初中学习计划

时间:2022-07-31 17:56:01 学习计划 我要投稿

初中学习计划模板集合九篇

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,一起对今后的学习做个计划吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?以下是小编收集整理的初中学习计划9篇,欢迎大家分享。

初中学习计划模板集合九篇

初中学习计划 篇1

  1、早读课按语文、英语老师要求读书,严禁早读课补做前一天未完成的作业。

  2、课前认真预习,上课注意听讲,课后认真复习,再高质量完成老师布置的作业,认真搞懂并订正第一次做错的作业。

  3、每天抽出两个小时把今天上的课程认真复习、巩固。具体要求是用较“零散”的时间复习当天上的政治、历史、地理、生物,较“完整”的时间复习语文、数学、英语。

  4、要求学有余力的同学每天做一篇语文课外阅读,每学期读一部“名著”,每周写两篇周记,两周写一篇作文,每天随手收集一些优美的句、段。

  5、英语要加强听、读、说、写的能力训练,学会总结归纳,每天听一篇短文,每天和同学交流几句常用语。

  6、各科单元结束后,学会列知识树状图,把第一次做错的题目进行分类归纳,找出错误原因并加以纠正。

  7、对所知识每周一总结,每月一归纳,每两月一排查,如此反复。

初中学习计划 篇2

  学习计划,小中步入初中,是新的起点,新的挑战,一切将要从零开始,为此我要结合自我的实际状况,制订一个合理的学习计划和对自我学习中的提出的要求,来完成我的学业。

  一、学习目标要明确,做好切实可行的计划。

  根据学校要求,大概需要7个学期来完成学业。

  二、合理安排时间,按时完成学习任务。

  在学习课程中,精心地安排好每一天的学习时间,抽出1小时去学习,循序渐进的过程完成学习任务。

  三、养成做笔记的习惯。

  在课前,做好预习笔记,有针对性的列出重点和难点并加深对学习资料的理解和记忆,便于以后查阅和复习。课上,做好听课笔记,养成良好的学习习惯。

  四、认真地完成布置的作业,养成自主的学习习惯。

  根据教学计划的要求,要按质按量的完成老师布置的作业和学习任务。还要培养良好的自主学习习惯,掌握必要的学习技能。

  五、多向老师和同学请教。

  遇到疑难问题,要及时向老师请教,或者透过电子邮件与老师同学联系,寻求辅导和帮忙。

  六、及时做好考前的复习工作。

  考前复习是学习过程的最后阶段,要对整个课程的学习进行检查和补充,总结经验。

  七、利用业余时间,透过计算机网络加强学习。

  随着新技术、新媒体的发展,远程开放教育把先进的科学技术应用于教学中,我要利用业余时间,透过网络定期浏览,以便及时的调整自我学习进度和策略。透过网络网上课件和学习管理平台的学习。透过电子邮件与老师同学联系,寻求辅导和帮忙。

  八、不断加强专业学习,确定补修专业。

  为了加强综合素质,还需要在完成学业后,不断地加强与自我的专业相关课程的学习,来完善自我。吸纳新的技能和知识充实自我,提高分析和处理工作的潜力,注重总结经验,完善自我。

  总之,虽然客观制定了个人初步学习计划,还存在许多不完善与不足之处,还需要今后根据自我的切实状况,在学习中不断地补充,加以改善、及时地总结经验,以合格的成绩来完成自我三年的学业。

  及时总结,为实现自我的计划目标,我会合理安排好时间,用心、用力的学习,努力拼搏,挑战自我!

  学习也可当做另种游戏,改变自我的心态很重要。

初中学习计划 篇3

  从小学阶段进入到中学阶段,在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶,要有足够的思想准备,要以新的、不同于小学的学习方法,学好中学的课程。一个人确立自己的理想并不难,难的是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此,制定一个中学三年的规划是非常重要的。所以我写下了这份中学三年学习计划书。

  一中学六个学期的分析和自我目标

  为实现以下规划必须做到:树立信心,满怀激情,走好成功第一步。切忌盲目激情,要有计划分步骤的学习,养成踏实认真的学习态度。

  1、初一上学期是一个小学走入中学的过渡时期。这个时期最主要的目标是:积极适应各科老师的教学方法,迅速吸收新知识,同时稳住脚跟,一步一个脚印地进步。所以这个学期的目标简单来说就是四个字:适应、稳定。

  2、初一下学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识,因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是:重点培养良好学习习惯,形成适合自己的学习方法,做到循序渐进地、有规律地学习,全面发展,形成自己的优势学科。简单来说就是:养成、规律。

  3、初二上学期是一个定位起飞期。此时,中学生活早已适应,学习方法、习惯已经成熟,所以,这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是:进入优生梯队。

  4、初二下学期是一个稳步发展期。有了初二上学期的起飞和突破之后,又要开始稳住脚跟了,这时要全面地、客观地看待自我和他人,毕竟“知己知彼,百战不殆”。这个时期最主要的目标是:稳定自我水平,基本确定自己在年级的学习地位。

  5、初三上学期是一个扎实复习期。经过初二的学习后,自己的学习地位也稳定下来,不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态,摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响,履行自己的计划,做到步步为营。

  6、初三下学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题,查缺补漏,扫除残敌,不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态,注意情绪的变化,做到自我及时调整,自我鼓励和认定。就如爱迪生所说:“自信是成功的第一秘诀”。

  二我要掌握科学的学习方法

  1、预习

  预习最重要的是能发展我们学生的自学能力,减少对老师的依赖,增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性,改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读,充分发挥自己的自学能力,理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习,逐步了解知识点。这样既提高了自学能力,又为听课“铺”平了道路,形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。

  2、听课

  听老师讲课是获取知识的最佳捷径,老师传授的是经过验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点:

  A) 做好课前准备,即预习。精神上的准备十分重要,保持课内精力旺盛,头脑清醒,以及对探求知识的极大兴趣,是学好知识的前提条件。

  B) 集中注意力。思想开小差、分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲,靠意志来排除干扰。

  C) 认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者,作老师的合作者,学习的参与者,要充分调动自己的积极性,紧跟老师讲课的思路,对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得,会比听现成结论的学习效果好。

  D) 在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法,学习思路。

  E) 抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾,开头,往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课,下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多,但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。

  F) 做好课堂笔记。笔记记忆法,是强化记忆的最佳方法之一。笔记,一份永恒的笔录,可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说,好记性不如烂笔头,因此为了充分理解和消化,必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记,记录经典例题。

  G) 注意和老师的交流,听课要与老师有目光的交流,提问式交流,都可以促进学习。

  3、作业

  作业是提高思维能力,掌握知识,提高解题速度的途径。通过审题,分析问题,解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时,一定要做到独立完成,形成自己的一个独立的思维习惯。

  4、复习

  及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线,识记后的前两三天,遗忘速度最快,然后逐渐缓慢下来。学过即习,方为及时。俗话说“温故而知新”,就是说,复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平,达到了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点:

  A)课后回忆,即在听课基础上把所学内容回忆一遍。

  B)精读教材。对教材理解的越透,掌握得越牢,效率也就自然提高了。

  C)整理笔记。对课堂笔记及时的完善,勾画出疑点,寻求同学老师的帮助。

  D)看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。

 三总结

  中学三年是人生重要的三年,是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年间,我将在学习和做人两大方面做出努力,锻炼自身的意志品质。在写这份计划书的过程中我真的学到了许多,对中学有了一些认识,我产生了一份责任感,这份责任不是对父母负责,而是对自己负责。我相信这责任感将有助于我今后的学习,我个人认为中学的学习正是需要自主,正是需要这份对自己的责任感,才能在拼搏中成长。

初中学习计划 篇4

  一、计划实施的目标:

  1.提高自己在英语、数学(物理的学习能力;

  2.加强运动,提高身体素质;

  3.学会做简单的家常菜。

  二、具体措施:

  1.组织好学习小组,以三个人一组为好,进行合作性学习。(学习水平相当的同学组成小组比较合适

  2.按教材知识前后的顺序,整理上半学期的英语、数学(物理练习卷和考试卷。(或者可以根据老师的推荐去买一两本合适提高学科能力的辅导材料

  3.把练习卷上做正确的题目进行整理,确认自己已经掌握了哪些知识,具备了哪些运用能力,树立自己对本学科的信心。

  4.把练习卷上做错的'题目进行整理,打开教科书,逐题进行分析,找到错误的关键之处,进行认真的订正后,再到教材上找到相关类型的题目,进行练习、强化。

  5.无论在订正试卷习题,还是在做辅导材料时,遇到困难,三人小组一起分析,或者到图书馆去找参考书,可以去找老师,也可以进行挑战性竞赛,看谁先解决问题。

  6.把错题订正完成以后,就把错题订正的全过程背出来,进行接替方法的积累。

  7.到办学质量比较好的社会业余学校去读英语口语训练班,提高自己的英语会话能力,和英语学习素质。

  8.对于新初三的学生,可以在暑期中参加一些竞赛辅导班,为新学年的各类竞赛打好基础。(也可以超前读一些新初三的课本,提前了解初三的学习内容。

初中学习计划 篇5

  各位同学,大家好!

  初三学年已经开始,最大的特点:时间紧,任务繁重。初三上学期我们会学习物理最后一个模块——电磁学(35分)。电学知识是新起点,中考也与力学各自独立考察。力学的学习更加形象、可以感知,而电学更加抽象,不容易感知。那么我们在学习电学时会遇到哪些困难,应该如何攻克呢?

  第一个是画电路图和连接实物图,这个地方要注意学习的顺序,首先我们要保证我们能看懂图,也就是能区分出来串联、并联、混联和短路,再去尝试画图,不会画图的原因往往是因为看不懂图,就去画图。

  第二个是欧姆定律,电路中物理量之间的关系需要通过欧姆定律去计算、判断大小,也是电学最重要的公式,是后面学习好电功率的基础。

  第三个是电学实验,电学实验重视操作、读数、观察现象、记录数据、得出结论和实验评估,与力学实验有类似的流程,其中细节非常多,平时做实验时,同学们需要多观察、多记录、多与同学讨论,做题时方可在头脑中清晰的再现实验步骤。

  ● 9月

  开学后,快速适应物理老师教学方法,尽快将暑假预习过的电学

  基础知识,如电荷、电流、电路和电压等需要记忆的内容回忆起来并不断熟练,为后面的学习做准备,这段时间是打基础的好时机!

  ● 10月

  学习内容由简单易懂逐渐过渡到复杂多变,如串并联电路和电流表、电压表结合组成的复杂电路,电路图和实物图互相转换等,这些是电学的骨架,是学好电学的基石。对于这部分知识要理解为主,多加练习!一定要理解清楚相应的物理模型和对应的解题方法!

  ● 11月

  欧姆定律是又一个重难点,会涉及复杂的电学计算和相应的电学专题,如动态电路分析、电学范围值问题、电路故障分析等,都要重点练习。同时还要分配一定的时间回顾前面所学的内容,提前备战期中。

  ● 12月

  学习电学升级版——电功、电功率,重点是电学计算和电学实验,这是历年中考必考的题型和知识点。同时一定要保持复习前面的知识,否则到了下一个月,学校会开始“赶课”,没有时间期末复习。

  ●1月

  这一个月会进行综合性较强的期末统考,由于复习时间普遍不足,所以期末统考的表现取决于你挤出了多少时间复习。所以12月份的抽空复习就显得尤为重要,这个月需要进行大量的练习,重点练习之前不太熟练的题目。

初中学习计划 篇6

  好的学习计划使学习事半功倍,初中英语学习计划分享给大家。

  初一需要加强兴趣,扎实基础

  其实从初中开始才是真正进行英语学习的入口。通过初中的学习,我们需要系统地掌握英语语法,如果问你设定了初中英语学习计划吗?很多同学可能没有,那么在刚开始的初一阶段,并不是要让同学们立刻就增加词汇量、精通语法的英语能手,关键还是要保持兴趣。通过看原版电影学英语就是一个不错的选择。你可以定期选择一部你最喜爱的影片,在喜爱上英语的同时,就要投入常规的学习中去了。课程设置在继续强化表达能力和建立开口自信基础上,特别强调提高阅读理解和应用写作这两项重要能力。

  初二必须保持良好习惯,大力针对性提高

  你的初中英语学习计划在进入初二后,就要有所改变了,要着重养成良好的习惯,大力的针对性的提高,这样你的英语成绩才能有明显的提高。因为初二阶段的英语知识点是初中阶段最多最难的。这时候的同学们会发现,仅仅跟着老师的思路走外,还要开始思考良好的学习习惯。【复述和写作这两个方法是值得同学们去掌握和坚持】。复述就是在学习完一篇课文之后,合上书本,用自己的话将文章内容讲述出来。通过这种方式,能够很好得检验同学们对于课文单词的熟悉程度。还有运用日记式和命题式的写作也是不错的学习方法。

  初三要形成知识体系,充分准备进行最后冲刺

  初中英语学习计划在进入初三后就完全不一样了,因为离最后的冲刺阶段越来越近了,英语知识的学习基本上都会在初三上学期告一段落。因此初三上学期可以整理知识点,形成知识体系的重要时刻。初三下学期后,无论是学校还是同学们自身,都是一个冲刺的关键时刻。可能每位同学的情况不一样,必须清楚地认识到自身存在知识弱点。比如英语语法知识点复习时,建议同学们将每份试卷上自己做错的语法题都摘记下来,形成一个专属于你的纠错本,从这个纠错本上,只要把这些弱点弄明白了,你的问题就解决了。

初中学习计划 篇7

  走进我们的校园,看着崭新的教室就,看着一张张新的面孔,心里不禁又激动又紧张。初一,与小学相比有十分大的变化,学科的增多,减少了我们喘息的时间,上课速度极快,速记重点是一个挑战。学习就没有像小学一样简单自如了。为了自己以后的初一生活,为了提高自己的成绩,为了各科各业全面发展,我由自己目前的成绩与性格,对各学科与学习习惯进行了一次规划:

  一、学习习惯

  1、学校:①上课做笔记。速记,记疑点,记重点。②认真听讲,遵守纪律。

  2、家庭:①查漏补缺。课堂上不懂的必须要弄懂,不要不懂装懂。②作业认真工整。

  3、周末:①一周总结。整理自己不会的,制成错题集,以便于温习。②复习老知识(预习)。把自己以前学过的与这次预习相关复习一遍,以免学了新知识,忘了老知识。

  二、主科学习

  1、语文:预习课文,阅读课文,弄清文章的体裁,了解文章的作者、时代背景,扫除字词障碍。精读课文,整体感知,把握课文的主要资料。用心参与各种语文活动,锻炼自己。超多阅读,提高写作水平。及时记录生活,以便写作。

  2、数学:课内重视听讲,课外及时复习。学习效率高,抓住重点,概念精准。适当多做题,养成良好做题习惯。找出错误,及时更正。调整心态,正确对待考试。

  3、英语:多听、多读、多说、多写。先易后难,先短后长。先驾驭基本句式,即粗略句的五种基本类型务必烂熟于心,熟练运用,由于所有的长、难句都是基于这五个类型展开的。擅长比较英语和汉语的不同之处。经常比较英语与汉语语法的异同,归纳总结。进行超多的措辞实行,正确驾驭所学的这些语法规则。

  4、历史:对历史产生必须的兴趣,有被老师说然后拿起历史书时有想读他的欲望。多看关于历史的书,把握事件的时间点,建立时间网络和体系。

  5、生物:培养兴趣,树立正确的学习态度。多思勤问。课本中很多地方设置了疑问,需要开动脑筋去思考。对于课本的知识,不要“点到为止”,多问几个为什么。理论联系实际。多观察生活,多联系实际,运用所学习的知识解决实际生活中遇到的问题。

  6、地理:学会使用课本,精读课文、常看深思,抓住要点,记下问题,要个性重视插图和表格,领会图表所说明的问题。学会使用地图,分析地图,认识地理特征、原理、成因,找到利用改造的途径。重视地理观察,观察就是边思考边细看。善于动脑,经常向自己提出问题。勤于动手,经常用手写,动笔画,动手制作学具。

  7、政治:理解基本原理、理论,将理论联系实际。掌握教材里的基础知识以及主干知识。每一个知识点过关,老老实实在打好基础,训练潜力。检查出不足,提高应试潜力。

  做好了计划,一切就等着我去行动了。我相信,只要我严于律己,按照计划执行,我必须会成为一个全面发展的好少年,我的初一生活必须会异常精彩,成绩会更上一层楼!

初中学习计划 篇8

  一、指导思想

  在新的时代背景下,教学工作也需要有新的改变。努力改变自己,学习新的知识和教学方法以适应现代课堂,提高自身专业技能和提升师德素养是现代教师的必修课。以教师的可持续发展为目标,努力提高教师课堂教学能力、教育科研能力、现代化教育技术和网络应用能力;积极开展教学方法和学习方式的研究,深入发挥骨干教师作用,提高自身的师德修养、业务素质、教学基本功。

  1、积极参加校本培训与教学研究。

  2、坚持理论与实践相结合,注重在教育实践中运用所学的新课程理论,并及时发现、解决课改中的问题,以教研促教改。

  3、校本教研要面向学生,以人为本,关注人的全面发展。

  二、研修主题

  关注学生,提高体育课的有效教学。本学期的研修重点将围绕“中学体育课堂的有效性”展开研修活动,加强学习与研究,更新理念与手段,重视总结与交流;推动自身教研能力与素质和水平的整体提高。

  三、研修目标

  1、积极进行读好一本书,做好一份读书笔记,写好一篇,上好一堂课,写好一份教案,讲好一口普通话,写好一手字,用好一种信息技术。

  2、完善自身校本研修、加强理论学习、提高教学质量。

  3、结合教育教学实践中的具体问题,通过实践、研讨等活动方式,提高研修的质量,促进教学发展。

  4、加强自身的业务培训,不断的提高自身的修养,注意体育资料积累工作,坚持听课,取人之长,补已之短。

  四、校本研修的内容及措施

  本学期,校本研修内容是继续加强师德建设,进行新课程实践,利用新技术,开展教研活动,提高教学质量,推进教学发展。

  1、认真参加集体组织的学习培训做好培训记录。使自己的业务素质在原有的基础上得到进一步的提高,加强自身的实际能力和教育创新能力,转变教育理念、教育行为,把教育理论落实到实处。

  2、认真参加学校的校本研修活动,提高教育教学科研意识和能力,努力争做反思、研究和学习的教师,为学生做好榜样。吸取其他老师的成功经验。

  3、精心准备自己的研修课程,掌握现代教育技术能力,熟练运用计算机备课,能借助网络查找有关教学资料,能应用软件制作课件,运用计算机辅助教学。努力提升使用现代教学设备的能力。

  4加强自身的师德修养,争做具有强烈的事业心,崇高的使命感,乐于奉献,勇于吃苦,勤洁廉正的教师。

  5多读书,善思考,勤积累。空余时间利用电脑进行网络研修

  6注重自我反思。坚持做好,反思自己备课时是否遇到什么困惑,反思上课时是否发现了预料之外的问题,自己是怎样及时地处理这些问题的;反思自己本节课有那些比较满意的地方或有什么困惑。在此基础上,做好教学常规工作,使自己的课堂变的更有意义,更加贴近新课程改革的需要,最大限度的调动学生学习的主动性。

  7向同行学习。同伴协作、加强交流 ,促进教师之间的对话,鼓励教师互助学习、探讨、彼此支持、资源共享。

  总之,本学期要积极开展教育教学工作,充分利用现代技术的丰富资源,时时学习,处处学习,不断提高自身素质,完善自我,成为一名适应时代发展教育工作者。

初中学习计划 篇9

  根据新课标、考试说明以及中考化学命题的方向和趋势,总结历届学生中考总复习的成功经验,结合学生情况,特制定本学期的复习计划。

  一、指导思想

  以国家颁布的《全日制义务教育化学课程标准》(实验稿)确定的培养目标为依据,结合海南省初中化学科“考试说明”,强化学生基础知识,培养学生实验技能,贯穿“从生活走向化学,从化学走向社会”理念,突出化学知识与生活、社会、科技之间的联系,培养学生的探究能力。

  二、复习安排

  计划于第六周内,完成化学课程所有新课的教学工作,从第七周开始进行化学复习。

  复习分三个阶段:

  第一阶段(4周):回归教材,抓实基础

  首先,夯实双基构建网络 。课本是复习的最好蓝本,其中蕴藏着许多学科思想和方法;双基是学生能力提高的基础,是科学解题的依据。复习时应《化学课程标准》和《考试说明》为切入点,梳理学科知识、善于进行“分析、对比、综合、推理”形成知识、能力网络,进行知识间的交叉和渗透,以便从整体上掌握知识,应用时迅速提取,并保证解决问题的准确性。

  其次,通过单元检测,针对学生测试中出现的共性问题,及时组织反馈练习,帮学生查漏补缺、纠正错误、巩固提高。

  第二阶段(6周):专题复习,联系实际,培养能力。

  初中化学内容包括:科学探究,身边的化学物质,物质构成的奥秘,物质化学变化和化学与社会发展五个部分。

  知识的巩固,能力的提高,离不开解题。但要精选习题,摆脱题海,因此所选习题力求紧密结合知识点,以基础题和中档题为主,根据学生情况适当拓展,对不同层次的学生提出不同的要求。要教会学生学会审题、析题,挖掘题目的隐含条件,对题目进行变式训练和拓展训练,从不同层次、不同角度,分析、解决问题,探求解题思路,总结解题规律,归纳解题技巧,做到举一反三,触类旁通。同时对知识点、考点和热点进行到位训练,力求达到高效训练。

  第三阶段(4周):综合复习,查漏补缺

  本阶段教学目标:结合省调研试题和海口市的二次模拟考试,检查学生知识缺陷,训练解题技巧,规范答题行为,调整临考心态。积累考场经验,全面提升学生中考应试水平。

  具体安排:

  第一轮:章节复习,打好基础;(3.20-4.20)

  第二轮:专题复习,培养能力;(4.21-5.31)

  专题一、化学基本概念和原理(4.21-4.28)

  1、物质的组成与结构

  2、物质的分类

  3、物质的性质与变化

  4、化学用语

  专题二、元素化合物(5.4-5.18)

  1、空气与氧气

  2、溶液

  3、水 氢

  4、碳和碳的氧化物

  5、金属和金属材料

  6、生活中的酸、碱、盐

  专题三:化学实验(5.22-5.26)

  1、常用仪器及基本操作

  2、气体的性质与制取

  3、物质的检验、鉴别、分离与提纯

  4、实验设计与评价

  专题四:化学计算(5.28-6.1)

  1、根据化学式的计算

  2、根据化学方程式的计算

  3、有关溶液的计算

  专题五:应用与创新(6.4-6.9)

  1、联系实际的应用题

  2、信息给予题

  3、科学探究题

  4、学科渗透题

  第三轮:综合复习,巩固提高。

 

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