2008-2009年第二学期四年级语文检测试卷
一、看拼音写词语，注意把字写正确、美观。（8分）
cán kuì cán kù yóu yù qī wǔ
wā jué mǐn jié cuò shī kǒnɡ jù
二、读一读，连一连。（3分）
沮 jù 簿 bǔ
鞠 jǔ 哺 bù
距 jū 朴 pǔ
三、比一比，再组词。（4分）
疮（ ） 魄（ ） 瑕（ ） 辩（ ）
沧（ ） 魂（ ） 暇（ ） 辨（ ）
四、把下列词语补充完整。（6分）
（ ）不绝 （ ）充数 （ ）陆离
（ ）不断 ( )火( )青 （ ）起舞
五、在下面括号里填上合适的字，然后把这四个字连成一个词读一读，找出规律后再写出三个这样的四字词语。（0.5×4＋1×3，5分）
1.妈妈，你买的这杏可真带劲，都快把我的牙给（ ）掉了。
2.今天课堂上，我发言非常积极，老师又给了我一个（ ）美的微笑。
3.这副中药可真（ ），可是没有办法，我还是得捏着鼻子喝下去。
4.四川的麻（ ）火锅，我们全家人都爱吃。
六、用“ ”画出括号里符合桂林山水特点的正确解释。（5分）
1.“桂林的山真奇啊！”这奇是（惊奇、意外、特殊）的意思。
2.“桂林的山真险啊！”这险是（危险、险要、狠毒）的意思。
3.桂林的水“可以看见江底的沙石”说明是（静、绿、清）。
4.桂林的水“让你感觉不到它在流动”说明是（静、绿、清）。
5.桂林的水“仿佛是一块无瑕的翡翠”说明是（静、绿、清）。
七、读读想想，连一连。（4分）
老骥伏枥 焉知非福 忠诚爱国 孔子
塞翁失马 黄雀在后 勤奋好学 西门豹
鹬蚌相争 志在千里 琴艺高超 屈原
螳螂捕蝉 渔翁得利 智斗巫婆 米芾
八、根据积累完成填空。（18分）
1.【诗中有画】当我们反复地朗读着“ ，
。”时，眼前好像出现了戏蝶飞舞，娇莺欢唱的画面；当我们慢慢地吟诵着“春风又绿江南岸， ？”时，诗人 船泊瓜洲，遥望江南的身影便浮现在脑海中；当我们静静地品读着“ ，古来征战几人回？”时，眼前仿佛出现了一个视死如归的豪爽的爱国志士。
2.【文字中有寓意】父亲告诉我别人爬山是为了征服山，我们爬山是为了征服 ，和父亲爬山归来，从青山那里，我学到了 ；
从父亲身上，我学到了 。让彼浩勒简单的六个字使老人木牌上的话变成了一句富有诗意的语言--“ ，
！” 是的，春天是美好的，那 ， 那 ，那 ，那 ，怎么
呢？
3. 【文字中有真情】陈嘉庚拿出全部积蓄兴办 ，为祖国贡献自己的力量，这是浓浓的 之情；袁鹰一直怀念着鼓励他课外阅读，请他吃萧山杨梅的金老师，这是深深的 情；地震中的父与子相互信任，战胜死神，这是伟大的 情；李白在黄鹤楼送别 ，这是依依不舍的 情。
4. 【情景对话】
美羊羊：我最佩服巴斯德了，他勤奋努力，坚持不懈，征服了 。
喜羊羊：嗯，对搞科学的人来说， 。
美羊羊：呵呵，我还喜欢“当娜煮蛋法”，这个方法可真环保，她可真聪明，不过，我想她肯定是有好的助手。
喜羊羊：在科学上最好的助手是 ， 。你说的不对呦，她是靠自己动脑子才想到的。
美羊羊：呀，快看，山羊村长养的花全枯萎了，准是灰太狼干的好事。
喜羊羊：唉，又来了，一切推理都必须 。你忘了，灰太狼得了甲型H1N1流感，被隔离了。
美羊羊： 嘻嘻，