教师作风提升心得体会

教师作风提升心得体会范文（精选12篇）

　　有了一些收获以后，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的教师作风提升心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　教师作风提升心得体会 1

　　按照学校工作作风整顿的要求，结合本人的实际情况，本着实事求是的原则，重点围绕工作作风方面作自我剖析，具体情况如下：

　　一、反思自己的教育教学工作，我深深地感到教师要有积极的进取精神，必须做到活到老、教到老、学到老，不断地吸收新鲜知识来充实自己，无私地奉献给学生，以适应时代发展需要。

　　二、在教学中必须做到认真备课上课，对工作认真负责，认真辅导学生，要时时刻刻反思自己的课堂教学，并认真撰写教学反思，做到在教学中发现问题并及时解决问题，多听取优秀老师的公开课，争取更多的机会锻炼自己。

　　三、要认真学习教育理论，掌握教育规律，按教育规律办事，更好地完成教书育人的职责，严格要求自己，加强职业道德修养，勤于实践磨练，增强情感体验，提高师德修养。

　　四、要不断地学习充电，不断地补充新知识，不断地提高自己教育教学理论水平和实践能力，才能适应知识经济时代的要求，更好地做好自己的教育教学本职工作讲究教育规律，把握学生身心发展的特点，关注每一名学生个性发展，用发展的眼光看学生，开掘学生的潜能，充分发挥学生主体性、独立性、创造性，鼓励学生积极主动的学习和参与社会实践活动，使学生的潜力得到充分发展。为学生的成功做出不懈的努力，要使学生在获得科学文化的同时，获得精神的成长，形成健全的'人格。

　　五、要学会宽容，要坚持表扬为主，做学生的良师益友，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，不讽刺挖苦，不体罚或变相体罚学生。教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。作为学生的榜样，引路人，要做到为人师表，时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起！我们要以自身良好的师德形象带动学生，培养学生现代人具有的素养，更好地促进所有学生的全面发展。

　　产生问题的原因

　　1、政治理论学习不够。没有从深层次上去理解和把握，并加以指导实际工作，不善于用所学的理论观点和方法去指导推动工作，对工作指导不够。在树立行业形象上，总结好的做法、好的经验少。

　　2、在思想的认识上、行动的自觉性上有差距。有一些模糊认识，感到宗旨观是一个大概念，是一个政治类的要求和理念，有时觉得在实际工作中，在具体行动上难以准确把握，没有完全做好与工作实践的紧密结合。

　　3、思维方式不够科学。一是认识问题有偏颇。二是没有熟练的运用好马克思主义辩证法。工作忙时，不能做到统筹兼顾，在正确处理全局与局部、主要和次要的关系的能力上有欠缺。

　　今后努力的方向

　　通过学习，我认识到，个人在工作作风方面存在的问题，决不是小事，绝不能忽视。分析自身存在的问题，自己决心从以下方面进行整改：

　　1、进一步加强政治业务学习，提高自身素质。坚持理论联系实际，实事求是，解放思想。加强自身思想改造，与时俱进，开拓创新。

　　2、进一步解放思想，适应工作需求。用新的思维去发现、解决工作中遇到的各种问题，因此，在今后的工作中，将以学习为载体，注意思想的解放，观念的创新，不断创新工作思路和方式方法，以适应新时期工作的需求。

　　3、加强自身建设，严格要求，自我加压。始终保持积极向上、昂扬奋进的精神状态，自重自省、自警自励，在工作中自觉地服从、服务于大局。

　　教育工作是一门艺术，它需要我们用爱心来浇灌，培养，愿我们的工作能在我们的共同努力下更加出色！

　　教师作风提升心得体会 2

　　“像对待自己的孩子一样对待学生，为人师表、言传身教，像热爱自己的家庭一样，热爱学校，忠于职守，敬业奉献。”这是作为新时代一位人民教师应该遵循的为师准则。

　　参加了学校周五召开的全校教师大会，深刻认识到转变工作作风的必要性。教师作为学生成长道路上的领路人，教师作为社会文明的启迪者，在诱惑如此之多的时代对每位教师的工作作风，自我的约束能力提出了更高的要求。社会给予了教师更多的尊重，也给予了教师更多的责任，更加要求我们要做到为人师表。

　　一、勤奋好学、学以致用

　　牢固树立终身学习的思想，用新的`课改理念武装自己，认真的学习和领悟国家教育的路线方针政策，认真践行学校的各项教育教学措施，把所学的理论与实际教学相结合，不断提高自身综合素质，提高教育理论水平和业务能力。以这次转变教师工作作风活动为契机，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。

　　二、心系学生、成人成才。

　　认真贯彻教育就是为孩子服务的思想，就是引导孩子走上争取成长道路的思想。时刻摆正自己和学生、家长的位置，在思想感情上贴近学生，努力利用音乐课堂的良好阵地，做好每个学生的思想工作，既培养学生成才，更注重引导学生做人，努力为孩子们形成正确思想道德观服好务。

　　三、依法执教、爱生如子

　　认真贯彻学校关于不体罚、不变相体罚学生的会议精神，在日常的教育教学工作中，积极走进学生、了解学生，合理认识学生的年龄特点、心里特点，采用平等交流、换位思考的方式做好教育教学工作，真正做到爱生如子。

　　四、自觉自律、为人师表

　　认真履行作为一名人民教师的光荣职责，工作上做到作风严谨、一丝不苟。注重为人师表的工作细节，处处做学生的榜样与楷模，坚决做到不穿奇装异服，工作期间不喝酒，不做与教师形象相悖的事，对自己的发展负责。

　　教师作风提升心得体会 3

　　这段时间，在学校组织下，我又一次重温了《中小学教师职业道德规范》，深有感触。对于我来说，自己的为人处事、治学态度、行为习惯甚至于服饰仪表，一言一行、一举一动，都会直接对学生产生影响，起着极为重要的作用。自身要为学生和社会作出表率，必须要做到：

　　一、谦虚好学，刻苦钻研。

　　教师是进行道德品质教育的教育者，自己必先接受教育，自身必须具有高尚的道德品质，方能以身立教，为人师表。在推行素质教育的当今，社会主义教师肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的重任，对当今教师的道德修养有着更高的要求。教师的师德如何，直接影响到青少年一代的成长，关系到教育事业的发展，关系到中华民族的兴衰，影响千秋万代。

　　二、学无止境，师爱的源泉。

　　“要给学生一杯水，教师自己就要有一桶水，甚至是一条河流。”这是人们常常对教师提出的要求。学海无涯，正如陶行知所说：“活到老，学到老。”处于“知识爆炸”时代的学生们，无论在知识的来源渠道、知识的种类范围和运用知识的能力方面，都非同寻常。这就要求教师在不断端正教育思想，更新教育观念的前提下，不断学习，使自己具有“一条河流”源源不断的“活水”。做到教到老，学到老。在阅读书籍时，必开卷有益，获得点滴灵感，得到一些帮助。

　　从《心理学》中获悉：七八岁的孩子的个人荣誉已不再使他们满足。他们开始重视从集体的成功中获得满足，也就是学生的集体荣誉感在不断的增强。因此，在对学生进行行为规范养成教育时，时刻以小集体——小组、班级，大集体——年级、学校的荣誉来激励他们，规范他们的言行，收到的效果甚佳。从《环境对孩子的影响》一文中，我得到了启示，我是孩子们的班主任，我常常教育孩子要把握机会，重新塑造自己，借机改正不良习惯。使集体很快稳定下来，并且很快形成一个民主、快乐、团结向上的集体。

　　看着孩子们获得知识的`满足感，使我更加坚定学无止境，只有自己不断的学习，充实自己，学生才能在自己的爱心培养下健康成长。只有当你不断地致力于自我教育的时候，你才能教育好别人。而在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须造成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。

　　道德的培养和提高，不管是对教师自身还是对学生都是尤为重要的。在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，体现师德，只有在社会实践中进行道德修养，才能真正认识善和恶，才能体验到加强道德修养的紧迫性。只有在实践中，才能依靠自己的师德标准去潜移默化的影响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉悦，一份成功。在良好的师德中体现自我的存在，实现自我价值。

　　教师作风提升心得体会 4

　　学校组织开展“作风建设”大讨论活动以来，我通过研究，对开展思想作风建设活动的重要意义有了更深入的认识，也有了一些自己的体会。

　　一、在政治上要树立鲜明的政治责任感。

　　作为一名警校教师，必须培养强烈的政治责任感和使命感，加强思想研究，成为党的路线方针政策的落实者，成为党委和领导决策的执行者和维护者。同时要增强紧迫感和责任感，通过这次作风整顿建设，不断提高自己的思想政治水平，切实转变工作作风，力戒形式主义，大力弘扬求真务实的精神，在抓落实、求实效上狠下功夫，从而促进教育教学工作全面提高。

　　二、在事业上要具备过硬的业务素质。

　　心系学生、服务人民，牢固树立马克思主义的群众观点，始终坚持党的群众路线，时刻摆正自己的位置，在思想感情上关心学生。作为一名新教师，要成为一名优秀教师的路还很长，我首先应该在思想上把学生放在首位，以学生为研究主体，从学生的角度出发来备课，安排课程的节奏。其次，我还需要尽快研究现代教学理念，实现自己从学生到教师身份的'转变，树立起育人的念和责任感。再次，我需要积极参与学校组织的新教师培训、试讲等活动，多向有经验的前辈请教研究，多向他们请教教学方法和技巧，不断的汲取知识，进一步提高自己的教学能力，争取早日实现自己的教学风格。在作风建设的活动中，迅速提高自己的教学业务素质，为学校的发展做出自己的贡献。

　　三、在作风上要形成严谨的工作作风。

　　一个优秀的教师不仅要具备丰富的知识，更要具备良好的师德，廉洁自律。教师之所以受人尊敬，不只是因为教师职业是神圣的，肩负着传授文化知识，教授学业的光荣职责，同时更重要的是学生心灵的塑造者、社会规范和价值的传递者，老师的言传身教正是每一个学生塑造品德、锻造人格的榜样。所谓的“学高为师，德高为范”，毫无疑问只有一个道德高尚、清白廉洁的老师，才能教出品德优秀、能担大任的学生。在日常工作和生活中，要自觉遵守党的纪律和国家的法律法规，严格执行廉洁从教的各项规定，要保持谦虚谨慎的作风，时时处处保持一颗平常心，用自己的良好行为树立教师的良好形象。

　　作风建设是一项长期的任务，既要坚持不懈、持之以恒，更重要的是去落实。我们每个人都应从现在做起、从我做起、从小事做起，对自己的思想作风、学风、工作作风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，要使自己的政治思想有明显进步、工作作风有明显改进、法纪观念有明显增强、业务水平有明显提高，从而促进自身全面发展。以良好的工作作风和“开拓进取、与时俱进”的精神风貌为学校的发展添砖加瓦。

　　教师作风提升心得体会 5

　　听了关于师德师风的反面典型案例，让我感触颇深，良好的师德师风才是教师的底线，既要为人师表，也要廉洁从教，享受合法的工资待遇，做好自己的本职工作。

　　从师八年来，确实感觉一位老师成长的不易，特别是好老师，不但要有过得硬的教学水平，更需要有高尚的师德。我们应坚持教育的初心，用心用情做好教育，绝不辜负家长和学生。

　　我也觉得弋阳县教育体育局能开展“大学习大整治大提升”的活动，是正确的，也是很有必要的，良好的.教育，需要良好的师资队伍去实现，教师的师德师风就一定不能出问题。

　　作为一名党员教师，更应该起到先锋带头作用，严守师德防线，提高思想觉悟，做好教育教学的本职工作。

　　教师作风提升心得体会 6

　　教师，一个充满阳光、伟大而神圣的职业。它以教书育人为己任，志存高远，甘为人梯，一生清贫而乐于奉献。在大多数人的眼中，它是受人敬仰，令人羡慕的职业，而他们之所以敬仰是因为教师在所有行业中的地位很高，并受人尊重，令他们羡慕的却是教师与孩子们一样有寒暑假，工资照发，还拥有着桃李满天下的资本。多少人为了这个职位努力奋进，而我也是其中的一员，却未曾想一考即中，一教则已十年。

　　十年的时光，如白驹过隙，一晃而过。这十年，我换过很多学校，有偏远山区的村完小，有乡镇的中心小学，还有如今的县城一小。我很幸运生在好时代，没有吃过糠咽菜，没有住过茅草屋，所遇皆美好，我一如既往的热爱我的工作，书写着我的教育诗篇。当然，我也苦恼过，抱怨过，后悔过，因学生的作业不认真，因家长的沟通无法达成一致，因家庭和工作无法平衡，我曾一度怀疑自身的能力，是不是无法胜任这项职业，我有过迟疑有过退缩，可当你看到那一张张天真无邪的笑脸，那一句句温暖的`话语，那一个个善意的举动，那坚守一线、奉献一生的老教师，那充满活力，拥有职业理想的年轻教师，无不令你感动，指引你继续前行。

　　不知曾几何时，在茶余饭后的闲聊、新闻报道的留言评论中传来了对老师的谩骂声，神圣已不在是老师的代名词，却增添了猥亵、辱骂、体罚等标签在老师的身上，家长为了保护自己的孩子，盯着老师的一言一行，一有什么风吹草动就恨不得赶来学校为自己的孩子维权，却早已忘记老师夜以继日的为您的孩子批改作业，为您的孩子学业所操劳。这是谁造成如此的局面？是家长吗？不，是老师自身，是那些借着老师这项职业的人犯下的错，他们借着家长对他们的信任，肆意妄为，违背了职业道德，做着令所有教师所不耻之事。

　　面对如今的形势，通过县“大学习大整治大提升”活动的陆续开展，我作为一小人深刻认识到加强师德师风建设刻不容缓，大力整治有损教育形象的师德违规行为已势在必行，那么集中学习师德师风政策法规文件就不能流于形式，而应真实有效的组织并开展，同时要求所有教师认真做好学习笔记，通过活动有所思有所为。接下来，我校将通过多种方式排查收集我校教师普遍出现的问题进行整改，设立师德师风意见箱，接受广大群众和社会的监督，一旦发现我校师风不正，出现违反师德行为，我校将高度重视，严肃处理。当然，对于师德建设表现优秀，堪称楷模的教师，我校也将利用校公众号进行大力宣传优秀教师先进事迹，传播师德师风建设正能量，为争创全省师德师风模范县贡献微薄之力。

　　作为一名教师，我有责任有义务去规范我的言行，提升自身的职业道德水平，让内心充满阳光，去影响我的学生和我身边的人，才能让我的职业散发光芒！

　　教师作风提升心得体会 7

　　20xx年，我刚刚于定向师范毕业步入教师岗位，记得刚进入教师上的第一堂课，那时手足无措的我现在在讲台上已经逐渐熟练了起来……

　　记得实习期时，在一所教学困难的完小实习，学校的很多孩子都是单亲家庭，学生不愿意，家长不负责，学校的教学工作很难进行，对待这样的学生这样的教学环境，老师们对待自己的教学工作依旧兢兢业业，给身为实习生的我好好上了一课。面带我自己带的差班又充满干劲，一步一步和他们一起成长。实习期快结束时收到了许多学生的手写信，看着他们的信，对你的感谢，对你的尊敬，对你的爱。我想那是成为一名老师最大的快乐了吧，这也是身为，老师所独享的快乐。

　　最近给孩子们上课时刚好学习到“你长大后想当什么？”，一半以上的同学的回答都是——长大我想当一名老师，为什么呢？“因为我想成为老师一样的人；”“因为老师很伟大；”“因为可以教同学们写作业；”“因为可以监督大家学习……”二年级的学生，各种回答千奇百怪，甚至有些幼稚的话语令我忍俊不禁，看着他们一张张稚嫩的小脸，脸上洋溢着最纯真的.笑容，一下子把我拉回到了我的小学时代，那时候的我最崇拜的不也就是我的老师吗，时光荏苒，那个扎着两个羊角辫，看着讲台上的老师眼里充满敬仰的小女孩，现在已经长大了，站在三尺讲台上的人已经是我了，在这间教室里，是否又有当年的我呢？

　　我深知一位老师对她的学生影响是有多大，学高为师，身正为范，以德立教，以德立身。那么如何成为好老师呢？开展的全体教职工队伍整顿活动又有什么意义呢？身为学校开展活动组织者之一，从第一天拿到学习材料我从头到尾仔仔细细的进行了阅读，各种准则，清单等等，这些政策法规看起来是对老师的条条框框，实际上更是老师们的保护框，我一直相信我们教师队伍的老师们，都是拥有情怀的好老师，进行法律法规学习，更是让老师们知道红线在哪里，老师在我心里算是个比较自由的职业，每一位教师有自己不同的教学方法，对待不同的学生又有不同的策略，进行政策法规的学习，让一部分教学手段不那么规范的老师心中有了一杆秤，能够更加规范自己的教学。

　　我的教育事业刚刚起步，借着“大学习大整治大提升”专项活动学习的东风督促自己认真学习，从规范自身从教行为开始，与众共勉。

　　教师作风提升心得体会 8

　　我是一个从定向师范毕业的老师，很年轻，毕业至今从事教师行业的第四年，但我却深刻认识到不论一个教师的年龄如何，经验如何，学生是不会因为教师的年轻，经验不足而变，但却能潜移默化地影响学生，因此教师的言传身教显得尤为重要。这也就注定了教师职业的律己性。

　　作为初中生，处于青春期的孩子很容易模仿推崇外界的东西，比如老师。我是一个班主任，也是一个语文老师。在一次语文课上，我说我最喜欢的作者叫东野圭吾，我很喜欢他的作品，因为可以反映很多细微而真实的人性。至此我讲过后，我发觉班上陆续出现了很多关于东野圭吾的作品，我有点怅然，从此我便格外注意自己的言行举止。处于好奇，学生总会想要关注老师，所以在每个星期一升国旗的时候我会站在班级队伍最显眼的地方行注目礼；在每个应该被铭记的日子发朋友圈；在阅读完一本好书后立马分享。也正是因为如此，我对自己的要求也越来越高，逐渐向教师这个职业的本质靠拢。因此，教育铸就了教师的灵魂，让我们变得高贵。

　　在学生身上，一个优秀的教师正是他们毕生的良师益友。所谓“师者，传道授业解惑也。”在学生身上折射的正是一位老师甚至几位老师带给他的影响。比如面对学生的犯错，我们处理事情的`方式方法决定了学生成长与否，而在我看来，把学生的每次错误都能成为学生成长路上的垫脚石，那就是教育所带来的影响。学生的思想梯度，成长梯度是教育反映出的结果。而教师要利用教育造就学生的梯度也注定了教师自我学习、自我提升的必要性。

　　教师道路路漫漫，吾将上下而求索。在每次学习中提升自我，争取做一个合格的四有好老师。

　　教师作风提升心得体会 9

　　泱泱华夏，吾辈之青年无不当立之根本。或群飞蓝天，或畅游碧海，或躬耕于南阳，而今吾等青蓝则希冀与他青出于蓝而胜于蓝！

　　鲁迅先生说：“希望是附丽于存在的，有存在的，便有希望，有希望，便是光明。”人说为人师表就是要教书育人的，可我想说的是要先让这些“花草”看见早晨那明媚的阳光，帮助他们从阴暗的泥地探出，向着太阳生长。或许也有喜好雨露的“兰花”，也有迎寒独绽的“腊梅”。也正是这样的不一样才造就了万物各自的生长。而我们就是在保证其在自由生长的前提下，而能更加健康而美好的。

　　教育是简单的也是复杂多面的，在我们面向全体时，又需要做到保护个体，依稀记得曾经班级中发生的一件事情：班上那几天总有孩子掉钱，为此我也是苦恼许久，不知如何处理，但是在一个契机之下也算是当了一回“福尔摩斯”，期间为了不让班级中其他孩子胡乱猜测所为之人，我决定采取多人混淆的.概念找到这笔钱。并且事后间隔一天再单独把钱还给每一个丢失钱财的孩子并嘱咐不可再多加议论。此事就此翻篇。因为我知道我需要保护的不止哪一个，而是每一个。成长的道路上是多变的，我们为人师者只能帮其一次次认识到自己的内心。只要能培一朵花，就不妨做那腐朽的草。

　　无穷的远方，无尽的知识，不再是止步于课堂，止步于书本，教育工作者是一个更需要做到终身学习的职业，我们需要从福尔摩斯探案集中学会查找出自身的不足，学生的吃力。我们需要从山水集中学会淡泊名利，廉洁从教。我们需要从名著小说中学会对生活的态度，对工作的调节。

　　即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到心中的目标。如果我不能去看那片山川云海，那我希望有日其可行万里路。人生数载，不必担心，终会心想事成。

　　教师作风提升心得体会 10

　　韩愈在《师说》中写到：“师者，传道授业解惑也。”作为老师，传道是首要的。当今教师的传道，我认为就是对学生进行德育教育，作为一名教师能否做好学生德育教育，在于教师本人是否具备高尚的师德。因此，从这方面说，道者，便是师之德也。

　　作为一名党员老师，在这次“大学习、大整治、大提升”中，我认为首先要坚定自己的政治方向，以新时期建设有中国特色社会主义思想为指导，拥护共产党领导，在教育教学中维护党的权威和政策。例如，在语文课堂上，通过授课，学生们了解祖国的大好河山，从而产生热爱祖国的激情；在疫情来临时，让学生认识到，我们中国共产党始终把老百姓生命安全放在第一，充分体现了坚持人民至上、生命至上的中国精神。通过授课，激发学生们爱国热情，对学生进行价值观人生观教育，为自己是中国人而感到骄傲。

　　我的父亲是一名退伍军人，在部队服役17年，也是一名具有59年党龄的老党员。从小父亲就教育我要做正直善良、乐于奉献的人。通过这次师德师风整顿学习，我受益匪浅，深刻认识到提升师德的重要性，对我今后的班级管理和教学起推动作用。我将坚持社会主义核心价值观，积极传播正能量，不发表不转发任何不良观点及不良信息。我用自己的一言一行教育孩子们遵纪守法，同时也影响着家长，不做损害国家和社会利益的事。

　　在逸夫小学27年的.教书生涯中，我坚持热爱学生，敬岗爱业的原则，潜心于自己的本职工作。在教书育人方面，做到因材施教，关心学生，爱护学生，毫不保留地把知识传授给他们。

　　总之，在这次教职工队伍整顿暨“大学习大整治大提升”活动中，我们教师在师德师风意识上得到提升，牢固树立起立德树人、教书育人的责任感和使命感。我将不断提高自身素质，做一个眼中有光、心中有爱、业务精湛、乐于奉献的好教师。

　　教师作风提升心得体会 11

　　为进一步贯彻落实省委、市委关于深入开展纠正“四风”和作风纪律专项整治工作安排部署，教育局党组于xx年xx月xx日上午召开了“教育整顿治理年”专项行动动员暨警示教育视频会议。通过会议学习，我有以下体会和认识：

　　这次会议以刮骨疗伤的勇气和壮士断腕的决心，直面教育系统中存在的问题，一语中的、恰逢其时，表明了局党组对思想作风和工作纪律等方面存在不良倾向、严重问题“零容忍”的态度。作为党员干部，我们应始终牢记理想信念，保持政治上的清醒；始终牢记责任使命，推动教育发展；始终牢记党纪国法，爱岗敬业踏实工作。

　　在会议学习过程中，我围绕思想作风建设等6方面39项具体内容，对照自己平时的实际工作及思想动态，认真反省自己在思想作风、基层党建、工作实效等方面存在的问题，并对其成因以及危害进行更深层次的剖析，思考如何立行立改才能真正突出效果，以期达到自我教育、自我提高、自我完善目的.。

　　会后，我反复琢磨方案中所列的重点任务，针对我镇具体情况，认真梳理问题清单，详细安排部署我镇的整改工作，确定时间节点，细化目标任务，明确管理责任，推动工作落实。根据专项行动提升群众满意度和获得感的总体要求，通过学校对标整改、家长委员会监督、中心校挂账销号、群众调查走访等形式，将严肃纪律追究贯穿始终，确保“教育整顿治理年”专项治理活动取得明显效果。

　　教师作风提升心得体会 12

　　20xx年xx月xx日，xx市教育局召开关于深入开展“教育整顿治理年”专项行动动员会，围绕思想作风、基层党建、教育教学、校园安全、信访稳定、财务管理等六个方面问题，要求全市教育系统深入自查自纠。这次动员会使我经受了一次深刻的思想洗礼和政治淬炼，使我们思想上有了“定盘星”，政治上有了“压仓石”，行动上有了“指南针”。下一步的整顿重点从以下四个方面入手：

　　一、强化总体部署

　　学校党总支以高度的思想自觉、政治自觉、历史自觉和行动自觉，第一时间深入学习领会市教育局《关于深入开展“教育整顿治理年”专项行动的实施方案》，于xx月xx日下午组织全体领导干部参加xx市职教中心“教育整顿治理年”专项行动动员暨警示教育大会，对此次专项行动做出周密安排。

　　二、强化组织推动

　　学校成立“教育整顿治理年”专项行动领导小组，校党总支书记么柱利任组长，党总支副书记刘红芹任副组长，其他校级领导班子为成员。召开党总支会专题研究制定实施方案，列明问题清单、责任清单，逐一明确牵头领导、责任部门、责任人和完成时限。

　　三、压实全面从严治校主体责任

　　把整顿治理工作和党的'建设工作结合起来，把立德树人、规范管理的严格要求和春风化雨、润物无声的灵活方式结合起来，把解决重点任务和提升教育质量结合起来，使学校始终充满积极向上的正能量、洋溢蓬勃向上的青春活力、展现职业教育的时代风采。

　　四、长鸣警醒之钟，规范行为界限

　　教育整顿就是要达到全面净化教育系统，严明纪律规矩，持续推动教育高质量发展的效果。要突出问题导向，坚持严抓严管，适时召开警示教育大会，集中组织全体教职工学习师德师风系列资料并狠抓执行落实，要注重从“一节课”“一句话”等小事小节中抓好师德师风建设，持续推动作风大转变。

　　踔厉奋发、笃行不怠。在新的赶考路上，书写xx职教人壮丽新答卷，以优异成绩迎接党的“二十大”胜利召开！

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