【精品】小学生的日记范文汇编七篇
一天即将完结,一定有不少感想,因此我们要写好日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢?以下是小编为大家整理的小学生的日记8篇,希望能够帮助到大家。
小学生的日记 篇1
6月23日
今天,我和爸爸、妈妈去中国死海玩。我们进门的时候一辆自行车碰了一下,后来爸爸叫他赔钱,他回家拿了很久,爸爸以为他逃走了,后来他还是来了。他赔了500块。
我们进去玩的时候,妈妈游着游着看见一个人很象罗靖闻的姨妈,后来我居然找到了罗靖闻,后来在她的鼓励下,我们一起去玩了龙滑道。
妈妈告诉我,这就叫不约而同。
7月24日
今天,我去参加跳舞考级,我跳得很认真,不知道考过了没有,我把情况告诉了妈妈,妈妈说努力就好,给我奖励。
当天妈妈奖励了我6条金鱼,他们分叫虎皮、金元宝、五彩鱼。五彩鱼的名字是我取的。回到家,我把小鱼放在鱼缸里,喂了几颗鱼食,不一会有一条虎皮死了,我很伤心。但其他小鱼活蹦乱跳,又让我开心起来。
8月4日
今天早上,爸爸很早就叫我起床出发,回渠县爷爷家。
我们在车上又听音乐、又玩石头剪刀布。先把贾俊浩哥哥送到邻水。
妈妈让我选择是先送外婆,还是先去爷爷家。我选择了先到爷爷家,可以先和哥哥玩。回到爷爷家,我可开心了。更开心的是明天,爷爷、哥哥还要跟我们去重庆,跟我住上一段日子。
8月12日
今天,是我哥哥的生日,我很开心,因为在庆祝哥哥的生日时,还可以吃到生日蛋糕。
我们点了生日蜡烛,哥哥许了一个愿望,但他没有告诉我们,我们就和他一起吹生日蜡烛。
哥哥开始分生日蛋糕,他把最大的蛋糕分给了我,他说他是哥哥,让我是应当的,我们吃完蛋糕就去午休了。
8月27日
今天,我去了山东蓬莱的海洋极地世界,与我同行的还有蒲思齐、蒲思源。
我们先去看了海豚、海狮表演,因为我们坐的第一排,海豚一下子跳起来,水都洒到我衣服上了。
还有那个海狮表演,训兽员比了一个手势,就能让海狮弹奏乐器。
海狮在玩皮球的时候,海豚把呼啦圈丢了上去,吓了海狮一跳。
它们的表演真可爱。
小学生的日记 篇2
这次周末回家,主要是帮助父母干些活,由于现在是收麦子的时候,很忙。
回到家,听我奶奶说,我们家的麦子收好了,玉米也种完了,只剩下我姥姥家的了,由于我的两个舅舅都在外地打工。我姥姥在我大舅家里帮他们看着孩子,姥爷不在了,因此姥姥家的地就让我们种了。我回到家,看见劳累了一天的父亲刚刚睡熟,而母亲还没下班。等到五点多的时候,母亲来到家,说,咱们去你姥姥家点玉米吧。我们来到地里,就埋头干起来。由于以前也点过玉米,两年前我就会了。到六点多的时候,母亲又回去上班了,我和父亲一直点到天黑。
第二天一大早,母亲把我叫了起来,那时才六点多。母亲说,走吧,上地去,我八点多还要上班呢。我们又去了地。早上去不热。种玉米其实并不是很难,只要好好做,掌握好节奏就很容易,并且很快。就这样,到了八点多,母亲上班去了,我自己在地里种了起来。不一会儿,下起雨来。我正要回家,突然乌云密布,狂风大作,大雨来了。我赶紧骑车回家。回家的路上,由于风大,风卷起的尘土吹进了眼睛,让我睁不开眼。逆风行驶,骑车很困难。好不容易回到家,我都成土人了。稀里糊涂洗了脸,吃了点饭,就倒在床上,很快睡着了。
这天晚上,睡得很香。没做一个梦。
小学生的日记 篇3
暑假里,爸爸妈妈带我去游览天目山。天目山很高,我爬到第一个景点的时候,脚就发抖了,爬不动了。带路的大哥哥说,前面还有很好看的风景呢,坚持一下吧,小妹妹!我就硬着头皮,一会儿上坡,一会儿下坡。果然,前面的'风景真不错,尤其是“大树王”,以前要8个人才能合抱。大哥哥说,好的风景要花力气才能看到。
爸爸说,学习跟爬山一样,也会有困难的时候。只要我们坚持下去,克服困难,一定能够取得好成绩。我记住了爸爸的话,新学期一定要努力。
小学生的日记 篇4
放假的第一天在家很无聊,外面阳光明媚,我却不想下去玩,在家写完作业就玩起了电脑。家里冷冷清清的一个人都没有。
在电脑上看到一组毕业照,不禁想起未来我们分别的样子。那时应该会感到伤心吧,也许以后都见不到面了。也许我们会很高兴,因为我们将步入高中,会认识更多的朋友,学到更多的知识。
不管将来会怎样,我们都应该珍惜当前。再美好的事物,也有逝去的一天。让我们在有限的时间里,多做有意义的事。永远记住自己觉得应该珍惜的事,不要让自己后悔。
小学生的日记 篇5
夏天的夜晚抬头一看,一轮明月已高挂在云霄之中,让漆黑的夜空增添了几分色彩。
月亮像一个爱打扮的小姑娘,又是一个魔术家,不断变换形态。她时而像少女头上的眉毛,时而像一只金黄色的香蕉,发出金色的光耀。又过了几天她又成了在银河中的一只小船,到了十七十八,她又奇迹般的变成了一个大玉盘,又圆又亮,而且没有半点瑕疵。让星星自由自在的游荡,而月亮就像一个大胖子可爱的不得了。
月亮妹妹不但美丽,而且她有美丽的光泽。她有时像一个大姑娘大大方方的皎洁无比,让我们见到她的庐山真面目。有时她也会把云姐姐接过来,洒下一片朦胧的月光。雨过天睛时,她也会来到人间张望大地,清幽又美丽,发出五彩色的月光。
晚上出去散步。抬头一看,月亮正在我们头上,不论走到哪里,我们都能见到你的身影。
月光是明亮的,是皎洁的,她带着人民的心愿走到天涯海脚,我赞美这高挂在天空的一轮明月。
小学生的日记 篇6
【摘要】为了能帮助广大小学生朋友们提高数学成绩和数学思维能力,小学频道特地为大家整理了怎样写数学日记,希望能够切实的帮到大家,同时祝大家学业进步!
就是让学生以日记的形式记录下他们对每天数学教学内容的理解、评价及意见,包括在数学学习中的真实心态和想法。通过数学日记,教师可了解学生掌握知识的情况,了解学生的思维方式;通过写数学日记,学生可真切地感受到数学就在身边,生活离不开数学,从而激发学习数学的热情,享受学习数学的快乐。
一、数字日记写什么
1。写心得体会。学生在学数学、上数学课后或做数学作业时有什么想法、有什么体会、有什么启发、有什么发现等,都可以在日记中写上。
2。写疑难问题。学生在学习数学、做数学题时碰到疑难问题不能解决时,可以把这些难题写在日记中,请求老师帮助解决。在上数学课时,对老师讲解的例题,总是听不明白,疑惑不解、又不敢发问,也可以写在日记中,请求老师课余给予个别辅导等等。
3。写意见建议。学生对数学老师的上课、布置作业、批改作业、课外辅导、考试评价等方面有什么意见和建议可以写在日记上;对数学老师另有看法,或者有什么心里话要对老师说,也可以写在日记上。
二、教学生学写数学日记是一种学习数学的好方法,他能使学生充分理解数学。我找了一些好的例子供大家借鉴,希望能起到抛砖引玉的作用
1。节约用水:放学回家,我看见妈妈正在院里洗菜,便走过去说:"妈妈,你洗完菜把洗菜水给我留下,好吗?"妈妈奇怪地问:"你要洗菜水干什么?"我笑嘻嘻地说:"等会你就知道了。"等妈妈洗完菜,我就把洗菜水端到院子浇花,浇了十几朵花,我想:"要是每人一天节约1斤水,那全国人民1天就能节约十三亿斤水。"
2。千米的认识:下星期我们就要学习"千米的认识"了,李老师给我们留了一个实际考查性的作业,就是测量一下一千米的实际长度,测量方法让我们自己选定。我用数路灯的方法,知道一千米的实际长度就是从二中门口的电线杆开始数起,从第一—根电线杆到第二十一根电线杆之间的长度正好是一千米。原因呢,是两个电线杆之间是50米。可是,我们小组的温宇和邬冰是用步测的方法量出一千米的长度的,温宇走一千米,用一千步(每步一米),而邬冰却走了两千步,为什么同样走一千米的路程却是两种不同的结果呢?经过我们小组讨论得出:因为温宁的个子高,每步一米,邬冰的个子矮,每步五十米,所以他走了两千步,只所以不同,是因为他们的步子的大小不同。
3。年月日:嘿!你们知道我是谁吗?我就是月呀!我有一个姐姐叫"年",还有一个妹妹名叫"日"。别看我们小,但我们的本领可大了。姐姐"年",平年全年有365天,闰年有366天;妹妹呢?说今天有多少日就是它了。现在来说说我吧!我有一个响亮又好听的名字,你们也知道了。我大月有31天,小月有30天,我还有一个特殊月叫闰月。在2月,平年2月有28天,闰年2月有29天。那姐姐的闰年和我的2月是怎么出来的呢?就是:"我们居住的地球是绕着太阳旋转的,地球绕太阳转一圈需要365天48分46秒,叫平年。这样,每过4年差不多就要多出一天来,把这一天加在2月里,这一年有366天,叫做闰年,我国古代很早就知道一年有365天零1/4天"。现在你们知道了吧。对了,如果你忘了大月有哪几个月,你就背一下这个顺口溜:"一、三、五、七、八、十、腊,三十一天永不差。"看,我们三姐妹的作用不小吧!
4。数字
数字,是个跟班儿,走到哪儿就跟到哪儿。想想,在我们的生活中,哪里没有数字呢?搭火车要看时刻表,买东西要看标价,到朋友家要看门牌号码……。可以说,我们生活在一个数字世界里,数字与人类的生活息息相关,不用数字的日子,恐怕很难有人可以活得很自在。数字的重要性,也就在这里。
5。10元钱能做什么
在我们今天的生活中,钱己是街头巷尾谈论的话题之一。我生活的海勃湾区10元钱是比较大的一个数目,也是比较小的数目。在一些大饭店里,10元钱不够买一盘炒菜,可在小卖部里,10元钱可以买许多小吃。如果只拿10元钱上街,你可以挑一件质量不好的裤子,可是要买一双皮鞋的话,10元钱是不够的。在高档的宾馆里,10元钱只够喝一瓶"天使饮料",而在冷饮厂,10元钱能够买100根冰棍,贮存在冰箱里,可以吃几周。在坐出租车的时候,10元钱坐5个人,可以为您服务5公里。在花鸟市场中,普通的一束假花,只用八九元,可在大花店里,10元钱还不够买一支假花。而在海南区10元钱的作用就显得更大些,10元钱可以买2斤猪肉,可以吃一顿不错的午餐,还可以买一袋苹果。到了夜市上,可以吃各种各样的美味小吃:可以买40串羊肉串,或者吃3条烤鱼,还可以买5个烤熔子。你说10元钱的用处大不大!
只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学应用能力!希望提供的怎样写数学日记,能帮助大家迅速提高数学成绩!
小学生的日记 篇7
“这字怎么写呢?”有的盯着天花板发呆,有的托着下巴,有的甩动着钢笔,大家抓耳挠腮。怎么回事?
中自习时,李老师报完第十二课的最后一个词后,停了几秒。不交作业,怎么了?
“下隔一行,继续听写。”继续听写?第十二课的词不多,怎么还会有词呀?一向神秘的李老师总让我们猜不透。
“潘子瑶。”全班都笑了,怎么听写起同学的名字了?是要让我们听写那些不会的字吗?可语文书中并没有呀。我百思不得其解地写下了这个名字。
“鲍宇冉。”“陈宸。”“张煜婕。”每听写一个词,教室里就会传出少许笑声,会写的同学在纸上“沙沙”地写着,嘴角还露着一丝笑意,不会写的同学东张西望,试着让自己努力想起。被听写到自己名字的同学不由地感叹自己的运气太好了。
李老师听写的全是易写错的字,比如“姚凌曦”中的“曦”;“杨骏熙”中的“熙”,左上方不是“臣”,中间是“口”;“柳沛阳”中的“沛”,右边不是“市”,而是一竖。真厉害!李老师变着花样让我们巩固字词呢。
“何知桓。”“桓”字,怎么写?顿时晕了,提笔忘字。是竖心旁吗?不对,那读“恒”。是单人旁吗?好像是,我毅然写下交给了组长。谁知,那是错的,应该是“桓”。
为什么会写错?同窗五年了,这些熟悉的名字,天天喊天天见,可今天却那么的陌生,怎么也写不出来,真是不应该。这说明平日里与同学交流太少,导致不太熟悉他们的名字,今天写错了,不免有些后悔。另外,字形相近的词语很容易弄混,就像“桓”与“恒”。学习这些形近的字,我们要区分、积累,加以推敲。
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