《傅雷家书》读后感

时间:2023-08-31 10:07:40 心得感悟 我要投稿

《傅雷家书》读后感优秀【15篇】

  认真品味一部名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,此时需要认真思考读后感如何写了哦。那要怎么写好读后感呢?下面是小编收集整理的《傅雷家书》读后感,欢迎大家分享。

《傅雷家书》读后感优秀【15篇】

《傅雷家书》读后感1

  自寒假起,我们便开始阅读一本叫做《傅雷家书》的课外读物,似乎从书名上听起来确实有些索然无味,连内容也十分朴实,字里行间充满着对于孩子无私的爱。

  其实中大概内容就是傅雷及其妻子对儿子傅聪进行的人生各方面的指导和满满的思念,虽然就现在来说,傅雷的教育方法并不好,那是当时社会传统的中国家庭教育方式,限制了孩子的天性。

  书中,傅聪的每一次演出或是比赛,傅雷都时时刻刻关注着,虽然傅聪远在他乡,傅雷所给予他的爱却不会因为路途遥远而减少一分,单看傅雷每一次在傅聪表演后寄给他的书信中,有鼓励的,有指出不足的,但更多的是傅雷为孩子骄傲与自豪,他是爱孩子的,这点毋庸置疑。

  看到傅雷父子之间以家书的形式来表达爱意,让我突然想起了小学我非常喜欢的一本类似画集的读物,《父与子》。他以漫画的形式,来展现一对父子之间有趣的小故事。全本没有过多的文字,只以简单的色彩和鲜明的.人物的形象演绎着一个个生动活泼的故事。虽没有文字点缀,但那对父子间的互动依旧向每个读者传达着情意。

  在《傅雷家书》中令我印象最深的就是开篇第一封。全家人都哭了,傅雷也为儿时对傅聪太过严厉的批评而感到愧疚。全文有着强烈感情色彩的地方很多,但唯一让我有所触动的却是第一封。

  《傅雷家书》是我在那么多阅读中,让我颇为感兴趣的一本。他用着一笔一画,勾勒着傅雷父子之间的最深切的亲情。

《傅雷家书》读后感2

  读了《傅雷家书》,我的内心感触很深,因为通过这本书,我看出来作为父母的傅雷夫妇对孩子的爱,甚至会因为儿子没有给他们回信而有种种猜测,他们会担心儿子的身体是否抱恙,精神状态是否饱满,精力是否充沛。

  因为去波兰学习音乐,所以傅聪有了好的教授,再加上自己的勤奋用功,他在七个月内就可以在国际比赛上拿第三名。在信中他们会交流谈心,把自己的见解毫无保留地告诉对方。他们像父子,但更像是朋友。在商量去苏联学习的那段时间里,为了让傅聪有更清晰明了的决断,他为傅聪罗列出了几个十分重要的问题,可以看见他也是为了傅聪做足了考虑的。

  同时,在家书中,除了傅雷对于儿子深深的爱意,他也是极注意傅聪的文学修养的',对于书籍方面有严格的选择。像是读《世说新语》,日本人几百年来都把它当做枕中秘宝;《人间词话》是最好的文学批判,青年们读的太少,肚子里要不是先有上百首诗,几十首词,读此书也就无用;“毛选”中的《实践论》和《矛盾论》,可多看看,这是一切理论的根底,还有一些可以选读的书籍;而《古诗源选》《唐五代宋词选》《元明散曲选》可仔细看看。这些书籍可以使人变得冷静,客观,谦虚,对音乐的理解除了直觉方面,还需要理论方面和逻辑方面的知识来充实,所以即使是你的直觉,也还是需要哪些学士来证实,自己才能放心。

  《傅雷家书》展现了一个父亲对孩子的细心培养与指导。

《傅雷家书》读后感3

  父母是我们身边最亲近的人,时时刻刻都在关爱着我们,教我们为人处世的道理。

  读完《傅雷家书》,我莫名想到了朱自清的《背影》——1917年,父亲爬上站台给他买橘子吃,显出了努力和苍老的样子。《背影》中的父爱是含蓄的,不善于表达的,而《傅雷家书》的父爱是明显的,直接的。傅雷是著名文学翻译家、文艺评论家,博学睿智,对古今中外的文学有着很透彻的研究。在他的培养下,傅聪接受了良好的教育,让他懂得了怎样为人处世,如何理财,如何处理感情问题……

  在这本书中我们可以体会到傅雷对人生的认真和对子女的关爱。他写的.每一封家书都十分认真,无论长短,从未草草了事。信中除了写生活琐事,还有着对艺术与人生的谈论,这对于每一个读者都是很重要的教诲,让我们从中明白了很多做人的道理。

  我的父亲很普通,他不是傅雷那样的名人,对我的爱却不会少一分。他不会用言语表达对我的爱,他的实际行动总会让我感到父爱如山,父爱是深沉的;他不会在意我的成绩,他常常挂在嘴边的一句话是你开心就好,他会容忍我的小情绪,从来不会打骂我。

  《傅雷家书》让我懂得,父爱和母爱一样,它是沉默无言的,它如同山间的潺潺清泉,是纯真的。

《傅雷家书》读后感4

  在阅读了接下来《傅雷家书》父母的信件后,感受到了他们为孩子理想的关心与支持。许多的鼓励及建议涌向傅聪。

  为了实现孩子的艺术道路,傅雷付出了许多心血给予指导,其中使我印象深刻的有“你尤其要保养的好,不能太累,休息要充分,常常保持饱满的精神。好比参加世运的选手,离上的日期越近,身心愈要调整的健康,精神饱满比什么都重要。”这句话写明了不要过度劳累,艺术的道路很长要进行自我调整。又从“多少夜没有好睡,十有九晚更是神思恍惚”中读出傅雷对傅聪的期待。

  阅读了傅雷的家信后,我感受到了父母对孩子的关注与期待,傅雷平时把自己欣赏艺术的感受寄给儿子,为的是多一点启发。在孩子临近比赛时劝导按时休息,为的是长远的路途。等待结果的.焦虑与得知结果的兴奋,是对孩子的关心与期待。

  我有类似的经历,去年暑假我独自一人在美国参加夏令营。有一点规定是:家长可以写信,让老师打印交给孩子。刚到夏令营时,信件如潮水般涌来,问:“那里的人怎么样?”“饮食如何?”或思念我的话语。我将那些信都收下了,一直到离开,那些信是我坚实的后盾。

  由此我感受到了父母对远在家门外的孩子默默给予支持,是孩子们坚实的后盾。

《傅雷家书》读后感5

  寒假刚开始,老师便要求我们读《傅雷家书》,截至今天,我读完了这本书。这是一部很好的艺术学徒修养读物,也是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子名书。这本书所透露的不仅是傅雷对艺术的高深造诣,还有一颗更崇高的父亲的心和一位有所成就的艺术家在走向成才的道路中,所受过的陶冶与修养,在他才智技艺中所积累的成因。

  通过一九五四年七月二十七日深夜的这封信,傅雷与傅聪探讨对李白、杜甫诗作的看法,可以看出傅雷非常注重对傅聪进行传统文化的熏陶,经常在书信中对中国古典诗词进行透彻、精辟的分析,以培养傅聪的.艺术感受力。在一九五四年八月十六日晚这封信中,傅雷跟傅聪提了几个关于日常礼仪的建议,可以看出他希望儿子认识到礼仪习惯的重要性,并教导傅聪要从日常生活小事做起,在行为、态度、处事方面吸取别人的长处,养成良好的行为习惯。一九五五年五月八日这封家书启示我们:要多思考多写作,从而提高升自己的写作水平,丰富自己的思想。一九五九年十月一日那封家书傅雷将儿子的艺术事业与国家荣誉紧密联系在一起,教导儿子要爱国,要时刻以国家利益为重,把国家利益放在第一位,这体现了傅雷赤诚的爱国之心。

  由此可见,傅雷是一个为人坦荡、兢兢业业、一丝不苟、热爱祖国的人。通过读这本书,我明白了学习如逆水行舟,不进则退,不努力的人,只能停滞不前,永远达不到学问和艺术的顶峰。

  总之,读了《傅雷家书》,我受益匪浅。

《傅雷家书》读后感6

  傅雷的个人修养极其的高,不仅表现在文学、艺术、真理上,重要的是他做了一个好榜样给儿子。

  他告诉儿子:“一是到别人家里,进了屋子,脱了大衣,却留着丝围巾;而是常常把手插在上衣口袋里,或是裤袋里。这两件事都不和西洋的礼貌。围巾和大衣必须一同脱在衣帽间里,不穿大衣时,也要除去围巾。”礼仪能够体现对别人的尊敬,也能赢得别人的尊重,所以父亲教育儿子要注意个人礼仪。傅雷也是一个非常谨慎,注意细节的人。一个人只有养成了良好的'礼仪习惯、具备了基本的礼仪素养,才能赢得别人的尊敬和敬爱。才能说得上是真正的成功。

  傅雷在写给他的儿子的信中写道:“国内的大水灾害,迄今仍极严重......灾难的损失,初步非正式估计已达十万亿。人民的生命财产更不知道损失了多少。”这句话中就可以看出一位爱国知识分子的忧国忧命之情。体现出了作者是一个具有高尚的爱国情怀和民族大义的知识分子。

  为了不让他的儿子走弯路,他对儿子说:“一个人惟有敢于正视现实、正视错误,用理智分析,彻底感悟;终不至于被回忆侵蚀。”这句话让我明白:只有敢于正视现实的人,才是能够面对错误和失败,并且有望改正错误,最终走向了胜利。

  傅雷是一个称值的好父亲。他在教育孩子的方面下了很大的功夫。傅雷值得我们学习。

《傅雷家书》读后感7

  十二年间,一百零八封信,记载的不是时间的长短,而是父子间的深情。

  读完《傅雷家书》,我觉得这些信件起先是父亲给儿子的劝诫,中途是教师对学生的辅导,最后是两位艺术家之间的平等的交流。而我有所感触的一篇是傅聪在遭受困难后傅雷写给他的一封信。儿子在国外遭遇挫折,作为父亲,傅雷极力的开导他,“只要高潮不过分是你紧张,低潮不过分是你颓废”,阐述了人一辈子都在高潮——低潮中浮沉。唯有庸庸碌碌的人,生活才如死水一般。正如“常在江湖漂,哪能不挨刀”,在生活中难免会有挫折,挫折是对我们的一种磨炼,在“雨过天晴”之后,我们会发现天空是格外的蓝,前途是无限的美好。

  我们必须经历挫折,只有这样才会发现自己的不足。就像中国人在最危险,最困难的时候,一位位英雄带领大家走出困境,在党的领导下,我们才有今天。挡在不断的探索中,遭遇了无数次的困难。也正是这一次次的跌倒,才让当发现了适合我国发展的路线,没有失败哪来的成功?我们要学会用另一种心情对待过去的事,能够想到而不再惊心动魄,能够以客观的.现实分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙。在党的阳光的沐浴下,要认识到我们现在生活的来之不易,我们现在所面对的挫折并不可怕,要战胜自己,其实最大的敌人也就是自己。战胜自己,相信自己。

  正如书中所说:“一个认为有敢于正视现实,正视错误,理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆所侵蚀。”

《傅雷家书》读后感8

  傅雷其实是爱孩子的,但他却不能了解孩子,他想要孩子成才,在很少一方面给了孩子自由。但是却不知自己对孩子的爱有时候也是令孩子反感的,就是因为这种爱,对孩子长大拥有理想地位的想法的爱,太多的爱,导致傅雷与家的关系并不怎么密切。已单方面而言,傅雷也是对的,因为他想让孩子好,让孩子有光彩,不碌碌无为的工作一辈子,却不能声名在外。而偏激的爱,就如同现在大部分家长一样,只关心孩子的成绩、排名,从未体会到孩子的'感受。

  只想着让孩子超越或者说从此拥有名誉,那么他们本身有几个是快乐的?(泛指大多数孩子)如果每个人都能优秀的话,那么等待希望的就只有运气了。而且你会渐渐发现孩子不会再亲密你了,那么自己却又很孤独。其实爱有很多种,其实我觉得孩子并不需要家长们的期望,而是陪伴,并不是冰冷的文字、轻微的问候可以解决的。但是教育的一些方法是可以、很正确的,只不过需要改进罢了。无论对孩子的各种爱,我相信初衷都是美好的。

《傅雷家书》读后感9

  短短三分钟的国际长途,让爸爸感叹时间太短,唯恐自己遗漏了什么嘱咐,估计此时的傅雷要有好多的话对儿子说,可是,儿子回家的一个月都没有谈的畅快,何况三分钟呢!父爱就像一条河,永远是不断地流淌的。

  随时随地都想着为儿子做一些力所能及的事情,做的过程中,还时刻担心,自己为儿子做的的`不够好,不够准确。担心会给儿子有不好的影响……得知儿子有一个音乐会,只是心疼儿子会劳顿,会疲惫,告诉儿子关心自己好好休息。但是,唯一强调儿子,不管多累也要给爸爸抱一个平安。

  很羡慕傅聪有一个这样的好爸爸!他时时刻刻关心着孩子的成长。

  现在生活中,很多父母忙于生存、忙于工作,认为管孩子吃穿上学就好了,忽略了孩子心灵的成长。其实,孩子是需要父母的指导、鼓励、激励和关注的。

  不要指责孩子的不好,因为在孩子的心里不知道对错,只有父母指导他们告诉他们什么是对,什么是错。不要嘲笑孩子的愚笨,在一些问题上,没有了父母,他们就是一个瞎子一个聋子!只有父母才能给他们自信、给他们动力,他们才会自信并且骄傲起来。

  我们的父母要有“扶上马,再陪孩子走一程”的思想状态。不要随之任之。否则孩子就是一棵疯长的草,就是一个又蹄又咬的野马。

  父母永远是孩子的启蒙老师,各个方面的启蒙老师!

《傅雷家书》读后感10

  傅雷家书中,人本观念熠熠生辉。除了教导儿子将为人为人生的重中之重,还时常关心儿子的身心健康,这在家书里比比皆是,譬如,傅聪即将出国留学时傅先生写道,“可是关于感情问题,我还是要郑重告诫:无论如何要克制,以前途为重,以健康为重。在外好好利用时间,不但要利用时间来工作,还要利用时间来休息,写信。”傅聪多次比赛前,傅雷都会耐心教导儿子,“比赛以前的几个月,必须要把身心的'健康保护得十分好,才能有充沛的精力出场竞赛。俗语说‘养兵千日’,‘养’这个字极有道理。”在谈及傅聪练琴时,傅雷嘱咐儿子:“可是身体还得保重,别为了多争半小时一小时,而弄得筋疲力尽。

  从此刻起,你尤其要保养得好,不能太累,休息要充分,常常坚持fresh的精神。好比参加世运的选手,离上场的日期愈近,身心愈要调养得健康,精神饱满比什么都重要。”相形见绌,今昔的人父人母,尤其是都市里的爹妈,有几人能像傅雷这般照顾子女的精神成长有几人能牺牲一丁点时间去关照子女的情感问题有几人能奉行“人本主义”呵护子女的身心健康错综复杂的社会体制又容许我们的人父人母能做到几分“人本”呢这是体制问题或者是人文问题我们更明白的是这些问题一时间难以明辨,但这并不影响我们对人生观的深刻反省。

《傅雷家书》读后感11

  古今父子家风代代相承,傅雷家中也有言传身教的父亲和耳濡目染的儿子。在《傅雷家书中》傅雷教导傅聪如何做人,如何对待生活,待人要谦虚,要有国家民族荣誉感,这些都凝聚着父亲对儿子的爱。令我印象深刻的是傅雷在人际交往方面对儿子的教育。

  从傅聪给傅雷写的信中,其实可以看出,傅聪是一个有点小骄傲的人,也许这是一种艺术家与生俱来的骄傲。1954年8月24日,傅聪在信中这样说道:“我的成绩,自己非常不满意,但得到了轰动全场的成功。”傅雷这时候就会告诉他,人家说你好的时候,你不妨先写上,“承蒙他们谬许,承蒙他们夸奖。”另外,傅雷还告诉傅聪:“你每隔一个月或一个半月都应该写信。信末还应该附一笔,“请代向周团长致敬。”傅雷让傅聪记住一句话,“青年人最容易给人留下一个‘忘恩负义’的印象,从这些人际交往的小细节,可以看出伟大的父爱。

  1956年国内形势有些变化,一些当官的已经开始一些对傅雷的迫害,傅雷一家也不能像从前一样自由,傅雷也会告诉傅聪做人要战战兢兢,做事要郑重起事,因为傅聪每走一步,无形中对整个民族的`艺术发展有影响,傅雷还会教导傅聪,比如恩德是傅雷夫妇认的一个干女儿,傅聪听了恩德弹琴,说恩德简直不知所云,傅雷更细细分析了傅聪的毛病,说他对人不够圆通,说话太直,让他凡事都要掌握分寸,“过”与“不及”都不好。

  这样一个教子严格,爱子情深的父亲,最终成就了一个刻苦用功,严谨,热爱祖国的钢琴家。

《傅雷家书》读后感12

  爱子之情本就是人世间的常理,但是,傅雷对子女的爱却没有成为那种普通的温情脉脉,而是始终把道德与艺术放在第一位,把舐犊之情放在第二位。

  傅雷巧妙的把丰富多彩的现实生活当做教材来教育儿子而不是只讲什么空话,告诉他越挫越勇,要学会坚强。正如傅雷家书中所说的:“不经历尖锐的痛苦的人,不会有深厚的`同情心。”还有“一个人唯有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆消蚀。”

  傅雷告诉儿子出台行礼或谢幕,面部表情要温和,切勿像过去那样太严肃。这与群众情绪大有关系,应及时注意。只要不急,心里放平静些,表情自然会和缓。可见傅雷的细心,而且,会帮忙为儿子去想解决方案。

  在《傅雷家书》当中,有句话扣人心弦:“赤子之心这句话,我也一直记住的。赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了,会创造一个世界,创造许多心灵的朋友!永远保持赤子之心,到老也不会落伍,永远能够与普天下的赤子之心相接想契相抱!你那位朋友说得不错,艺术表现的动人,一定是从心灵的纯洁来的!不是纯洁的像明镜一般,怎会体会到前人的心灵?怎能打动听众的心灵?”这即是傅雷对儿子的教诲,也是他自己一生的总结。

《傅雷家书》读后感13

  经过一个寒假,我都沉迷在《傅雷家书》这本书中,它是一部在满着父亲的呕心沥血的文章,它的每一封信都流露出父亲对儿子的关爱。

  通过这本书,我对傅雷有着深刻的印象。傅雷既是父亲,也是朋友、老师与知己,他在信中除了关心儿子的生活,并且还谈人生,谈艺术。“先为人,次为艺术家...终为钢琴家”是傅雷先生教育理念他多次告诫傅聪如何做一个大写的“人”。一个“德艺俱备,人格卓越的艺术家。

  正如傅雷所言,他给儿子的书信具备多种作用:一、激发感想。二讨论艺术。三、训练文笔和思想。四、让人受益匪浅。傅雷先生就像一位活在书中的父亲,老师,悉心的教导着我,使我在精神上受益匪浅。在他的影响下,我开始反省自己,约来自己,越来越认真生活着。他也告诉我:读书不是唯一途径,即使读书,也不要偏重哪一门学科。学习要劳逸结合。

  在看这本书的时候,我不禁想起我的父亲。平时,他总是对我十分严格,但在当时我却并不理解他还经常与他闹矛盾。但是,自从读过《傅雷家书》,我深深的感觉到当时自己的`愚昧。父亲对我的爱是那么的深沉,那一句句责骂,一句句叮嘱,一句句问候都是父亲对我的关爱。父亲的爱不像母亲那样表现在表面,而是藏在心底。我不明白为何这样做,我想这应该有他的理由。

  人们都说,一本好的书能影响人的一生,那么《傅雷家书》就是那样的书,一本可以拉近父母与孩子关系的书,一本适合青少年阅读.的优秀读物。希望大家能读一读,感受父爱!

《傅雷家书》读后感14

  《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪、傅敏等的家信摘编,这是一部最好的艺术学徒修养读物,也是一部充满着父爱的教子篇,傅雷夫妇是中国父母的典范,他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子:傅聪——著名钢琴大师、傅敏--英语特级教师,是他们先做人、后成“家”,独立思考,因材施教等教育思想的成功体现。辑印在这本小书里,不是普通的家书。我的确把你当做一个讨论艺术,讨论音乐的对手同时也可以间接传布给别的青年;借通信训练你的--不但是文笔,而尤其是你的'思想;我想时时刻刻,做面‘忠实的镜子’,贯穿全部家书的情意,是要儿子知道国家的荣辱,艺术的尊严,能够用严肃的态度对待一切,做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家。”家书中父母的谆谆教诲,孩子与父母的真诚交流,亲情溢于字里行间趣,他们因为迫切地望子成龙,望女成凤,对待孩子的心态扭曲了,各种揠苗助长的措施出笼了。光学傅雷一个“打”字,打得出一个好结果吗?

  读书中学会向他人一样学习,在父母的言传身教下,我们才会更加好。

《傅雷家书》读后感15

  《傅雷家书》不仅仅只是普通的家书,在字里行间,都散发着浓浓的爱,我不由得眼前就浮现出一个伏案写作的身影,写着写着就露出骄傲的笑容,他为孩子的一举一动满含忧虑。

  傅雷是我国著名的翻译家、评论家,他是一位正直的学者,富有个性。儿子傅聪是著名的钢琴家,在艺术领域也有着较高的造诣,傅聪能获得今天的成就,和傅雷的教育是分不开的,每封信中,不仅有对孩子的'叮咛嘱咐,也有对孩子的严格要求,他会时刻关注傅聪的钢琴学习情况,会对他提出批评,也会对他夸奖鼓励,鞭策傅聪在艺术的道路上不断前行,直至修成正果。

  可能父爱不像母爱般温柔,但是,如果说母爱犹如一股清澈的泉水,父爱则是沉如磐石,给予我们前进的力量。傅雷也以严厉著称,但他在子女的教育方面也是因材施教的,在对傅聪的音乐教导上,原先是强调技巧,然后反复要他真正领悟作品本身,凡事要从多个角度去思考问题,从而看到事物的本质。傅雷在教育子女中自身的思想经历也在不断的提高。

  父亲爱我们,只是习惯把爱掩藏在厚厚的外壳下罢了。

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