生本教育体系小学语文第十册
期末测试题（笔试部分：80分）
姓名 学号 分数
听力部分：
认真听老师读文章三遍，然后完成下面的练习(4分)。
1、这篇文章主要向我们介绍的是 。(1分)
2、气味的性质相当 ，密封在试管里可以保存 年，即使是在露天空气中也能保存 小时。这句话运用了 的说明方法。(2分)
3、利用人体气味独特性这一特点，在生活中可以用气味来 。(1分)
语文基础知识：
1、看拼音，写词句（8分）。
hǔ pò jiǎo xìn mù juān shú rěn
( ) ( ) ( ) ( )
zài zhè gè shìjiè shàng，bù zhīdào zěn me bàn de shíhòu，xuǎn zé sùn qí zì rán，yě xǔ shì zuì jiā xuǎn zé。
( )
2、将下列词语补充完整（6分）。
幡然（ ）（ ） 卓有（ ）（ ） 群英（ ）（ ）
（ ）（ ）请罪 翠色（ ）（ ） （ ）（ ）协力
3、选择合适的关联词填空（4分）
只要……就…… 既然……就……
因为……所以…… 虽然……但是……
(1)、（ ）多读多写，作文能力（ ）能得到提高。
(2)、花生（ ）不好看，（ ）很有用。
(3)、（ ）他讲得很动听，（ ）我听得津津有味。
(4)、爷爷（ ）答应了你，你（ ）放心吧！
4、按要求写句子（4分）。
（1）、天空中有一轮明月。（改为比喻句）
（2）、荷叶上的小水珠在滚动。（改为拟人句）
（3）动物原来更有一种为人类所不理解的无声的哀怨。（缩句）
（4）、小男孩站上人行道。（扩句，至少扩充两处）
5、用修改符号修改下列病句（4分）。
（1）、昨天傍晚刮了一整夜的风。
（2）、春天的广州是一个美丽的季节。
6、积累填空（4分）。
（1）、采得百花成蜜后， （1分）
（2）、 ，天下谁人不识君。（1分）
（3）、曾子曰：“吾日 ：为人谋而 ？与朋友交而 ？传 ？”（2分）
阅读理解：
穷人的自尊
丈夫在一所重点中学教书，我们便住在这所学校里。这天，一个女学生来敲门，跟在她身后的是一位中年人，从眉目上看，（显然、竟然）是女学生的父亲。
进得屋来，父女俩拘谨地坐下。他们并没有什么事，只是父亲特地骑自行车从八十多里以外的家来看看读高中的女儿，顺便来瞅瞅老师。父亲说：“农村没什么鲜货，只拿了十几个新下的鸡蛋。”说着，从肩上挎的布兜里颤巍巍的往外掏。布兜里装了很多糠，裹了十几个鸡蛋。显然他做得很（细心、精心），生怕鸡蛋被挤破。
我提议中午大家一起包饺子吃，父女俩一脸（害怕、惶恐），死活不肯，被我用老师的尊严才“震慑”住，吃饺子时，父女俩（依然、居然）拘束，但很高兴。
送走女学生和她父亲，丈夫一脸诧异。他惊奇从来都把送礼者拒之门外的我，为何为十几个鸡蛋而“折腰”？还破例要留父女俩吃饺子？
望着丈夫不解的眼神，我微微一笑，讲述了20年前自己经历的一件事。
在我10岁那年的夏天，父亲要给外地的叔叔打一个电话。天黑了，我跟在父亲身后，深一脚浅一脚地去10里以外的小镇邮电局。我肩上挎的布兜里装着刚从自家梨树上摘下来的7个大绵梨。这棵梨树长了3年，今年第一次结了7个果。小妹每天浇水，盼着梨长大。但今天晚上，梨被父亲全摘下来了。小妹急得直跺脚，父亲大吼：“拿它去办事哩！”
邮局早已下班。管电话的是我家的一个远房亲戚，父亲让我喊他姨爹。进屋时，他们一家正在吃饭。父亲说明来意，姨爹嗯了一声，没动。我和父亲站在靠门边的地方，破旧的衣服在灯光下分外寒酸。一直等姨爹吃完了饭，剔完牙，伸伸懒腰，才说：“号码给我，在这儿等着，我去看看能否打得通。”5分钟之后，姨爹回来了，说：“打通了，也讲明白了，电话费九毛五分。”父亲赶紧从裤兜里掏钱。
父亲又让我赶快拿绵梨。不料，姨爹一只手一摆，大声说：“不，不要！家里多的是，你们去猪圈瞧瞧，猪都吃不完！”
回来的路上，我跟在父亲的身后，抱着布兜，哭了一路。仅仅因为贫穷，血缘和亲情也淡了。仅仅因为贫穷，我们在别人的眼里好像就没有一点点自尊。
在以后的成长过程中，姨爹摆手的动作一直深深藏在我心里。它像一根软鞭时时鞭打着我的心灵，我不会做姨爹那样的手势，给一个女孩子的记忆抹上灰色的印痕。我相信，我今天的饺子将给女孩子留下抹不去的记忆，因为爱心的力量总比伤害的力量大得多。
1、给带点的字选择正确的读音（在正确读音下画横线）。(2分)
顺便来瞅瞅老师（chǒu qiū ）