班主任工作心得体会一年级学生一年级班主任心得体会走心

时间：2023-05-09 13:19:48 心得体会我要投稿

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　　从某件事情上得到收获以后，有这样的时机，要好好记录下来，这样就可以总结出具体的经验和想法。那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的班主任工作心得体会一年级学生一年级班主任心得体会走心，欢迎阅读与收藏。

班主任工作心得体会一年级学生一年级班主任心得体会走心

班主任工作心得体会一年级学生一年级班主任心得体会走心1

　　今年是我第一年担当了一年级的班主任。面对那一个个活泼、好动的孩子，如何让他们安康、欢乐地成长，积极主动地投入到学习中呢?这是我所思考的，在实践中我也想了不少方法，做了以下一些努力。

　　一、真诚、急躁，培育学生良好的习惯

　　一年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应小学生活，成为一个真正的、懂事的小学生是我遇到的首要问题。我认为，良好的习惯是学习的根底。因而，在了解每位学生的根底上，我从小事抓起，注意培育学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、干净的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学争论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些;在班内开展“雏鹰争章”活动，每周定时评比，表彰先进，以此不断强化，帮忙学生初步养成良好的学习、生活习惯。并且，在班中选拔出适宜的学生担当班干部，进展培育、指导，鼓舞他们做好带头工作，帮助教师完成一些工作，如：早读，午睡等。同时我糊涂地熟悉到无论哪一种习惯的养成都不能“说到马上做到”，平常要有足够的急躁、诚意引导学生，期盼他们的进步。

　　二、关爱、赏识，真诚为友

　　每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被敬重。在新课改的大背景下，教师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话，公平地进展沟通，倾听孩子的诉说，敬重孩子的选择，共享孩子的欢乐。一位教育家曾指出，教育的神秘就在于坚信孩子“行”。我首先对每个学生进展全面了解，常常同他们个别谈心，从学习、心理、家庭等处了解学生。班中有一个叫“玉金”的小朋友，养父患有精神病，爷爷、奶奶根本上不识字。由于今年使用的新教材比拟难。刚开头学习她有一些不适应，并常对奶奶说：我读书确定读不好，别的小朋友都有爸爸、妈妈教，我没人教。我了解状况后屡次找她谈心，慢慢地她对学习树立了信念，学习比以前更仔细了，学习成绩也逐步提高。

　　三、做好后进生的转化工作

　　我们这个班，后进生的人数挺多。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的工作。我认为对后进生要赐予特殊的关爱。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长发觉他们的闪光点。比方：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，多与家长联系，争取家校联合为学生制造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体进展。

　　四、把握尺度，爱中有严

　　意大利闻名教育家蒙台梭利曾写到：“道德的养分和精神的中毒对人们心灵的危害，正如身体的养分不良对身体的危害一样。”班里有几个很聪慧，但特别淘气的小男孩。对于他们身上消失的不良行为，我没掉以轻心，听之任之，更不会因其学习成绩好而包涵、姑息。一次，班里几个寻常成绩、表现都不错的学生搞恶作剧。我得知后，马上找他们谈心，讲道理，并严峻地批判了他们。从那以后，这些同学也渐渐学会严格要求自己，学习上也有了更大的进步。

　　做好班主任工作，不是一件简单的事，这学期虽然自觉想了不少方法，下了不少功夫，但效果却并不明显。我想只有在今后的实践中再接再厉，努力把工作做得更好。

　　五、一年级第一学工作概况

　　我任泰山小学一年级二班的班主任工作已有大半年的时间。在任职期间，我尽力履行班主任的各项工作职责，关怀爱惜学生，严格要求学生，使学生们得到了熬炼，得到了教育。本学期我班每个月的“班风班纪”评比都是a级。通过这大半年的班主任工作，我积存了一些阅历，对于做班主任也有一些心得体会。

　　1、抓好德育工作首先我将德育工作放在首位，积极协作学校对学生进展思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育，端正学习态度，形成良好的班风。除了班会课进展正面宣传教育外，课外还联系实际，用讲故事的方法教会孩子们做一个好人，优秀的人。在当班主任以前我总以为班会课就是说教、强制灌输的模式，通过这个学期的班队开放日的活动的开展，我才知道班队也可以实行比拟敏捷的形式，给学生更多的主动性和积极性，让学生在轻松的环境中、在不知不觉中开心地承受了教育，并且他们的组织力量、表演力量等多方面的力量都得到了熬炼，正所谓“一举多得”。除了重视班会课以外，我留意将德育工作纳入正常的制度建立中，依据我校的校规，结合本班实际与学生建立了“道德银行”评比制度和班级奖惩制度。另外，组织学生积极参加学校的各种活动如礼仪讲座、郊外旅游、体育竞赛等形式多样的文体活动，让学生在这些活动中得到了集体主义、纪律与安全、团结友爱等各方面的教育。

　　2、抓好班干部队伍建立班团干部是班主任开展工作的得力助手，在班内的影响甚大。班干部素养高，能起到榜样带头作用，班工作就能做好，良好的班风就能形成;反之，则影响恶劣，良好的班风就无法形成。因此对于班干部队伍建立我一向特别重视。人选是一个关键，如何选出适宜的干部来呢?我认为必需实行民主集中制的原则，依据班上学生实际状况进展评比。现在的孩子都是独生子，因此我班的干部名称的后面都加上了“班长”二字。同时赐予班干部肯定的权利。我对班干部要求特殊严格要求，对他们的工作既要指导，又要放手让他们去做，没有限制得很死，我着重树立班干部的威信。通过一个学期的熬炼，我班产生了一批非常优秀、有力量的班干部，例如：周俊渝、李玢玢、陈经纬、汤哲宣、朱苗等等同学。让我的班工作轻松了许多。

　　3、抓好班集体建立一个班级的好坏，从班风中可以表达出来。要使整个班级拧成一股绳，增加分散力，这样才会有良好的班风。这就要着重培育他们的`集体主义精神、仆人翁精神，增加集体荣誉感。要教育学生团结友爱、关怀集体、关怀他人，让大家都能感觉到班集体就是一个暖和的大家庭。作为班主任，主动到学生中去，了解他们，关怀他们，与他们交朋友，特殊是对于潜能生，更应主动接近他们，这样可以在肯定程度上消退他们的自卑心理，利用赏识教育，常常鼓舞他们多学一些学问。我也尽量为他们制造学习的时机和条件，比方：教室文化和走道文化的布置上我根本上都是以学生的习作为主，鼓舞他们培育各种各样的兴趣爱好。通过这些做法，使整个班级根本上形成了一个爱学习、同上进的良好学风。要组织一个良好的班集体，还应当和学生家长打成一片，取得家长的支持和理解。我通过面谈、家访、电话联系、开家长会、家长委员会等各种联系方式和家长取得工作上的联系和沟通，同时我建立了“家长意见薄”，准时了解家长的想法和反应。半年来，我的工作赢得了家长的赞同和支持，尤其是家长委员会的支持。

　　素养教育要求我们要面对全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地进展，共性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的根本形式。因此，作为“班集体灵魂”的班主任应当充分熟悉到自己所担当的历史重任。

班主任工作心得体会一年级学生一年级班主任心得体会走心2

　　时间飞逝，都还没好好体会其中的酸甜苦辣，一学期就在这样每天匆忙的脚步声中完毕了。班主任是班级工作的直接收理者，直接责任人，是做好班级治理的关键核心，是学校未成年人思想道德建立的主力军，是学生共性进展的典范和领路人。要做好班主任工作，的确不易，现将本学期的工作做如下总结：

　　一、建立班干体系，工作实行精细化责任制。

　　1，一个胜利的班主任虽说自己有一套比拟完整、有效的治理模式，但是班主任的工作繁忙，如若事事亲力亲为，那也无暇分身，在一些事情上总难免会顾暇不及。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，讨论备课，讨论课堂?这需要班主任培育小干部，对班级治理做好指导。我让班里民主的选出他们心目中的班干部，并将任务逐一安排清晰，作为班主任肯定要充分信任学生，很多工作放手让学生去做，这样既培育熬炼了学生的力量，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。

　　二、培育学生的学习兴趣，端正学习态度。

　　六年级马上面临升学考试，因此学习任务是我们的重中之重。本学期我有目的地的向同学们渗透了这学年我们的主要任务，让他们意识到学习的重要性，并利用一切可以利用的时间抓紧学习。早读时，我安排了班级里面比拟有威性的班干部进展治理。要求同学们进入教室后就进展早读，或者我亲自抓读背，用车轮方式或随机抽查课文的的背诵来抓读背，这样学生就有事情做，而不致于吵闹。下午课间操时要求学生进教室学习，有时让他们看课外书、有时上课，有时给那些后进生做最根底的训练。我觉得这学期的时间利用得比拟充分，学生进了教室后能真正静下心来学习并取得肯定的实效。另外，我还依据我们班后进生的特点，赐予必要的指导和帮忙。对于这些后进生的表现我也准时赐予反应，对于有进步的准时表扬，以树立他们学习的自信念，同时增加班级的`学习气氛。

　　三、学校、家长形成一体，提高教育的成效

　　六年级的孩子是个处于说大不大，说小也不小的年龄，这个阶段的孩子比拟自我，许多事情都是以自己的想法为中心;在治理上就会有肯定的难度，这时候就需要教师和家长的相互协作来完成。做好班主任工作离不开家长的支持，离不开课任教师的帮忙支持。需要与他们勤沟通，取得他们的信任支持和帮忙。与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，消失问题也简单解决。

　　总而言之，在这学期的班主任工作中，我尽量使自己做得轻松拘束，却又不放松对班集体的治理，自始至终我都在追求一种奋勉向上的班集体气氛，不求最好，但求更好。固然，不管我怎么努力，也还是会有缺漏，淘气捣蛋的人也还是会有;但我信任，整个班集体在我的悉心指导下，肯定会向着更高更美的目标前进。

班主任工作心得体会一年级学生一年级班主任心得体会走心3

　　一、培育良好的习惯的培育

　　1、一般学习习惯的培育。

　　低年级学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前预备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。我依据学生的特点，首先对学生进展详细的学习行为训练。如在训练学生上课发言举手时，告知学生为什么上课发言要先举手，再进展示范练习，要求人人把握标准的举手姿态(举右手，平放在桌面，不要碰撞桌子发出响声)。发言的体态及声音的凹凸。其次，以编儿歌的形式使学生在轻松开心中养成习惯。如在训练学生课前预备，按时上学和仔细做作业时，把要求和方法编成儿歌指导学生。其三，留意了良好习惯形成后的稳固。这是一项重要环节，从心理学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此反复抓，抓反复，成为班主任的一项重要工作，我在这一阶段，多以竞赛、竞争、夺红旗等方式来稳固学生的良好习惯。学生在师生双边活动中，学习行为和学习习惯得到了准时提示，催促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了进展。

　　2、特别学习习惯的培育。

　　各个学科有学科的特点，因此，教学的方法，学习的方式各不一样。那么学习这些学科的习惯也就不同，我把它们称为“特别的学习习惯。“就拿语文学科中的书写习惯来说，这是低年级学生一项特别的但又特别重要的学习习惯。我不仅指导学生如何握笔、运笔，而且教会他们写字的挨次，严格看书、写字的姿态，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。书写姿态及习惯对儿童自制力量及稳定的心理品质的培育具有肯定的意义。其它学科的教师有哪些要求，作为班主任教师就该了解并协作养成。在和科任教师长期相处中，我逐步知道了各科教师的详细要求。如，音乐教师要求他的学生上音乐课要将音乐书及鞋套用文件袋统一装好。，其它美术等学科的教师需要什么，有什么要求，我都做到心中有数，周末布置，回家预备，课前检查。渐渐地学生也养成了习惯。我认为，班主任擅长抓“特别习惯”的培育，有利于与各科教师形成教育合力，共同促进学习良好习惯的养成，从而也助于班风班貌的整体进展。因此，新生入学，我都把抓良好学习习惯的养成，作为班风班貌建立的一个突破口。

　　我深感一个具有良好班风班貌的班集体，肯定具有分散力，吸引力，肯定会给学生供应一个良好习惯养成的环境气氛。我就是通过抓一般学习习惯与特别学习习惯的养成，使我班的班风班貌得了整体进展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为严密结合，都想为集体争光。因此，学生不但成绩和学习习惯好，而且学生的力量也得到了进展。在各种竞赛中都取得优异成绩。由此可知，抓学习习惯培育，能促进班风班貌整体进展。

　　二、关怀爱惜每个学生

　　作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。如，我班的冷成德，常常无视力学校纪律，处处乱跑。我每次都急躁给他讲道理。平常抓住他的点滴进步，不断鼓舞他，在学生面前夸奖他是个聪慧的孩子。只要他一违反纪律，我就不厌其烦地做他的思想工作，虽然他有时候也不耐烦，但是经过一学期的努力，他比开学已经有了飞跃性的进步。在生活上，我更是无微不至地关怀每个学生，帮他们盖被子、整理东西、提示学生按时吃药、帮学生点眼药水，甚至学生呕吐我都能尽心帮忙，和学生一起动手弄洁净。以到我们班的学生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话。

　　三、加强班干部队伍的建立

　　一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观看和分析，进展并选择了一些关怀集体，团结同学，作风正派，有肯定组织力量，开创精神和奉献精神的'学生来担当班干部。当班干部选定后，我首先加强培育、教育、既要放手让他们开展工作，又要依据实际加强指导。特殊是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成绩优秀，团结同学、到处起榜样带头作用，做教师的得力助手。其次，树立他们的典范作用。常常表扬这些班干部上课仔细，成绩优秀，乐于帮忙同学，让全班同学都向他们学习。经过不断的培育和努力，最终提高了学生干部的工作力量，让他们分工协作，使学生自己治理自己，渐渐形成具有本班特色的优良班风。

　　四、加强与家长的联系。

　　一年级的家长对孩子的学习特殊紧急，哪怕平常的一点点小错他们都会问，所以我常常主动跟他们联系，将孩子在学校的状况反映给家长，同时也了解孩子在家学习及其他各方面的表现状况。针对家长提出的要求，我再进一步反应，这样，学生知道教师常常联系自己的家长，平常也能加强约束自己。此外，我还利用校训通每天与家长联系，将学生平常的表现，作业仔细的，上课发言积极的进展表扬;将发觉的局部问题与家进步行沟通，要求他们留意;将一些好的做法与家长交换意见;提出一些学习的建议和生活上要留意的问题，引起家长的关注。经过这样的信息联系，许多家长对教师和学校的工作都有了了解，也知道自己孩子和其他孩子的问题。

　　总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的安康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。

班主任工作心得体会一年级学生一年级班主任心得体会走心4

　　假期是同学们实践体验的好时机，为了让学生们拥有一个充实、欢乐而又有意义的假期，结合我校的状况细心安排、制定了极富实践性的寒假活动规划，这些活动深受家长及孩子们的欢送。在这个假期里，同学们能根据学校的要求，增加阅读，参加实践活动，干力所能及的家务。下面，将我校寒假实践活动作以总结。

　　一、帮忙父母做些力所能及的事

　　寒假和我国最重要的节日春节相重合，春节前夕，家家户户都忙着清扫卫生，置办年货等。很多同学在这期间帮忙父母做了很多力所能及的事，1、李政儒、赵璨璨、秦婉嫣、王睿晨、轩辕、王嘉雯、钱嘉桐、陶知远、王宓琛、魏孜颐、周可梵、顾伊雯等能帮家长置办年货。

　　2、王嘉雯、李天翼、林永吉、林永和、陈佳、陈鑫豪、李润福、李紫薇、周晨、胡锦洲、姜清舒、徐瑾钰等帮家长干力所能及的家务如摆收碗筷、擦桌子、扫地。

　　二、在读书活动中获得了学问，熬炼了力量

　　假期是放松、休息的时间，更是猎取多方面学问的好时机。阅读课外书籍是同学们在假期最喜爱做的'事。班级中每位同学都阅读了两本以上的书籍，其中阅读了三本，阅读了五本，阅读了七本。

　　有写了读书日记。

　　三、多彩假期生活

　　1、胡锦洲、司卓凡、陈鑫豪、周晨、吴若涵、张思涵、周志明、李明涛、林永吉、林永合与父母回老家探望爷爷奶奶。

　　2、李天翼、王宓琛、周晨到外地旅游增长见识。

　　3、姜清舒学会了游泳，王睿晨练习弹钢琴，并获得少年宫竞赛的荣誉证书，彭锦泽练琴，参与英语班，也获得英孚训练营的奖状。

　　4、在教师的号召下，每位同学都去电影院观看了儿童电影，大家最喜爱的电影就是最近热播的《冰雪奇缘》。

　　5、牛汝霖、李润福、覃彦匀、卢芊诺、王思涵等去雪莲山滑雪。

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