小学生日记(汇编15篇)
一天的生活不知不觉间结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？何不趁现在赶紧写一篇日记。相信许多人会觉得日记很难写吧，以下是小编精心整理的小学生日记，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生日记1
9月30日。夜。
九月三十号晚上七点过接近八点的时候到乐山，爸爸妈妈在车站接我，一如既往。几个小时前我还因为没有车来接我在电话里和他们发脾气，而现在就像什么都没发生过一样，大家一起笑嘻嘻。这是我们相处的模式，从什么时候起就一直是这样，朋友们都说我对爸爸妈妈不尊重，我心里是知道的我也很想改，但是每次过了又像什么都没有发生。其实我知道不可能什么都没有发生过，就像拔掉扎入木板的钉子后总会留下一个深深的洞，我知道我伤人的话一直刺痛他们，而我终究无法改正。
10月1日。国庆。
今天和爸爸妈妈一起看新房子。房子不大也不处在什么黄金地段，我们一家人却很满足。回头看妈妈的笑脸，妈妈比上次见着的时候更苍老了，这是我不愿承认的现实，我害怕抚摸她的头发因为里面的白发越来越多。我知道妈妈买这房子都是为了我，她是恋旧的人身体也不好，并不想老了还搬家。我时常想如果没有我，她现在不会活地这么辛苦。大街上挂满红旗彩旗花花绿绿，一派喜气洋洋，妈妈拉着我慢慢地走，我感到很安心，这就是幸福吧。
我曾经痛恨妈妈的焦虑成性杞人忧天和那永远紧锁的眉头，每次上街碰到其他和她同龄的阿姨，我都希望她能像她们一样那么安逸开心富足的样子，至少表面上是。我总是把自己存有的希望妈妈无忧无虑的美好愿望作为自己并非不孝的借口，并把愿望的不能实现归于妈妈的咎由自取，以此来成全自己的心安理得。当我明白过来这点的时候，我被自己恶心到了。我想我永远也无法让妈妈停止焦虑，我也不想看到妈妈强装开心，不开心就不开心吧，总会找到理由的，我相信在这个世界上妈妈和我在将来的某一天某个时刻，总会找到我们真正开心的理由的。
10月2日
这几天都在研究房子将来的结构问题。妈妈坚持要把两室改成三室并把阳台包上玻璃并扩进客厅，爸爸坚持说不用那么麻烦两室足够了客厅只用一个推拉门就行。妈妈问我的意见，我说无所谓，就简单点嘛。妈妈说你懂个屁，三室以后你有孩子就可以有间房放婴儿床了。妈妈又开始碎碎念了，我想说完全不用担心，我结婚的话肯定会搬出去的，买房的钱都没有的话我肯定不会结更不会生。
10月3日。中秋。
从早上开始就一直下雨，得了，还看月亮呢，连太阳都看不成。不过有爸妈在身边我也不觉得非要看圆月，反正每个月都要圆一次而且十六既望更圆。吃早饭的时候碰巧遇着进川探亲的幺爷爷了，爸爸说他是贵阳什么水电站的总工程师是个了不起的人。他戴着眼镜端个茶杯，很高大，乐呵呵的样子一点也不像八十几的人。席上他说他也是川大毕业的，百年校庆的时候他还回来过。我想我肯定没他那么有用，咱家爷爷就没他有用。他们哥俩几十年没见了，恐怕这是他们的最后一次相见了。想起来挺感伤的。
10月4日
今天和舅舅舅妈妹妹干爹还有干爹的哥哥姐姐一起吃饭。干爹的哥哥把我叫到他们桌，说是要锻炼我的领导能力叫我给他们祝酒。他喜气洋洋地说他就是那么培养他儿子的不仅做飞行员要做飞行员的头头，我傻不啦几的站在那里一句话都没说出来，最后幸好干爹解围。我想说，我并不想当什么领导，我也不知道是否当领导就必须是这个样子，能喝酒能说好话就行么？他儿子故作老成的谈话方式也让我受不了，终究还是幼稚，生活在老爸阴影中的雏鸟。
10月5日
今天本打算会成都，无奈二姨妈请吃饭，在饭桌上六叔说了很多，我在门边坐着觉得他改变了很多，人总会成熟的吧，慢慢学会关心学会体谅学会感恩。我希望，有一天我也能像他一样。成长。
小学生日记2
今天，一大早，我们怀着喜悦的心情踏进了西湖军校。最先引入眼帘的是两个篮球场大的空地，四周稀稀疏疏的种着几棵高大的黄杨树，东边的一块石碑刻着：“西湖少年军校”。的楷体字样格外显眼。哦，我们的教官正站在那儿呢，他们个个英俊潇洒，优秀的军姿使他们更加引人注目。此时此刻，我对教官们的敬佩之情油然而生。
上午，军校举行了开营仪式。校领导和军校领导共同预祝本次军训活动圆满成功。回校前，沈校长再三嘱咐我们记住自己所送的八个字：“服从、吃苦、纪律、安全。”只有做到这四点基本要求，这次军训活动才会在我们的小学生涯中抹上一层挥之不去的美好印象。“啊。梦寐以求的军训生活终于来临了，我一定要好好珍惜这次难得的体验哦！”我小声的嘀咕着。
下午，教官教我们如何站军姿。“先把中指贴紧裤缝，脚跟靠紧，脚尖分开六十度，抬头、挺胸、收腹，眼睛平视前方。”接着，教官做了几个示范动作。很快，大家对教官站的军姿刮目相看，希望自己也能站的如此挺拔，因此，大家练习军姿时格外努力认真。几分钟一过，我们这些小军人们都站得有模有样了。我心中不免有些沾沾自喜，却不知接下来迎接我们的是更为艰苦的考验。
休息五分钟过后，教官提议我们可以开展一次有趣的比赛。规则是：十五分钟站军姿，谁坚持到最后，谁就是胜利者。同学们个个信心十足，迫不及待地准备进行比赛。“嘟——”教官一声哨响，大家多站好了优秀的军姿。一分钟，两分钟，三分钟……七分钟过去了，有的同学坚持不住了。可不是吗，先前我那高兴的心情如今都跑到哪儿去了？时间一分一秒在流逝着，我渐渐地支持不住了，豆粒般大的汗珠从我的双颊流淌下来，寒风掠过周围的树木，它们的身躯纷纷摇动起来，发出“嗖嗖——”的声响。我冻得有些发抖了，双手通红通红的，鼻子也是冰凉的，几乎闻不出气味来了，我心里一直在给自己加油鼓劲：“不就是站站军姿吗？我一定能坚持下来的！”十分钟过去了，胜利在望，可是有的同学偏偏坚持不住了，坐下来休息。最后，坚持下来的人不足全班的四分之三，我心中不由涌起一股自豪之情。
三点一刻，我们步行去参观一个真正军人的生活和内务的整理。他们的衣物整齐的摆放在床上，寝室的一切都那么的井然有序。随后，我们目睹了警备队的训练，七八个人的步伐，如同一人。我知道，台上一分钟，台下十年功。他们在背后不只是付出了多少努力才得以这样的境界。我多期盼自己是他们中的一员，这样的优秀。
这一天的训练不怎么艰苦，我不由得沾沾自喜，“军训生活原来不是我所想象的累、苦。不就是站站军姿，做做游戏的吗？有什么难的？”可是，我万万没有想到，军人，最看重的是纪律。
晚上，我来到饭堂里，心中顿时轻松了许多。整个营都放松开来，同学之间开始聊天，声音大过营长的口号。教官们和营长都发怒了，让我们起立安静下来再吃饭，我们在家都是家里的“宠儿”吃饭家长都不会说什么，更别提让我们站起来了。坐下后，大家小声地嘀咕着，这不，又被营长听见了，于是，教官们又叫我们起立。这样一来，反反复复总共起立了五次，饭菜都凉了。全场一片安静后，才叫大家坐下，开始用餐。
我们吃着冰冰凉的饭菜，不知不觉的悟出了一个道理：在军队里，纪律是极其重要的。铁的纪律是成功的保障，作为一个军人，必须要守纪律。
晚上七点一刻，教官们带着我们去看军事电影——《冲出亚马逊》，讲的是两名中国军人参加猎人学校竞选的国际优秀特种兵，经历了百般挫折和艰苦的考验，终于成功的故事。影片中的两个中国军人那顽强的拼搏精神和坚定不移的意志震撼了我，我为自己是英雄的传人而无比骄傲，我的爱国情怀被深深地激起了。
月光柔和的照在我们的脸上，夜的寂静伴随着我们进入梦乡，一天就这么结束了，新的一天即将来临。
小学生日记3
我刚懂事的时候，妈妈不光教我识字，还指着盘中的苹果让我数数，让我知道什么是数字。进入小学一年级，老师教我用加减法来算数，我才发现数学是那么的有趣。
现在我进入四年级，不光发现数学有趣，还发现数学在生活中还能解决许多问题呢？
有一天，爸爸的朋友李叔叔到我家来了，他说他想考考我，让我猜猜他的儿子今年几岁。李叔叔说：“今年我比我的儿子大33岁，5年后我的年龄是我儿子的4倍，你能猜出我儿子今年几岁吗？”“您儿子今年是6岁。”我脱口而出。李叔叔惊讶的问我：“你是怎么算出来的呀？”我说：“根据您今年比儿子大33岁和5年后您的年龄是儿子的4倍，可知5年后您的年龄比您儿子的大(4-1=3)倍，这3倍就是33岁由年龄差和年龄倍数差可求出5年后您儿子的年龄，从而可求出您儿子今年的年龄。”李叔叔听了连声夸夸我聪明。
通过这次考验，我明白了生活中有许多地方要用到数学，只要你用心去观察，数学无处不在。
在现代社会的学习中，创建了许许多多的科目，如信息技术、美术、体育等。这些科目都非常有趣。但是，我仍对数学情有独钟。
数学是由一些有趣的运算和奇妙的公式组成。我自从开始学习数学，便酷爱这奇妙的科目。它的魅力和学习它而得到的成就使我产生学习数学的动力。
记得小学一年级，我开始接受教育。最初，我只学习语文和数学。当初的语文虽然简单至极，单以我当初的知识，也不能得到满分。而数学，我大多数测验都能的满分。因此，老师向我投来赞许的目光，同学们都向我发出羡慕的赞叹。这使我更加努力学习数学。
升上二年级，老师开始教授我奥林匹克数学的知识，我当初认为数学只不过是一些简单的计算。然而它的难度，它的奥妙，使我更想去攻破它。我经过学习，终于解出了一道又一道难题，使我感受到成功的喜悦。
到了三年级，我对数学的喜爱和我努力学习，使我的数学已超出三年级的水平。这时，老师推荐我去参加市级比赛，我也不负所望取得了一等奖。这是我第一次在数学中取得奖项。为此，我十分高兴，我感受到数学给我带来的荣誉。
到了四年级，我仍参加比赛，我从没在数学中遇到搓折。但是这一次，我尤如被利剑插伤我竟然没有取得名次。经历这次失败，我并没有灰心丧气，而是更加努力学习。终于在五年级和六年级的竞赛中再次登上领奖台。
眨眼就到了初一，我到了优秀的学校读书。在这，我又遇到了挫折——我没被选上去参加“希望杯”数学竞赛。但我并没有放弃，我主动去争取，我的行动终于感动了老师。我又重新燃起了希望。并在这次比赛中取得优异成绩。
数学已伴随我七年的学习生活，它使我变的坚强，变的成熟。时间在流逝，我对数学的心永远不变，我将来定要登上数学界的高峰，成为数学界的顶尖人物。
上学伊始就对数学情有独钟，而它带给我的光环更增强了我学习它的动力，高考完我很现实的选择了这门引以为豪的学科，就这样我的人生有了它的密切相伴。
曾经，我会听到“你怎么会学数学呢，除了买菜时体现一下还能用在什么地方？”听完后最初也对自己的选择怀疑，可思考后我认为自己是幸运的，对自己的选择更加肯定更有信心了。
因为数学不仅和现实生活密切相关而且对我们的思维和习惯有重要影响：
一方面，数学在生活的各个领域都有涉及并起到积极推进作用。我们商品质量检测、各种数据分析要用统计，进行精确的预测要用到概率，作测量要用几何，做优化要用到最值等等所到之处都有数学的影子和贡献。
另一方面，通过数学学习我们可以更敏锐地观察，更条理地思维，更高效的完成任务，更理性的思考人生！
数学和我们每个人的生命息息相关，而将这份关联加强优化是我们每个人所渴望期待的，也是我们作为数学教师所致力的方向和义不容辞的责任！
小学生日记4
小学生日记种豆芽100字（一）
老师在寒假的时候布置作业，要写作文五篇，嘿！我刚好种下了两颗豆芽，终于有仪篇作文写了！ 我天天都在观察豆芽。有一天，我去外面，回来的时候看到豆芽一点水分也没有了，那时我心疼死了，早上没浇水！我赶紧把水浇了，可是晚了～～有一颗豆芽死了，还有一颗豆芽幸运地活了下来。原来浇水也是一项任务呀！
第二天我一看，豆芽已经两厘米了！我欣喜地看着自己精心培育的结果，甭提我有多高兴了！ 哇！不看不知道，一看下一跳！我的豆芽已经长出了嫩绿的叶子了，当然！芽茎也长了不少，量一下，已经高七厘米了！哈哈哈哈！俺堂堂“程植物学家”的培育成果不错吧！ 又过了几天，我的绿豆芽又长出了更多的叶子，翠绿翠绿的，把我美得一蹦三尺高，手舞又足蹈。 我把豆芽放在一个装了一点点水的杯子里，我爸爸说放一点水，它都会生长。两天过去了，豆芽果然长得很茂盛，只是水少了很多。 我的豆芽的叶子上面又长出了一些芽，可能是又要长叶子了吧。 最后，我在杯子里放满了水，就让它们快快乐乐地生长吧！
小学生日记种豆芽100字（二）
星期天的早上，我早早的起床了。心想：“有一节课上要让我们种绿豆芽呢？”我就找来一个一次性杯和绿豆，我将杯子灌满水，然后拿了一把绿豆，它浑身都是绿色的，好像身披着一件绿色披风一样，只有一个椭圆形的地方是白色的，我又把它拿在手里撮了一下，感到是有一些粗糙的感觉，好像握着的是一小把凹凸不平的石头似的。最后，我把它放入了水中，它们有的在水里面翩翩起舞，旋转的沉下去；有的好像不愿意呆在水里似的，它便在白色的部分上升起了一个小小的“降落伞”。可是它的“降落伞”不久就“坏了”，便只好沉入了水底。我好像都听见它们在“咕咚，咕咚”的喝水呢！过了一会儿，绿豆们的身上便结满了小水珠，像一颗颗珍珠似的。
它们是多么可爱啊！就像一个个绿色小精灵一样！
在我们要吃午饭的时候，我去看了一下，发现绿豆身上的小珍珠不见了，只剩下几颗绿豆身上还留着的两三颗珍珠。而且还有几颗绿豆白色的地方下面长出了一颗颗嫩绿的小芽，还裂了一道口子，使它那层绿色的皮开了一道小小的口子。 它的速度可正快呀！
下午我来看豆芽菜的时候，看到又有几颗绿豆发芽了，原来的绿豆芽也长到5毫米了，而且脱去了它的一半的“披风”，就像穿了一件有帽子的衣服一样，中间也裂了一道大口子。听妈妈说，发芽了的豆子不能泡太多的水，否则就会淹死的。我赶紧倒掉了杯子里的一些水，我在下面放了一点泥土，浇了一点水，用 纱布放了上去，把它们放在有阳光的地方，希望它们能在阳光下的照耀下快乐的生活成长。
小学生日记种豆芽100字（三）
前几天，我想种一个小豆芽来写一篇观察作文。
第一天，我先用一个小花盆，里面装上泥土，然后拿一个纸杯，再用三张纸巾沾上水后放在杯子里，最后把绿豆、黄豆、黑豆、红豆放在杯子的纸巾上。 第二天，我看见豆子开始裂开了，也能看见豆子里的小芽，有些豆子也开始长根了。
第三天，小豆子已经开始发牙了，然后把花盆里的泥土挖几个小洞，小心翼翼地把一个小芽放进一个小洞里，另一个小芽放进另一个小洞里，直到放完为止。再轻轻地用土埋上，还要天天浇水。
第四天，我看见它的芽已钻出了土啦，我连忙给它浇水，盼它能快快长大。果然，不出我预料，小芽比昨天长多了两厘米。你们可能不太相信，但我作为主人，我更不相信了，小芽长得这么快，作为主人，我能不高兴吗？
第五天，我来看小芽的时候，发现有一颗小芽变黑了。我连忙仔细地看问题在哪儿？哦，我发现小牙的底下有很多小虫，我大发雷庭，立刻用牙签给它们颜色看，虽然我没一个小芽，但这些小虫在我的手里也没讨到好处。
第六天，小芽已经长到一公分了，我想小芽一定要快快长大，我也要天天给它浇水，还帮它们抓虫子，把它们养得肥肥胖胖的。
小学生日记5
今天，我们家包饺子。我高兴地又蹦又跳。
开始包饺子了，看着爸爸妈妈在包，我可有点不服气，我走过去对妈妈说：“妈妈，我可以包吗？”妈妈说：“你行吗?”
我说：“为什么不行?”就这样，我和爸爸妈妈包起饺子来。
我拿起饺皮，把馅放进里面，用手一捏，呀，皮破了，妈妈说：“你不是行吗？”
我不好意思地说：“我包的是战斗英雄——挂彩战士。”
大家听了这句话，渐渐笑起来，我也跟着笑起来。
唉，包饺子可真不容易。看来小小的家务活也有学问，轻视不得。
谈舍得
佛语：舍得，舍得，有舍才有得。
爱因斯坦舍弃当以色列总统的机会，专注地进行科学研究，成了一名著名的科学家;少女时期的居里夫人舍弃初恋，投身于科学，而获得成功；柏拉图放弃了对导师苏格拉底唯物论的信仰，才创立自己的唯心论；比尔盖茨正是放弃了自己在哈佛大学的学位，投身商海，才成就了信息时代的一个财富神话。
放弃并不一定就是懦弱，要放弃也是需要很大的勇气。现在的放弃是未来成功的一块基石。学会放弃，不过分执着，这便是成功的开端。
人为何而活着
我认为活着便与生俱来一种责任。活着便要在人生的每个阶段都应孝顺父母、长辈；在出来工作后便要承担起赡养父母的责任；到了结婚生子后，便要负起教育、培养下一代的责任：这便是人活着最基本的要求.
人活着更进一步的要求便是回报社会。人在临死之前还不知道死后会去哪里，或许与佛家所讲的再次投胎，也或许是死后便只剩下一副骨头。在人生当中多做善事，回报社会，这可能便是帮助了下一辈子的自己吧！
语言是心灵的展现
台湾作家林清玄做记者时曾报道过一次偷盗案，他赞美与欣赏小偷的心思细密、气质斯文，小偷读此文之后，痛改前非，最后改变了一生。吉鸿昌在美国勇敢地说出“我是中国人，我觉得当中国人光荣”；文艺复兴时期，布鲁诺在被宗教裁判死刑后，坚定的说：“火并不能把我征服，未来的世纪会了解我，知道我的价值。”又聋又哑的海伦凯勒曾说：“生活是多么美好啊！”
语言是人与人相处必不可少的因素，善意的语言也展现了你纯洁的心，恶毒的语言表现了你被污染的心。语言能非常深刻地影响我们的人际关系、们的意识，所以我们不管做什么，都应该采取积极的语言，让事物朝着健康的方向发展。
事物均有两面
拿破仑在征战生涯中，非常重视不拘一格的选用优秀的将领，他从不求完人。曹操有自知之明，在官渡之战后决定西征。一代明主唐太宗，仍需要魏征这一“明镜”来正其行。一代伟人孔子，他的思想有其积极的一面，同时也存在对人们的思想发展不利的方面。
世界上既没有完美无缺的人，也没有一无是处的人，同时具有这两者，或许才是所有人的真实面目。只要把自己的优点、长处表现出来，哪怕只是一葛甜美的笑容，或许也能改变自己或是别人的一生。你的长处可能是别人的短处，每个人都把自己好的“东西”拿出来，世界才会变得丰富而美好。
今天，妈妈去加班，我做完作业没什么可干，见家里的地板很脏，就拿起笤帚扫起了地。我先从阳台上扫起，从里到外，仔仔细细地把每一个角落都扫得干干净净。扫完地看时间还早，就趁着高兴找来拖把准备拖地。我学着妈妈的样子，先把拖把放入水中泡一会儿，洗净，使劲拧干，就认认真真地拖了起来。妈妈回到家，看到我的劳动成果，特别高兴，说：“以后你每做一件家务事，妈妈就给你一块钱，给你买学习用品。”我特别高兴，心想：通过自己的劳动得来的工资一定很特别，因为它们是用自己的汗水换来的，有一种特别的意义。现在，我的钱包里已经攒下了2元钱，虽然不是很多，但我却倍加珍惜，因为，那是我的第一份劳动收入。
小学生日记6
20xx年1月10日星期一晴
昨天，我、李珂欣、周雪涵到孙默如家去玩，一开始我们三个先去了李珂欣家集合，然后爸爸找了辆车带着我们去。到了孙默如家的小区门口，孙默如已经在那儿等我们了。进了家，我们都跑到二楼，玩起了捉迷藏。我和周雪涵找孙默如与李珂欣。孙默如被我找到了，她藏在被子里。李珂欣被周雪涵找到了，她在床下面。捉迷藏玩完了，我们就到楼下客厅里玩，孙默如的妈妈发给我们每人两盒擦炮，我们玩的都很高兴。不知不觉，到了晚上，我们都不想回家，可是李珂欣被爸爸接走了。吃完晚饭，我们就睡觉了。第二天早上，我们三个人又玩了一上午，中午爸爸就把我接回家了。我觉得这是我最高兴的一天。
20xx年1月15日星期六晴
上礼拜四下午，我和妈妈回姥姥家，因为明天我舅舅就要结婚啦。到姥姥家已经晚上六点多了，吃完晚饭我们就睡觉了。第二天早上，我和姐姐起床后，就看到几辆汽车往姥姥家开过来，姥姥家的大门上也挂着许许多多的鞭炮，不久新娘子下车了，很多人往新娘子的头上放礼花。我玩的非常高兴。第二天我和姐姐去黄河边上的一片小树林里去玩，我们在那里玩捉迷藏。可是第三天我和妈妈就要回家了，但是我玩的还是很高兴。
20xx年1月20日星期四晴
原来我家有一个小小鱼缸，里面有两条相依为命的红色金鱼。今天爸爸把家里的小小鱼缸换成了一个大大的鱼缸，而且又买了好多五颜六色的金鱼非常漂亮，我高兴极了，因为那两条红色金鱼终于有伙伴了。开始爸爸还说："把它们忽然放在一起会不会不习惯，互相之间会不会打架?"我说："它们肯定不会打架，而且会非常高兴。"爸爸开始还不相信，我们观察了半天，发现金鱼们没有异常的恐慌，也没有相互之间排斥的追逐，而且喂食的时候也没有发生争抢的场面，金鱼们只是结伴在大鱼缸里安安静静的游来游去，象老朋友一样融洽。事实证明我的观点对了，我对爸爸说："因为金鱼和我们小朋友一样，喜欢有好多好多的朋友一起玩耍。"爸爸听了对我笑了。
20xx年2月2日星期二晴
今天爸爸带我到周村一个朋友家去玩，他家里有一个11岁的女孩叫琳琳，我称她琳琳姐姐，爸爸说琳琳学习成绩非常好。琳琳姐姐个子高高瘦瘦的，白白的脸颊，一双大大的眼睛，扎着一个长长的马尾辫。看见她我可高兴了，终于有伙伴可以痛痛快快地玩个够了。我正想着我们玩什么的时候，又来了两个小朋友，我心里更甭提多高兴了，这时琳琳姐姐说："我们先做作业，一小时后在一起玩游戏好吗?"其他两个小朋友高兴的说行，然后就开始学习了。我心里有些失望，但还是拿出作业开始写了。一小时后我们开始玩游戏了，玩的很尽兴。回到家我思索了好久，在琳琳姐姐身上我明白了一个道理，学习是第一位的，不要只想着玩.
20xx年2月9日星期二晴
今天爸爸、妈妈带我去动物园了，我非常的开心。看见了很多动物，有老虎、狮子、猴子、大象、黑熊、斑马、狐狸等，印象最深刻的还是猴子，因为它们太可爱了，大猴子抱着小猴子在猴山上跳来跑去的，爸爸拿了一根香蕉给大猴子，大猴子很快地抢去，找到安全的地方剥开香蕉喂给小猴子吃，时不时看着周围，害怕其它猴子来抢香蕉，猴子妈妈看着猴宝宝吃完才放下心来，又开始给猴宝宝挠痒痒，猴宝宝开心的偎依在猴妈妈身上，看着猴妈妈细心呵护着猴宝宝的样子，好温馨啊！
20xx年2月7日星期六晴
今天晚上我和爸爸、妈妈开车到姥姥家去，走的高架桥，车开到最高处时，我看见了非常美丽壮观的景色，互相交错的桥体上闪着七彩缤纷的霓虹灯漂亮极了，看见远处行驶在桥上的汽车就像在彩带上飘，我马上让爸爸、妈妈看这美丽的夜景，爸爸、妈妈说："济南的夜景太美了。"我要告诉我的所有朋友，在晚上到高架桥上去看这美丽壮观的夜景。
小学生日记7
问：小学生随感日记怎么写？
答：随感日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。
要写好随感日记，要注意以下几点：
（1）重点要写“感”。随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。
（2）写“感”要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。
（3）写“感”要实事求是。有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得不真实。其实“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。
小学生随感日记500字以上
今天下午，洪老师带我们看了一部催人泪下的电影——《爱在回响》。
这部电影里有四个主要人物，九岁的刘小宇，小宇的妈妈刘丽，小武哥哥和赵玲阿姨。小宇的爸爸在小宇五岁的时候就离开了，小宇一直跟妈妈刘丽相依为命。刘丽对小宇寄予厚望，给小宇报了很多补课班，课外还教小宇洗衣、做饭，小宇每天都昏昏欲睡，久而久之上课也开始睡觉，写作业还打哈欠。终于有一天，小宇和妈妈吵了起来。从那次以后妈妈就跟变了一个人似的，天天带小宇出去玩，还做好吃的饭菜犒劳小宇。但是这样的安宁的生活很快就被破坏了，好奇的刘小宇无意中知道了妈妈身患癌症的秘密，小小的他终于明白了妈妈的良苦用心，从此认真学习起来。
小宇还找到小武哥哥，拍了一段“救母视频”发到网上，而久久不愿动手术的刘丽也在生命的最后一刻帮小宇找到了一位称职的“接班妈妈”赵玲。终于在好心人的帮助下，刘丽战胜了病魔，和小宇过上了幸福快乐的生活。
这部电影中，一份含着母爱的“寻母启事”，一段充满童真的“救母视频”，再加入一首赞美母亲的动听儿歌，让我一次又一次的泪流满面。母亲对小宇的爱大公无私，小宇对母亲的爱天真无邪，还有邻里间的互相关爱情真意切。回想电影中一个又一个感人的镜头，我想告诉世间所有人：让这母爱在世间回响，子爱在世间回响，邻里间的关爱也在世间回响吧！
生活中，我们总是埋怨母亲的唠叨，却不知母亲的唠叨是对我们的爱，她是在用爱给我们铺设前进的道路，所以我们更要努力学习，不辜负母亲给我们那份温暖而深沉的爱！
小学生随感日记300字范文
很多人都在说，金钱是万能的，能够买来任何的东西。但是我却不是这么认为。时间，是金钱能够买来的吗？时间是比金钱更加宝贵的东西。你珍惜时间吗？
珍惜时间，千万不能是放在嘴上说说而已，它要靠实际行动去证明。很多人都会说去珍惜时间，但是真正能够做到的人却寥寥无几。
在周末的时候，有的人回到家里会认认真真地做作业。有的人却在金子般的时光里追逐打闹浪费时间。周末的时候，有人的会到各种补习班学习各种知识，而有的人却躺在床上呼呼大睡。
就在我们不经意的时候，时间就这么流逝了，再也回不来了。时间是最宝贵的东西，你不珍惜，当你失去时间的时候，后悔也一切都晚了。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”古人在很早以前就告诉我们时间的珍贵，可是我们却并不放在心上。时间可以换到金钱，但是金钱却未必能买到时间。我们做为学生，更要好好的珍惜时间，这样长大以后才会有所作为。
小学生日记8
3月27日
今天，我上科技模型，我有很多不对的地方，我就看人家的，但是他们的也错了，我只好回家做了。
3月28日
今天我上了乒乓球班，我在乒乓桌上跟老师打了五个球。老师表扬我了，老师又叫另外一个同学向我学习。我对打乒乓球更感兴趣了。
3月29日
我晚上去买鞋子的路上，踩爸爸的影子。到了卖棒冰的地方，爸爸给我和妈妈还有自己都买了棒冰。到了卖鞋子的地方，我看到两双鞋子连在一起。回家的路上爸爸让我把鞋子背在肩上。
3月30日
今天我去上素描班。我不喜欢上，因为老师叫我们画得很直。
3月31日
今天我们去爬山，我爬了一点点就累了，爸爸给我倒了一点水。到了亭子里我把水倒在衣服里。再上去我到了有竹子的地方。我捡了很多圆圆的东西扔。爬到了山顶，我和爸爸打水仗。
4月1日
上午，我们去看电影。我看到那个人想把自己回到四天前。我觉得不可能，但是他做到了，还救了很多人。看完电影，我玩了一盘赛车游戏，就回家了，我很开心。
4月2日
晚上我在网上看同学们的写话，我看到自己的写话了，我感到很高兴。我又看到了洪苏扬写怎么做八宝饭，下次我也要做。
4月3日
我的《西游记》已经看到133页了，我打算4月份看完。爸爸又从当当网上给我买来四本书，我想很快看完。
4月4日
晚上我身体不舒服，爸爸妈妈叫我早点睡。
4月5日
我的嘴唇烫得不得了，妈妈给我涂了一点润唇膏，但是我还是很痛，后来我又坚持住了。
4月7日
晚上，我们去吃自助餐，在西湖天地的蝴蝶餐厅。我吃了土豆、红豆糕、羊排、肉串，还有冰激凌，我发现这个自助餐厅和另外的餐厅不一样，因为都是服务员送过来的，吃完饭我们去西湖边走了一下就回家了。
4月8日
上午，我们去看《龙骑士》。我看到一个黑黑的东西，我不知道是什么，妈妈告诉我是一只龙，最后我看到一只恶龙，我以为恶龙要杀了好龙，结果电影放完了。
4月9日
今天刘老师又奖给我了三张“写话明星”卡。我数了数写话卡和写字卡加起来已经有十张了，但是我不知道写话卡可以换什么。
4月10日
今天魏老师给我们看电视，过了一会刘老师进来我还很想看，刘老师说写好的就看电视，结果我听到刘老师说：写好的出去玩。后来我和金子诚去玩，许可要抓我们两个，金子诚跟刘老师说：“许可把我们打成肉饼子。”刘老师说：“你们在教室里肯定要变成肉饼子。”
晚上，我在看报纸的时候，看到一张画上面写“荷叶露出水面”，我想到了我们学过的一首诗叫《小池》里的诗句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
4月11日
今天魏老师叫我们做面具，我做了一很恐怖的面具。回到家，爸爸看了一下，爸爸很害怕。
4月12日
明天我们要去春游。龚老师说要做一朵白花，可是我们全家都不会做，我很着急。
4月13日
今天，我们去春游。我到烈士墓时已经出了很多汗了，我不想再爬了，但是还有很多路。快回来的时候，很多同学已经没水了，大家都去买水。卖水的人说一瓶水要十元钱，还好我留了一点水。
4月16日
今天杨老师说给我们上公开课，结果没有上。
4月17日
今天我上科技模型，我拼的是攻击力的陀螺，但是有一个人把我的陀螺打到地上了。我觉得太好玩了。
4月18日
晚上我和爸爸去买蛋糕，虽然我没到生日，但是爸爸还是给我买了。
4月19日
我以为订的书是今天发的，我等了好久还是没有。
4月21日
今天，我们来到千岛湖，千岛湖是一个很漂亮的地方。湖里有很多小岛。晚上我们到广场上看了很漂亮的喷泉。
4月22日
今天，我们从千岛湖回来，我很不开心，因为妈妈没一起回来。
4月23日
我数了一下写话本上的五角星，已经有87颗了，金子诚都比不过我了，我很开心。
小学生日记9
7月19日星期一阴
早就听说五年级的学生怎么怎么累，早就听说五年级的老师怎么怎么严，也早就听说五年级的生活怎么怎么苦。今天，我终于要走进这个分数与题目交织成的“鬼门关”了。
早早就起了床，五年级的第一天，得给大家都留个好印象。于是我穿好校服，把红领巾端端正正地系在胸前，吃过早点，便怀着一颗害怕又好奇的心来到了学校。
走进校门，我望望一个个忙忙碌碌的老师，跑跑跳跳的小学生，心里生出一种莫名其妙的惆怅感。这些小弟弟，小妹妹可真幸福，可以无忧无虑的玩耍，而我，将与这些远去了。五年级！毕业班！！会整天淹在题海里，或许，还会有一个严厉的不得了的老师来，挥着教鞭，把我们一个个泡到题海里，万一考不好，家长就会把你“炒一顿”。总之，太可怕了！！！我生怕我会犯心脏病，连忙自己安慰自己：“来来，你不用这么害怕，也许，会有一个超级温柔的老师来教我，作业会超级少，事情绝对没有你刚才想的那么糟！”
连做几个深呼吸，心情好了一点，我趁着还算镇定，快步跑到五年级的楼前面，定晴细看：啊！还好还好，这里的楼不是用书垒起来的，吓死我了！但还有一关：老师严不严？我的心又压上了一块大石头，我马上采取措施：先做深呼吸，再伸伸懒腰，然后大喘一口气，“呼——”好轻松！冲啊！！
飞上楼梯，战战兢兢地推开教室的门。刚想大大方方的叫一声：“早上好！”可我连半个“早”字也没说出口，一位老师威严的立在了我面前。我差一点要喊一声：“天啊！”那位老师是个女的，一脸严肃，学校发的校服把她打扮的正正经经的，很有一股“严师风范”。我用眼角瞥瞥周围的同学：平日一打扫卫生就爱“大闹天宫”的同学规规矩距的打扫着教室，拖地的拖地，倒水的倒水，一脸的不敢怠慢。我望望这个虎着脸的老师，心里真不知道她是怎样把我们班这些“调皮分子”搞的“转邪归正”的。她一定是采取了什么“暴力措施”！我的心砰砰的跳着，大气不敢出，心想：万一得罪了这位老师，后果可……我马上低下头，抛出一句蚊子也听不见的“老师好”行动敏捷地钻进教室，迅速“逃之夭夭”。我的心不停的颤动着，一种直觉告诉我：天啊，以后绝对没有好日子过了！我刚喘上一口气来，一句话炸雷似的落在我耳边：“没事的马上去打扫卫生！”是那位老师的高嗓门在响，我生怕再惹是生非，马上动作麻利地拿起笤帚，手脚不停的把纸屑赶进收子里，投入到热火朝天的劳动中。
上课了，我端坐在位子上，等待一段念经似的“开学讲课”。几年来的“开学经验”告诉我，老师总会在开学的第一天大讲特讲什么“把心收回来，苦学几个月！”“静下心来，好好听讲，好好做作业！”唉，真正按照老师提出的要求做一个学期的话，100斤重的人大概就会一直瘦到50斤。新来的老师绝对也不过如此吧。更何况现在是毕业班，老师一定会大讲升初中，名额，录取分数线……总之，要讲一大堆就是了。但那位老师好像不是“等闲之辈”哦：她面带微笑，迈着轻盈的步伐走上讲台，环顾四周的同学，用响亮的声音说：“我姓燕，叫燕居丽，以后就是你们的班主任！”我注视着这位我认为很严厉的老师，她的微笑原来是很动人的，现在，她看上去那么和蔼可亲，说起话来还很“妙语连珠”，我望望同学们，大家也都一脸专注的看着这位老师，接下来，她又向我们提了几点卫生上的要求，便让我们拿出课本来上课了。看着轻松愉快的课堂，我大大地松了一口气，头也敢理直气扬地抬起来了，甚至开始想入非非：莫非，我们上的是六年制？？但是下一节数学课倒把我从白日做梦中彻底拖了回来，教数学的老师好好的给我们上了一次“升学知识课”听得我是心惊胆战：原来，升学那么难！
五年级的教学楼只有两层，下了课，同学们好像刚出笼的小鸟似的冲出教室，跑的跑，跳的跳，开心的不得了。我看看教室：天啊！多媒体设备没了，小学生守则不见了，雪白的墙壁也变的乌黑。但一想到下课可玩个痛快，惆怅的心情马上被愉快的心情取而代之了。
小学生日记10
1、观察日记。把看到的人物、事物、景物、记下来，每次观察最好截取一个侧面，反映一个中心。
2、剪贴日记。把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按图意写一句或一段完整的话加以说明。
3、信息日记。把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。
4、气象日记。把每天的天气、温度、风力、风向和出现的自然新气象记下来。
5、台历日记。把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上，少则一句话，多则一段话。
6、摘录日记。把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美词句摘录下来。
7、学习日记。把课本上学到的、课外书刊读、印象较深的心得体会、联想记下来。
8、活动日记。记下参观访问活动和少先队组织的各项活动，参加一次记一次，抓住要点写。
9、实验日记。如养花、种向日葵或搞科技小制作，把过程、结果记下来。
10、思考日记。(或叫心灵日记、自我教育日记、“道德长跑”日记)把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。最后一种形式要求较高，宜在高年级中有针对性地指导试用。
一、明确记日记的好处。
一是可以记录备查;
二是有利于个人提高修养，磨炼意志品质;
三是可以成为积累知识、积累素材的宝库;
四是可以作为练习写作的重要手段
二、掌握记日记的方法
世界上做任何事都有方法，入门有锁钥，过河有舟桥，记日记也是有方法的：
1、学会观察，懂得观察什么，怎样观察
观察是认识事物的窗口，是作文的基础，是我们把日常生活中的材料变成文章的桥梁，一个人只有对周围事物不断进行系统而周密的观察，才能获得大量感性材料。观察的深浅和文章质量的高低是成正比例的。为此，平时留心各样事情，养成观察的习惯。通过定点观察、移位观察、换时观察、比较观察等方法，发现日常生活虽然平凡，但也色彩斑斓，有事可记，写出了大量精彩的日记。例如写写自己的进步、成绩，对自己作出肯定，作出鼓励，让自己清晰地看到前进道路上的一串脚印，一串虽歪歪斜斜，有深有浅，然而总是在向前延伸的脚印;又如写出对社会现象的认识、感受，把在社会大家庭中耳闻目睹的一些真、善、美的新鲜事，假、丑、恶的奇怪事写下来，从中找到为人的榜样，悟出处世的道理，促使自己慢慢形成正确的爱憎观;再如，四季的美景，构成一幅幅独特的水彩画卷，吸引学生在日记中谱写出春夏秋冬的美妙交响乐;多彩的天象，给了学生许多启迪与教益，激起了学生探索宇宙奥秘的热情;壮美的河山，唤起了学生用手中的笔描绘色彩绚丽的山水画卷的激情;多姿的植物，使学生心旷神怡，浮想联翩;可爱的动物，以多姿的体态、艳丽的色彩、奇特的行为和动听的歌声吸引着学生的视听，打动着他们的心灵。
2、持之以恒，坚持每日记写
坚持每日记日记，一可以练笔，二可以培养观察能力，三可以积累写作材料。俗话说：“好记性不如烂笔头。”要求每天记写日记，做到有话则长，无话则短。或一句个性化的人物语言，或一个显示心理活动的神情、动作，或一个奇特的联想，或一个独特的感受，一种有趣的自然现象等等，长期的训练，我班学生基本做到了坚持每日记日记，且持之以恒。
3、日记必须真实
日记必须讲真话，因为日记是写给自己看的，是个人历史的忠实记录，如果说了谎，岂不是在欺骗自己?要讲真话，就是说每天记的事要真实，每天记的感情也要真实。
不过在生活中可以这样教孩子，你可以先叫他每天记录一些生活中的琐事(例如：在什么时间干了些什么)，再叫他在这些事情后面写下他对这些事的看法(相当于总结)，并且要他在看法后面写下他的感受与明天的计划，时间长了他也就会写日记了。
小学生日记11
忙碌的上午，听了三节参加“一三一”的竞赛课堂，稍作休息匆匆赶到教师发展学校，听华师大教育系教授周彬老师的讲座，题目是《从读书看教书：读书是门大学问》。
林局长介绍这是位“上天入地”的人物，我们都笑了。上天入地，那得多牛？周教授承着林局长的“上天入地”，谈起了孙悟空、《西游记》。我们平日眼里的《西游记》、师徒四人、斩妖除魔，就是一出出精彩的戏剧，而周教授眼里的《西游记》，他看到了中国世代的官场潜规则与黑暗。这样的开场白，就如同我们语文大师们执教公开课的开场白，与主持人的介绍衔接自然无痕，更与大屏幕上的主题“读书是门大学问”紧密相连。整个讲座，周教授好像并未告知我们任何关于如何读书的诀窍，但，还需再说么？他眼中的《西游记》，不就像苏格拉底让弟子们捡最大的麦穗那样，不灌输，于娓娓道来中让听者顿悟：哦，原来这就是“读书是门大学问”啊！
整个讲座，我相信所有人跟我一样，一直竖着耳朵在倾听，周教授思维敏捷，语速极快，像个相声演员，绘声绘色的讲述着他的故事他的生活，一句句极富哲理的'妙言如同淙淙流水般从话筒里流淌出来，一个个极富睿智的思想如同星空中繁星般从舞台上闪出光芒来，笑声、掌声，是对周教授讲座的折服与惊叹。
“教书的不读书”，看来，这个现状，远方的大学高中都如此了，或者说，是不是整个社会都如此？我们认认真真的备课上课改作业，回家带孩子做家务，时间交给了课堂、家庭，自己在奔波的洪流中淹没了，所以我们会叹息“时间都哪儿去了”。周教授说“读书，可延年益寿。”这一点，跟沙校长的“读书，可以过上高贵生活”有异曲同工之妙。精神大餐一定会比美食大餐来得更实惠！
周教授是研究课堂的，他追问“我们的课堂为什么非得上得精致？”在一环又一环我们自以为是的教学设计中，其实是给学生下了一个又一个套儿，课堂上就满心欢喜的等着学生中计去！这不就是眼下我们的课堂现状么？我昨天在兴化姜堰语文交流活动中上了一节五年级说理文《谈礼貌》，因为是公开课，意识中就必须有板有眼的设计好每一个环节，因为我没那个底气在众多教师面前打无准备之仗，我生怕教学价值点寻找得不够精准，生怕一激动就说错话丢人现眼……于是，课堂上，我找不到学生闪着智慧的眼睛，我知道，这节课孩子们并不喜欢！而今天上午在自己班执教李清照的《如梦令》，没有设计，凭着我对李清照诗词的热爱，课堂上与学生你一言我一语的叙述着那样一个天真烂漫、微醺脸红、误入藕花的少女的心事，她的“醉”，我们的“醉”，课堂的“醉”。我突然发现，孩子们眼中似乎都闪着熠熠的光辉，他们闪亮的眼睛追随着我的身影，那种熠熠发亮的眼神，让我内心无比欣喜，我知道，这节课孩子们是喜欢的！黯然无光的眼神与炯炯有神的目光，不正是孩子们对我们的课堂是否喜爱的最直接的答案么？“设计”，要设计，是用教师的广泛阅读、精心解读、深入浅出的厚实底蕴来设计课堂，孩子们即便“中计”了也心甘情愿；不要设计，为了展示教师的教学本领而把儿童这一重要同伴丢到河对岸的设计，我们一厢情愿沾沾自喜的以为孩子们都“中计”了，是不是有些可悲？
读书哪儿有那么安静的？读书哪儿有那么多规矩？
忙碌的上午，笑声中的下午，包里的书放在手心，眼睛盯着周教授。读书是门大学问，手中的书还是书吗？远方那个睿智的人是不是也成了一本书？
《如梦令》课结尾，我跟孩子们说：如果，我们都有像李清照那样面对日暮、藕花、溪亭而怦然心动的情怀，该多好！
小学生日记12
我的小制作作文200字
今天，我要做个小制作。
我想做个七星瓢虫，材料就用一个废旧光盘，一张白纸和六根吸管。首先我先把白纸剪成光盘一样大小的圆形，再粘在光盘上。接着用红色和黑色的水彩笔在白纸上画出一只七星瓢虫的样子。然后再把六根吸管剪出长度一样的一小段分别粘在光盘的左右两边，当七星瓢虫的脚。最后再用剩余的吸管剪两根细长的形状，当七星瓢虫的触角。这样我的小制作就做好了。
我觉得这样的小制作既有趣又环保，非常有意义啊！
我的小制作作文200字
今天，语文老师布置了一项作业，做一件小制作。我想：不如用植物做一幅画吧。回到家，我先用一张很白很白的A4纸做画纸，再摘来幸福树的枝叶做大树，又选了一种我叫不上名字的花果实当红彤彤的苹果，一棵果树就做好了。
然后，我用竹叶做小花的叶子，又用月季花的嫩芽当小花的花瓣，用桂花的花朵当小花的花蕊，这样，一棵小花也完成了。
这样，一幅有树有花的图画完成了。我看了我的小制作，觉得还很美呢！
我的小制作作文200字
我很少制作东西，只记得做过鸡蛋壳。先拿一个鸡蛋，在其中一头开一个小洞，这个洞不能太大也不能太小，让里面的蛋清蛋簧流出来，所以要非常小心，不注意鸡蛋就会打破。好不容易弄好了蛋壳，把它清洗干净把水擦干。然后就可以在上面画脸了，我画了耳朵。鼻子。眼睛。眉毛画好以后，等墨水干了，我的发明就做好了。
这是属于我自己的发明。看着鸡蛋壳小人傻傻地笑，我心里非常高兴。
我的小制作作文200字
周末，老师给我们布置了一项作业——小制作。我先拿出一张长方形的纸，然后把两条短边对折，就成了一个小长方形。再把长方形的长边向下折，把底下两个角向上折，接着把底下的口拉开，再将一个角向上折，背面相同。最后把它开口处扒开，打开的开口处变成了船舱，精美的小船就做成了。
爸爸妈妈看了我的小制作，夸我是个心灵手巧的孩子，我真高兴！
我的小制作作文200字
我有一个小制作，是沙发我的沙发是需要七种材料的，是这样制作的。
我先用四个不一样的盒子来制作沙发的，我用最长的盒子座靠背，再用最短的盒子做作垫，然后再用两个，比最小的盒子大一点的做扶手，然后再给四个盒子都粘起来，这样盒子的外表就做好了。然后再用一块布把盒子粘起来就做好了沙发最后一步就是用一张大纸，在大纸上画一个人，然后剪下来那彩色的画笔画出人的眼睛、鼻子、耳朵然后放在做好的沙发上，这样沙发就做好了。
我的小制作作文200字
今天，老师布置了一项作业，就是做一个环保小制作。我要做的是光盘陀螺，做光盘陀螺的材料只需要一个废旧的光盘，一支废旧的水彩笔和两张不同颜色的彩色卡纸。首先我先把两张彩色卡纸按照光盘一半大小的尺寸裁好，分别贴在光盘的表面上，接着再画些自己喜欢的图案在卡纸上面，最后把准备好的水彩笔插在光盘中央的圆洞里，这样我的光盘陀螺就做好了。
看着不停旋转的陀螺，我觉得在这次的制作过程中我不仅学了小制作的知识，而且又多了一个小玩具，还能把废旧的东西再利用起来，我真的很开心啊！
我的小制作作文200字
周末，陈老师布置了一个特别的作业——做手工。先说我为什么要做布料画，因为我家布料太多，所以我选择布料画。
我选择了许多种颜色的布料：有红的、黄的、绿的和黑的。用上这些布料的话，画就会很美。
我先剪下一个圆圈，接着剪下一片绿茵茵的草地。这时，我被难住了。因为草地一直卷起来，所以我去请教爸爸。
我刚跑上楼，只看见裁缝用线把衣服给弄平了。我就用双面胶把边缘给贴起来，果然不卷了，我又开始做了。我再把树干、花朵、太阳都剪出来。最后再把它们贴上去，一幅画就完成了。
我对这幅画很满意，我给它取了一个名字叫“布料画出的一个春天”。画完这幅画，我懂得了，劳动了就会有美好的结果，劳动了就会有喜悦。
小学生日记13
今天，妈妈带我去买衣服。
回来的时侯，我和妈妈都口渴了，外面也没有卖水的。走着走着我们突然我看见手表专柜后面有一个饮水机，妈妈叫我去向阿姨要水，我不敢去，然后妈妈支持我，这时我又想到了“勇者不巨”这句名言，我就去问了，可是阿姨说：“我现在很忙没法给我倒水。”后来我又去问隔壁的一位阿姨她给我倒了水。我说了一声：“谢谢。”
回到家妈妈夸我是一位勇者。
今天，妈妈买了一台大冰箱。
那个冰箱的名字叫“美的”。它外面是白色的，一共有两扇小门。上面一扇小门里面是冷藏的，它有两个特别的地方，一个特别的地方就是里面有一盏小灯，每当我们打开门的时候那个小灯泡就会亮起来。还有一个特别的地方就是它有两个象抽屉形状的盒子。里面放着爸爸爱喝的“青岛啤酒”，妈妈爱吃的“酸菜鱼”，我爱吃的肉﹑西瓜﹑葡萄﹑果汁……下面一扇小门是冷冻的。里面放着冰激凌，北极虾，包子……
我家的大冰箱真好
昨天，妈妈泡了红豆和绿豆忘记煮了。到了第二天我突然看见绿豆外面的裂开了，白色的肉露出，又细又尖的小白芽也长出来了。可是在看看红豆才敞开了它的“红披肩“。到了第三天红豆还是和昨天一样只露出白色的肉，不过比原来大一些。到了第四天，我终于看见红豆发出了小小芽。啊！我不明白为什么绿豆要比红豆发芽早呢？我要到网上查一查。
今天早上，我一起床就看见绿豆长出了叶子我仔细观察了一下，发现爸爸在豆子下面垫了一张湿纸，它的根扎在了纸上。我问爸爸它的根为什么要扎在纸上，爸爸说；“因为纸上面有水，根要吸收水分，所以根要扎在纸上。我还发现它的荆是有毛的，还长的弯弯曲曲，一定是它晚上喝足了水，使劲向上钻，好像在寻找什么东西，荆上面绿色的小叶子，好像一棵可小草真好看。我每天都给它浇水，把它放在阳台上，它就慢慢的长大了。
洗衣服
今天，红红的太阳把小区烤的像个火炉。我和爸爸去买菜，回到家里我忽然看见自己的小背心脏了。就连忙端来水，洗小背心。我先把小背心泡湿，然后在搓，搓好了在刷，洗的可起劲了，弄的哪里都是泡泡。最后还要把小背心洗干净呀？我洗呀洗，洗呀洗，换了四盆水才把小背心洗干净。在把水拧干，然后凉在竹竿上。啊！洗背心真有趣呀！
鲫鱼
今天，妈妈从菜市场买了几条野生的小鲫鱼。它的颜色是黑里透黄的，它有一双又小又黑的眼睛可好看了，还有那只小小的嘴巴一张一张的的不停的吐着泡泡真逗！最好看的就是鲫鱼身上的鱼鳞了，你看上面还有花纹呢，一层一层的好象是鲫鱼披上了一条黄色的纱裙。我和妹妹把鲫鱼拿起来，然后又啪的把它放在水里，就这样这些并不引人注目的鲫鱼给我们带来不少的快乐。忽然我还看见它在水里不停地游来游去，好像要到小河里去找妈妈。小鲫鱼真可爱！
童梦楼真好玩
今天，妈妈带我去童梦楼玩。到了那里我只看见一个小女孩，因为我们去的很早。我们在看看玩的东西：有撬撬板，有跳跳床，有滑梯，有小球，有跨山，有爬梯子，有小房子等等很多很多玩具。我们拿撬撬板来说吧，我和妹妹，妹妹上我下，妹妹下我上，好开心呢！最有趣的就是玩小球，小球场里面可热闹了，小男孩和阿姨用小球相互打来打去，只见我也一手拿着三只小球打小男孩可好玩了。童梦楼真好玩，因为不同的玩具给我们带来不同的喜悦。
小鬼当家
今天是我当家，因为爸爸妈妈都要出去。他们出门时跟我说过谁敲门都不要开，敲的很响时要给爸爸妈妈打电话，说完他们就走了不一会真的有人敲们了，那门声越来越响，我问是谁，没有人回答，我急忙给妈妈打点话，因为妈妈的手机是有音乐的，我一边打一边听外面有没有妈妈手机的音乐声，啊！有！和妈妈手机铃声一摸一样。这时我才知道是妈妈回来了，急忙打开门，真是妈妈，原来妈妈在考验我。同学们你们想到我这样的办法了。
小学生日记14
XX年11月4日 星期五 阴转晴
今天，要去秋游了！我非常高兴。头天晚上，爸爸妈妈带着我去买好吃的，有薯片、彩虹糖、果冻……回到家，上床后，兴奋得睡不着觉了。
学校集合上车后，我就一直在想什么时候到，真的很想快点到呀！经历了50分钟的路程后，我们终于到达了东湖。
“啊！”东湖真是verygood，超漂亮。有绿绿的山、清清的水，真是山清水秀，引人注目呀！
我们玩了卡丁车、竞技划船、快艇、走水上浮桥、抓金鱼。大家都乐在其中。
其中，最好玩、最刺激的是走水上浮桥，它是用一个个汽油桶组成的，两边是用绳子把它给固定住了，胆子大的同学一下子就走过去啦；胆小的同学要鼓起最大的勇气。有一个同学非常害怕，因为她的手受伤了，我们全班同学都为她加油，最后，她在自已的努力和我们的加油声下，终于走了过去。
这次秋游真有趣！时间到了我们依依不舍地离开了。东湖，我们明年再来。
XX年11月4日 星期五 阴转晴
我天天盼望好玩的秋游活动，就在今天终于成行了。前一天晚上，我难以入睡，月亮婆婆和小星星仿佛和我一样睁着眼睛等待天明。
一大早，我就迫不及待地来到学校。一看，同学们比我还来得早呢！看来大家都很激动，我们的心早就飞到了目的地。车子驶过了长江二桥，就看到了东湖生态园的招牌。一进大门老师就带领我们走向卡丁车。老师说：“这个项目，人比较多，先坐下来吃点东西”。我们自由分组，我给你一块蛋糕，你给我一片薯片，可热闹了！终于轮到我了，我和两个同学坐一辆车，开车的叔叔驾驶着卡丁车，“嗖”地一下像离弦的箭在跑道上飞驰起来，我在车上，耳边听见呼呼的风声，眼前的景物一闪而过。哇！太刺激了！
当我们还没有从刺激中走出来，老师又带着我进行了第二个项目：“竞技划船”。这个游戏主要考大家的团结能力，我们小组最团结了，第二组先开船，我们落下了一大截。后来，大家使出吃奶的劲，奋起直追，终于赶上了他们，心里感到从未有过的骄傲和自豪。接着又玩了好多项目，“快艇”、“水上浮桥”、“抓金鱼”，每一个项目都深深地吸引着我，让我不想离开。
快乐的时光总是短暂的，就要离开这美丽的东湖生态园了，我激动的心情久久难以平静，这里留下了我们的欢声笑语，我们的快乐！
东湖，我会再来的！
XX年11月4日 星期五 晴
听说我们要去秋游了，昨天晚上我激动得没睡好觉。
今天一大早，我就带着一包好吃的食物奔向学校，快乐的秋游终于开始了！我们坐着汽车向东湖生态园出发了。路上的汽车排着整齐的队伍，经过了长江二桥，我们一路上欢歌笑语，终于来到了目的地。
东湖生态园可真是迷人，到处花红柳绿，碧水蓝天。一阵微风吹来，落叶漫天飞舞着，夹杂着花草的清香，真是让人心旷神怡啊！难怪朱德爷爷都说：“东湖咱让西湖好，将来定必西湖强。”
东湖生态园可真大呀！我们玩了卡丁车、快艇、抓金鱼、水上拉车、水上罐头。。。。。。我最喜欢卡丁车。玩卡丁车的人特别多，排了好长的队，终于到我们了，我和王茹锦、吴嘉颖一组，上车后她们俩站在我两边，我坐在中间。驾驶员开车了，哇！车的速度可真快呀！风从我们的呼啸而过，突然前面有一个大转弯，把我们吓得“哇哇”大叫，真是太刺激了！
终于到了野餐时间，我和好朋友坐在一块儿，大家你分给我一块面包，我分给你一块饼干，一起分享好吃的。吃完了有的同学躺在草地上晒太阳，有的同学正在说悄悄话，可真舒服呀！
段老师说：“快乐总是短暂的。”快乐的秋游一下就结束了，我盼望着明年的秋游早点来到。
小学生日记15
第一次：主机线被劈！
记的那一次，天气本来就灿烂，我也趁着这好天气，好好地“搓”了一盘电脑，还死赖在上面不下来！可谁叫天公不作美，顿时乌云密布，看样子是要打雷下雨，因为以前打雷时家里的电脑都“逃”过这一劫，所以也没什么可担心的。但是因为妈妈在身旁，不得不，哎！郁闷啊！再不关就自讨苦吃了。于是，马上神速用30秒的时间把电脑关闭，再把总电源关掉，了了事。果然，开始打雷，而且越打越响，搞的我蒙在被子里不敢出来，可在被子里又无聊，于是便想去书柜拿本书来看，不料，刚下床走了3步之内，忽然，“轰隆隆”一声大雷打响了，真是“地动山摇”，吓得我整个人都僵持了，随后才回过神来，直觉告诉，马上逃回床上去！在床上我还颤颤发抖，并且闻到了一股烧焦的味道，我顺着味道去闻，没闻出个什么名堂，便想，肯定是外面的电线被打了吧，管它呢！便睡的不醒人事了。直到下午，没打雷了，我谢天谢地，准备开机，可主机怎么按都开不了了，怎么回事？冷静，冷静，我告诉我自己，又去开，还是没亮灯，搞什么东东！我气的要命，估计肯定是内部零件问题，于是准备亲自把主机“解剖”来看，也没看出什么玩意，便重新装好！后来仔细想想，就知道中午打完那个大雷后面发出的一股焦味，就是主机线被打断的时候，我跟爸爸讲，爸爸说明天拿去修，我以为我又可以重温电脑美梦了，想不到，爸爸口中的明天就是明天的明天的明天的……无止境！幸亏，舅舅来了，帮我把主机放到爸爸的轿车上拿去修，过了两天就搬回来了，我高兴的像“癫子”，可想不到又有一场“灾难”来了……
第二次：网线被劈！
从那次电脑修好后，我再也不怕雷了：1.是因为我汲取了上次的教训！！！2.就是，嘿嘿！我家又购进了几台XP电脑和一台笔记本，没了这台还可以玩另一台啊！挖哈哈，真是天助我也，好运就是没法挡！（不过，狠心的爸爸说只有这台被雷劈的XP是我的，还说什么要培养我责任心）
经过允许，我又开了机，刚好，爸爸妈妈有事去了（我很自觉的，一到时间就把电脑关了，除非到了万不得已的地步）我连了网，准备去创网看看，看有什么新鲜的东西顺便看看作文！可想不到，我真的要晕菜了，老天爷就是那么爱打雷，又打了一个小小的雷，不过我耳朵比较灵，听到了，这次我学聪明了点，马上把显示器线啊，主机线啊什么的，拔掉了，哈哈，这次总万无一失了吧！便想去别的电脑玩，可是，老天又打了大雷，这次我也不怕了，光打雷不下雨有什么用啊！但是，电脑怕啊，哎呀，今天是玩不成喽！
第二天，我早早地起来（太阳从西边出来了），因为电脑呗！哈哈，我又准备搓一盘，于是，打开电脑，也不为电脑祈祷了，呵呵，这次主机和显示器没闪失，我又可以玩了！我暗暗高兴，可准备连网时，发现上面写着：网络电缆线没插好或已被拔出！我又彻底懵了，不会吧，拔了主机线和显示器线，网线又没拔，真是捡了芝麻丢了西瓜！网卡打坏了，有一个电脑不能上网有什么意思！不过，我呀，还留了一招，去找笔记本电脑“求助”吧！一个念头在我脑海里闪过：你知道笔记本电脑放哪吗？被老爸带走了吗？我才意识到笔记本美梦被破灭了！呜呜，我怎么就那么惨啊，找个电脑怕被雷打坏，找笔记本又没看到了！真太惨了。等爸爸回来，又会被他定一条罪名：因自己的疏忽，所以导致电脑再一次被打坏！肯定免不了一顿（不是竹笋炒肉啊）“长篇大论”（一般1个小时讲的完）……
不久，又打雷了，这次我彻底想对雷说声：“I 服了 you ！”便无可奈何的把主机线，显示器线，音响线（范：我倒，音响线也拔？），及网线等等统统拔掉，不要忘记插哪里就行了！耐心地等待着雷又一次的停下！保佑自己的电脑不要再被雷折磨了，不要再在《我的电脑历史雷劈记》里再增加一次记录了……
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