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2020英语学习计划

学习计划 时间:2020-02-29 我要投稿
2020英语学习计划

  我们又要迎来一个新学期了,当然也有一个学习计划,下面是关于2020英语学习计划的内容,欢迎阅读!

2020英语学习计划

  英语学习计划

  一.学习目标

  从听说读写四个方面全面,同时提高英语水平,最终使自己具备与人顺畅交流的能力,听懂新闻广播,演讲,报告,英文电影的能力,翻译以及写作的能力。

  二.总则

  1、 充分利用一切可以利用的时间学英语,把零碎的时间充分利用起来,不断地重复。

  2、 听说读写译五项都要练,以听说为主。

  3、 求质不求量,把听写的文章彻底搞懂足矣,不要好大喜功,贪大贪快。扎扎实实,按部就班。

  4、 抓住一套教材足矣,不要盲目的更换教材

  5、 每一天的计划,必须坚决执行,没有任何借口。

  三.具体措施

  1. 听力

  (1)重视精听。每天用一个小时的时间练习精听。要听懂每个单词,并将文章大意记下来,听数遍,直到把文章补全。之后的两天一有空闲时间就反复听这篇短文,直到听烂为止。

  (2)周末看一部外国电影,放松的同时学习一些英语习惯用语,俚语等。

  (3)复习就内容,检查一周来的学习计划执行情况。

  (4)随身带着mp3,走路时,学习疲惫时听一些新闻,空中英语等短文章短对话。

  2.口语

  (1)每天练习精听后复述听写的短文。

  (2)每天坚持张嘴说,课余时间与同学用英语交流,与网友英语聊天,每周参加英语角。

  (3)注意在朗读过程中纠正发音。

  3.阅读

  (1)每天中午饭后读英文报纸,对于不会的单词先不要查词典,尽量根据上下文猜词义,然后再查这些单词的意思,用法等

  (2)每天晚上睡觉之前对《床头灯》小说系列,强化词汇和理解力,培养英语思维。

  (3)早起读《新东方美文阅读》。把精美的句子画下来,并背诵,周末整理复习。

  4.写作

  (1)每天晚饭后写简短的日记,记录一天中最有趣的,或是感慨最深的,或是令人感动的等小事儿。

  (2)每周末整理一周以来所积累的报纸上的生词,听力中遇到的生词,以及《床头灯》中遇到的生词及句子,还有《新东方美文阅读》中被画下来的精美句子。

  (3)每半个月写一篇专题作文,并与范文作对比,找出差距,纠正错误,改进不足之处。

  四.特殊情况

  如有临时事宜或意外情况耽误学习进程,打破原学习计划,那么根据具体情况对计划加以调整,但应遵循不轻易放弃学习,不找借口,尽量遵守计划的原则。培养足够的信心,相信自己一定能学好英语,学习过程中不断鼓励自己,甚至可以给自己阶段性的奖励以加强学习的动力。

  英语学习计划

  一.主要目标

  每天保证一定的阅读量,一定的听力时间,至少15分钟的时间,集中注意力,并有意识的去记忆好的句子。日常思考的时候,尝试用英语思考、想问题以培养语感。争取获得优良成绩,能切实学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素养,提升自身能力,端正学习态度,培养积极勤奋的学风。做学习计划来自我敦促,自我勉励。

  二.设立此目标的依据

  1.阅读量不足,知识面小。

  2.听力能力差,不能达到精听的效果。

  3.经常出现中国式英语,口语不够地道,习惯中国性思维。

  4.学习的.自觉性不够高,没有计划造成时间的浪费。

  三.本阶段个人学习存在的不足、困惑与解决措施

  不足:

  1.英语基础薄弱

  2.对英语的兴趣不是很高

  3.学习方法单一,学习策略滞后

  4.没有坚持每天阅读,听英语听力,用英语交流

  困惑

  1.单词量大,生僻单词多,记不住单词

  2.翻译句子时不够地道。

  3.口语对话时不流畅,句子单一,语法错误多。

  4.课堂笔记来不及记,重点难点没完全掌握

  解决措施:

  1.可以听广播,MP3而且可以更好的把零碎的时间用起来,培养感觉。

  2.多光顾一些英语网站,比如英文半的雅虎,或是VOA,BBC等的网站。

  3.多和外国人交流

  4.课前要反复阅读课文,查生词,了解大概内容。

  四、下一阶段的学习方法

  1. 每天看英语材料和听英语广播,寻找学习环境,利用一切机会去接触英语。在课堂上试着讲英语,平时同学之间交流时多用英语,不要怕出错。

  2.同时要建立每周学习生词的目标,在记录词汇本里,记录各种各样的生词,短语。

  3.多阅读,精泛并举。了解西方文化,学习西方习惯,掌握大量的语言背景。

  4.听广播,读地方报纸 (Local newspaper):如在纽约有The New York Times,在洛杉矶有Los Angeles Times,均为代表性的的地方报纸。

  5. 学习中遇到困惑,多翻阅语法书。

  6.坚持写英语日记。

  7.用小本子抄写阅读时看到的生词、优美句子和实用句子,利用排队、等车等缝隙时间背诵。

  五.学习时间安排表

  1.周安排表

  2.月安排表

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