学期学习计划

时间:2021-04-11 15:18:39 学习计划 我要投稿

精选学期学习计划合集7篇

  日子如同白驹过隙,又迎来了一个全新的起点,有了新的学习内容,现在这个时候,你会有怎样的计划呢?但是要怎么样才能避免自嗨型学习计划呢?下面是小编整理的学期学习计划7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

精选学期学习计划合集7篇

学期学习计划 篇1

  新学期,新起点,新气象。在新的学期里,学习负担越来越重,我们该如何安排作息时间呢?先来看看我的学习计划吧。

  一、作息安排:

  1.周一至周五

  1)AM7:00起床

  2)AM7:30上学

  3)PM4:30回家

  4)PM4:50~7:00写作业、复习、预习

  5)PM7:30~8:30看语文课外书和学新新概念英语

  6)PM8:30~9:00上床睡觉

  2.周六至周日

  1)AM9:00起床

  2)AM9:30~10:30读英语文章和语文书

  3)AM10:30~11:30看语文课外书

  4)AM12:30~PM2:00复习、看课外书(各种各样的书)

  5)PM7:00~8:00看课外书

  6)PM9:00睡觉

  二、学习安排

  1、语文课本要背的必须向家长背,要签名;作业要写工整

  2、数学题不会的就要问,写数学作业时,字迹要清楚,答题要答明确

  3、英语也是一门重要的语言,课本上的句子一定要翻译成中文

  三、学习目标

  1、语文争取作文不扣分,我的目标是考95分以上

  2、数学一定要用草稿纸计算,我的目标是考95分以上

  3、英语选择题一定不能扣分,我的英语考试目标要考95分以上

  以上是我的学习目标和计划,请老师与家长监督我,相信我能做到的!

  曾zz

学期学习计划 篇2

  非常高兴能够来到电大继续学习,这是我梦的另一个起点,我希望经过电大这三年的学习,可以使我从各方面得到成长,下面我就为我这学期制定一个具体的计划。

  一、多方学习

  1.争取次次参加电大每门的课堂上课

  2.阅读课本与理解消化的自学

  3.用电脑在各级电大在线学习平台上自学

  二、按时完成作业

  1.按时完成上级电大布置的本专业各门功课的作业

  2.按时完成每门课堂上老师布置的作业

  3.按时完成自定义的训练作业

  其次,认真对待每次上课,尽可能每次开课都到。在认真听讲的同时,做好相关笔记。如发生因工作原因不能参加学习的情况,主动向同学借录笔记,针对面授课,做好课前预习工作;。在面授课中,教师对教材的重点、难点以及上课时集中思想,把不懂、不理解的地方弄清,把有限的上课时间充分地利于提高听课质量。

  再次,合理分配时间,保证每周自学学时不少于10个小时,每天保证一小时学习时间,我们要把书本上的知识,运用到实践中去,努力提高工作效力;做好课后复习,明确复习目的,一方面是解决预习和上课时没有解决的问题,另一方面则可以使知识系统化,加深对知识的理解和认识。 最后,积极参加分组学习,多与同学交流学习心得,互相帮助、相互提高。在今后的学习过程中要主动积极与大家交流,提高学习效率。

  以上为个人的学习计划,相信制定了这个学习计划,对我今年的学习有

  帮助,可以有计划、有条理的去学习,争取在今年将所学的学科全部通过。当然在学习过程中也会出现一些这样、哪样的变化,自己要坚定学习决心,灵活开展学习,随时调整学习计划,更好的学会学习。

  20xx年10月26日

  张博 (11秋会计本)

学期学习计划 篇3

  我们学习部作为学生会的一个组成部分,接下来的一年我们将紧密围绕在新一任学生会主席团的带领下,努力做好各项工作,将学习部的活动开展的有声有色。

  我们将把学习部的工作分为初中和高中两个部分,分别由两个副部长管理,将部员分散开来,各司其职,使工作落实到个人头上,各尽其职。

  以下是我们计划将要举行的各项活动与日常的各项工作。

  1、 报纸分发工作

  报纸分发工作属于日常工作,细节由下辖的四个副部长具体负责,初中与高中分开管理。

  我们将会及时监督,将各班报纸及时下发下去,这是一项长期的工作,我们将会负责任地做好日常事务。

  2、 征文比赛

  由于长春市每年都会定期举办一些征文比赛,我们会积极响应号召,及时将征文的信息发布下去,让同学们可以参加比赛,努力调动同学们的积极性,开展好活动。

  如果长春市今年没有什么征文比赛,我们将会考虑进行校内征文,针对热点话题,参考老师意见,拟定题目,开展征文。如果情况允许,有能力出办校刊,获奖同学的'文章将会在校刊中登出,以资鼓励。并且可以颁发证书,适当进行奖励。

  活动目的:加强同学们的文学修养,培养提高思维能力,全面提高同学们的语文水平。

  (具体活动视情况而定)

  3、 手抄报比赛

  本学期我们决定举行一期校内手抄报比赛。

  活动时间:“十一”长假之后。

  活动主题:以“防治甲型流感”为题,进行各类各样的手抄报制作。

  活动目的:普及甲型流感知识。提高同学们的防患意识,支持学校宣传工作。

  参赛群体:初步定为初中组(除初三外)各班同学。

  每班至少十份手抄报制作,由学习部统一整理后,分类评奖。

  活动奖励:证书奖励。

  以及在校园内进行张贴,起到宣传普及的作用。

  活动负责人:由学习部主持举办,与各部协调配合。

  宣传部制作宣传海报,生活部协助普及知识。

  4、 主持人大赛

  主持人大赛是学习部组织的一项大型活动,一年一度进行开展,综合考察了同学们的各方面素质,并兼为下一度学年的主持人人选进行选拔。

  活动时间:待定。若时间不允许,可以推迟到下学期进行。

  活动主题:“持“骋长外主持人大赛

  活动目的:旨在培养同学们的综合能力,选拔下届主持人。

  参赛群体:初一,初二,高一各班同学

  活动环节及奖励:其时进行计划补充。

  活动负责人:学习部成员。

  各环节由四个副部长分别负责,协调各部开展活动。

  (其余细则在正式确定活动时间后,逐一填充)

  以上是学习部20xx届上学期工作计划大纲,我们将逐一开展活动,在主席团的带领下,以提高同学们的成绩为主,将校园活动举办的多姿多彩。

学期学习计划 篇4

  新学期的脚步已然来临。回首来时路,才发现上学期的帷幕早已落下,来时那风雨侵蚀的泥泞小路也早已蒙上了一层浓厚的面纱。再多的悔恨亦不能回到过去,那就放下悔恨吧!重新站在起跑线上,迎接挑战,永不言弃。因为失败只能用成功来洗刷耻辱。

  新的学期,新的开始,我正努力编织着梦的蓝图,朝希望的彼岸乘风破浪。但来时的旅途,我走得那样艰辛,一次又一次的跌倒使我身心俱疲,但这并不足以让我退缩。只会让我看清自己的弱点,贝多芬说:卓越人的一大优点是在不利与艰辛的遭遇里百折不挠。我并不是一个卓越的人,但我会努力使自己成为一个卓越的人。

  我相信世上无难事,只怕有心人。精诚所致,金石为开。只要不懈努力,我一定会攻克那些障碍,我坚信成功是属于有梦想的人。放飞我的梦想,我相信它正展翅遨翔冲向去霄。

  1、课前要提前做好准备工具。

  2、上课要认真听讲,不东张西望,不和周围的人说悄悄话。

  3、每天坚持看半个小时课外书。

  4、资源和练习册的错题要及时改正,不能一天拖一天。

  5、老师布置的作业要按时时完成。

  6、生字或者写话作业要写工整,不能胡涂乱画。

  7、把作文或杂文中的错别字通通消灭掉。

  8、提前预习新课。

  如果我按照这些学习计划去做,这学期我就会更棒!

学期学习计划 篇5

  伴随新学期的开始,我已步入小学阶段的最后一年。为了养成良好的生活、学习习惯,以便为初中紧张的学习生活打下扎实的基础。六年级为创造一个良好的开端,我为自己制定了以下学习计划:

  周一至周五早晨6:30起床,读英语20~30分钟,随后,边吃饭边听英语;内容北京师范大学《英语》和新概念《初中英语》。

  周一至周四首先完成学校的作业,然后周一、周二和周四读新概念《初中英语》,读英语20分钟,然后电话教学。周二和周五共做2篇英语阅读新版《小学英语100篇》,做阅读前先复习上一次阅读中遇到的生词,然后再做当天的阅读文章,遇到不会的生词,待做完阅读后查明词义,并记录到书上。周五放学后做奥数作业,按照老师的要求写明思路,且力图多种方法。每天预习第二天所学内容:语文要求圈出文中生字,并组词至少两个;读课文,了解文中大意。数学了解第二天所学内容,找出自己不懂的地方。英语找出生词,查明词义及读音。

  一、 扎实掌握课本中的概念,解题方法,公式定理,总结每单元的知识,重点,重要的概念需要将其熟记或背过。每天晚上抽查 。

  二、 课后多做试题练习,购买有用教材辅助学习。 晚上做完当天作业后需90分钟,再写几张一课三练,单元双测练习巩固。每天晚上听30分钟英语,训练自己的听力每天抽出十五分钟的时间,回归课本整理复习(1-6)年级的数学 语文.

  三、 每天做十道数学题,每天背两首古诗.

  四、针对自己马虎的问题,罚做三遍,逐项克服,杜绝马虎的问题。

  即日起努力达成学习目标,调整心理状态,面对毕业考试,请家长帮助督促监督。

  周六、周日睡到自然醒,然后周六上午10:10上奥数课,老师讲解后做奥数作业中不会的题,要求写清思路;下午3:30上舞蹈课,然后休闲活动,例如读名著等。周日写学校的周末作业和新概念初中英语作业(含复习本周的课堂笔记),晚上6:30上新概念初中英语。

  本学期读书目录:《巴黎圣母院》、《钢铁是怎样炼成的》、《呼啸山庄》原著。

  每天晚上10:30之前睡觉。

  希望本学期自己能够严格按以上计划执行!

学期学习计划 篇6

  自20xx年上半学期学习应用文写作半年来,在老师的指导和帮助下,已初步对常用应用文有一定的了解。为了进一步提高应用文写作水平,涉足于应用文写作知识的海洋。我结合自身学习情况,时间安排,现制定计划如下:

  一、 任务和目标深入学习《应用文写作》内容,全面提高应用文写作水平。 了解应用文写作基础知识,包括主题、材料、结构、语言。学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。

  二、方法和措施1.以自学为主,老师辅导辅。查漏补缺,不懂的地方进行强化学习,懂的地方进行周期复习巩固。2.养成良好学习习惯,分配好每天的学习内容和时间,多和老师同学沟通,交流经验。3.一步一个脚印,循序渐进。每天总结,在学习中总结,在总结中学习。

  三、 时间和步骤12月份:了解应用文写作基础知识,包括主题、材料、结构、语言。学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。周一至周五:晚上8:00~9:00看书,9:00~9:30与舍友讨论学习、巩固、总结。周末:早上9:00~11:00看书,下午3:00~5:00练习写作,晚上8:00~9:30看应用文写作模版对比学习。1月份:深入学习《应用文写作》内容,全面提高应用文写 作水平。周一至周五:晚上8:00~9:00看书复习,查漏补缺。 周末:早上9:00~11:00基础知识复习,下午3:00~5:00不懂的地方进行强化学习、巩固,晚上8:00~10:00看应用文写作模版、练习写作。

  再完美的计划也比不上脚踏实地的去实施,没有比人更高 的山,没有比脚更长的路,我相信“有志者,事竟成”,通过我的努力,我一定可以提高我的应用文写作水平。

学期学习计划 篇7

  一、进行自我分析

  我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订计划前首先进行自我分析。

  1、分析自己的学习特点,同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你可以全面分析。

  2、分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。

  二、确定学习目标

  学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费。

  确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。

  学习目标要具有适当、明确、具体的特点。

  适当

就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,无需努力就能达到,不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标.

  明确

就是指学习目标要便于对照和检查。如:"今后要努力学习,争取更大进步"这一目标就不明确,怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果必为:"数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。"这样就明确了,以后是否达到就可以检查了。

  具体

就是目标要便于实现,如怎样才能达到"数学中上水平"这一目标呢?可以具体化为:每天做10道计算题,5道应用题,每个数学公式都要准确无疑地背出来,等等。

  三、科学安排时间

  确定了学习目标之后,就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合"全面、合理、高效"的要求。

  全面

  在安排时间时,既要考虑学习,也要考虑休息和娱乐,既要考虑课内学习,还要考虑课外学习,还要考虑不同学科的时间搭配。

  合理

  要找出每天学习的最佳时间,如有的同学早晨头脑清醒,最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好,要在最佳时间里完成较重要的学习任务,此外注意文理交叉安排,如复习一会语文,就做几道算术题,然后再复习自然常识外语待。

  高效

  要根据事情的轻重缓急来安排时间,一般来说,把重要的或困难的学习任务放在前面来完成,因为这时候精力充沛,思维活跃,而把比较容易的放稍后去做。此外,较小的任务可以放在零星时间去完成,以充分做到见缝插针。

  一天中供自己安排的时间基本上分为四段:早上起床到上学,上午放学到下午放学,下午放学到吃晚饭前,吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。

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