三年级语文教材培训学习心得体会

时间:2021-01-04 15:41:49 心得体会 我要投稿

三年级语文教材培训学习心得体会

  当在某些事情上我们有很深的体会时,可用写心得体会的方式将其记录下来,这样能够培养人思考的习惯。那么心得体会怎么写才恰当呢?以下是小编精心整理的三年级语文教材培训学习心得体会,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

三年级语文教材培训学习心得体会

  开学以后,我参加了市教研室组织的小学语文教学培训活动。在培训过程中,有幸听取了几位的报告,感觉收获很多,助我解决了许多教学中的困惑,并且指明了以后阅读教学的方向。

  一、更加明确了一堂好课的标准

  从这次培训中确了一堂好课的标准。那就是:

  1、看教学目标的制定。首先是语文课的教学目标,并且是小学语文课的教学目标。要体现年段教学目标。

  2、看教学内容。是不是仅仅把课文当成了教学内容,要凭借课文这个例子找好三个点来培养孩子听说读写的能力。

  3、看教与学的过程。看学生课堂上是否生动活泼的学,包括恰当有效的合作学习;老师的作用就是导学,看指导是否真正落实到学生的学上。

  4、看教学效率。是否做到省时高效。

  如果在课堂教学中做到了以上几点,那么就具备了一堂好课的条件。

  二、指明了阅读教学的方向

  1、小学语文教学中存在的一些问题。

  1)学目标阶段性不明,都在分析内容上用力,目标越位和不到位现象严重。存在低年级向中年级靠、中年级向高年级靠、高年级向初中靠的现象,部分教师把语文课上成文学赏析课。对教学内容进行繁琐分析,没有深刻把握年段目标。

  2)教学普遍有所忽视,应做到该识的识、该写的写、该积累的积累、该解释的解释。

  3)教学找不准起点,抓不住重点,浪费在过于细抠深挖课文内容上,往往低估学生的学习能力。

  结合自己平时的语文教学,我发现这些问题确实存在于我们的阅读教学工作中,应真正的.引起我们语文教师的思考。

  2、阅读教学该怎样进行

  1)继续认真研读课程标准。中年级学段目标是:有初步识字能力、把字写好;加强朗读学习;继续加强词句训练,加强段的训练,向篇过渡;多读书、重积累;自由表达、有内容、有真情;在口语交际中要听得懂、说得通。

  2)把握好对教学内容的理解。小学课本不是全部的教学内容,学生阅读数量要增加,且要经典;借助课文这个例子进行语文训练。要从课文提供的语文材料出发找准三个点。既语言训练点、能力培养点、方法习得点。

  3)不断激发学生学习母语的兴趣。

  4)小学语文目标要明确恰当。

  5)牢记语文学习本质是学习语言文字。阅读教学,是提高学生听、说、读、写能力必不可少的一个重要环节。然而过分地依赖课内阅读,把培养阅读能力的全部希望都寄托在分析课本阅读上,由于量小,则不能产生质变,即引发学生的阅读兴趣和培养学生良好的阅读习惯。更重要地是让学生到生活中去学习语文知识,获得对自然、社会、人生的有益启示。

【三年级语文教材培训学习心得体会】相关文章:

部编本教材培训的心得体会03-18

酒店学习培训心得体会03-30

关于小学语文教师培训学习总结03-22

干部学习培训心得体会大全04-01

保险学习培训心得体会03-17

老舍猫语文教材分析11-22

语文教材《观潮》教学设计10-27

语文课文荷花教材理解12-10

英语培训学习心得体会6篇_培训心得12-08

教师培训学习心得体会模板03-29