高中外国名著读书心得

时间:2022-09-05 13:12:44 心得体会 我要投稿

高中外国名著读书心得

  当我们积累了新的体会时,就十分有必须要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编收集整理的高中外国名著读书心得,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

高中外国名著读书心得

高中外国名著读书心得1

  当学校发给同学们课外书时,我不禁拍手叫快--发给我的竟然是我心仪已久的《爱的教育》。这本书语言朴实细腻,故事感人至深,不知不觉我就泪流满面。

  我跟着小主人公安利柯走进他温暖和睦的家庭,来到他丰富多彩的学校;认识他可敬可亲的老师,熟悉他活泼可爱的同学。感受马尔科为寻母亲历经千辛万苦,辗转几个国家的亲母之爱;体验老师“把学生当亲人看待”的师生之爱;感动安利柯和两位同学去看望重病中小泥瓦匠时担心落泪的同学之爱;体会意大利男孩爬到树上为掩护自己国家的军队,子弹穿破他的胸膛的祖国之爱......一个个感动人心的故事时时在眼前浮现。

  《伦巴第的小哨兵》这个故事是这样的:意大利打败奥地利后,有一个村子仅存一个意大利男孩。后来,他为了掩护军队,壮烈、勇敢的牺牲了。读到这里时我的鼻子酸酸的,心里紧紧的,为男孩的死感到惋惜,但又对男孩子的勇敢拍手叫好。就像近年来日本一直想侵占我国领土--钓鱼岛一样,我很气愤,我是男子汉,我们一定保卫好我们的领土,学习意大利男孩的精神——为国家不惜牺牲个人利益,甚至生命。

  《六千里寻母从亚平宁山脉到安第斯山脉》这个故事是这样的:十三岁的马尔科为寻找母亲,他经过27天寂寞哀愁的航行,找到母亲的主人那里,可是那家主人搬走了,马尔科又经过三天三夜的长途跋涉赶到地方时,母亲又一次随着富人家搬到一个叫图库曼的地方,马尔科没有放弃,又费尽周折去寻找,一路上他饱受虐待、责骂,是寻母这个爱的力量给了马尔科坚持下去的勇气,等他千辛万苦找到富人家时,已体力不支。而他的母亲也因长时间想家,想孩子,积劳成疾,躺在床上奄奄一息。正当这时,马尔科满身尘土出现在母亲面前,由于他的执着和坚韧,使生命垂危的母亲靠着这份亲情,从死神中夺回自己的生命,创造了奇迹,圆了团圆梦。多么可歌可泣的亲情故事呀!伟大的母爱情深意长,触动着我幼小的心灵,再也不为妈妈一句多穿一件衣服,好好学习等唠叨的语言而烦恼,再也不为妈妈的叮嘱多吃一口饭感到啰嗦了。

  《我们的新老师》里,新老师语重心长的话,更让我倍感温暖。“同学们,我们将在一起生活一年,我们要学会珍惜这一年的时间。我的母亲去年去世了,我再也没有别的亲人了,以后你们就是我的孩子,我的亲人,我会真心实意的爱你们,也希望你们同样爱我。我不想惩罚任何孩子,因为整个班级就是一个大家庭,你们是我的骄傲”,老师这些朴实的话语,透露着浓浓的师生情,师生爱,让我感慨万千,老师能把我们当做自己的孩子,自己的亲人,这种师爱能不让我们信服他吗,作为孩子,我们时刻享受着老师与父母的关爱。在长大的过程中,我们即使不小心犯了一点错,也会得到老师和父母的宽容、谅解。而我们小小的进步也被老师与父母看在眼里,记在心里。

  《重病中的小泥瓦匠》《美丽的心灵》《小抄写员》......读完每一个故事,我的心灵都感到一次震撼,进行一次洗礼,得到一次教育。我想:正在求学的我们,一定要好好学习,从生活点点滴滴做起,学会理解、谅解、宽容。我们逐渐在长大,要理解辛辛苦苦教育我们的老师,感恩养育我们的父母,用爱的行为准则来回报祖国,把爱心献给需要爱的人。

高中外国名著读书心得2

  我很喜欢这样一句话,不要抱怨自己平庸,即使伟大也不见得生活的多幸福。

  保尔是钢铁是怎样炼成的这本书中的主人公。我非常敬佩保尔不畏病魔侵扰和不怕命运挫折的百折不挠的革命精神。他时刻都在为革命事业而奋斗。他有一次不幸染上了伤寒,他凭他那坚强的毅力,奇迹般地从死亡线上走了回来了,重新义无反顾地走向火热的工作岗位。

  人最宝贵是的生命,生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过,回首往事,不应虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧……“

  人应该怎样活着?看完了这本书,我对这个问题有了最完美的解答。

  我读着,读着,保尔那坚毅的脸庞,仿佛就在我的眼前,他,一个普通的战士,竟有钢铁般的意志。这是什么力量推动着他鼓舞着他前进呢?那不就是伟大的共产主义事业。这也就是他顽强地与病魔作斗争的动力。

  保尔教育我如何正确对待疾病,如何战胜困难。他一个全身瘫痪的都能够为共产主义事业奋斗;我,一个在党,在人民的阳光雨露抚育下的少年儿童,怎么能够被一些区区困难而吓倒呢?

  这本书的作者奥斯特洛夫斯基说过:“钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的,因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的`,并且学会了在生活中从不灰心丧气。”从作者的这句话,我看到了保尔的一种钢铁精神,然而也从中领悟到任何人无论做什么事,都必须经过艰难险阻的考验,才能迈向成功。当然,如果失败了,也不应垂头丧气,要学习保尔乐观的态度,昂首挺胸,迎接生命的挑战,实现人生的价值!

  人生本来就是一条坎坷不平的险路。如果,早就有人为自己铺好了未来之路,走下去就会使生活失去色彩变成一杯白开水,无味、暗淡。但丁说:走自己的路,让别人说去吧!这句话也可解释成另一种意思:属于自己的路,自然是自己开辟出来的。只有自己创造的东西,才能属干自己!在走上这条路时,就应明白自己必定会经受风雨的洗礼。但只要信念坚定,别人说什么又何妨?保尔不正是这样的一个人吗?他从不顾虑别人怎么说。

  信念支撑着我们的信心,让我们鼓起勇气,向残酷的命运挑战,永不言败。

高中外国名著读书心得3

  暑假中,我认真阅读了《爱的教育》这本世界儿童文学名著,受益匪浅,心灵受到了强烈的震撼!《爱的教育》又名《一个意大利小学生的日记》,它讲述了发生在主人公安利柯身边的一些故事,以及他在这些故事里受到的感动和教育。在这些感动和教育里,安利柯渐渐地成长起来。该书是想让所有的人们都能够感动地读着而成长,懂得爱,怀有善良。

  我们国家正欣欣向荣地发展,学校正在对我们进行爱国主义教育。我们应该怎样爱国呢?书中“巴杜亚的爱国少年”告诉了我们答案。故事讲到有一个很穷的少年在船上遇到了三个人,他们三个人给了少年很多钱。后来,他们三个人骂起了少年的祖国。少年非常生气,把钱都扔还给了这三个人,说;“你们这些家伙侮辱我的祖国,我决不会要你们一个钱的!”他宁可不要钱,也不愿别人侮辱他的祖国。少年的行为深深地触动了我,这就是最好的爱国主义。为了祖国,我们应该舍掉自己的一切,包括金钱,甚至生命,永远维护祖国的利益,我的学习成绩在班上还可以,但是还不够勤奋,尤其是和同学的关系处不好。家长和老师常常教育我,我也想做一个大家都称道的好学生,但我就是做不好。为此,我内心非常苦恼。该书的“班级里最出色的学生,的故事深深地启发了我,我反复读了几遍,故事讲到代洛西每一门功课都是最优秀的,无论算术、语法,还是作文、图画;无论什么事情,他马上就能领会,无论什么事情,他很轻松地就能完成。但老师常对代洛西说;“你得到了上苍特别的惠赐,天分很高。可是,重要的是你千万不要使它白白地浪费掉!”同时,代洛西不但学习好,而且他平时很快活、很开朗,无论和谁都合得来,并尽可能地帮助大家,所以,代洛西和同学们关系十分融洽,我今后一定要以代洛西为榜样,有一个聪明的脑袋,更要有一种努力的精神,否则就会掉队。同时,一定要帮助每一个同学,与大家平等、诚实相待,做一个大家都喜欢的好学生。

  在平时的学习和生活中,我常常一遇到困难就想躲避,意志不够坚强。书中《意志》一章强烈地感动了我!大家一开始就把斯代地看成笨蛋,认为他像石头一样不开窍。可是,斯代地自己却说;“只要有一丝气力,就一定要达到最终目标!”他开始疯狂地学习起来!不论白天黑夜,不论在家还是在学校,就连散步的时候他都咬紧牙关,提起拳头,像牛·样耐力十足,像熔岩一样固执坚定,毫不放松地坚持学习。别人嘲笑他笨,他也不在乎,有人打扰他,他就用脚踢。一开始,他对算术一窍不通,作文写得乱七八糟,连一篇短文章也不能很好地背诵下来。最后,他能很好地解答问题,课文也能读得像艺术家唱歌一样。今后,我一定要努力磨练坚强的意志,面对任何困难,毫不畏惧。世上无难事,只要肯登攀。

  母亲是最伟大的,她给予了我生命,同时养育我长大,我柞常热爱她。书中《我的母亲》这一章与我产生了强烈的共鸣。的确,我的母亲也和安利柯的母亲一样,为了解除孩子一个小时的痛苦,她会不惜放弃自己整整一年的欢乐,为了孩子,她会不惜去乞讨,为了救孩子的命,她甚至宁可自己被杀死!今后我一定要珍惜我与妈妈之间的感情,永远永远爱她!

  我热爱《爱的教育》。它让我懂得了怎样去做一个出色的学生,懂得了要热爱自己的母亲,还让我懂得了很多很多……

高中外国名著读书心得4

  《名人传》即:“贝多芬传”“米开朗基罗传”“托尔斯泰传”三篇传记。他们的主人公分别为音乐家、雕塑家和小说家,不过,虽然他们的职业和所处的年代各不相同,但他们所追求的理想却是相同的——为了真理和正义所做出的努力。

  面对痛苦、面对孤独,贝多芬选择了坚持自己的信念,作为一个听不到任何声音的音乐家,他给人一种傲慢的错觉,对于政治上的专制统治,无情的战乱,他却选择了反抗,为了和平,贝多芬曾说:“只要是为了获得更美的事物,任何规律都可以破除。”这句话准确地表达了他当时反对专制的心理,而米开朗基罗又何尝不是呢?为创造表现真善美的不朽杰作而献出了毕生的精力。因为他相信只要自己的灵魂能够坚忍果敢,不因悲苦而一味沉沦,那么就一定会冲破精神上的束缚,本想他的人生理想中。而托尔斯泰则用他的笔杆描写除了当时社会的阴暗,对神的信仰是他坚持不懈地用笔尖向人间播撒爱的种子。

  但他们也是与我们一样的人——在完成着生的使命,如果我们知道自己是软弱的不幸的人,那么请听罗曼·罗兰的心声吧:所有不行的人啊!切勿过于怨叹,人类中最优秀的和你们同在。汲取他们的勇气作我们的养料吧;倘使我们太弱,就把我们的头枕在他们的膝上休息一会吧。他们会安慰我们,在这些神圣的心灵中,有一股清明的力和强烈的慈爱,相激流一般飞涌出来。甚至毋须探寻他们的作品或倾听他们的声音,就在他们的眼里,他们的行述里,即可看到生命从没像处于患难时的那么大,那么丰满,那么幸福。”

  而我面对现在的和平,美好的社会,更应该用刻苦的学习,丰厚的知识,武装自己,走向美好的未来《名人传》非常好地印证了一句中国人的古训:古今之成大事业者,非惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。贝多芬的“在伤心隐忍中找栖身”,米开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”,托尔斯泰的“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”,无不表明伟大的人生就是一场无休无止的战斗。我们的时代千变万化,充满机遇,我们渴望成功,但我们却不想奋斗。我们要的是一夜成名。浮躁和急功近利或许会使我们取得昙花一现的成就,但绝不能让我们跻身人类中的不朽者之列。因此,读读《名人传》也许会让我们清醒一些。

高中外国名著读书心得5

  泰戈尔曾说:“爱是亘古长明的灯塔,它定晴望着风暴却兀不为动,爱就是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯。”《爱的教育》是80年代出版的刊物,可以说它和我差不多年纪,今天我捧在手里细细品味的时候,被书中无数个故事深深的打动了。

  这是一部小书,这是一部巨著。意大利的文学在中华的译介。《爱的教育》其实包含了两个部分,即《爱的教育》和《续爱的教育》。前者是丐尊先生据日译本翻译,后者是亚米契斯的朋友所著,也是据三浦关造的译本来的,对前者是一个合适的补充。

  夏先生说:“我在四年前始得此书的日译本,记得曾流了泪三日夜读毕,就是后来在翻译或随便阅读时,还深深地感到刺激,不觉眼睛润湿。”

  在看《爱的教育》时,每每被书中的那些平凡人物的平凡事迹感动,《扫烟窗的孩子》、《班长》、《穷人》、《虚荣心》、《感恩》、《嫉妒》、《争吵》、《告别》等等和孩子有关的故事中,歌颂了儿童应该具备的纯真感情,同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会,都在营造一种良好的环境,潜移默化地培养塑造着儿童爱祖国、爱人民的感情。

  在我们的中小学教育中,“爱的教育”这四个字,说来容易,做起来又何其难!在教育的整体认识上,作为一个完整教育过程的学校教育,它永远不是也不可能是以儿童为目的的,它首先考虑的是现实社会中各种矛盾的存在和社会本身的发展,是一代代的儿童将成长为什么样的人的问题。在这一点上,教育不仅仅是自由的,也是强制的。集体教学的形式 一经奠定,所谓“因材施教”只能是一个需要不断努力的目标。

  爱就像空气,充斥在生活的周围,充满了人的内心,它的意义已经融入了生命。爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年。他们的境况不一,有的家庭贫困,有的身有残疾,也有一些是沐浴在幸福中的。他们每个人从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样我也被其中所体现出的强烈的情感所震撼,不由想到班主任的教育工作,其实,我们也可以挤出一个固定的时间让孩子们多听听这些“爱的故事”,感受和体验爱,学习付出爱。

  我想,面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。” 爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来,于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久。这时,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱。读《爱的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习、生活,怎样去爱,在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。

  爱是一种感受,是一种信仰,是一种追求,是……无法用准确的文字形容爱的定义,但是我知道,拥有爱的人,付出爱的心,人生必定是充实而无憾的。

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