第三单元
一、拼一拼，写一写。
jīnɡ xīn pīn mìnɡ mò fánɡ dǒu dònɡ
bō luó jǐn zhānɡ chuí tóu sànɡ qì
二、比一比，组词。
遥（ ） 促（ ） 异（ ） 梅（ ）
摇（ ） 足（ ） 导（ ） 枚（ ）
三、给词语找伙伴，连一连。
缤纷的 歌声 ∣ 舒服地 旋转
快乐的 色彩 ∣ 不停地 睡觉
著名的 稻浪 ∣ 拼命地 玩耍
金色的 城市 ∣ 快活地 奔跑
四、对对子。
天对 ， 白，
雨对 ， 红，
大陆对 。 对云横。
山花对 ， 雨中 落，
对苍穹。 灯下 鸣。
一、按一定顺序排列下面各组词语。
（1）树枝 树干 树根 树叶
学生 三年级学生 小学生 三（1）班学生
（3）老人 婴儿 小孩 中年人 青年人
二、默写古诗并填空。
夜书所见 九月九日忆山东兄弟
萧 萧 梧 叶 送 寒 声， ，
江 上 秋 风 动 客 情。 。
， 遥知兄弟登高处，
。 遍插茱萸少一人。
（1）《夜书所见》的作者是（ ）代诗人（ ）。后两句诗的意思是：
（2）《九月九日忆山东兄弟》的作者是（ ）代诗人（ ）。前两句诗的意思是：
三、整理下面的句子，在句前的括号里填上序号。
（ ）它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的“大肚子“
（ ）这些花有白的，也有黄的。
（ ）茎上长满了小刺，还开过几次花。
（ ）我外公家有一盆仙人球。
四、阅读课文片段，完成文后习题。
我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人（牵着 拉着）线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就（凌 淋）空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩（飞舞 飞翔），我们（快活 愉快）地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高！”
（1）把括号内不恰当的词语用“／”画去。
（2）用“越……越……”造句。
（3）给这段话拟一个恰当的题目： &n