学习计划

有关学习计划汇总6篇

　　日子如同白驹过隙，又将迎来崭新的学习生活，此时此刻需要制定一个详细的学习计划了哦。那么你真正懂得怎么写好学习计划吗？以下是小编为大家收集的学习计划6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学习计划 篇1

　　在如今社会的发展进程中，竞争日益显著，不想被“狼”吃掉，就要学会与狼共舞。要与狼共舞，先要学会变成狼。在变成狼的过程中，我们首先要学习狼的精神。 一：狼的文化就是一种团队精神，一种创新精神和顽强拼搏精神，是一种在有限环境和资源条件下求生存和求发展的手段，是一种主动奉行优胜劣汰的危机意识！

　　1、 发扬“狼贪精神”对工作和事业孜孜不倦地追求。

　　2、 发扬“狼残精神”对事业中的困难，毫不留情地攻克。

　　3、 发扬“狼野精神”突发野劲，在事业的道路上奋力拼搏。

　　4、 发扬“狼暴精神”在追求事业成功的过程中，对一切困难决不妥协，努力克服。

　　5、 发扬“狼性目标精神”在事业确定目标后，锲而不舍，不达目的决不罢休。

　　6、 发扬“狼纪精神”加强组织纪律性，为事业的成功奠定基础。

　　7、 发扬“狼智精神”把智慧策略充分运用到事业上，而不是用在旁门左道上。

　　8、 发扬“狼性自我献身精神”对困难要勇于克服，对团队敢舍自身利益，对事业要无私奉献。

　　9、 发扬“狼性团队精神”互助合作，配合协调，团结一致，夺取事业胜利。

　　二：团队是员工和管理层共同组建的一个整体。合理利用每一个成员的特长和技能协同工作，解决问题达到共同的目标。

　　1、 团队成员都有着一个共同的团队目标，都朝着这个目标努力，做出自己最大的贡献。

　　2、 团队成员中大家相互依赖，相互协助，相互学习，共同探讨。不懂的东西大家面对面交流，集思广益。争取做到更好。

　　3、 团队成员要具有团队意识，归属感，感情上的认同感。我们是一个团队，也是一个家庭。我们是团队中的一员，就要为团队的荣誉感到自豪。强烈地感觉到自己是团队的一员，才会真正快乐地投身于团队的工作之中，体会到工作对于人生价值的重要性。

　　4、 团队成员的工作责任心。为成功完成团队目标保持高度热情付出额外的努力。自愿做一些本不属于自己职责内的工作。帮助其他成员达成目标。自觉遵守团队的规则。支持和维护团队的目标。

　　三：建立一个高效率的团队，我们要有的目标。团队成员间相互依赖信息交流畅通的团队氛围。

　　1、 高度的忠诚。团队成员对自己团对有认同感。自己是团队中不可缺少一分子当作是自我重要的一部分。

　　2、 有效沟通。团队通过畅通的渠道交流信息，包括各种交流和沟通工具。定期举行团队内部成员无间隙的沟通交流。

　　3、 有效的培训。在团队成员在业务能力或者专业知识上遇到瓶颈。组织相应对的`培训，针对性的帮组。帮组团队成员共同完成团队目标。

　　4、 团队分享。在每周一团队早会的时候公开表扬上周有突出成绩和积极学习表现的。对团队中优秀成员安排分享时间。传播成功经验。

学习计划 篇2

　　教师外出培训是提升教师素质的有效途径，为了规范学校教师外出学习、培训管理完善相关制度维护教师研训机会的公正与公平做到有序、有效培养教师特制定如下细则：

　　一、教师外出学习、培训的原则 .

　　学校根据实际情况有计划派出教师参加各类学习、研讨、培训。派出培训、参赛、参会或学习的教师，由学校依据有关规定或经学校批准后方可参加。

　　二、教师外出培训、学习的有关程序

　　1.通知：由教育局负责培训学习的部门将有关文件下发学校，学校按照文件要求通知培训人员，人员未定的培训由分管校长和教科室协同推荐。

　　2.推荐：外派培训人员的选拔应根据培训内容与教师的专业特点综合考虑，遵循教师以学科教研组、备课组为单位轮流外出的原则。参加培训学员推荐要本着公正公平的原则，保证让绝大多数教师有外出培训学习的机会，推荐学习人员要明确外出培训学习的目标和方向，要坚持为学校发展、为教师发展服务的原则。

　　3.审批和请假：教师外出学习、培训，由个人先向教科室领取《教师外出 学习、培训登记凭证》填写相关内容并自行按学校有关规定办理好请假手续，妥善安排好外出期间的教学和工作岗位事宜。 若因外出学习，本人没有安排好工作，导致的一切教学影响，由本人负责。

　　4.备案：学校对于外出参加各级培训学习的教师，由教科室进行登记，做到 教师外出培训有据可查，总务处要对相关的费用进行认真复印和登记。

　　三、外出培训、学习返校后的有关工作

　　1.凡外出学习、培训归来的教师，返校后必须在一周内将学习情况向教科室进行口头汇报、对相关学科或部门提出可行性建议，并上交《教师外出学习、培训登记凭证》和书面总结报告或心得体会等书面材料到科科室登记备案。

　　2.教科室要对教师的学习报告进行审阅、存档，并根据《教师外出学习、培训登记凭证》和相关培训学时证明登记教师培训学时。

　　3.教科室安排合适时间通过在教研组或学校汇报交流中上汇报课、做业务讲座等形式，向校内其他教师传达学习的精神实质，传递新信息，使全体教师了解新动态。

　　4.外出学习、培训费用在上交《教师外出学习、培训登记凭证》和学习报告后，才能按照财务规定予以报销。

　　四、外出人员注意事项

　　1.外出学习人员代表学校，要注意个人形象，不能做有损于学校名誉的行为。

　　2.外出学习人员以提升专业素养为目标，必须严格遵守学习纪律和要求，不得中途或提前离开。

　　3.外出学习时应认真做好学习笔记，多与外地教师交流，掌握最新信息，要 积极参与交流活动，发表自己的见解，最大限度的提高学习效果。

　　4.学习活动结束后要立即返校，不得延长时间，耽误工作。凡不按时返回， 经核查，将按旷工处理。

　　5.外出学习人员要重视人身安全和财物安全，确保旅途平安。

　　篇四

　　培训地点：上海幸福四平路实验小学

　　培训时间：5月10——5月14日

　　培训对象：杨业(带队、许永士、苏娜、侯雪霞、庄颖慧董芳蕾

　　培训主题：(1关注小班化教育背景下的课堂教学设计

　　(2关注学生课堂学习规范的建设

　　培训的任务：

　　1、在4天的培训时间内，语数科任教师随指导师听课，8节以上。

　　2、发挥学科教师的集体智慧，集体备课、共同研讨，每人至少上一节常态课。

　　3、参加一次学科教研活动。

　　4、提倡写培训日志。

　　5、培训结束后第一个星期内，上交一篇培训体会和一份案例分析。

　　6、董芳雷老师上交一份小班化教育背景下的校园环境建设调研报告。

　　7、培训教师的所交材料由教务处统一挂在校园OA网上供大家学习参考。

学习计划 篇3

　　5:00-5:30 起床，洗漱半小时

　　5:30-6:00 从宿舍到教室的路上花费的时间

　　6:00-6:30 教室自习读英语文章或者单词

　　6:30-7:00 背语文诗歌或者美文

　　7:00-7:45 吃早饭，边吃边看书，一般是看英语单词，背诵古诗什么，或者是看看理化生的公式，不能浪费任何时间

　　7:45-8:00 休息

　　8:00-8:45 第一节课

　　8:45-8:55 课间空里不上厕所就会提前复习下节课的内容，十分钟很多了已经，尤其是这个时候

　　8:55-9:40 第二节课

　　9:40-10:10 跑操时间，这段时间我会拿着一个小本子，在整队等待期间会背诵英语单词的，背首古诗

　　10:10-10:55 第三节课

　　10:55-11:05 课空期间会复习下节课的内容

　　11:05-11:50 第四节

　　11:50-12:40 去食堂加上吃饭然后去宿舍，吃饭期间可以看一看美文，有助于写作文

　　12:40-1:40 睡午觉，睡好觉一下午有精神

　　1:40-2:00 去教室的路上

　　2:00-2:45 下午第一节课

　　2:45-2:55 课间休息期间可以看会书，还是以背单词为主，或者跟同学做些学习上的小游戏

　　2:55-3:40 下午第二节课

　　3:40-4:00 课间空比较长，可以适当的做些活动，放松一下自己的心情

　　4:00-4:45 下午第三节课

　　4:45-4:55 课间休息期间可以看会书

　　4:55-5:40 下午第四节课（有的地方没有这节课，没有这节课的可以自行选择复习或者休息）

　　5:40-6:20 下午吃饭时间，休息时间

学习计划 篇4

　　对于计算机知识需有一定的把握，同时重点是财务软件的熟练操作。

　　第一章：会计电算化概述本章的主要内容是会计电算化简介与会计核算软件，学习时要在理解的基础上加以必要的记忆，善于总结规律，辅以足够的练习才能达到最佳的学习效果。

　　第二章：会计电算化的工作环境本章主要内容是计算机基本知识、微型计算机硬件与软件系统、计算机网络的基本知识与计算机安全。有些属于常识性内容，但有些还需要通过记忆以及习题来加以巩固。

　　第三章：会计电算化基本要求本章的主要内容是会计电算化法规制度、会计核算软件的基本要求、会计电算化岗位及其权限设置的基本要求、计算机替代手工记账的要求、会计电算化档案的基本要求。

　　第四章：会计核算软件操作要求本章的主要内容是电算化会计核算基本流程、账务处理模块基本操作、其他会计核算软件功能模块的操作要求。本章真正涉及了财务软件的应用，为重中之重，应自己动手加以练习!

学习计划 篇5