数学计划个人总结范文
学生学习基本情况分析
一年级有学生21人，期中男生11人，女生10人、班内打部分学生性格活泼开朗，思想积极上进，学习积极性高，上课能够专心听讲，善于动脑，能按时完成作业、但也有一部分同学注意力不够集中，没有养成良好的学习习惯，上课爱做小动作，不能较好地接受并消化教师所授地知识。
择优促差措施
一、提高教育教学质量的措施、
1、重视思想教育，在课堂教学中渗透思想教育，抓好习惯养成教育
2、做好课前教育，更新教育观念，改进教学方法，根据课程改革的总体目标，基本内容，课前认真研究教材，熟悉教材，精心备课，设计教学方式，让每堂课生动活泼，让学生乐学
3、认真上好每一堂课，充分利用多媒体及直观教具，调动学生学习课文的积极性，精讲精练，充分发挥学生的主导作用，注重能力培养，思维的'开发
4、做好学困生的矫正，补救工作，通过教师辅导，成立学习小组，让学生互帮互学，积极和家长联系，取得家长的支持，全面提高学生素质、
5、切实减轻学生课业负担，加强课外阅读活动，每天适量布置朗读作业，抓好早读
二、对学困生的辅导、
1、对学习有困难生的作业面批，上课重点提问
2、和家长取得联系，配合搞好工作，使学生提高成绩
3、利用课余时间，辅导困难生，做到耐心细致
4、布置作业科学适量，因人而宜，老师面批，发现问题及时纠正
5、让学习好的同学每人帮一个学困生，开展一帮一手拉手活动，互帮互学
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