《走马灯的奥秘》 同步练习
班级 姓名
一、下面课文内容的概括，读三遍，再认真端正抄写一遍。
课文讲的是茅以升小时候对家里的两盏走马灯发生兴趣，自己动脑动手，弄懂走马灯为什么会转和怎样转得快的故事。通过这篇课文的学习，教育我们要养成动脑、动手解决遇到的问题的习惯。
二、读拼音写词语。
ào mì diǎn rán táng wū xuán zhuàn
（ ） （ ） （ ） （ ） xī yǐn xīn líng yòu xiǎo là zhú （ ） （ ） （ ） （ ）
三、给下面带点的二类字主商拼音。
茅以升 元宵 两盏灯 棱柱形
悬在 磁石 目不转睛 线轴转
红蜡烛 转动 一连串 热气熏的
“噗”的一声 幼小
四、比一比，再组词。
转（ ） 蜡（ ） 必（ ） 旋（ ）
传（ ） 借（ ） 秘（ ） 族（ ）
中（ ） 投（ ） 幼（ ） 奥（ ） 串（ ） 没（ ） 幻（ ） 臭（ ）
五、写出几个和“看”的意思相同或相近的词。
看_____________________________________________ __ ____
六、写出下列词的近义词。
入神（ ） 赶快（ ） 特别（ ） 明白（ ） 渐渐（ ） 明亮（ ） 七、填上合适的词。
（ ）的小纸人 （ ）地转起来 （ ）的烛光 （ ）地停下来 （ ）的心灵 （ ）地盯着
八、读下面的句子，再用带点字写一句话。
1、走马灯像磁石一样，把茅以升吸引住了。
吸引……
2、他仰着头，目不转睛地盯着走马灯。
目不转睛……
3、虽然他没有完全弄明白走马灯转动的科学道理，但科学的种子已经播进他幼小的心灵。
虽然……但……
九、按一定的规则给下面的词语排顺序。
1、中秋节 端午节 元宵节 除夕 重阳节 清明节 春节