语文第十册第五、六单元(下)检测 小学语文五年级下册 周考试卷 人教版 试题下载

发布时间:2016-8-3 编辑:互联网

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语文第十册第五、六单元(下)检测  姓名:                  

一、读拼音写词语。(8%)

( (yí) (huò))    轻(  (miè) )   (  (gān)  (jú) )   丢(  (kuī)  (qì) )甲

( (zhì) (kǎo))  ( (hǔ) (pò))  ( (líng))羊  汹涌( (péng) (pài))

二、完成下面的表格。6% 

查带点

的 字 音

序 部

首 字典里的意思 应选哪

种解释

喜出望外 ⒈看;⒉拜访;⒊向;

⒋名望;⒌希望、意料

急中生智 ⒈聪明;⒉有见识;

⒊计谋、办法

奇花异草 ⒈不相同;⒉奇异、特别;

⒊奇怪;⒋别的。

三、照例了,把下面的字组成恰当的词填在括号里。6%

例:疾:汽车(疾驰)而过。

烈:海风(    )地吹   阳光(     )地照   心(    )地跳

美:一顿(    )       一番(      )      一处(    )

四、下面的成语补充完整,并选择一个造句。4%

(   )危不惧    光明(  )落  惊心动(  )  刻不容(   )         化险为(  )   力挽(  )澜

造句:                                               

五、照样子,用上合适的关联词把下面两句话连起来。4%

例:我的成绩在班级里名列前茅。 我不骄傲。

虽然我的成绩在班级里名列前茅,但是我不骄傲。

1、这本书写得太精彩了。 我把这本书一连看了三遍。

                                                  

2、你每天坚持早锻炼。 你的身体素质会得到提高。

                                                  

六、把下列词语按一定的顺序排列起来。2%

寒冷 炎热 凉爽 酷热 温暖                            

冷水 冰 开水 热水 水蒸汽                            

七、下面是写人动作的成语,请补充完整,再写出两个这样的词语。3%

前(    )后仰    (   )首阔步                         

八、读句子,划去不当的词。4%

1、科学家们(详细   仔细)讲述了琥珀的形成过程。

2、“看云识天气”是指根据当前云的状态来(推测   猜测)未来的天气情况。

3、我国有很多珍贵的文物,正等待考古工作者去(挖掘   发掘)。

4、鬼子摆出了一副关爱小孩的(姿势   姿态),但雨来并没有上当。

九、选择恰当的关联词填空。4%     

即使……也……    之所以……是因为……  既……又……

不但……而且……   如果……就……   因为……所以……

1、老师(    )关心我们的学习,(    )关心我们的身体。

2、(    )治疗及时,(     )他的伤会好得很快。

3、(     )条件再艰苦,他(     )要坚持上学。

4、我们(    )能战胜洪水,(    )有党的领导和解放军叔叔的奋力抢救。

十、判断题,对的打“√”,错的打“×”。5%

(   )1、“一条大河又从老象安息的地方流过。”中的“安息”可以理解为“休息”。 

(   )2、“两只小虫都淹没在老松树黄色的泪珠里”是比喻句。

(   )3、“成千上万的绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。”可以缩写为“苍蝇和蜘蛛来了又去了。”

(   )4、“电视是电器”与“电器是电视”表达的意思相同。

(   )5、“只有多读多练,作文才会有进步。”和“只要多读多练,作文就会进步。”这两句话都是正确的。

十一、用带点的词语造句。2%

例1:从那块琥珀,我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。

1、推测:                                             

例2:曹操的士兵要渡过大江,非坐船不可。

2、非……不可:                                       

十二、五年级语文第一单元测验试卷发下来了,王林同学发现老师改错了一道题,于是,下课后找到老师把问题向老师反映,老师诚恳地改正并作了自我批评,请以此事按下列要求设计一段对话:(8%)

王林:                                                  

老师:                                                  

王林:                                                  

老师:                                                  

王林:                                                  

老师:                                                  

王林:                                                  

老师:                                                  

【阅读天地】   十三、根据课文内容作答。3%+2%+2%=7%

(一)、 判断下面的说法,在正确的后面打“√”,否则打“×”。

(     )1、《黄河象》的来历是科学家凭空想像出来的。

(     )2、诺贝尔奖是专门为文学设立的奖项。

(     )3、《赤壁之战》的故事发生在春秋末期。

(二)、 联系课文,用自己的话说说你对下面两句话的理解。

1、在一百多块脚趾骨中,连三四厘米长的末端趾骨也没有失掉。                                                

2、从那块琥珀,我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上早已经有苍蝇和蜘蛛了。                                              

(三)、琥珀是在一定的条件下才能形成的,文中介绍的这块奇特的琥珀更是在很凑巧的情况下才能形成,你知道事情有什么凑巧之处吗?                                    

                                                    

十四、课外阅读:12%        战胜命运的孩子 

    有两个孩子,一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱好画画,想当美术家。

    不幸得很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了,想当美术家的孩子,忽然眼睛瞎了。

    孩子们非常伤心,痛哭流涕,埋怨命运的不公。||

    恰巧,有位老人打他们身边经过,听见了他们的怨恨。老人走上前去,先对耳聋的孩子比划[huà   huā ]着说:“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是灵敏的,为什么不改学绘画呢?”接着他对眼睛瞎的孩子说:“你的眼睛尽[jǐn      jìn]管瞎了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴?”

    孩子们听了,心里一亮。他们擦干眼泪,开始新的追求。

    说也奇怪,改学绘画的孩子,渐渐地感到耳朵聋了反而更好。因为,它可避开一切喧闹的干扰,使精力高度专注。改学弹琴的孩子,慢慢地觉得失明反倒[dǎo   dào]有利。因为,它能够免除许多无谓的烦恼,使心思无比集中。

    果然,耳聋的孩子,后来成了美术家,名气四海;眼瞎的孩子,终于成了音乐家,享誉天下。||

    一天,美术家和音乐家又遇见了那个老人,他俩非常感动,拉着老人连连道谢。 老人笑着说:“不用谢。事实证明,只要努力,当命运堵塞了一条道路的时候,它常常还会留下另一条道路的!”||

1、划去文中带点字不正确的读音。3%

2、写近义词或反义词。3%

喧闹-(     )   埋怨-(     )   名扬四海-(       )

3、短文中已用“||”分成三段,请写出第二段的段意。1%

                                                   4、 概括短文的主要内容。2%                           

                                                  

5、文章的中心已用横线画出,读课文谈谈你对这句话的理解。3%                                                

                                                  

十五、作文25%         任选下面一题写。

1、选下面的词语,编一个故事,至少选择其中3个。

  词语:钢笔、小船、月亮、树林、石头、鲜花、彩虹

2、题目:森林里的比赛

提示:森林里会举行什么样的比赛?都会有谁参加?比赛经过是怎样的?请你展开大胆的想象写一篇作文。