教师教学工作心得体会

时间:2020-12-30 10:21:30 心得体会 我要投稿

教师教学工作心得体会范文

  当我们有一些感想时,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,这样就可以总结出具体的经验和想法。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,下面是小编为大家收集的教师教学工作心得体会,仅供参考,大家一起来看看吧。

教师教学工作心得体会范文

  教师教学工作心得体会1

  “教师是一份奉献的职业”,在这一年来,我一直遵循这句话,在自己的工作岗位上努力地耕耘着、收获着,小学教师教学工作体会。信息技术是一门特殊的学科,是一个走在时代前沿的科目,虽然它不是学校教学中的“主课”,但它在现代化的教学手段中却处于领导的地位。经过一年的努力,我开始明白,我们这一学科有自己独特之处,要想教好、学好是一件很不容易事。

  1、爱岗敬业,执着追求,俗话说:干一行,爱一行,没有爱岗敬业的精神你怎样善待自己的学生?教师是凭良心上课的,尤其是对于一个信息技术教师来说。因此,我把这句话作为自己教学的准则。要想有所作为,首先应该热爱自己的本职工作,但仅这样还不够,还应努力的钻研业务。信息技术不像其它学科,它的发展速度太快了,信息技术日新月异。教师要给学生“一杯水”,自己就必须要有“一缸水”。

  2、激发学生主动参与的欲望,调动学生学习的积极性。托尔斯泰曾说:“成功的教学所需的不是强制,而是激发学生的兴趣。”因此,在新授前,我都通过精心设计的导入,激发学生的兴趣,调动学生的探求和认知兴趣,这样一节课下来,才会有教为理想的效果。例如讲WORD中的插入图片时,我这样引导学生:朋友过生日时候,你们喜欢买贺卡送给他,其实运用今天我们所学的知识,你可以制作出漂亮卡片,不但经济,而且有意义,但是,你们得好好听,否则是做不出来的。这样一来,学生有兴趣了,带着疑问去学,效果会很好的。

  3、使教学过程具体、明了。信息技术的教学过程是非常实在的过程,教师不能空谈。例如在讲软件、硬件时,我们应拿一些实物,让学生真正明白其中的含义。要给学生足够的操作、尝试时间,让他们自主的去掌握相关的.知识操作技能。再有,作为一名教师要学会归纳。一节课下来,我们应让学生明白自己到底学了什么。

  4、利用各种教学方式方法,使教学过程形象、生动。除了利用多媒体教学外,在上课时,为了激发学生兴趣,我会将每班分为若干组,每组有小组长,进行比赛,比速度,比成功率,比美观,这样,学生们在“玩”中就自然学到了东西。

  教师教学工作心得体会2

  幼儿园的老师们,整都是很忙碌的。忙碌的完成了一天的工作,静下心来时,有时还牵挂着,白天围绕着自己的那群可爱的孩子,虽然有几个调皮的小朋友偶尔会抱怨说:怎么那么烦人啊!一点也不乖。但是回过神来想想,她们毕竟是孩子,调皮乃是他们的天性,我不可以失去教育他们的信心,应该把自己也当做小孩,把事情简简单单地解决了,因为原本天真的孩子们就不存在复杂的问题。

  最近工作之余,我也总是在琢磨,怎样才能让小朋友在非常混乱的情况下,能快速安静下来听老师讲话,也经常地试过几种,例如让他们排队搭成长长的小火车,毛毛虫,在班级里面小朋友也很喜欢玩教具,甚至有的时候老师在说上厕所,也有的小朋友无动于衷,幼儿心理学书上有讲过,小朋友在专注一件事情的时候,他是不会去听你在讲什么的,但是我还是会尽量让他们有团体意识,反正关于纪律方面的管理我做的不到位,还是觉得冯繁老师比较有权威,那些调皮的小朋友到了她的面前,似乎总有办法制服,也怪我自己对小朋友不够的了解吧,对于“纪律”这个方面,我真的要好好学习一下。

  在班上也有在上课,上国学识字主题美劳这些课程,作为一个新的老师,课程交到我手里,我一定会全力以赴,讲能让小朋友容易接受的方式。不管我能不能上很好,但至少我不会退缩,也许我犯了很多很多的错,但是那些错也是为铺路的一个过程谢谢各位领导的包容,谢谢冯繁老师的细心教导。在家里,什么不想做,不愿做的,解决不了的事情,总是丢给家人处理。不管不顾,现在出来了,才懂得他们的辛酸,才明白自己的无知,才后悔那句书到用时方恨少!

  我很喜欢这里,一下子认识了这么多的人,每天忙忙碌碌的工作也不就是求一个结果,在我们都在为结果努力奋斗的时候,付出的过程也是幸福的,它包含着太多的含义,汗水体会感触欢乐……每一天打卡的时候,我总是看看墙壁挂着的名人名言,我真的觉得那些名人说的话一针见血,记忆犹新我想也正是因为那些话才激励着我向前奔跑,似乎那种感觉,比你说一百遍我要努力,来的更有意义!

  教师教学工作心得体会3

  我在高三做数学教学的一个工作,和其他年级的相比,这个年级的教学工作其实并不是那么容易做的,同时压力也是非常的大,毕竟关系着学生们的一个高考,数学如果学不好,对于高考的总分也是有很大的影响,经过这段时间的教学,我也是有一些感受,一些对高三数学教学的一个体会。

  而对于历届的高考数学要有详细的了解,这样在和学生们去复习的时候,也是更加的有针对性,对于一些题目也是可以更加的详细了解,让学生们学习更加的有重点,但是对于我来说,这方面的经验我是不够的,毕竟这是我第一次带高三的数学教学工作,不过我也是在尝试之中知道,虽然我没有这方面的经验,但是教学组有,我也是通过请教,通过老师之间的沟通,很好的去把这一块重点方面和学生们去做好讲解,做好复习的工作。

  对于学生们的一个学习情况也是需要去关注,虽然和其他的年级相比,高三的学生更加的主动,会自觉的去把学习做好,但是还是有挺多的方面是需要去关注的,学习的方法是不是得当,当学习的进步不明显的时候,学生也是可能由于压力过大而导致在学习上会有可能直接松懈下来,所以也是需要我去好好的了解具体的情况,不能说只是做好自己的教学就行了,高三的学生很多时候不是知识方面没教好,而是心理的压力也是很大的,更需要去关注,并且作为老师,我也是需要知道他们对于复习的进度是否可以接受,一些学生的进度是否可以跟的上。

  可以说高三的学生好教在于不会不听,而是会非常的认真,但是压力过大,如果没有调节好,可能越到最后越不是会好好的复习,只有坚定了信心的学生才会一直坚持下去,并不是那么容易的,高三的压力也是让我明白,对于学生的关注要比之前带高一或者高二的时候更多一些。在教学之中,我也是必须要时刻的根据学生们的情况,去调整自己的复习计划,更好的去为学生们做好教学,我知道高三的学习不比以前,如果没做好,那么学生在高考的时候也是会没有复习好,导致分数不理想,那样我也是会有很大的责任,我知道,高三的教学是必须要认真对待,多去想,多去做,多去和其他的老师交流,把学生们给教的更好的才行。我也是通过这段日子的教学,更加的得心应手了,也是看到了学生们的一个进步。

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