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互联网时代浪潮心得体会（通用21篇）
我们得到了一些心得体会以后，就很有必要写一篇心得体会，这样有利于培养我们思考的习惯。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是小编收集整理的互联网时代浪潮心得体会（通用21篇），欢迎大家分享。
互联网时代浪潮心得体会 1
《互联网时代》，是中国第一部全面、系统、深入解析互联网社会的大型纪录片，全片以互联网对人类社会的改变为基点，从历史出发，以人类社会的国际化视野和面对未来的前瞻思考，深入探寻互联网时代的本质，思考这场变革对经济、政治、社会、人性等各方面的深远影响和这个刚刚萌芽的时代的未来。
朋友一直推荐看这部由央视制作的10集大型纪录片，由于要照顾年幼的宝宝，又要力求原创来运营这个账号，没有抽出时间来看。昨日忙里偷闲得看了3集就忍不住向大家推荐了。
切入今天的主题，谈谈我对这三集的体验和感悟。这是一部等同于被“吃货们”热捧的《舌尖上的中国》优秀的记录片。在片子里我看到了不少熟悉的陌生人，听过他们的故事，读过他们写的书，却从未见过的面孔。令我奇怪的是，我关注的一些专注于互联网，拥有众多粉丝的知名自媒体人竟然没有发声？我想这些对于他们来说，这部片子，片中这些人，这些事，是再平常不过小儿科，不值得把精力放在这个话题上。而作为一个关注生活体验的我来说，《互联网时代》的体验非常棒。它对互联网的发展过程做了系统化的分析和阐述，深入浅出的讲述了互联网对这个时代的影响和作用。
每集50分钟，连续看也就10小时。10小时对于大多数人不过是少玩一会游戏，少聊一会天，少发一会朋友圈的时间。如果你用心看完这10个小时的10集内容，或许你今后的人生就被这10个小时改变了。央视用了“时代”两个字做标题，就“时代”这两个字从字面来解释，指的是历史上以经济、政治、文化等状况为依据而划分的某个时期，央视用这两个字足以说明互联网对人类的重要性。
片中不论是互联网大佬，还是国际知名企业，都在强调一个结论，互联网让个人的.力量变得强大。我想说这就是互联网的魅力和生命力。
随着网络时代的不断完善，我们每年都要进行网络学习。为了给我们这些继续教育的老师创造了良好的学习环境，肇庆市中小学教师继续教育网为我搭建网络学习的平台。
网络学习为我们提供了新的人生起点，迎来了新的教育方式，让我们随时随地不受地区、时间与空间的限制，能够快捷、方便地接受更多的新的知识，寻找到适合我们自己的教育教学方法。
网络就像一个强大的磁场，深深地吸引着我，影响着我，使我把它融入我日常的教学工作生活中。首先，网络为我们提供了丰富的教学情景，它淡化了课堂与“真实世界”之间的`距离，扩展了教师的学习空间，在真正意义上实现了教师与真实世界的接触与联系。物理课堂上，课前我们可以到网络上搜索资料（包括文本、图片等），课上再把搜集到的大量资料与伙伴交流共享。在这样的学习情境中，教师可以积极主动去探求知识，保持最旺盛的求知欲望，对资料的搜集、整理与分析为学生批判性思维与创造性思维的培养搭建平台，有利于建构新型的教学模式。
其次，网络学习有利于同行间共同探究问题，网上交流等活动，使业余生活趣味化，其核心是要发挥同行间探讨的主动性、积极性，网络的学习能够给予我一个自主摸索的空间。在网络学习中我与老师们互相交流，互相学习，在互动中我学到了一些网络知识。老师们的答疑解惑让我在教学上信心百倍，更使我的教学技能进步很快，教育教学工作有了动力和努力的方向。是网络学习让我体味到了人生从来未有过的快乐与欣喜。
参加网络学习，对于我们这些平时没什么空余时间的上班族来说，绝不是为了一时的兴趣，更不是为了完成任务或是赶时髦、装门面，而是要通过知识的积淀，充实自己、完善自己，为自己铺设一条充满希望和成就的人生之路。
互联网时代浪潮心得体会 2
网络在人们的生活中应用广泛，发展至今，人们工作要应用网络，学习要用到网络，甚至交流也离不开网络。互联网时代是一个改变人类生活的新时代，在这个新时代里无奇不有，这也是一个创新、快捷的时代。
互联网被广泛应用在日常生活中。微信、QQ等软件方便了人们的沟通交流，即使你身在远方，相隔千里之遥，通过这些软件便可面对面交流；淘宝、京东等购物软件让人足不出户便可享受购物的乐趣，通过这些软件，我们甚至可以买到世界各地的东西。互联网把世界各地紧密的联系在了一起，如此神奇！
通过互联网我们可以享受游戏的乐趣，可以随时随地获悉世界各地的新鲜事，可以足不出户的欣赏各地的`风光美景。互联网丰富了我们的生活，拓宽了我们的视野。
我是一名热爱旅游的。小学生，我喜欢各地美丽的风景，可是因为我还小而且还得学习，我并不能经常出去游玩。但是通过互联网，我可以随心所欲地饱览世界各地的美丽风光。通过互联网，我欣赏了土耳其热气球飞行时的美丽壮阔；我了解了埃及胡夫金字塔的沧桑美丽；通过互联网，我沉醉于希腊爱琴海岸的浪漫旖旎；我惊叹于珠穆朗玛峰的巍峨万丈。通过互联网，不管是国内还是国外的风光美景都尽收我的眼底，互联网的时代，如此神奇！
从前，我们用书本读书，可是自从进入了互联网时代，网上阅读已是常态，甚至有超过纸质阅读的趋势。网上阅读方便快捷，可以随时随地进行。就比如说我的学校正在开展的“一起“悦”读”活动，这个活动就是利用互联网进行网上阅读，学生每看完一本书就可以通过在线测评测试自己对书本的理解程度，还可以在线写读后感，留下评论互相交流心得体会。这些都是纸质阅读所不能比拟的。不得不感叹互联网时代的伟大与神奇。
处在互联网时代的我们是如此幸运，移动支付、共享单车、智能管家等都是互联网时代的产物，这些产物提高了我们的生活质量，为我们带来了无与伦比的全新感受。互联网时代，真是一个神奇的时代！
现在已经是科技发达的21世纪了，互联网也走进了家家户户，成了我们生活中密不可缺的一部分。
电视机走进了家家户户。小朋友在家里看动画片儿，让他们的脑子里充满了天马行空的想象力，获得更多的知识，变的聪明可爱。大人们看电视，使一天的烦恼都烟消云散，人与人之间多了几分理解和宽容，生活质量提高了许多。老年人看电视，整天都沉浸在欢乐中，孤单的生活都充满了七彩阳光，就算儿女不在身边也能乐开怀。
电脑和手机走进了家家户户。在学习上遇到了困难，总会想的一个头两个大。现在只要用手机或电脑在网上一搜，答案就在眼前向你招手，问题迎刃而解。逛街买东西是一件辛苦的事。想必，没有人想在烈日下汗流浃背的逛街，在寒风下冷的瑟瑟发抖的逛街吧。现在好了，我们可以在空调、电风扇、暖风机下使用手机或电脑购买自己喜欢的东西。甚至可以买到国外的东西呢！如果你想给远方的亲朋好友叙叙旧，就可以用qq或微信跟他们聊天。还行打视频电话呢。
啊，现在的科技技术是越来越好了。做为新生代的我们应该紧跟时代的脚步，用好的成绩报打祖国，把祖国建设的更美丽！
互联网时代浪潮心得体会 3
本次参加“国培计划”的网络培训学习，通过学习，觉得受益匪浅：更新了一些肤浅的认识，改变了老的、陈旧的观念，特别对于现代信息技术与学科整合的理念得到了深刻的认识和理解,也促使了自己在以后的教育教学过程中积极主动的学习、运用。在学习过程中主要的体会表现在以下几点：
一、教育教学观念的更新
信息技术与学科教学的有机整合,是基础教育的改革方向。怎样将信息技术与学科教学有机的.整合在一起，是近年来一直在探索的课题。现代教育技术在教学中的应用具有深远的意义。课程改革要求教师的教育观念和教育方式发生变革，而这种变革重要的不在于形式和手段，而在于教育过程中行为和思想的转变。现代教育课程学习就是引导教师把先进的教学方式和理念与现代信息技术紧密结合，并贯穿于学科教学的全过程。信息技术不仅是一种技术手段，更重要的是一种学习方式，信息技术既是学习的对象，更是一种学习的工具和提高教育质量的重要手段。因此，在进行信息技术与学科整合设计的时候，尽可能多的为学生的学习提供更多的学习资源，以促进学生利用资源进行学习；要为学生的积极主动参与学习创造更多的条件和机会。使他们能够通过主动参与、学会学习、得到发展。
二、提高了教学学效果
在学习内容方面，不仅理解了教育技术的基本内涵，深入理解了教设计的一般过程，掌握了信息资源的获取方法、处理方法，还通过案例的研讨，掌握了探究型学习和授导型学习的设计方法及评价方法，对信息技术与课程整合的内涵也有了一定的认识，提升了教学设计的整合水平等等，可以用“收获颇丰”来概括。在学习方式上，老师们感受最多的是小组学习和探究型学习的优势。专业上的互补，使老师们能相互取长补短，共同提高，同时增强了团队精神和协作意识;探究型的学习，能充分调动每位学员的学习积极性，各展所长，始终保持旺盛的学习热情和热烈的学习气氛。如果能有效地将它们应用到我们的日常教学中，必将有力地促进教学效果的提高。
通过此次培训使我真正领会到了新的教育技术理念，也发现了自己身上许许多多欠缺的地方。学习虽然完成了，但学习的目的是为了应用。我们一定会在日后的教学中努力做到实践与理论相结合，真正让教育技术为提高教育教学质量服务。
互联网时代浪潮心得体会 4
20xx年9月7日，公司在203栋4楼会议室组织开展了为期两天的“从技术到管理，一线互联网实践”主题培训。软件开发部项目经理、技术骨干及相关同事共同参加了此次培训。
此次培训虽然只有短短的两天，但培训内容丰富，讲解到位。尤其是培训现场还安排了充满趣味性的互动交流环节，全面践行了“从学中做，从做中学”的八字谏言，使大家更扎实的学习、掌握了技术管理相关的知识技能。
这次培训使我受益匪浅，通过深入浅出、事例结合的宣讲，精准梳理出我在个人时间和工作时间上安排不合理的地方，以不容忽视的严谨迫使我正视这些容易忽视、又可能会产生问题的风险。根据梳理出来的经验笔记，目前我已在重新规划自己的时间投入情况，力求以最合理的方式，利益化自己的时间产出。培训主要包括以下四个方面内容：
1、明确角色、树立核心价值
管理者的关键点是什么？从三个方面做了解读。一是深刻剖析管理的核心：通过别人完成工作获得成果。引出“领导”的功能，抛出问题：“一个合格领导的衡量标准是什么”。通过实例，逐步得出结论：员工的执行力是一个领导的衡量标准。二是逐条分析，细解核心价值公式：核心价值=战略（定目标）*组织能力（搭班子）。引出组织能力杨三角，从心理学的角度讲解员工管理原理。三是重点讲解工作中要求执行的中心，即做到“抓大、放小、管细”六字要诀。
跟随着妙趣横生的讲解，引得大家以全新的角度重新理解领导的角色，体会了“管理学”的复杂。并对自身工作态度进行了审视。发现了很多日常不起眼的地方其实能用科学的方式去解读，轻松找出解决方法。使得对接下来的课程升起浓厚的探知欲，引人入胜。
2、多维度解读“敏捷项目管理”
项目管理方面，首先以图例结合的方式叙述敏捷的核心理念：化透明化、持续改进、审查。其次，讲述“度量先行”概念及优点。制定代码检查标准，强调强制修改的优点。突出“审查”的重要性:如：每周投入20%工作时间进行审查，追求完美主义，不放过任何一个小问题”。最后以单元测试覆盖率报告、持续集成、自动化测试、持续部署等案例方法，凸显效率的大幅提升。
听完“敏捷项目管理”模式，在感慨对劳动力使用上的精密度之余，隐隐喟叹纪律和条例落地有声的威力：各生产环节之间的紧密咬合、压实环节责任人，追责制度试行，倒逼责任到位，致使开发效率提升。在充分调研和摸索的前提下，结合公司实际，可摘取精华融入公司的日常运作中，有效疏通目前易搁浅的环节，实现减少重复工。
3、提高效率，掌握时间管理方法
在生活工作中，时间管理的重要性不用再过多强调。在培训课上说：“时间管理就是用科学的原则与技巧，让你更有效的运用时间，用最少的时间，实现更多的目标；时间管理就是自我管理，改变习惯，以令自己更富绩效。”并提供了四条切实可行的建议：一是详细记录个人时间的使用情况，强调计划性，合理安排个人时间；二是学会说“不”，管理自己的能量(自律)；三是对自己的环境负责，确保周围的人和环境有利于目标的实现；四是个人能力提升，找到模型、刻意练习、及时反馈。例如：找信息质量高的资源（书籍、大师、自我总结或者向他人学习）。
有效的'时间管理是时下年轻人普遍难以解决的问题，我们总会被生活中一些可有可无的事情拽走专注力。在科技、网络发达，爆炸性的新闻资讯和吸引力巨大的游戏充斥的当下，闲暇时间一点点被占据。常常是回过神来，已到了不得不休息的时间，当下悔不当初，到了第二天又是周而复始。这堂时间管理课，为我们敲响了警钟，使我深深受到了震动，狠下决心，接下来将立足时间管理课程，好好规划，充分利用自己的时间，充实自己，更好的完成工作。
接下来，我会在今后的工作中加强对本次管理内容的再学习，争取早日将培训的内容学懂、吃透、用活。
综上，是“从技术到管理，一线互联网实践”主题培训的主要内容和一些浅显的个人感悟。今后，我会立足此次习得的技能，从自身和公司的角度出发，将所学灵活应用到工作中，不断提高自己的业务水平，并从普通员工的角度尝试为公司的发展提出具有可行性的倡议。努力使自己的工作更加出色。
互联网时代浪潮心得体会 5
经过这几天的培训，我认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，做一个课改的积极实施者。经过学习，也让我更加深刻地体会到学习的重要性，只有不断的学习，才能有不断的提升。
在这次网络培训中，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。作为年轻教师，我深知自己在教学上是幼稚且不成熟的，教学工作中还有很多不足，但通过这些日子的学习，我坚信在以后的工作学习中一定能取得更大的进步。下面是我通过培训获得的点滴体会：
一、教学理念的提升
虽然从事教育工作已经有十个春秋，教学技能也是非常薄弱。面对当今的形式，时代要求我们不断进步，吸取营养，为祖国的教育事业能够有突飞猛进的发展贡献我们的力量。在这次学习中我们总结了教学的思想方法和活动经验，这让我在教学理念上有了更深刻的认识。除了教师自身要具备较高的随机应变的能力外，更要汲取丰富理念，这样才能真正具备驾驭课堂的能力。
二、教学行为的转变
对于每位教师都要面临的备课和上课任务，在这次培训中我也有了进一步的认识。在日常工作中面对庞大的班级学生数，面对堆积如山的要批改的作业，再加上那么些个后进生，教师已经忙得不可开交，谈何每天细心备课，认真钻研教材，尤其是像我这样缺乏经验的年轻教师，日常课堂教学的有效性内心来说实在让人堪忧。王老师和卢杰夫老师的讲解为我们在这些方面的思考提供了一些可借鉴的方法。空谈理论不切实际，屏弃理论也不合逻辑。我们应理论结合实际，在日常工作中根据自身工作量在学期初为自己制定好工作目标，如细致备多少节课，进行多少节课堂教学研究等。简而言之，就是有选择性地进行教学研究，保证在有限的教学时间中做到充分利用。可谓：量不在多，贵在精。我想这样一种教学行为的转变，才能真正意义上运用到我们的实际工作中，才能让学生获得更为有效的教学。
三、教研方法的更新
经过这几天的培训，我认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，做一个课改的积极实施者。经过学习，也让我更加深刻地体会到学习的重要性，只有不断的学习，才能有不断的提升。我想只有经过全体老师的共同努力，新课程改革之花才会开得更加灿烂，中华民族才会永立世界民族之林。我愿在这快乐而无止境的.探索中去实现自己的梦想。
四、建议
网络远程学习能不能不要在假期学习，没电脑、没网络的家庭很不好学习啊！
何谓互联网思维？作者通过列举大量企业成功的事例，证明互联网盈利模式的成功，其实是折射出来的互联网思维的神奇力量。要想改变口袋，必须首先改变脑袋，解放思想，更新观念，使自己的观念紧紧跟上互联网时代的步伐。为了实现这个目标，必须具有互联网思维。作者认为互联网时代就是跨界竞争。将互联网思维形象的比喻为是“借船出海”、“羊毛出在狗身上”和“快鱼吃慢鱼”。这位兵器工业的领航人向兵器工业系统发出了全面深化改革的动员令。目前，一场围绕如何推进改革发展的大学习大讨论活动正在兵器工业系统悄然兴起，并持续向纵深发展之中。
应该对互联网思维有一个全新的认识。互联网思维确实是改革开放以来提出来的一个很新的观点。它有着自己丰富的内涵。近年来，随着我国改革开放的不断推进，各地区各行业通过互联网思维模式，极大地促进了经济建设的发展，产生了良好的社会效益与经济效益。大量事实彰显了互联网思维的神奇力量。
互联网可以穿越时空，打破所有界限，能够产生和凝聚巨大的作用。过去，我们总以为互联网离我们很遥远，与我们所从事的行业企业的工作不搭界，没有什么太大太多的关系，其实这种想法被实践证明是错误的。互联网与我们的工作相通交融，它时刻都在我们身边，就在我们的工作实践中，与我们的工作事业和前途命运紧密相连。我们可以不懂互联网技术，但应该懂一些互联网知识，尤其是应该具备互联网思维。
个性化需求是传统生产过程中一个难以解决的普遍现象。以衣服为例子，传统的生产模式，把同一款式的衣服做成大中小各种码型，看似每个人都能找到合适的码型，但实现上只是相对合适。从企业角度这可以节约成本形成大规模生产，从消费者角度，既想获得个性化产品，又不愿为之付出高价格，这就成了一种拆中的选择。而在互联网时代，借助互联网的信息技术，众包的新生产、消费形式开始粉墨登场。这些消费者不再是被动地，而是主动地参与产品的设计和开发。也就是说，在商品的创造过程中，他们既是消费者同时又是产品的生产者。
互联网时代浪潮心得体会 6
时间如白驹过隙，一个月就这样匆匆的从我身边溜过去了。这一个月，有过高兴，有过失落，有过彷徨，有过踌躇的时候，发现很多自己不足的地方，也学到了很多我不知道的东西。现在实习结束了，作个总结，作为以后生活工作的鉴戒，并不断的改善自我，提高自我。
虽然我去的地方是一家小公司，但是我觉得很幸运，因为之前一直想找的工作就是做网页制作的，这次得到了宝贵的机会，经理安排我完成他们公司网站的改版，还让一个同事带我，不懂的可以问他，我真的是觉得十分的幸运。同时，我也要感谢学院的老师，给我的这个实习安排，给了我这次宝贵的机会。
第一天去上班，经理跟我说了一下具体的工作，给我两个同行的网站作为参考，主要是色调和排版方面做一个参考。然后我就回到了位置上，开始着手去做。我对比两个网站的.各个方面，吸取好的地方，然后成为我自己的。首页的整体效果图出来后，我自己觉得还不错，就拿给经理看，是否满意。可是，让我很伤心，经理一点都不满意，从他的话语里，我知道，我做的比那两个参考的网站差多了。忠言逆耳，确实是这样的。但是，也让我学会了，首先要学会模仿，才能超越。我要做的第一步就是，学会如何站在巨人的肩膀上。同时，还要学会偷懒。企业讲究的是效率，巧妙的偷懒能够提高效率。我说的并不是偷工减料的意思，而是在人家已经做好的基础上，拿来加以修改。
效果图完成后，开始着手静态页面。由于考试的这段时间里疏于动手，感觉手又生疏了，写起代码来很不流畅，思维也很停滞。再一次让我体会到熟能生巧这个成语的深意。动手才是王道，没有实践，理论显得苍白无力。静态页面效果出来后，尝试着用js做出简单的一些动态效果。可是，我js并不懂，只能去copy人家的，去网上相关的js动态效果代码。发现其实找资料也是很有讲究的，关键词对了，很快就找到了想要的。但是如果关键词不对，找半天也找不到自己想要的资源。提炼关键字也是我要修炼的一课。
在做主栏目导航的下拉菜单效果时，我遇到了困难，也是我做这个网站，花费时间最多的地方。因为不是自己写的代码，看起来很累，而且人家的代码写得也不是十分规范，也给我增加了难度。这也提醒我，写代码一定要注意规范，可以为以后代码的维护提供很大方便，利人又利己。后面的日子就是这样写代码，然后不断的去修改，去完善。这个过程中，原本有些我不是弄的很明白的地方，经过了反复的实践，我明白了，理解的也更加透彻了。看懂了的东西不一定真的懂了，用过了才会知道是不是真的理解，明白了。实践才是检验真理的唯一标准。
一、互联网+时代高职教育面临的机遇与挑战
可以说，“互联网+”在中国的迅猛发展，不但提升了一个又一个传统行业的层次，也给每一个人带来了机遇、希望与挑战。对于中国教育领域，“互联网+”意味着教育内容的持续更新、教育样式的不断变化、教育评价的日益多元，一言以蔽之，中国教育正进入到一场基于信息技术的更伟大的变革中。
1、互联网+课程，不仅仅产生网络课程，更重要的是它让整个学校课程，从组织结构到基本内容都发生了巨大变化。正是因为具有海量资源的互联网的存在，才使得高职课程内容全面拓展与更新，诸多前沿知识能够及时地进入课堂，成为学生的精神套餐，课程内容艺术化、生活化也变成现实。
2、互联网+教学，形成了网络教学平台、网络教学系统、网络教学资源、网络教学软件、网络教学视频等诸多全新的概念，由此，不但帮助教师树立了先进的教学理念，改变了课堂教学手段，大大提升了教学素养，而且，更令人兴奋的是传统的教学组织形式也发生了革命性的变化。正是因为互联网技术的发展，以先学后教为特征的“翻转课堂”才真正成为现实。同时，教学中的师生互动不再流于形式，通过互联网，完全突破了课堂上的时空限制。学生几乎可以随时随地随心地与同伴沟通，与老师交流。在互联网天地中，教师的主导作用达到了最高限度，教师通过移动终端，能即时地给予学生点拨指导，同时，教师不再居高临下地灌输知识，更多的是提供资源的链接，实施兴趣的激发，进行思维的引领。
3、互联网+学习，创造了如今十分红火的移动学习，但它绝对不仅仅是作为简单的即时随地可学习的一种方式而存在的`概念，它代表的是学生学习观念与行为方式的转变。通过互联网，学生学习的主观能动性得以强化，他们在互联网世界中寻找到学习的需求与价值，寻找到可以解开他诸多学习疑惑的答案。互联网+学习，对于教师的影响同样是巨大的，教师远程培训的兴起完全基于互联网技术的发展，而教师终身学习的理念也在互联网世界里变得现实，对于多数使用互联网的教师来说，他十分清楚自己曾经拥有的知识，是以这样的速度在锐减老化，也真正懂得“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的道理。互联网不但改变着教师的教学态度和技能，同样也改变了教师的学习态度和方法。他不再以教师的权威俯视学生，而是真正蹲下身子与学生对话，成为学生的合作伙伴与他们共同进行探究式学习。
二、互联网+时代高职院校教学改革
1、人才培养模式
高职院校要培养一体化人才(交叉融合型人才)，需要学生能服务、懂设计、知营销，在重视学生专业能力培养的基础上更加重视关键能力的培养，要走产学融合、校企合作和工学结合的道路。
2、课程改革
高职院校的教学内容要与时俱进，通识教育自成体系，重视责任素养和创业能力的提高，变教材为“学材、习材”、“学做一体”，编写互动数字课本，配套资源要起到导学、自学、促学和督学的作用。高职院校要着力开发精品课程、网络课程、视频公开课等，实行开放学习、微课堂、微型课、微电影、微视频、微讲座、微学习等教学模式，利用交互式白板、笔记本电脑、电子阅读器、维基百科、投票器等资源，抓住慕课微课等在线开放资源，实行翻转课堂的教学方法，大力推行互联网+时代的高职教学改革。
通过此次培训，我对互联网+时代高职教师综合素质提升有了更深层次的认识，更新了理念，扩展了视野，今后在工作岗位上，我会将此次培训所学到的知识应用于教学实践和管理工作中，积极进行教学改革，以迎接互联网+时代给出的新机遇新挑战。
互联网时代浪潮心得体会 7
今天看互联网时代的视频，最大的感触就是如果我们这一代不了解互联网，那么将无法生存，因为新的变革已经来到，人类从农耕时代到工业时代是一场变革，这场变革用了几百年的时间，但是从工业时代到数据时代可能就几十年，甚至十几年，所以我们如果还不赶紧转变我们的观念，那未来的变革将是巨大的，我们会被这个社会远远落下。
就拿我们的农产品来说，利用互联网销售成功的`案例数不胜数，一个镇域级的农产品，通过互联网远销到全国各地，评价一个村或一个镇的农产品产值，只要看他有多少个产品有多少个网店，基本可以定论。一个老实巴交的农民，不仅仅要会种地，还得学互联网，懂得利用互联网，不但把我们自己的农产品通过互联网卖出去，还要在互联网上买回我们自己的日常用品，所以我们应该感谢这个时代。
我很感谢我生活在这个年代，这个有无限的机遇和挑战的社会，因为它给了我们一个平台，让我们可以尽情的展示自己，而不会被埋没，但是同时也有更大的压力，在这个社会只有最有价值的人才有优势，这个世界的优胜劣汰越来越严重，如果你不具有价值，那么你将被取代，在这个剩余的东西越来越多的时代，最后剩下的也许就是我们自己。
在过去我们农村是落后的代名词，但是那是在工业时代，现在到了数字化时代，一切原本可能先进的东西都在面临着被颠覆，我们的时代到了，但是必须要谨记的是我们必须拥有更快的学习能力，我们要尽快的转变我们的观念，我们的社会进入了万众创新的社会，在这个有想法就赚钱的时代，我们应该有自己真正的想法，创造出真正属于我们的农产品。
每个行业都要拥抱互联网，不是可能而是必须，就像一百年前的工业时代到来一样，我们慢慢的去适应，我庆幸我赶在了这个时代，时代给我们改变世界的机会，数字化的社会需要有数字化思维的人，所以先从我们的思维开始。
互联网时代浪潮心得体会 8
古人云：“秀才不出门，全知天下事”。在信息量爆炸的今天，可会想到会以全新的意义来诠释。科技的创新开启了互联网时代，一条细细的光纤，它就像一道璀璨的光波辐射四面八方，走近了千家万户，给人们的生活带来了翻天覆地的变化。
互联网——开阔视野。在日常上课时，老师会利用网络上的各式各样的信息以及丰富的图册，让我们汲取更多的营养，获得精神食粮。在平日的生活中，难免会遇到一些些难题，这时你只要键盘一敲，鼠标一点，答案和思路一清二楚地显现在你眼前。它还能打造虚拟情景，让你身临其境，让我学到了防范各种自然灾害的应对措施。
互联网——神奇。爸爸是软件工程师，每天一本正经的用我看不懂的语言编写着各种程序，千万条细细的网线把它编织成一张庞大的.信息库。只要在手机上轻轻一摁，立即呈现出你所需要的信息。爸爸得意洋洋：“瞧，神奇吧，我可以一指点江山，远程控制哦!”
咦?我穿越了吗?看到诸葛先生正悠闲自得地坐在那儿，一幅棋谱摆在正前方。呀!是我最喜欢的象棋。这是要两军开战吗?放马过来吧，谁怕谁。我立马架起了“当头炮”，暗伏“连环马”，把其余的子儿堵住各个路口，然后出动大“车”，到对方阵营里横冲直撞。这盘棋杀得好不热闹,双方横马跳卒，车攻炮轰，将军，难解难分。真是畅快淋漓!
互联网——便利。我那爱臭美的妈特别懒，平日不出门，就喜欢网络购物。打开淘宝网页，她就像熟练的杂技演员，链接、收藏、加入购物车、领取优惠券，一气呵成。当一切搞定时又开始纠结“选这件衣服?还是那件呢?”看她那神态，我勾了勾唇角，摇摇头，女生都这样吗?
互联网就是创新中科技智慧的结晶，国家的强盛离不开它。“苟日新，日日新，又日新”。为此，我要积极修练青春手册，在成长过程中不断的探索与钻研，增长知识，锤炼意志，让我们的中国强大!
互联网时代浪潮心得体会 9
“e”时代的乡村，必定不能叫乡村了，因为它已经变得发达了。
“e”时代的乡村，乍一眼看去，你也许会说：“咦，乡村怎么没有田地了？房子还都变成了高楼大厦？”在那时，乡村里一座座高楼拔地而起，直插云霄。但是大楼的外面是绿色的，爬满了爬山虎。在那时，乡村里的田地都在大楼里面，那时，每一户人家都有好几层的田地，足够人们种植农作物了。并且，那时连温室大棚都免了，想要升温，想要降温，只要开启空调就可以了。
“e”时代的耕种，更是不用人操心。每一户人家都有几十台电脑用来操控几十个机器人。有的机器人可以松土，比人工快很多；有的机器人手持镰刀，两三下就可以收割完几十亩的麦田；有的机器人能播种，又快又均匀……
你可能会问：为什么“e”时代的乡村没有花园，事实证明，“e”时代的花园在天上！农民只要想去“e”时代的磁悬浮空中花园里看看自己种的小花，小草，就可以坐上飞行器，飞到空中花园里，下来就更有趣了！在空中花园的下方，有一个巨型滑梯连接着地面，半分钟不到，就可以从天上滑到地面，刺激无比！
“e”时代的乡村还有一个比空中花园更加重要的建筑，那就是学校！学校的一半在地上，一半在海底，看似只有3层，实际上整整有16层，有13层在海底。它从海底拔地而起，小学到大学一条龙，考试的成绩只决定着未来大学专业的变化。
但“e”时代的`乡村并不是完美绝伦的，它也发生过一起可怕的事情。
那是在它早好没多久的时间里，一台控制收割机器人的电脑被人工智能植入了带控制性的木马病毒。只见它挥舞着镰刀到处乱砍，导致十几人伤亡。最后出动了十几名警察，才将机器人毁坏。
所以，人工智能并不是完美的，它们仍须要人们控制。
“e”时代的乡村的确有它好的一面，但也有它的危险之处！
互联网时代浪潮心得体会 10
现代的科技越来越发达，互联网的使用已经发展得较为普遍了。手机成了所有人不可离开的贴身物品。不论是饭局、旅游、工作、还是空闲时间，都能看到手机的身影，它的出现，让我们的生活开始变得碎片化。
碎片化是指零散的、四分五裂的，不聚集的。不好好利用碎片化的生活便不能为我们带来好处，反而会占用我们的宝贵时间，影响我们的正常学习或是引导人们浅薄盲从。
碎片化的生活有时会导致人们阅读过度“碎片化”。有调查显示，新媒体的环境中，人们在被问及阅读的习惯时，近四成的人习惯于“先看标题，如果感兴趣就往下看”，另一部分的人群“挑喜欢的`版面或栏目看”，只有小部分的人会“全文阅读”。渐渐地，网络上的文章会变成“牛头不对马嘴”的形式，用过于浮夸的标题来吸引读者眼球，而内容实则毫无依据、没有营养与内涵，与标题本身没有任何关系。这会使读者产生错误的理解与盲从。因此我们要学会辨识信息，利用现代互联网技术来节省时间去选择一些有深度且有含金量的信息来阅读。
移动网络虽然有趣、快捷，但它带来的娱乐性、碎片化，可能会更彻底地将个人空间、时间分割。当你想与对方聊个天，结果发现对方正在看手机小说，顾不上回复你；当你想和朋友们出去吃个饭，可没想到的是朋友们正在组团打游戏，提高段位才是他们的首要任务；当你想找人一起逛街，好友却打开了手机淘宝，迅速下单了……种种事迹已是当今社会的家常便饭了，生活一点点的碎片化，我们与亲朋好友间的社交也随之消散了。所以说，即使互联网的功能强大，不好好利用，还是会起反作用效果。
我们应该合理地利用好碎片化的生活，去做有意义的事，而不是做“低头族”，沉迷网络。我们可以选择利用碎片化的时间学习碎片化的内容，利用平时的零散时间用来学习对于我们现在这种学生是有帮助的，可以提高平时的学习效率。比方说我们可以将碎片化的阅读变成有利于学习的模式。碎片化的阅读能够使我们将海量的信息进行筛选，从而阅读变得轻松、容易。
综上，在碎片化的互联网时代，我们要学会如何好好利用资源，如何碎片化学习，清楚明白地知道自己进行的学习目的，将碎片化的生活过得有意义。
互联网时代浪潮心得体会 11
在如今的互联网时代，人手一部手机或一台电脑已经是不见怪。在如今的互联网时代，上网也是十分的方便快捷。只有用百度打上几个字，你所想要的答案就马上出来了。这种互联网不仅仅只出现在那些城市里，现在就连乡村也都是发展成我们眼中的那些大城市样儿了。
苹果、OPPO、小米……这些牌子的手机，对于我们来说已经是非常常见的了。那当然，手机里的软件对于我们来说也已经熟悉的不能再熟悉了，所以现在，中国向“e”时代大大跨进了一步。
现在的互联网真可谓是十分强大，只需你一个手机，你就可以干你想干的事。
大年三十，本应该在家好好与家人团聚。可是有的人，他一年工作到头，连大年三十都还在忙，没时间回家与家人们团聚。可是，他可以用微信、QQ给家人们发消息、发短信祝福家人。就在这时，互联网派上了用处。
在学习中、工作上，如果遇上了什么难题需要查阅的，用互联网也十分的方便。一个百度，一个问题，你只需把问题输入就行，百度自然会给你一个合理的答案。比如：今天的学会的一个新英语单词rodeabike是什么意义，就把这个词输入百度，百度会跳出一个网页，上面写着，‘骑自行车的过去式’。互联网就是这么厉害，一个键就是答案。
网上购物已经成为了中国的新‘四大发明’。都说是‘四大发明’了，威力那肯定是相当厉害的。马云的阿里巴巴据说现在每年都赚几千万，他的阿里巴巴，可谓是最有代表性的。打开淘宝，看中想买的.东西，下单购买。过不了几天东西就运到你的手里，购物当然是广场舞大妈们，最最最最喜欢的了。上网买几套衣服，一到晚上，站在绚丽的灯光下跳舞，一旁的路人都全来围观了，都全来说她们跳的好。
互联网的时代发展的非常快，这一秒你看见的还是有屏幕的手机，可能下一秒，你也将会看见手机浮在空中，并且无屏幕。在“e”时代的乡村也将变的很快，变成大家眼中的大城市。
互联网时代浪潮心得体会 12
移动互联网的快速发展使现代人的生活越发便捷、快节奏。原本耗时良久的阅读、购物、社交等活动被压缩成互联网上几分钟的浏览，分段、杂乱无章的活动充斥着人们的生活，带了的是日益人心浮躁的社会。因此，及时认识到碎片化生活对我们心态与认知的潜移默化的负面影响，并及时调整生活节奏，无疑是我们在这个时代亟需考虑的问题。
互联网盛行的生活中，大量未经整理的杂乱信息纷涌而至，人们被迫接受。由于信息传递的速度之快，人们往往难以专注于其一。从最初的应接不暇到如今的习以为常，人们对碎片化的生活已是日用而不知的熟稔了。如今想回到以前长时间专注一事的、完整的生活状态反而是强人所难了。是以，互联网也更注重于“短”甚至是“微”：微电影、微信、微型文摘——正因为人们无法长时间专注，互联网选择了吸引人们碎片化的注意力的短信息来迎合人们的需求。终于，人和互联网之间的恶性循环，加速并加剧了我们生活的碎片化程度。
由碎片化的成因不难看出，生活碎片化导致的思维不连贯也就是注意力不集中的表现是其最显著的'负面影响。在面对要求集中注意力的活动时，譬如长时间的阅读、工作、学习，人们往往难以进入、保持专注状态。即便如此，仍有不少人觉得碎片化生活百利无害，很大一部分原因是由于碎片化生活戴着“高效”高帽子，但若深究不难发现所谓高效实为低效。当现代人回顾一日所得，时常会发现自己限于琐事不可自拔，高效指的实际上是处理一些较表面浅显的琐事时速度快，于构成我们生活的大部分要求高的事务并无帮助，甚至可能因琐事占的时过多而适得其反。在注意力难以集中的情况下不少人仍试图以处理琐事的高效去解决工作、应对学习，甚至追求数量罔顾质量，带来的是挫败感与烦躁，是日益人心浮躁的社会。
当然，这并不是指碎片化时间一无是处，需要被完全杜绝。等车的时候背诵古诗、捧书阅读可谓合理高效。我们当然要学着充分利用生活中的碎片化时间，但同时应避免生活的碎片化，避免我们被碎片主导。正如《娱乐至死》中所述，利用娱乐并没有错，但不该让娱乐完全主导我们的生活，而对于碎片化时间亦应如是。
面对碎片化生活，我们应保持警醒，却也不必慌张。制定时间表格、合理规划时间可以让我们透过碎片看到生活的完整图景。时代会继续发展，越来越快，但我们有能力把生活塑造成属于我们的样子。
互联网时代浪潮心得体会 13
如果要给我们的时代贴个标签的话，大多数人会说：人类已经进入了互联网的时代了。
互联网现在出现在社会的各个领域，影响着各行各业，从观念到行为，从传统到创新，从就业到生活都是离不开互联网的，诸多领域已经发生了翻天覆地的变化了。如果经济遇到了互联网，就像是增添了发展的翅膀。如果经济离开互联网，也将会是寸步难行，就像是一个孩子离开母亲一样。《西游记》里的“千里眼、顺风耳”强大的本领，现在已经变成大众化的技能了，人人都是神仙了。远程网络视频把这一切简化了许多许多。互联网还极大的提高了工作的`效率，使用互联网来查找资料或者是利用互联网找到解决问题。因此，我们这个时代是一个互联网的时代。
互联网对这个社会的影响非常大，现在人们可以足不出户就能做超级多的事。可以通过网络来游览新闻，知晓世界发生的一切。在家就可以听音乐了不像以前要买票去看演唱会了。在家看电影也不花一分钱的费用。与亲人、朋友、聊天、视频，既开心又快乐，把远在天边的人变成了近在咫尺，就像是最好的朋友就在身边一样。
网络在给人们带了好处的同时，也有许多令人担忧的东西。由于网络与经济有密不可分的关联，网上的虚假广告层出不穷，不良信息，图片，泛滥成灾，不法生意大行其道，不良游戏充斥网络，诈骗网站屡禁不止。因此互联网时代，需要人们有一双火眼金睛!
网络已变成了许多人身上的附体，挥不去，离不开。上班上网，走路低头，回家游戏，已成为大多数人的生活定式。网络如强盗侵占了人们太多太多的时间了，让人抽不出时间关心家人，抽不出时间锻炼身体，这些弊端对年轻人乃至下一代人伤害至深。
对于上网，我们这些人也就只是看看新闻，偶尔娱乐一下而已，但网络时代，对生活的影响，感同身受。如果我们每人都能有一把掌控网络的标尺。互联网时代将引领我们走向未来，挑战未来。
互联网时代浪潮心得体会 14
什么是“互联网时代的碎片化生活”？它是指人们在许多零碎短暂的时间里，利用互联网和智能手机等工具，进行信息浏览和检索、网络购物和支付、社交和游戏等活动。它是随着互联网时代的来临，最近才出现的一个新名词。
作为一个新生事物，网络碎片化生活方式的产生和存在，有其合理性的.一面。它有利于人们充分利用时间，提高生活的效率和节奏，为生活带来方便。以前只能外出到商店里去买东西，这家没有跑那家，耗费很多时间，如今只要使用一点空闲时间，用手机上网“淘宝”，就能轻松解决；以前得到图书馆或者书店查找某些资料，如今随时随地“百度”一下，就能马上获得更多更新的信息；以前人们使用书信和电话交流，如今更多地使用“微信”等进行网络社交，互动更加方便迅速，内容也更加丰富，不但能够即时传送文字信息，还能传送图片和语音，甚至还能视频聊天呢！
然而，网络碎片化生活方式也有一些弊端。人们把一些本来可以用来放松休息、体育锻炼、修养身心的时间。全部用来“上网”，不利于身体和心理的全面健康发展，最终会影响人们的正常工作、学习和生活；人们过于沉浸在网络虚拟世界里，会逐渐脱离和无法适应纷繁复杂的现实社会、丧失亲身实践和独立思考的能力；特别是，如果把大把的时间都用于游戏等，就更加得不偿失了。
可见，网络碎片化生活方式有利也有弊。如何扬长避短，关键在于我们自己。我们要做自己的主人，而不是被外界所左右。我们要综合平衡地安排空余时间的活动内容，全面开展各种有益身心的活动；进行网络活动未尝不可，但是要注意适度，满足正常的学习和生活需要即可；在条件允许的情况下，我们要多亲自实践，在真正的生活中认识和完善自我。
互联网时代浪潮心得体会 15
六月25号和六月26号连续参加了我公司组织的两次关于互联网金融线上营销培训，聆听了资深专家沈溪老师的精彩授课，使我受益匪浅。
沈溪老师通过课堂讲述、案例分析、图片展示、详尽细致的讲述了互联网线上金融营销和我公司网站存在的问题，所授课程案例详尽丰富、贴近实际、可操作性强。通过培训一是使我对营销有了新的认识，从而激发了学习欲望。二是认识到自己的不足和差距。三是拓展了视野，开拓了思路。
通过学习学到了利用线上进行营销，利用网上现有的社交工具，如百度知道、文库、贴吧论坛和其他导航网站进行客户的收集，同时第一次接触到百度站长和站长工具等网站进行后台的`数据收集更新，通过数据的搜集可以了解到客户在互联网上通过哪个渠道或是链接来到我们网站。
什么时间的搜索量最大，什么地区的搜索人数最多，然后和优质的网站或平台继续合作，数据差的网站我们可以停止合作或是适量调整。梳理了我们网站存在的问题，针对问题一一对应解决方案和负责人。
通过这次学习也深深感到自己的不足，在对于后台技术方面，可以说掌握的知识微乎其微，以后会在这方面加强，会多像希望、郭宇学习关于技术的简单知识和制作网站图片的知识，同时也会多和沈溪老师沟通学习，不懂的要及时问，及时学，积累经验和知识。同时认识到因为专业或是工作环境和任职等多方面条件，和沈溪老师存在的很大的差距，只能在以后的.工作学习中不断的积累学习摸索，并多和相关人员多多沟通，把自己的工作做到位，日积月累，持之以恒，一定会有所成绩。
网站的营销工作并非是一朝一夕可以完成的，而是个漫长的整个团队持之以恒互相沟通协作的工作，是个不断摸索前进的过程，运营人员通过线上线下的活动配合，如每天在知道、文库、贴吧、论坛等渠道发布广告，积累到一定的时间必然会有所成就的，风控人员严格控制风险，技术人员完善网站，维护开发网站功能，行政财务其他部门做好后勤工作，保证整个公司有个安稳的后方，通过各个部门的协作沟通网站必然会像着好的方向发展。
再次感谢授课的xx老师，同时更感谢公司平台给这个学习机会，学到的知识会学以致用，更好的回报公司。
互联网时代浪潮心得体会 16
通过对“班级管理“这一版块的学习，让我受益良多，其中印象最深的就是“建设优秀班级文化”这一学习版块。在班主任工作中，这也是班级管理的重要一部分。下面是我对建设优秀班级文化的一点心得体会：
“班级文化建设可分为物质文化、制度文化、精神文化。这三个层面协调发展，将为班级树立完整的文化形象。其中精神文化是班级文化的核心。”学到这一部分时，首先，我先自己反思我平日的做法。
在物质文化方面，我能和孩子们一起爱护公物，桌椅摆齐，卫生合格;我能与宣传部长将绒板、展示台进行布置、美化，根据学校要求更换主题。在制度文化上，我们制定班规并努力执行。在精神文化方面，除了建设书香班级外，还渗透在学生交往等方面。但学完这一部分的内容后，我发现自己在班级文化的建设上，尤其是精神文化上是远远不够的。我发现自己在班级文化的建设上，尤其是精神文化上是远远不够的。核心没有立起来，其他两方面没有支撑，那样班级文化是虚有其表。
通过学习，我知道了精神文化包含主人翁意识的培养、班级凝聚力的`培养、人际关系的行程、意志品质的养成。我所带的班级为低段，总觉得年龄小，偶尔懒惰或是没有形成一个好的规矩是正常，要慢慢来。可在活动中，发赖、叫苦叫累的学生大有人在，当时只是一顿训斥，现在想来，是我忽视了对他们意志品质的`培养，如果我能在活动前进行一定的心理建设，给学生提供一定的方法，那整个氛围一定会不同，而这种良好、向上的风气会时刻感染每一位学生。所以精神文化是在无形中感染、影响学生，而不是单一活动一蹴而就。
精神文化是渗透在工作中点点滴滴的细节中，并要持久的浸润在这种环境中才会渐渐取得成效。这让我认识到，工作要用心，要有心，要抓住教育契机。我们的对象是学生，所以任重道远。
作为班主任，班级文化尤为重要，形式、套路根本没用，一定要依据学情、校规等方面来开展，将核心部分抓好。同时，物质文化与制度文化相辅，三者协同合作才是一个完整的班级文化。
这次的理论学习让我认识到一个完整的班级文化体系及组成部分，让我反思自己工作的得与失。接下来的工作中，我将努力把理论知识运用到我带班的实践中，促进自身的专业发展。
互联网时代浪潮心得体会 17
除了不能让吃饱了饭后多余的热量消耗掉，在家办公是我非常满意的办公模式。自打进公司来，从没有过如此美妙的体验。
因着这次的疫情，我体会到了在家办公的舒适。这种舒适并没有让我陷入懒惰，反而在适合自己节奏的宅生活里最大限度的发挥出了自己工作的潜力，让过去没有过的业绩也开始光临我的业绩表了。
本人作为公司里的一名网站编辑，每天的工作便是写文章和编辑文章，这次的疫情对于我的工作来说，是没有什么太大影响的.，只是换了个地方写和编，只要是认真对待工作的同事，都不会觉得有什么太大影响的。
如果硬要找出一些影响的话，或许是在家办公的电脑没法统一，像我在家办公的电脑在处理一些文档的时候便出现了没有反应的情况，这影响了我编辑一些特殊格式的文章。不过却也因为这次的疫情影响，那些特殊格式的文章又似乎没有写作和编辑的必要了，因为所有人关注的都不在是那些了，关心的都是与新型冠状病毒带来很多影响的事情了。
这一次在家办公在另一方面也是非常适合我的。本人是一个慢性支气管炎和咽炎的患者，常年喜欢咳嗽，平日里在安静的公司里咳嗽，兴许还只有几个介意咳嗽声的注意，现在这种特殊情况，如果我在办公室工作，又不停地咳嗽的话，那咳嗽的声音一定会对其他人造成很大的影响了，而在家办公就可以免除这个影响，对他人更好，也对我自己更好，毕竟我要是在办公过程中要一直戴着口罩的话，势必是会影响自己的呼吸的，而取下口罩又势必会影响其他人的。
整体来说，在家办公对我而言，是非常合适的。我很喜欢这种在家办公模式，如果在未来，既可以不影响工作效果，又不影响公司的收益，让我一直在家办公，我也是乐意的，毕竟早上我还可以省去乘车走路去公司的时间，我在家吃早餐也可以更加丰富多样了，中午吃饭也可以免除在公司没有什么喜欢吃的菜或者外面的餐馆不干净的问题了。
当然，这只是我个人在家办公的心得体会，不一定别人也跟我想的一样。或许对于别人来说，在家办公是受影响的吧！嗯，如果让我疫情结束后选择继续在家办公，本人也是非常乐意的！
互联网时代浪潮心得体会 18
随着计算机技术日新月异的飞速发展，网络应用已深入到社会的各个领域，并逐渐与人们的工作和生活密不可分。网络是一个给人无限想像的空间，同时也是一个供你发挥想像的平台。
对于我们中学生来说，网络以及网络文化改变了我们的求知、学习方式，开发了我们的智力和感官能力，极大地激发了我们的潜能，但不可忽视的是，由于网络还存在诸多不完善之处，加上网络管理、网络社会的道德有待规范，网络对未成年人的心理健康带来的影响和负面作用日见凸现。
中学生正处于心理发展的“断乳期”和“危险期”，网络对其心理健康的影响更为直接、激烈和深刻，网络会导致中学生沉迷虚拟世界、荒废学业，甚至出现不同程度的心理与行为问题的障碍。
另外，由于中学生刚刚接触社会，辨别是非的能力还不高，过多的接触网络，会使中学生缺少与社会的接触，容易产生内向、孤僻的性格，做事急躁、冲动，有的同学还对网络恋情寄以厚望。
中学生上网在不同程度上存在着弊端，但我们也不能因噎废食，视网络为洪水猛兽。没有人能否认，网络给人们带来了很多方便和乐趣：你可以在网上买东西，看新闻，查信息，与人聊天，玩游戏……
在没有网络的时代，找资料是件很繁琐的'事情，你在图书馆翻阅了许多书籍，也不一定能找到自己所需要的资料。现在可不一样了，你只要上网一查，需要的资料就会出现在显示器屏幕上，而且还是最新的，这样既省时又省力。
学习累了时，你到音乐网站上听听音乐，放松一下紧张的神经，就可以愉悦心情;如果做作业遇上了难题，你也可以通过上网查资料找到解题的`方法;如果想了解自己的`学习到底好不好，你到网上做做检测练习，查看一下答案就知道了。
网络改变了我们的娱乐与游戏方式。对于我们来说，玩乐、游戏本身就是一种学习，通过游戏、玩耍，我们可以学到交往的礼仪和规范，学到规则意识并增强想象力。
网络有利也有弊，我们呼吁社会加强管理，我们呼吁学校、教师和家长的合理监督，但最重要的还是提高我们自我控制的能力。我们要端正上网的动机，多多利用网络之利，杜绝其弊，在网络世界中，你，才是真正的胜利者!
互联网时代浪潮心得体会 19
这些职业的出现改变了并丰富了传统的职业内容和范畴。电子商务的崛起对实体商店的冲击、各种门户网站、社交软件的出现对传统媒体带来了各种挑战和威胁等等现象也说明当今社会的职业格局已经发生了很大的改变。在互联网时代，和传统产业和职业体系相比，新兴的职业体系的发展劲头迅猛而有力，甚至在社会的许多方面已经超越了传统的职业体系。而且，随着互联网的不断发展，新兴职业体系的发展劲头的迅猛不会是一朝一夕也不会是昙花一现的短暂繁荣。随着互联网技术的不断推进，依附于互联网的新兴职业体系将会得到更长久更深刻也是更新鲜的发展和进步。我们应该看清这个必然趋势，并对这一趋势状态持肯定和确信不疑的`态度。这是一个人拥有互联网思维规划人生道路的第一步，它属于思想认知上的清醒和智慧。职业生涯规划是人生规划很重要的一部分。
作为互联网时代下的一名专业硕士，规划自己一年半后的职业生涯也成为必须且必要的事。我曾想过如果以后能进入媒体工作的话，我该选择进入传统媒体还是新兴媒体呢？其实之前我是很想去传统媒体工作的，总觉得在那里工作稳定而踏实。可是在对互联网时代下职业格局有所了解的时候，新兴媒体的强势发展也给了我一些警醒和提示，我想我应该改变自己的择业观。
我们在择业的过程中要扩展自己的眼光，要带着互联网思维去择业，不想总想着能永久地安定下来。因为在这个瞬息万变的`互联网时代，所有的一切都不会是一成不变的。我们每一个人或许都有过这样的分析和思考：随着互联网技术的发展和进步，若干年后传统媒体真的还会存在么？传统媒体的地位会不会被新媒体完全取代呢？我们现在不能给这个问题一个清晰而明确的答案，但是唯一可以确定的是新兴媒体肯定不会式微。从现实的世俗角度想，为了自身以后在职业生涯中和生活中得到更大的发展和提升，或许我应该选择进入新兴媒体。而且相比传统媒体，新兴媒体的准入较为容易，其准入的阶层壁垒较低甚至是没有。因为在互联网这个平台上，公平竞争性有了更大的实现空间。因为互联网更看重人才更看重个人能力。而且互联网与生俱来的流动性和善变性会让人在职业和生活变得更有竞争意识和充满活力，或许这才是人生活和工作最为合适积极的状态吧。
互联网时代浪潮心得体会 20
《互联网时代》是一个规模宏大、制作精良的纪录片。该纪录片以互联网对人类社会的影响为根本基点，全面、系统、深入探究解析了互联网起源、发展、趋势以及本质内涵。在整个纪录片中，闪现的都是颇具客观和理性色彩的互联网行业思维和新闻专业思维。和《舌尖上的中国》相比，它或许很少给人们带来各种感官上的盛宴和触动，但是它却足以引起人们内心里的沉思和思考。
看了该纪录片我最大的.感想—或者说是思想的收获生活—就是生活、成长在在互联网时代我们必须要有互联网思维，也许我们究其一生都无法成为像罗伯特·泰勒，拉里·罗伯茨，伦纳德·克兰罗克，罗伯特·卡恩，温顿·瑟夫等那些互联网之父们神超智绝的互联网技术的创造者和创新者，但是当互联网时代已经在我们面前展现开来的时候我们要做的就应该是在行事的时候要善于使用互联网，要具备互联网思维。我们不能只是简单而浅层次地用互联网浏览各种纷杂交错的信息，用互联网开展社会人际关系交流，用互联网查阅各种资料等。我们要知道，这只是我们对互联网最基础最薄浅层次的使用。我们要做互联网高级层次的使用者，要具备互联网思维的人，并善于并勇于运用互联网去开辟自己不一样的人生。马云无疑是中国利用互联网最成功的一位，也许马云的成功不能复制，我们不能成为第二个马云，也可能成不了像马云那样开拓中国电子商务新时代的领军者和开拓者。我们或许只能是个相对来说比较平凡的互联网的使用者。但是我们却是可以学习马云的互联网思维，在生活中遇到困难和问题的时候，学会用互联网的思维去分析问题，学会试着以互联网的思维去支配自己的行动，进而有效地解决问题。
不说别人，就只是论说我自己吧。作为互联网时代下的一名新闻专业硕士生，在未来的一年半时间里我将会遇到人生中至关重要的人生课题，那就是选择什么样的职业的问题。也许在这个职业选择的重大问题上，我应该与时俱进地具备互联网思维。
互联网对人类生活产生了重大影响的一个重要方面就是它改变了传统的职业内容、形式和格局。例如淘宝女郎的出现、快递业务的风起、网络作家的盛行。
互联网时代浪潮心得体会 21
在二十一世纪，互联网成了我们生活中不可缺少的一个重要工具，我们可以用它来查阅各种各样的知识，我们可以用它来了解一切想了解的东西。
正像书里说的那样：这是一个能够相互交流，相互沟通，相互参与的活动平台，这是一种传媒，消息的传媒，这是一个全球互联共享的快节奏时代，资源共享、距离缩短，这就是互联网真正的体现——海内存知己，天涯若比邻。总而言之，互联网是万能的。
可是，你了解互联网吗？相信，很多人看到这个问题，都会一头雾水，大多数人只知道互联网可以用来上网、聊天、查阅各种资料……其他互联网知识却一窍不通。
从《青少年应该知道的互联网》这本书里，我学习到了许多关于互联网的知识，想知道就听我娓娓道来吧。
什么是互联网？互联网是遍布全球的联络各个计算机平台的总网络。这，便是互联网的基本概念。
上网冲浪，肯定少不了QQ。QQ，是一种网络通讯工具，我们可以在QQ上与自己的好友聊天，正如开头所说的——海内存知己，天涯若比邻。
在网络上，我们还可以玩游戏、发邮件、与亲朋好友视频聊天……说到发邮件，我们可以通过QQ、雅虎等软件和网站来发，就好像写信寄信一样，你把一封邮件发出去，好友不管离你有多远，都会立马收到。这就是网络邮件的魅力所在。
你还可以在网络上购物。淘宝、京东、天猫等知名购物网站的出现，又给网络增添了几分乐趣，在没有网络购物之前，我们需要买东西，都要上街取买，网络购物的出现，给我们带来了许多便利。
在这本书里，我还看到了“世界最著名的5大网客”，网客是什么？网客就是指那些技术高明，利用自己的互联网知识去侵入别人的计算机作祟的`人。世界最著名的5大网客分别是：弗雷德·科恩、凯文·米尼克、罗伯特·塔潘·莫里斯、凯文·鲍尔森和肖恩·范宁。这些计算机天才都曾经当过网客，做过不正经的`事，都说：浪子回头金不换，后来，他们都变好了，且充分利用自己的才智，做出了对国家，对人民有益的事，这是值得庆贺的。
互联网是万能的，但是你要利用互联网去做有益的事，而不要让互联网这个有益的东西变成无益的。
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