：

　　合法性原则、权变性原则、内部控制原则、成本效益原则、相对稳定性原则。

　　六、会计制度设计程序

　　(一)组织准备阶段：

　　1、确定设计的内容和目的。

　　2、制定设计方案和设计规划。

　　3、调查研究。

　　(二)设计阶段：

　　1、拟定设计大纲。

　　2、进行设计。

　　(三)试行和修正阶段：

　　1、试行阶段。

　　2、修正阶段。

　　七、设计方法：

　　文字说明法、表格法、流程图法。

　　以上只是我在企业会计制度设计课程中学到的一小部分，有关的很多知识还需要继续学习，但是这门课程为我指明了学习的方法和学习方向，也让我认识到以前专业学习中的不足，让我受益匪浅。尤其是每次的课堂练习，不仅巩固了知识，还让我找到学习这门课程的乐趣。

　　经过对《会计制度设计》的学习，我感觉这门课提高了我的观察能力、认知能力、分析能力和创造能力。这是一门紧密联系实际的课程，书中所述均是企业最基本的制度设计，让我们在会计制度设计中掌握最基本的技能。不过我想如能列举优秀企业中具有特色的会计制度设计实例，以供借鉴，那就更好了。也许正如老师说的那样，这门课程并不需要很多的时间对每一项经济业务的业务流程进行具体分析、讲解，主要是通过学习，激发我们独立思考、积极创新的能力，能够针对不同单位量体裁衣，设计健全有效的会计制度，保证单位经济业务的有序进行。

　　会计学习心得篇6

　　在大二的第一学期，我们终于可以选修系部的课程了，系部的选修课与本专业的联系是更加密切的，可以说是对本专业知识的拓展，与我们所学的专业课程是相辅相成的，或者说是对我们所学的专业课程的一个补充。选修课，也就是说我们有选择的去学，所以选修课是从学生的兴趣出发的，你喜欢的你就选，你不喜欢的可以不选。我是这样理解必修课和选修课的，必修课是培养学生的共性，培养学生所必须掌握的知识和技能，而选修课则是从发展学生个人兴趣爱好这方面考虑的，培养的是学生的个人兴趣爱好和特长。

　　我给自己定的一个目标是，在大学期间必须拿到会计从业资格证书，我个人对会计是比较感兴趣的，我认为会计是一个比较稳定的工作，同时也是富有挑战性的一份工作。而这也是家里人对我的一份期待。所以在大二第一学期的系选课中，我毫不犹豫的选了《成本会计1》这门课程。在此之前，我听别人说，刘玲娅老师是很严格的，很多同学都叫我不要选她的课，而我是这样想的，严格一点的老师好啊，这样我就可以学到更多的东西了，我也怕自己在大环境的影响下只是为了混学分而已，如果老师严格的话，自己就不可能那样了。

　　终于到了上这门课的那一天了，那天晚上可能是因为第一次上这门课吧，在刘老师来到后，一教室满满的人都不敢说话了，因为大家都知道刘老师是我们学校最严格的老师，谁都不想第一次上课就被老师批评。刘老师来到后，她看了看，然后就问为什么一些同学没有课本，而那些同学的理由也是各种各样的都有，刘老师听后就说了，为什么其他同学有，你们就没有呢，如果只是想混学分的话，那就请现在就可以走了，可以去退选。刘老师这么一说，满满的一教室人顿时少了三分之一左右，留下来的大部分都是有书的同学，有一些同学的确是由于客观原因而没有领到书的，但是留下来的同学都是想学东西的。我当时就想，少了那些混学分的同学之后，我们的学习氛围就更好了，老师教学就更有质量保证了。

　　《成本会计1》的教学时间只有28节课，在第3-9周的星期四晚上，每晚4节，时间虽然不是很长，但是我学到了很多，以前学的是会计基础，现在学的更加深入一步了，这门课程就是教我们如何核算成本的。在这短短的时间里，我们学习了成本会计的概念，懂得了成本会计的作用和重要性，我们还学习了产品成本核算的基础知识、要素费用的归集与分配和归集与分配辅助生产费用、废品损失、制造费用等项目。

　　学习成本会计，我感觉比以前学基础会计更加有难度了，但是我并不会被面前的困难所吓倒，因为我知道，随着学习的深入，难度肯定是会加大的，而这也是一个人不断攀登科学知识高峰的过程，高度越高，人们面前的困难就越大。所以我们必须要保持一个乐观的心态，同时要相信自己，没有什么困难是克服不了的。

　　正是在这样的自我鼓励下，我始终保持着一颗努力学习的心，老师上的每一节课我都是认认真真的听，慢慢的，我发现成本会计也不是很难嘛。经过《成本会计1》的学习，我明白了企业哪些费用可以计入成本，哪些费用不可以计入成本，同时我还知道了成本会计在企业控制成本方面的作用，明白了一个企业要想做大做强，那么它就一定要做好成本会计这份工作，充分的发挥成本会计的职能。

　　学习完《成本会计1》后，我对会计这门课程有了一个更加深入的理解，同时也更加坚定考会计从业资格证的决心，我国在会计方面的人才目前是有很大的缺口的，就业前景是比较好的。会计是跟钱打交道的，所以我们必须细心，会计这份工作虽然很普通，但是却来不得一点马虎。有一句名言是这样说的：“细节决定成败。”这不正是对会计工作的真实写照吗?学习会计，不仅让我掌握一门技能，更教会了我做人的道理，做人就要注意生活中的细小事物，因为一个人的成功是由无数的细小细节堆积起来的!

　　会计学习心得篇7

　　两周的学习在今天画上了圆满的句号。学习让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。

　　我们以abc公司为实训资料，通过用友软件建立一套系统管理，对总账系统、固定资产系统、工资管理系统以及其他子系统有了一个比较全面的认识。之前的《会计电算化》课程都是跟着老师一步一个脚印地做，会与不会连自己都评判不了，而这次实训则截然不同。打开《会计电算化实训教程》，目录的上篇就是用友软件的的实训部分，也就是我们要求实训的内容。总观目录，其内容分为十六个部分，如管理系统、基础设置、总账初始化、凭证处理等。凭着这些文字及其解释，我们开始了自己的工作。

　　不做不知道，一做吓一跳。单枪匹马上阵还真是为难，错误百出。首先，是会计科目。开始时根据资料增加和修改会计科目，等到填制凭证时才发现要新增会计科目，更换操作员再进入“基础数据”，然后更改。增加的明细科目，会把总账科目的金额过渡到明细科目中。第二，在录入凭证时，有的关系到应付账款、应付票据、应收账款、应收票据的会计科目的使用，则会出现该“科目系统受控不能应用”。这时我们应该调出会计科目然后找到该科目修改此科目把受控系统去掉，这时就能使用了。出纳签字时没有符合条件的凭证，凭证审核后，进行出纳签字时出现了“没有符合条件的凭证”，原来是因为在定义凭证时没有设置该项内容。第三，输入银行对账单时，日期不是超出范围就不符合要求，经过老师指点才发现，进入时没有选对日期，所以银行对账单总是出问题。最后，在生成报表时遇到的问题更多，很多数都不平，我们只好逐笔查找错误并对正明细账，发现确实错了后不得不进行反记账、取消审核取、消出纳签字进行修改。然后再出纳签字、审核、记账。再查看报表中的数据是否正确。

　　“实践是检验真理的唯一标准”。通过自身实践，重新过滤了一遍所学知识，让我学到了很多在课堂上根本不会体验到的知识。并且，经过自己的研究和老师的指导后，也打开了视野，增长了见识,收获颇丰。同时对于一向都比较粗心的我来说，也更深刻的认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想的那么容易，最重要的还是细致严谨。

　　总之，此次学习，我深刻体会到了跟紧科技步伐的重要性。作为新一代会计人员，不仅要求手工记账，还要求掌握会计电算化，并能很好地运用到实际工作中。此次学习培养了我们分析经济业务，并根据经济业务进行会计电算化制单、记账、成本核算、报账的能力；提高了我们电算化会计实务处理能力；加强了我们的分析经济业务并进行正确核算、成本计算等实际会计操作能力。使我们真正具备会计岗位所应具备的分析、判断和操作能力，为走上工作岗位打下坚实的基础。

　　会计学习心得篇8

　　10月20日，我有幸参加单位为我们安排的学习培训，培训内容是关于成本管理会计的知识。虽然牺牲了周六休息时间，但是学习之后，我受益匪浅。

　　成本是商品经济中的一个经济范畴，是商品价值的主要组成部分。成本的内容往往要服从于管理的需要。此外，由于从事经济活动的内容不同，成本含义也不同。随着社会经济的发展，企业管理要求的提高，成本概念和内涵都在不断的发展、变化，人们所能感受到的成本范围逐渐地扩大。

　　不同的经济环境，不同的行业特点，对成本的内涵有不同的理解。但是，成本的经济内容归纳起来有两点是共同的：一是成本的形成是以某种目标为对象的。目标可以是有形的产品或无形的产品，如新技术、新工艺；也可以是某种服务，如教育、卫生系统的服务目标。二是成本是为实现一定的目标而发生的耗费，没有目标的支出则是一种损失，不能叫作成本。

　　成本与费用是一组既有紧密联系又有一定区别的概念。正确区分成本与费用成本会计的重要前提。成本会计关注的是成本而不是费用。

　　成本会计的职能，是指成本会计作为一种管理经济的活动，在生产经营过程中所能发挥的作用。由于现代成本会计与管理紧密结合，因此，它实际上包括了成本管理的各个环节。现代成本会计的主要职能有：成本预测、成本决策、成本计划、成本控制、成本核算、成本分析和成本考核。

　　在成本会计的各个职能中，成本核算是最基本的职能，没有成本核算就没有成本会计。成本会计的各个职能是相互联系，互为条件的，并贯穿于企业生产经营活动的全过程，在全过程中发挥作用。

　　成本会计在企业管理中具有重要的作用。首先，会计有助于提供决策有用的信息，提高企业透明度，规范企业行为。企业会计通过其反映职能，提供有关企业财务状况、经营成果和现金流量方面的信息，是包括投资者和债权人在内的各方面进行决策的依据。其次，会计有助于企业加强经营管理，提高经济效益，促进企业可持续发展。企业经营管理水平的高低直接影响着企业的经济效益、经营成果、竞争能力和发展前景，在一定程度上决定着企业的前途和命运。再则，会计有助于考核企业管理层经济责任的履行情况。企业接受了包括国家在内的所有投资者和债权人的投资，就有责任按照其预定的发展目标和要求，合理利用资源，加强经营管理，提高经济效益，接受考核和评价。正是由于其在企业日常生产经营活动中扮演重要角色，因此把会计学好，学透成为从事财经方面学习的人的不可逃避的任务。

　　会计的学习特别需要细心和专注，容不得半点马虎和懈怠。所以学习会计要踏踏实实，一丝不苟，还要考虑全面防止对一些问题的忽略。如果坚持下去，那么长此以往就会减少出差错的次数，养成一个严谨的好习惯。这样才会在学习工作上表现出色，受人赏识，才能够被人信任去做重要的项目。

　　课程中间老师还让我们分组做了沙盘练习，为期一年的公司，根据给定的条件进行经营。虽然是练习，还是尽可能加入了各种市场因素，让练习尽可能实战化。练习结果虽然我们小组的成绩不尽如人意，单让我学到一些东西。面对市场，任何小公司都不容易，更何况像我们这样的大企业。

　　幽默博学的著名讲师，轻松地学习环境中结束了一天的学习，感谢单位给予这样的学习机会，希望以后还有机会进行学习。

　　会计学习心得篇9

　　学习会计已近一学期，在这半年的学习中，不仅对会计有了比较系统和科学的认识，并且学到实用的技巧去处理相关方面的问题。本学期的主要学习内容是学习有关财务会计的知识，对会计的基础知识进行初步接触。主要围绕着分为五大部分，财务会计的方法和原则，会计报表，会计等式和账户，复式记账，以及账户调整和报表编制。通过对这些章节的学习，对会计有了更深层次的认识，改正了过往的一些错误认识，改变了对会计的态度。财务会计是企业会计的一个重要分支，它以会计准则为依据，运用会计的专门方法，带企业发生的能够用货币确认、计量的生产经营活动进行核算和监督，并向有关方面报告财务状况和经营成果信息。财务会计的内容包括财务会计的理论和方法进行确认、计量、记录和报告的一般会计事项，具体分为资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润六大会计要素。财务会计在企业管理中具有重要的作用。首先，财务会计有助于提供决策有用的信息，提高企业透明度，规范企业行为。企业财务会计通过其反映职能，提供有关企业财务状况、经营成果和现金流量方面的信息，是包括投资者和债权人在内的各方面进行决策的依据。其次，财务会计有助于企业加强经营管理，提高经济效益，促进企业可持续发展。企业经营管理水平的高低直接影响着企业的经济效益、经营成果、竞争能力和发展前景，在一定程度上决定着企业的前途和命运。再则，财务会计有助于考核企业管理层经济责任的履行情况。企业接受了包括国家在内的所有投资者和债权人的投资，就有责任按照其预定的发展目标和要求，合理利用资源，加强经营管理，提高经济效益，接受考核和评价。正是由于其在企业日常生产经营活动中扮演重要角色，因此把会计学好，学透成为从事财经方面学习的人的不可逃避的任务。

　　有人会说会计是枯燥的，但是在我看来，会计是门数字的艺术，而这种感觉在编制三表时尤为强烈。从各种生产经营活动用丁字形账户反映出来后，如果没有出差错的话，那最后那份平衡的报表则给人赏心悦目之感。一个个数字在笔下演绎一场美妙绝伦的舞蹈，她们流畅地完成每个动作，扮好了自己在队伍中的角色，各司其职，给观众呈现的则是井然有序而又不失美感的艺术。从中可以获得无法言喻的成就感和欢畅感，就像经过努力完成了一件精致的艺术品。看着自己一点点把原始数据梳理清，整理好，再分别记录成册，最后完成编制，如同看着手中的艺术品如何一点点塑形，烘制，定型，着色，抛光，最后摆在柜台上以供欣赏。此中有真味，欲辨已忘言。会计并没有那么枯燥无聊，不会梦到所有的数字都变活来追杀，尽管有时会被繁多的数字弄得头昏脑胀，但是只要真正热爱这门学科，去真诚地发现其中蕴含的美，那么这门课带来的不仅仅是学识的扩大，还有成长的喜悦。

　　会计的学习特别需要细心和专注，容不得半点马虎和懈怠。核算过程中出点小差错就会影响整个操作过程的进展和完美，所谓是牵一发而动全身。有次在做资产负债表时，因为丁字型账户中有笔活动只有借方项目没有相应的贷方项目，结果在最后填写报表时没法配平，又不得不回到丁字型账户中去检查每个项目的变动和调整，而且还是检查好几次才查出来到底是哪里出了差错。事后算了一笔账，这个查漏就花了近一个小时的时间。但除去浪费时间不说，还影响了整个工作的进度，赔了夫人又折兵，不划算。所以学习会计要踏踏实实，一丝不苟，还要考虑全面防止对一些问题的忽略。如果坚持下去，那么长此以往就会减少出差错的次数，养成一个严谨的好习惯。这样才会在学习工作上表现出色，受人赏识，才能够被人信任去做重要的项目。

　　尽管现在对会计还只是浅尝，但是会计也对日常生活有帮助。我学会如何把自己日常生活开支账户做的更好，能够更加清楚地知道每个月的开支详情，还懂得该如何规划下个月的开支以使钱花在该花的地方。我觉得这有利于我以后的理财，有利于我形成较好的花费习惯，也是一笔不错的收获。我会在以后的学习生活中把会计只是学以致用的，而不是让其束之高阁，而且会计的真谛正是用其科学系统的理论来指导社会经济的运行，为社会的发展服务。

　　进入大学之前，还没有接触到会计，对会计还并不了解。进入大学，选择了会计专业，对会计有了一点了解，认为会计除了记帐，还会对公司财务进行管理、预测、对现金有深刻认识。大一的时候听基础会计，知道会计是一门“透过现象看本质”，并不是客观与主观之间那样简单的关系的一门学科。我们除了需要了解会计本身还需要用会计的语言记帐，过程着极大的主观因素，所以可操作程度很大，但要达到不违法不伤害投资者的基本要求。这样“会计是一门艺术”，既要广泛的支持，也要有清晰的思维和明确的目标。经过大三学习还有这个学期主任给我们讲《高级财务会计专题》对会计的了解越来越全面，也就越来越了解自己的目标，除了专业知识，我还有很多很多需要学习的知识，还要加强训练自己的思维指定职业规划。大三了，即将踏入社会，我一定要提前做好准备！

　　在会计伦理健全的市场经济社会里，维持会计秩序的成本和会计的改革成本，要远远低于会计理论不健全的社会，一个缺乏诚炮制假帐的会计师，不危害利益相关者，而且不容地带来模仿效应，危有整个社会经济和社会安定。

　　（一）会计人员应该做好三个方面的准备。新准则出台后，对从业人员的培训必不可少。

　　在对新准则体系的框架、结构、核心要求有充分了解之后，要做好与原有准则的区分，这样对比分析便于记忆。将新准则和它做好对照，以便于更好的理解新准则。做好这样的准备，在准则指南出台后，学习和理解起来才会较为轻松和更为深刻。我国一直是会计制度与会计准则两个会计核算标准共存的局面，前者以规则为基础，后者以原则为基础。理论界一直存在以会计准则取代会计制度的看法。实际上，两种会计核算标准所规范的内容既有区别也有联系。会计准则主要规定确认、计量和披露标准。由于新会计准则给予企业更多的“会计空间”，提高会计监督水平必然要求更多的人力和物力的投入，监督成本相应也会增加。

　　（二）会计人员是否具有较高水平的职业操守和恰当的职业判断成为企业和会计信息使用者极为关心的问题。

　　因为会计目标的实质就是要客观地反映经济现实，会计准则本身不可能提供具体答案，对于如何确认、计量、会计信息是否披露等问题都需要会计师自己进行职业判断，这使得会计人员的素质和工作能力面临极大挑战。建立健全企业的内部控制是贯彻会计法律法规，加强会计核算，提高会计信息质量的必会计人员是否具有较高水平的职业操守和恰当的职业判断成为企业和会计信息使用者极为关心的问题。因为会计目标的实质就是要客观地反映经济现实，会计准则本身不可能提供具体答案，对于如何确认、计量、会计信息是否披露等问题都需要会计师自己进行职业判断，这使得会计人员的素质和工作能力面临极大挑战。然要求，也是从源头上遏制企业会计造假的最好办法。加强企业的内部监控主要包括：加快现代企业产权制度改革，建立优化的组织结构和高效的运作程序；建立先进可靠的管理信息系统，使获取实时信息成为可能，提高企业的快速反应能力；加强内部控制的监督与评审，确保内控制度被切实地执行且执行的效果良好。

　　（三）完善会计专业技能教育和职业道德教育

　　1、会计人员的后续专业技能教育

　　会计人员的职业判断不仅仅依靠在学校的专业学习，更多的是在实际工作中逐步确立起来的。因此，需要建立体系完整的会计人员素质和后续专业技能教育机制，并使这一机制更加有效地运行。如针对上市公司、股份有限公司、有限责任公司、合伙企业、独资企业会计的不同核算要求，提供相应对口的后续教育，并将后、会计人员的后续专业技能教育续教育成为一种职业的终身化教育，使得会计人员的职业素质和水平能够持续有效地提高。

　　2、会计人员的职业道德教育

　　尽管专业技能教育是对会计准则高效率实施的有力保证，但是职业道德教育同样不容忽视。由于我国会计职业界的法律风险相对较低，导致会计人员的职业道德水平也较低。因此需要强化职业道德观念和行业自律意识，严格执行与遵守有关规范。职业道德教育应尽早开始，并和专业教育同时开展。

　　总之，颁布新的准则体系只是会计改革重要的一步，如果仅仅片面追求与国际会计准则的一致性，出现与我国会计环境不相适应的情况，导致会计信息的混乱或失控，由此产生的成本和风险都是巨大的。目前当务之急就是尽快切实理解新会计准则的内涵，发挥新会计准则对会计工作的规范作用，进而提高会计职业界的整体实务水平，增强会计信息的透明度和公信力。

　　会计学习心得篇10

　　通过一个多星期在东利公司、东马公司的学习，我受益匪浅。以前没有在工业企业工作的经验，接触到成本会计还是在书本中，那时在校时总是觉得成本会计是最难的，因为涉及很多个步骤、方法，每个步骤或方法下面还有很多细的步骤和方法，真是复杂。比如，产品成本计算方法分为基本的和辅助的，基本方法下面还分为品种法、分批法、分步法三种，分步法又分为逐步结转和平行结转，逐步结转下还有综合结转和分项结转。

　　通过这一段时间的学习，我发现在实际操作中没有书本中介绍的那么复杂，但在有的方面比书本中的内容还要细很多，比如科目的设置，实际“产成品”下的次级科目要比书本中更细、更多。还有就是要完全做好成本核算，还必须与其他部门做好配合，与车间、库房的产品分类方法、分类顺序相一致，这样才能与财务的核算相衔接，工作起来才得心应手，还便于与他们相核对，找出差异。

　　东利公司与东马公司的车间产品流转过程是一样的，车间都分为编织车间和成衣车间，他们的流转过程如下：

　　1、编织车间：原材料购入，纱库领用，编织车间加工为毛坯，入检验室，转入成衣车间

　　2、成衣车间：毛坯领用，成衣车间加工为成衣，包装车间包装，产品入库房

　　这两个公司在成本核算方法和要素分配归集方面基本是相同的，只是在一些核算细节和科目设置方面有差异。总体核算方法如下：

　　1、成本核算基本方法:分步法，分为半成品即衣坯、产成品两步;分步法下的逐步结转分步法即为计算半成品成本法，计算出衣坯的成本;计算半成品成本后再转入下一个步骤时使用分项结转，即把半成品的成本分成四项费用结转到成衣成间的成本核算中。

　　2、成本核算辅助方法:分类法。编织车间的原材料由车间按类型报出用量按实际分配,成衣车间用的缝合纱按实际产量进行摊销;其他三项费用按折合系数进行分配。

　　3、原材料的分配和归集：编织车间的原材料由车间按类型报出实际用量,财务据此做成本，无需进行分配，但要根据定额消耗量的比例，把每一类型的产品原材料费用再分配到不同的工艺号产品中;成衣车间使用的缝合纱按实际完工产量进行平均分配。

　　4、人工费用分配和归集:人工费用根据不同部门的实际发生额分别记入人工成本和期间费用中。再依据不同类型产品的实际产量乘以折合系数(折合系数每个月由车间提供且每个月的折合系数是不相同的)得出折合产量,把人工成本按折合产量的比例分配到不同类型的产品中。

　　5、燃动力的分配和归集:燃料及动力的费用根据不同部门的实际发生额分别记入编织车间燃动力成本、成衣车间燃动力成本和期间费用中。依据不同类型产品的实际产量乘以折合系数(折合系数每个月由车间提供且每个月的折合系数是不相同的)得出折合产量,把燃动力成本按折合产量的比例分配到不同类型的产品中。

　　6、制造费用的分配和归集:把发生的折旧、领用的低耗品等车间费用分别计入编织车间制造费用和成衣车间制造费用中。依据不同类型产品的实际产量乘以折合系数(折合系数每个月由车间提供且每个月的折合系数是不相同的)得出折合产量,把制造费用按折合产量的比例分配到不同类型的产品中。

　　7、辅助生产成本的分配和归集：无。这两个公司没有辅助生产车间，所以没有设“辅助生产成本”这个科目。

　　8、生产费用在完工产品与在产品之间的分配和归集：编织车间是按所耗原材料费用计价法，即编织车间月末的在产品就是车间领而未用的原材料;财务成衣车间月末无在产品，无需分配，而实际中成衣车间的在产品就是由编织车间转入的剩余的未使用的衣坯。

　　在这段时间的学习中，我基本掌握了这两个公司的成本核算方法。我将根据本公司的特点再结合他们的方法展开成本核算工作，当然在实际工作中我也可能会遇到这样或那样的问题，毕竟没有进行过实际操作，但我会努力，在工作中学习。我相信我有能力完成这项工作，不会辜负领导对我的期望。

　　会计学习心得篇11

　　首先需要制定学习计划，根据自己的生活习惯还有学习能力等因素，为自己定制学习计划。比如看自己一天中哪个时间段的集中力、记忆力比较强，在这样的状态下学习会达到比较好的效果。

　　其次选择适合自己的学习方法，学习方法有很多，需因人而异，一定要找到一个适合自己的学习方法，这样学习效率才会提高。但是无论学习方法怎么变，核心的内容是不变的，那就是看书、听课和习题。会计从业资格考试也是如此!

　　再次一定要复习，人的记忆时间是有限的，只有不断的复习，才会让我们记得深、记得牢。复习也要注意方法，第一遍复习要地毯式复习，把学过的内容都要从头到尾复习一遍，不要留有盲点。第二遍复习就要注重重要考点的复习，对考试出现频率高的地方要着重复习。第三遍就要采用回忆复习法，把整体框架从脑海中过一遍，记得不扎实的地方或者总容易出错的地方进行重点复习。这样复习下来，对知识的掌握度一定会很扎实的。

　　备考会计从业资格考试只是迈向成功之路的一小步，只有坚持、不放弃才能实现自己的人生目标，加油吧!小伙伴们!

　　会计学习心得篇12

　　加强工会财务工作是全总的一贯要求，是实现维护职能的重要内涵，是完成工会工作任务和促进工会组织发展的重要保证，也是适应新时期新阶段工会工作的新任务的必然要求。但是，要切实提高工会财务工作水平，充分发挥财务工作的职能作用，就必须按照树立和落实科学发展观的要求，在做好“四个结合”上下功夫。

　　从经济学的角度上讲，宏观管理是指政府部门充分运用相关的经济政策、经济手段和法律规范，不断引导企业的经营行为。对工会而言，实际上也有一个宏观管理问题。工会的宏观管理，主要是要通过工会财务部门对工会经费的使用方向、投资方向、资金流向和收支结构等方面进行决策、计划、调节、监督和服务，从而对工会开展各项工作和组织各项活动产生导向作用，保证工会组织重点工作和其它各项工作健康、有序地进行，确保工会组织维护职能和其它各项职能充分、有效地履行。

　　强调微观管理，就是把宏观管理的要求，落实到当前和今后一个时期工会组织的重点工作中去。一要深入研究工作发展不平衡给工会组织的财务、财产管理带来的影响，采取相应的积极措施和对策，力争及时、足额收缴应收的工会经费。二要深入研究重大政策调整给工会组织的财务、财产管理带来的影响。如当前社会上人力、物力资源配置不断重组，企业间和企业内生产力布局不断调整，企业撤消、合并、剥离、分流情况不断发生，都为工会组织的财务、财产管理带来较大影响，各级工会组织必须积极超前思维，事先做好准备，千方百计保证工会资产安全、完整不流失。三要深入研究重大经济活动给工会组织的财务、财产管理带来的影响，如工会组织对企事业的重大投资、更新改造项目的实施、大型设备的购置、重大活动的开展等，各级工会和财务部门都要根据自身财力，认真进行可行性和不可行性研究，既要积极，更要谨慎。

　　首先，要准确把握哪些属于重点领域。当前及今后一个时期，工会财务工作的重点领域，至少应包括三个方面的内容：一是工会建设项目资金的管理；

　　二是工会重大活动项目大项资金使用；

　　三是工会对企事业投资的科学决策和论证。各级工会财务部门要认真履行职责，加大监督、管理力度，严格按照全总要求、按照规章制度、按照有利于各级工会履行维护职能，各项工作全面、协调、健康发展的需要，切实管好用好资金，在重点领域管理方面发挥财务部门的职能作用。

　　其次，其它领域的管理也不能放松。如大型设备和批量物资的购置，要严格执行公开采购办法，抵制回扣等不良现象的影响；

　　更新改造项目的支出，要严格执行公开招标办法，体现公正、公开原则，尽可能压缩费用支出；

　　日常迎来送往接待的费用，要严格控制接待范围和接待标准，尽可能做到热情服务，费用节俭等。

　　写的很有说服力，有感染力。

　　会计学习心得篇13

　　周四下午公司组织的全员培训，这次的培训内容是《会计的基础知识》，通过杨经理对会计的基础知识两小时的讲解，让我对会计这门行业有了更进一步的了解，也明白了它在我们生活中的重要性。

　　会计作为经济管理的重要组成部分，是适应社会生产的发展和管理需要而不断发展和完善的。在社会生产中，会计一方面对生产过程中人力、物力的消耗量及劳动产品的数量进行记录、计算；另一方面则要对生产过程中的耗费和劳动成果进行分析、控制和审核，以促使人们节约劳动耗费，提高经济效益。正是因为在社会生产中人们很早就注意到提高经济效益的重要性，客观上就需要有一种以经济数据的记录、计算、分析、控制、审核为中心的经济管理工作。

　　在还没有接触会计学这门课之前，我想许多人和我一样只有感性的认识，尽管它与我们的日常生活、工作和学习有密切的关系，甚至有些人已经同会计打过交道，或者已使用过会计凭证，或者阅读过会计报表。但问到会计是什么？我们也许会说：会计就是写写、算算。通过这次的学习，我才发现会计并不是那么简单。

　　“管理活动论”者认为，会计是一项具有反映和控制职能的经济管理活动。而“信息系统论”者则认为，

　　会计是一个以提供财务信息为主的经济信息系统。

　　从以上两个观点我们可以理解会计是一个数据处理，进而产生信息，利用这个信息达到加强经济管理，从而实现预期目标的工作或者活动。

　　要说管理学把我们带入一个概括的宏观的世界，那么会计学就把我们带入了管理的一个微观世界，让我们感受到这些知识是在用细微的力量影响一个企业。

　　人类社会生存和发展都离不开物质，并且他们最关心的是以最小的耗费取得最大的物资财富，这也就让会计学产生有了充足的理由。同时我们也慢慢认识到会计学发展史的内涵决不亚于任何一门学科的历史，它展现了人类用聪明才智创造了最有价值的经济事物。经济世界有多大，会计学就有多大。当我们接触了这门课程后，就会清楚的发现会计和国家是相辅相成的，退一步来说，企业自始至终也要依赖于会计。当前，伴随着经济全球一体化的发展，高科技的日新月异，并不会遗忘会计，相反会计将成为全球性经济管理工作的重要方面，同时也必将在会计学国际协调工作中，在治理整顿全球性经济秩序中，发挥越来越重要的作用。学习这门课程的重要性在生活中的每个角落都会被凸现出来。

　　说到学习基础会计学，也不是件容易的事，而且我们所学的也不是会计学专业，这就有一定的难度了。在开篇的总论里也许还会看懂，到后来就越来越难了。有时候就算理论上搞清楚了，可是一旦走到现实中就模棱两可了。

　　这一次的学习虽然时间短暂，但是依然让我学到了许多知识和经验，感谢公司领导给了我们这次学习的机会。