学案:大人们这样说(北师大版五年级教学设计)

发布时间:2017-1-26 编辑:互联网 手机版

   学习目标

1.学会本课的生字,新词。

2.理解每节诗歌,了解整首诗歌的内容,体会现代人赋予龙的新含义,及作者对祖国腾飞的赞美和自豪之情。

3.有感情地朗读诗歌。

学习重点难点

领悟“龙”的象征意义,增强学生强烈的民族自豪感。

课前准备

搜集改革开放三十年来,祖国在经济、科技等方面巨大变化的资料。

教学课时:一课时

学习过程

一、预习导学

1.读拼音,写词语。

chūn   cán       jī    dì          xù    rì          dà    bà          

(         )    (          )        (        )       (          )   

jiǎo   bàn      yún   xiāo        shēn  yuán        jiā  yù ɡuān         

(         )    (          )        (        )       (           )

2.比一比,再组词。

觉(      )       捞(      )       宵(      )

搅(      )       涝(      )       霄(      )

喜(      )       震(      )       壁(      )

嘉(      )       振(      )       譬(      )

3.把词语补充完整。

呼(   )唤(   )       崇山(   )(   )       腾(   )驾(  )   

直冲(    )(   )      (   )(   )而下        (   )(   )而过

二、学习研讨

(一) 自读诗歌,整体感知。

1.自读诗歌,读通,读顺诗歌内容。

2.指名分小节读诗歌,注意“蚕、坝”等字的读音。

3.理解“腾云驾雾、呼风唤雨、威力无边”等词语的意思。

腾云驾雾:                                                     。

呼风唤雨:                                                     。

威力无边:                                                     。

4.互相说说大人们都说了些什么。

(二) 理解内容,体会情感。

1. 自读第一小节,想想本小节以谁的口吻提出了什么疑问。

2. 同桌互读二、三小节,想想这两小节以谁的口吻讲述了他们那个时代对“龙”的理解。

3.师生对读四、五小节。填空:爸爸说长城是                          

                               。妈妈把                         比作龙在轰鸣,把                         比作龙的身影,还把                         比作龙在腾飞,赞颂了祖国在经济、科技等方面的新成就,赋予了“龙”新的内涵。

4.同学们交流展示搜集的关于改革开放三十年来,祖国在经济、科技等方面巨大变化的资料。并学习第五节的写法,试着写一节:妈妈说龙并没有消失,

                              ,那是龙                :             

                        ,那是龙               ;                    

          ,那是龙               。

5. 集体朗读最后一小节。老师告诉我们       就是东方腾飞的巨龙。

三、巩固延伸

1.我会填上合适的词。

一(   )巨龙     一(   )龙舟    一(   )秋风    一(   )乌云

(     )的身姿  (     )的掌声  (     )的霞光  (     )的江面

2.学了课文,我知道了许多有关龙的词语,补充如下:

赛       ,舞       ,        壁,        江,        口,        门,

            坡,           精神,           气魄。

3. 我会选词填空。

严峻   严肃   严格

爸爸对我要求非常(     ),可是,当他看到我进步时,他(     )的脸上露出了笑容。

           即使……也    无论……都   虽然……但是

有些国家对保护森林立法很严,(     )谁(   )不能擅自砍伐树木,(   ) 树枯死了,(   )不能砍了拿回去。     

古诗积累《忆秦娥》--李白

    学习收获:                                                         

 

[学案:大人们这样说(北师大版五年级教学设计)]相关文章:

1.有气质的女人,都是这样说话的

2.北师大版五年级语文上期末试题

3.

4.木兰诗的学案

5.《谈中国诗》导学案

6.北师大版语文五年级下第七单元试题

7.北师大版五年级数学上册教学计划

8.北师大版五年级数学下册复习计划

9.北师大版五年级语文上册期末试题

10.北师大版小学五年级数学教学计划