人教版六年级阅读二《桃花心木》 小学语文六年级上册 人教版 试题下载

发布时间:2016-9-21 编辑:互联网 手机版

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二、 阅读《桃花心木》回答下面的问题。 (一)乡下老家屋旁。有一块非常大的空地,租给人家种桃花心木的树苗。    桃花心木是一种特别的树,树形优美,高大而笔直,从前老家林场种了许多,已长成几丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗,有点难以相信自己的眼睛。    种桃花心木苗的是一个个子很高的人,他弯腰种树的时候,感觉就像插秧一样。    树苗种下以后,他常来浇水,奇怪的是,他来的并没有规律,有时隔三天,有时隔五天,有时十几天才来一次;浇水的量也不一定,有时浇得多,有时浇得少。    我住在乡下时,天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步,种树苗的人(偶尔偶然)会来家里喝茶。他有时早上来,有时下午来,时间也不一定。    我越来越奇怪。    更奇怪的是,桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。所以,他来的时候总会带几株树苗来补种。    我起先以为他太懒,有时隔那么久才给树浇水。    但是,懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢?    后来我以为他太忙,才会做什么事都不按规律。但是,忙人怎么可能做事那么从从容容?    我忍不住问他,到底应该什么时间来?多久浇一次水?桃花心木为什么无(原缘)无故会枯萎?如果你每天来浇水,桃花心木苗该不会枯萎吧?    种树的人笑了,他说:“种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成。所以,树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然就枯萎了。但是,在不确定中找到水源、拼命扎(zhá zhā)根,长成百年的大树就不成问题了。”    种树人语重心长地说:“如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。”    他的一番话,使我非常感动。不只是树,人也是一样,在不确定中生活,能比较经得起生活的考验,会锻(练炼)出一颗独立自主的心。在不确定中,深化了对环境的感受与情感的感知,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。    现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么优雅自在,显示出勃勃生机。    种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。    1、划掉文中不当的字或拼音。    2、写出下面各词的近义词和反义词。    近义词:语重心长(       )      依赖(       )    反义词:从从容容(       )      勃勃生机(          )    3、作者觉得种树人很奇怪,主要表现在哪几方面?请用“____”在文段中划出来。 (二)种树人的一番话,使我非常感动。不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。    1、给句子中黑体词选择恰当的含义。    A、生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。    B、不知哪一棵桃花心木苗会枯萎。          C、老天下雨是算不准的。    (1)如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然就枯萎了。     (     )    (2)不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验。(  )    2、对文中画线句子含义理解正确的一项是(        )。    A、桃花心木在不确定中找到水源,拼命扎根,长成了百年大树,显示出勃勃生机。    B、人只有在不确定中生活,经历磨难,才能成为意志坚强,有所作为的人。    3、理解句子。    在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。    就桃花心木而言,“很少的养分”指(          ),“巨大的能量”指(            )。就人而言,指在生活的不确定中能锻炼出(           )。这是一种(          )的表达方法。