中小学美术培训心得体会

时间:2023-04-07 13:28:16 心得体会 我要投稿

中小学美术培训心得体会

  有了一些收获以后,写心得体会是一个不错的选择,这样我们可以养成良好的总结方法。那么要如何写呢?以下是小编收集整理的中小学美术培训心得体会,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

中小学美术培训心得体会

中小学美术培训心得体会1

  本次培训内容丰富,形式多样,组织了学员与专家沟通互动,美术课堂教学观摩等活动。我感到,此次培训预备充分,教学理念新颖,对老师教学实际有很大援济。我们不仅有幸体味了美术教育领域专家的风采,开阔了眼界,受益匪浅,更重要的是明确了培训的目的和意义,在倾听中感悟在观摩中学习。对我们思想上有很大的冲击,我们都上心的一一记录着,用我们的头脑吸取养分并专注思考。培训期间,每一次面授的学习感觉很充盈,由于面对不同风格的讲师,能听到不同类型的讲座并能感受到思想火花的冲击。

  通过骨干老师培训的学习,让我更进一步了解和掌控了新课改的进展方向和目标,我反思了以往工作中的不足,重新端详我的职业立场。本次培训还为我们与同行之间进行沟通提供了有效平台。在与优秀同行们起学习沟通相互探讨之余,我们交换了各自的教学阅历,共享了各自的教育心得,为自己今后的'教学积累了更丰厚的应用资源。

  二十一世纪是一个充斥挑战对话的时代,拥有知识才能抢占先机,不断更新知识,更新观念,才能紧跟社会进展潮流。在今后的教同学涯中,我将努力把本次所学的理论知识,专注贯穿到自己的教学实践中去。并树立终生学习的决心,不断坚持学习与探究,不断丰厚自己的教学技能,竭力使自己的教学设想和教学策略稀奇致胜,敏捷多样。通过培训,让我能以更宽敞的视野去看待我们的教育工作,让我学到了更多提高自身素养和教育教学水平的方法和捷径。

  相信在今后的工作中我会带着收获,带着感悟,带着新的教学理念,不断前行,开拓出自己的一片新天地。

中小学美术培训心得体会2

  6月13日早上我们进行了素描和速写技能培训,授课的是傅教授和王教授,老师们从自己的成长之路说起,让人颇有感慨,老师说自己最开始的素描画用笔带有同学气,后期作品画面自然老成。每个人的成长之路可不都是这样吗,只有在不足中一步步总结阅历,才能取得更大的成功。接下来他为我们讲了人物速写以及风景速写,在观赏老师的作品中得到学习,老师谈到了他在画这些画时的感受及心情,如画画的美女同学,他用了细腻的笔法画人物面部,除细腻外,他还将“美”进行了夸张,引导大家发觉生活中的'美,如卷曲的头发就是老师发觉的美,老师告知大家,生活中处处是美,只有擅长发觉美才能进行记录美,就可以把美用画笔画出来。通过老师讲解并描述自己的作品,我发觉老师是在享受这个过程,是乐在其中的,美术不就这样吗,用画笔将美记录下来,等再观赏时便是另一种美感,这正是艺术来源于生活并高于生活。风景画也正如此,生活处处皆是美,但并不完满,这就需要我们画风景画取景时候要学会移景拼景,把不能入画的部分去掉,把自己喜欢的东西合理的东西可以添加入画面,使画面自然。观赏了老师几幅画,让我印象最深的是韩城文庙,当时写生时并无大雁,但老师为了使画面生动,添加了成群的大雁进去,使画面更加生动有趣,使这张画充斥动感和灵性,这也是画面追求的元素。接下来我们跟随王增茂老师学习了学校、初高中美术教学要领,美术教学内容应适应同学的心理特点,留意按部就班和趣味性。接下来我们观赏了王老师的素描静物,还学习了王老师的人物素描和石膏像,整节课收获颇多。

  自己的作品,我发觉老师是在享受这个过程,是乐在其中的,美术不就这样吗,用画笔将美记录下来,等再观赏时便是另一种美感,这正是艺术来源于生活并高于生活。风景画也正如此,生活处处皆是美,但并不完满,这就需要我们画风景画取景时候要学会移景拼景,把不能入画的部分去掉,把自己喜欢的东西合理的东西可以添加入画面,使画面自然。观赏了老师几幅画,让我印象最深的是韩城文庙,当时写生时并无大雁,但老师为了使画面生动,添加了成群的大雁进去,使画面更加生动有趣,使这张画充斥动感和灵性,这也是画面追求的元素。接下来我们跟随王增茂老师学习了学校、初高中美术教学要领,美术教学内容应适应同学的心理特点,留意按部就班和趣味性。接下来我们观赏了王老师的素描静物,还学习了王老师的人物素描和石膏像,整节课收获颇多。

  下午时由陈老师为我们讲授了赛教留意事项以及讲课要领,还带领几位老师为我们讲了微课,使大家受益匪浅。首先请了陕西省教学能手、咸阳市学科带头人翟江花老师,老师先给我们讲了她的成长历程,让我们看到她从一名一般老师走向出名老师的艰苦历程,这一路充斥了艰辛和压力。最末为我们讲了微课和微型课的区分,还亲自示范了一节微型课-变照片为黑白画,本节微课是一堂成功的课堂浓缩,无论从备课、板书来看都是经过了充分的预备的,无疑是一节优秀教学课。接下来是陕柴中学美术老师带来了一节课-服装设计,主要讲了色调的对比色和同类色,从生活实际出发,联系生活实际来应用艺术。最末是秦岭中学老师带来的一节雕塑观赏课,老师互动颇多,课堂生动有趣,让大家享受其中。这几位老师的授课着实触动了我,让我时刻不能松懈,要一贯保持着前进的步伐,才有可能成功。

中小学美术培训心得体会3

  6月6上午试验高级老师岳老师以他多年的教学阅历,向我们共享了美术新课程标准的观赏评述、造型表现、工艺设计、综合探究四方面,听完讲座后使我们了解到新课标下的美术教材的设计理念和特点、明确了如何解读教材、理解教材和把握教材、同时也发觉了教材在运用课堂教学中存在的些许问题,并对其教学方法进行争辩、探究。其中针对美术课程实施中简约涌现的问题等方面的知识内容,讲解的特别到位,让我深刻的体会到美术老师不仅要做美术技能传授者,还要做美术文化的传播者。

  岳老师自幼喜欢绘画,他的作品中让我感受到了笔墨当随时代,以清爽的画笔给人以明快、美好的享受和积极向上的精气神。一幅国画的创作从构思到草稿到最终完成的作品,不仅是一种绘画的艺术,更是一种艺术的综合体,它把文学、书法和篆刻融合一体,国画不仅是一种形式,更是一种思想,追求“天人合一”的境界,探寻自然脱俗的'画面表现,国画不仅是技法的再现,更是画家道德思想的再现,所谓“人品不高,用墨无法”、“书画清高,首重人品”等,所以国画需要的是更高要求的画家。最末岳老师现场示范《吉利如意》,表现了公鸡的神韵,笔简意骇,味厚意远,把公鸡“文、武、勇、仁、信”等五德表现的淋漓尽致。

  下午朱xx的剪纸培训,我充分体会到了民族艺术的魅力。对于剪纸,我是一名初学者,我的新颖心和求知欲是我事前没有想到的,同时,也发觉这是一门考验细心与耐烦的艺术。首先,朱老师从剪纸的文化到材料、用具、剪纸的形式一一讲解,课件的每一个环节都比较细致。其次,又进行了剪纸基本形的训练,在训练的过程中,老师进行了耐烦的指导,同时,也让我感受到了剪纸艺术是一门“易学”但却“难精”的民间技艺。

  作为一名老师和一名剪纸爱好者,有弘扬民族文化的义务和责任,应当去传承它、发扬光大它。这点朱老师做的很好,在初期她的社团并不受欢迎。到最末同学喜欢上剪纸,她的剪纸社团让更多的同学了解中国传统的文化,同学在学习的过程中了解剪纸的魅力,认识到我国非物质文化的精髓,能够为爱护和传承非物质文化贡献一份能量。

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